Uczniowie klas: I d,  II c i II a  zrealizowali kolejne zajęcia z Projektu przyrodniczo- ekologicznego „Przyroda z klasą. Czy wiesz, jak żyje jeż?”, którego  najważniejszym założeniem  jest rozbudzanie u dzieci ciekawości, która potęguje chęć poznawania inspirującego świata przyrody i odkrywania własnych pasji. Podczas zajęć uczniowie obejrzeli film edukacyjny, omawiali różne środowiska, w których żyją zwierzęta, zastanawiali się nad wpływem ruchu samochodowego na zwierzęta. W pracach plastycznych uczniowie przedstawiali swoje pomysły na działania zmniejszające ruch samochodowy i związane z nim zanieczyszczenia. Podczas zajęć omawialiśmy o warunkach życia jeży, zastanawialiśmy się czy ruch samochodowy oddziałuje na jeże, czy ludzie mogą wpłynąć na poprawę ich sytuacji. Na zakończenie zajęć stworzyliśmy kodeks zachowań przyjaznych środowisku. Uczniowie złożyli uroczyste przyrzeczenie, że będą strażnikami przyrody. Podczas zajęć dzieci wykazały się dużą wiedzą na temat zanieczyszczeń środowiska spowodowanych ruchem samochodowym, aktywnie brały udział w zajęciach, były zainteresowane omawianym tematem.

                                                                                                          M. Strzykalska

Zabawy teatralne sprawiają dzieciom ogromną radość. Nie inaczej było w klasie I B. Gdy za oknem szaro, deszczowo i zimno - w naszej klasie jasno, ciepło i wesoło. Gra teatralna była świetnym pomysłem na dobrą zabawę. Dzieci spontanicznie przeobrażały się w zwierzęta, przedmioty, wcielały się w różne postaci. Same improwizowały i wymyślały dialogi dla swoich postaci. Do teatralnych zabaw wykorzystały wykonane przez siebie kukiełki z drewnianej łyżki. Już samo tworzenie kukiełek dostarczyło dzieciom ogromnej satysfakcji. Każdy miał na nią inny pomysł.

 Wprowadzenie dzieci w świat sztuki poprzez zabawy teatralne rozwija ich wyobraźnię, doskonali mowę, pomaga walczyć z własnymi lękami. Zabawa w teatr, w szkole jest niezbędna. Nie tylko utrwala i poszerza wiadomości programowe, ale dostarcza dzieciom ogromnej radości tworzenia.  

Urszula Kupiec

Jest taka jedna noc w roku, kiedy świat realny łączy się ze światem magii, czarów, …wróżb. Od wieków w noc św. Andrzeja młode panny zbierały się, aby dowiedzieć się, jaka będzie ich przyszłość. Panowie, ciekawi co ich spotka, zbierali się kilka dni wcześniej – w wigilię św. Katarzyny. Andrzejki są wspaniałą okazją do dobrej zabawy, a jednocześnie źródłem szacunku dla tradycji i obrzędów ludowych. Wróżby pobudzają wyobraźnię, uczą kreatywności, pozwalają oderwać się od rzeczywistości i przenieść w świat marzeń i fantazji.                                                         

Dnia 30.11.2021 roku w klasie I D odbyła się zabawa andrzejkowa, która przebiegała w atmosferze wróżb i magii.  Uczniowie  mogli wyczytać z przygotowanych kart  jaka czeka ich przyszłość, jak na imię będzie miała przyszła sympatia, jaki zawód zdobędą w przyszłości. Były wróżby z liczbą, wróżby z butami, zabawy muzyczno- ruchowe oraz taniec na gazecie.   Atmosfera w klasie, pomimo chłodu za oknem, bardzo szybko stała się gorąca i andrzejkowa. 

                                                                                                                         M. Strzykalska        

W piątek, 19 listopada 2021 r. obchodziliśmy w naszej szkole Międzynarodowy Dzień Praw Dziecka. Wydarzenie jest organizowane
z okazji przypadającej 20 listopada 32 rocznicy uchwalenia Konwencji
o prawach dziecka. W tym dniu wszyscy powinniśmy zwracać szczególną uwagę na dzieci i ich prawa.

Dla dzieci w Polsce to zawsze bardzo radosny dzień. Rozmawiamy w nim przede wszystkim o dziecięcych prawach i przywilejach. Na zajęciach omawiamy Konwencję o prawach dziecka, robimy plakaty, dyskutujemy. Jednak pamiętać należy, iż nie dla wszystkich dzieci na świecie los był jednakowo szczęśliwy. Pracując na materiałach dostępnych na stronie organizacji –Unicef – strażnika praw wszystkich dzieci na świecie, kontrastowaliśmy naszą rzeczywistość z tą w krajach rozwijających się, podkreślając każdorazowo jak bardzo należy ją doceniać i z niej mądrze korzystać.

Organizacja UNICEF łączy kolor niebieski w działaniach związanych
z Międzynarodowym Dniem Praw Dziecka. Jest to symbol solidarności ze wszystkimi dziećmi na świecie, zwłaszcza tymi, których prawa nie są właściwie przestrzegane. Tego dnia uczniowie, nauczyciele i pracownicy naszej szkoły przyszli do szkoły ubrani na niebiesko.

Jolanta Rainczuk, Paulina Wabnic

„– Jaki dziś dzień? – zapytał Puchatek.

– Dziś – odpowiedział Prosiaczek. Na to Puchatek:

– To mój ulubiony dzień”.

/A. A. Milne ”Kubuś Puchatek” /

25 listopada 2021 roku najmłodsi uczniowie z grupy 0a uczcili Dzień Pluszowego Misia. Dzieci opowiadały o swoich ulubionych maskotkach, poznały historię święta oraz dowiedziały się wielu ciekawych informacji nie tylko o bajkowych misiach, ale także o zwierzętach – niedźwiedziach brunatnych, polarnych, czarnych, pandach i wargaczach leniwych. Były także piosenki i zabawy związane z misiami. Wszyscy chętnie wysłuchali jednej z przygód Kubusia Puchatka. Dzieci z rolek po papierze toaletowym przygotowały swoje misie, a z plasteliny ulepiły dla nich ule pełne miodu. Na koniec każdy przygotował misiową maskę i sam przez chwilę mógł się poczuć jak bohater tego dnia.

Maria Czajkowska

„Śniadanie to najważniejszy posiłek dnia.

Dzięki niemu dzieci mają energię do nauki,

lepiej koncentrują się podczas lekcji i mają siłę do zabawy.

To najlepszy start w nowy dzień.”

Tradycyjnie jak co roku w listopadzie, przeprowadzona została w naszej szkole akcja DZIEŃ ZDROWEGO ŚNIADANIA. Wzięli w niej udział uczniowie z klas 0-3. Polegała ona na zorganizowaniu w klasie wspólnego, zdrowego śniadania.  W większości klas uczniowie tworzyli kolorowe kanapki z przyniesionych z domu produktów, które przygotowali im rodzice. Podczas przygotowania posiłku dzieci zwracały szczególną uwagę na higienę. Powstałe kanapki były zdrowe, smaczne i pożywne, a swoim wyglądem przypominały kolorowe buźki, myszki czy statki.  Podczas spożywania wspólnego śniadania, w każdej klasie zwracano uwagę nie tylko  na wartości odżywcze, ale  i na kulturę jedzenia.

Dziękuję Wychowawcom oraz Rodzicom dzieci za wspólne zaangażowanie się w realizację tego projektu.

Zapraszam do galerii zdjęć.

Koordynator Jadwiga Michalak

Dnia 22 listopada 2021 r. odbyło się wręczenie dyplomów i nagród w konkusie plastycznym dla klas 1-3 pt. „Jesienne drzewo”. Celem konkursu było rozwijanie kreatywności i wyobraźni plastycznej, zainteresowanie pięknem i kolorystyką świata przyrody, kształtowanie poczucia estetyki, promowanie działań na rzecz ochrony przyrody oraz rozwijanie zainteresowań plastcznych dzieci. Na konkurs wpłynęło 67 pięknych i bardzo ciekawych prac. Komisja konkursowa oceniając zgodność prac z tematem konkursu, oryginalność, kompozycję, samodzielność oraz estetykę wykonania przyznała następujace miejsca:  

1 miejsce ex aequo :  Maja Ogórek kl. 2b, Matylda Miśta kl. 2c, Adam Dawicki kl. 1d

2 miejsce ex aequo:  Adam Braksator kl.1a, Aurelia Soroko kl.1 a, Wojciech Kurowski kl. 1b, Antoni Czochara kl. 1b,

3 miejsce ex aequo:   Hanna Wróbel kl. 1c, Zuzanna  Babiuch kl. 1 d, Tomasz Cybula kl. 2a, Natalia Giedziun kl. 1a

4 miejsce ex aequo: Karol Barwiński kl. 2c, Aleksander  Podrygajło kl. 2c, Marianna Niziałkowska- Pietrzak kl. 1a

Wyróżnienie otrzymali: Zuzanna  Straszak kl. 1c, Natalia Pracowity kl. 1c, Gabriela Skóra kl. 2c, Oskar Augustyniak kl. 3a

                                                   Wszystkim uczestnikom bardzo dziękujemy za udział w konkursie.

                                                                         Zwycięzcom serdecznie gratulujemy!

                                                                                                     M. Strzykalska, D. Sikora

W ubiegłym tygodniu uczniowie klasy I a na placu przed budynkiem szkoły  wykonali pracę plastyczną ZWIERZYNIEC. Inspiracją stały się zajęcia o kredzie,  w których uczestniczyli tego dnia. Kolorowe kredy  posłużyły  im do wykonania wspólnego dzieła. Podczas pracy dzieci wykazały  się pomysłowością                        i kreatywnością. Powstały wspaniałe rysunki przedstawiające różne zwierzęta, zarówno lądowe jak                      i wodne. Podczas tej pracy uczniowie przekonali się, że należy ze sobą  współpracować, aby dobrze wykonać powierzone im zadanie.

Jadwiga Michalak

Światowy Dzień Życzliwości i Pozdrowień jest obchodzony 21 listopada. Życzliwość najczęściej kojarzy się z byciem miłym, a także serdecznością i drobnymi gestami okazywanymi spontanicznie i dobrowolnie, wywołującymi pozytywne emocje. Idea święta wywodzi się ze Stanów Zjednoczonych. Jego oryginalna nazwa brzmi: Hallo World Day i symbolizuje główny cel, którym było pozdrawianie – mówienie hallo (cześć) do przynajmniej dziesięciu osób w ciągu dnia. Obecnie Dzień Życzliwości i Pozdrowień jest obchodzony w ponad 180 krajach. Tego dnia szczególną uwagę zwracamy na wzajemną życzliwość, aby uwrażliwić ludzi i wzbudzić pozytywne emocje.

Światowy Dzień Życzliwości i Pozdrowień  w szkołach 

Przesłanie światowej akcji jest proste: bądźmy życzliwi codziennie, a nie tylko od święta. Mimo że święto było obchodzone w minioną niedzielę – 21 listopada – nic nie stoi na przeszkodzie, by również w tym tygodniu świętować dzień pełen serdeczności. Pamiętajmy, że pozytywna energia, którą przekazujemy, wraca do nas z nawiązką. Jak w drobnych gestach celebrować w szkole Światowy Dzień Życzliwości i Pozdrowień? Oto kilka przykładów:

• przyjście w tym dniu w ubraniach koloru żółtego lub założenie dowolnego żółtego elementu garderoby (żółty to kolor radości i optymizmu);
• przygotowanie przez każdą klasę na drzwiach swoich sal lekcyjnych pozdrowień, podziękowań lub życzeń;
• przesyłanie sobie tzw. „iskierek życzliwości” podczas lekcji lub przerw;
• wyjście na spacer – życzenie napotkanym przechodniom miłego dnia i naklejanie uśmiechniętych buziek;
• bycie dla siebie miłymi i życzliwymi.

Co na temat życzliwości mówią naukowcy? 

Badania naukowe przeprowadzone na Uniwersytecie w Oksfordzie w 2016 r. wykazały, że bycie dobrym dla innych powoduje poprawę naszego samopoczucia. Inne badania wskazują, że bycie dobrym czyni nas szczęśliwszymi, co z kolei sprawia, że stajemy się lepsi. Badacze Uniwersytetu Tohoku Gakuin wykazali, że szczęśliwi ludzie wzmacniają, podtrzymują i powielają ten stan przez swoją życzliwość. Bycie miłym napełnia nas życiem, co ma związek z pracą mózgu, który wydziela substancje wspierające zdrowy umysł i ciało, przez co może zmniejszyć skutki chorób i schorzeń o różnym nasileniu – zarówno psychicznym, jak i fizycznym. Przyjęcie życzliwej postawy w praktyce uwalnia endorfiny, które są naturalnym środkiem przeciwbólowym naszego organizmu. Jak twierdzą eksperci, okazywanie życzliwości chroni nasze serca, gdyż obniża ciśnienie krwi. Bycie dobrym tworzy stan określany mianem emocjonalnego ciepła, wyzwalanego przez oksytocynę, zwaną „hormonem miłości”. Z kolei naukowcy z University of California w Riverside oraz z University of British Columbia w Vancouver przeprowadzili badania, których wyniki wskazują, że dzieci uprzejme i życzliwe nie tylko czują się szczęśliwsze, lecz także zyskują większą akceptację w grupie rówieśników.

Listopad nie jest miesiącem ani ciepłym, ani słonecznym, ale w prosty sposób możemy uczynić go serdecznym! 

Święto narodziło się we Włoszech. Powstało z inicjatywy krajowego stowarzyszenia obrony zwierząt i środowiska. Celem tego dnia jest nie tylko wystosowanie apeli o opiekę nad czworonogami, ale także walka z uprzedzeniami i przesądami, które są wyjątkowo krzywdzące dla czarnych kotów. 

Czarne koty bowiem mają strasznego pecha. Są źle traktowane, przedstawiane w najgorszym świetle i wciąż tępione za to rzekome sprowadzanie nieszczęścia na ludzi. 

W naszej szkole łamiemy te krzywdzące przesądy! W dniu ich święta, 17 listopada zorganizowaliśmy prawdziwe święto naszych czarnych braci mniejszych. Uczniowie klasy 2c przyszli do szkoły przebrani za czarne koty, a na nasze klasowe koty czekała cała masa atrakcji. Otrzymaliśmy kilka listów od kocich bohaterów, min. kota Bonifacego, Felixa czy Winstona. W listach pojawiło się wiele ciekawostek, a każdą z nich autor listu opieczętował  zadaniem do wykonania - zadaniem zabawnym, wesołym i sprytnym. Bo przecież takie właśnie są koty…

Czarne koty przyniosły nam drobne upominki, aby wraz ze sporą dawką dobrej zabawy 

przekonać nas iż czarny kot nie tylko pecha nie niesie, ale wręcz … przynosi… szczęście.

Wszystkim naszym kotom serdecznie dziękujemy!

Klasa 2 C wraz z nauczycielkami:

M. Lech i M. Nitą

Podczas kolejnej lekcji w ramach trzeciej edycji ogólnopolskiej akcji edukacyjnej "Dzieci uczą rodziców", uczniowie klasy 2C poznali kilka gatunków popularnych drzew, które występują w polskich lasach, dzieci poszerzyły także swoją wiedzę na temat tego, czego w lesie robić nie wolno. Wiedzieliśmy, że nie wolno śmiecić, mieliśmy świadomość, że w lesie hałasować nie tylko nie należy, ale nawet nie wypada! Kto by to widział, aby goście zachowywali się niegrzecznie! A przecież przychodząc do lasu stajemy się jego gośćmi... Dlatego też, kiedy wybieramy się na leśną wycieczkę zachowujemy się tak, jakbyśmy chcieli, aby przychodzący do nas goście zachowywali się w naszym domu... Zaskoczyło nas to, że jeśli idziemy do lasu z psem - nie należy spuszczać go ze smyczy. Wiecie dlaczego? Bo my już wiemy...

Zaczarowana lasem klasa 2C wraz z nauczycielkami:

Moniką Lech i Małgorzatą Nitą| 

W środę 17.11.2021r. klasa 1c i 1d udały się autokarem do Kolejkowa we Wrocławiu aby zobaczyć największą makietę Dolnego Śląska. Przekraczając progi Kolejkowa przenieśliśmy się do innego świata powstałego z marzeń powołanych do życia. Zobaczyliśmy ciekawe miejsca we Wrocławiu, takie jak rynek czy Dworzec Świebodzki. Makiety przedstawiały też inne ciekawe miejsca w Polsce. Widzieliśmy obserwatorium na Śnieżce, a także dworzec w Karpaczu. Oglądając życie toczące się pośród budowli i sklepów, jeżdżących pociągów, tramwajów, samochodów czy śpiewających ptaków poczuliśmy, że sami należymy do tego miniaturowego świata. Byliśmy bardzo zdziwieni kiedy w pomieszczeniu zapadła ciemność, okazało się, że co 9-minut nad makietą zapada noc. Pani przewodnik zadawała nam różne zagadki, szukaliśmy na makietach krasnali, kotów, lisów, banknotu 20-złotowego, a także superman'a czy fana Roberta Lewandowskiego.

To była piękna wycieczka, będziemy ją miło wspominać!

D.Sikora, M.Strzykalska

       10 listopada to dla naszej szkolnej społeczności szczególna data. Tego dnia obchodziliśmy 26. rocznicę nadania szkole  imienia gen. L. Okulickiego „Niedźwiadka”. By upamiętnić naszego patrona, pani dyrektor Lidia Piotrowska wraz z uczniami złożyła kwiaty oraz zapaliła znicz pod tablicą pamiątkową w holu szkoły. Uczniowie klasy 1a, 6a i 7b złożyli również kwiaty oraz zapalili znicze  pod pomnikiem Niepodległości stojącym w parku przy ulicy Wrocławskiej.

Wychowanie patriotyczne jest jedną z naczelnych zasad statutu naszej szkoły, a wartości, którymi kierował się patron szkoły, ostatni komendant Armii Krajowej, gen. Leopold Okulicki - patriotyzm, odwaga, honor - zajmują naczelne miejsce szkolnego kodeksu.

W tym szczególnym  dniu   gościliśmy pana Adama Kempę, kombatanta, prezesa trzebnickiego oddziału Światowego Związku Żołnierzy Armii Krajowej, przyjaciela szkoły. O godz. 11:00 zorganizowaliśmy spotkanie online z panem Adamem, a uczniowie klasy 1d oraz 5a zaprezentowali  wzruszający program artystyczny - usłyszeliśmy wiersz pt. „Kto ty jesteś” oraz piosenki patriotyczne. Pan Adam nie krył wzruszenia i serdecznie podziękował  za to niezwykłe dla Niego spotkanie.

Wszystkie klasy  spotkały się  ze swymi wychowawcami, by wziąć udział w zajęciach i zabawach upamiętniających nasze narodowe święto. Były to zajęcia plastyczne, podczas których uczniowie wykonywali kotyliony z papierowych serduszek i uśmiechnięte zakładki do książek. Na gazetkach w klasach i w gablotach na   korytarzach pojawiły się prace plastyczne z POLSKĄ w roli głównej, np. narodowe wyklejanki czy mozaiki „Polskie drzewo”. Nie zabrakło  projekcji filmowych o historii Polski, a także zajęć o Patronie Szkoły. Starsze klasy miały możliwość uczestniczenia w zajęciach  Escape Roomu z okazji Święta Niepodległości.

O godz. 11:11 wszyscy odśpiewaliśmy hymn w ramach kolejnej edycji akcji Ministerstwa Edukacji i Nauki „Szkoła do hymnu”.

W ten sposób cała społeczność szkolna włączyła się  we wspólne świętowanie kolejnej rocznicy odzyskania przez Polskę niepodległości.

                                                                                                  K. Janowska

Dnia 17.11.2021 r. w Zespole Placówek Kultury w Żmigrodzie, odbył się Powiatowy Konkurs Piosenki Ludowej dla dzieci i młodzieży. Do konkursu przystąpiło 19 uczestników z różnych szkół naszego powiatu. Celem konkursu było: promowanie kultury i twórczości ludowej w regionie, oraz umiejętności wokalnych młodych wykonawców w tym tańca, języka - gwary, stroju i instrumentów. 

Naszą szkołę reprezentowały dwie uczennice: Janina Skraburska z klasy 4 c i Milena Giedziun z klasy 8 d.

Z przyjemnością pragnę poinformować, iż Milena Giedziun zdobyła  III miejsce w kategorii klas IV-VIII. Uczennica w sposób szczególny i niezwykły udowodniła, że jej umiejętności wokalne są na bardzo wysokim poziomie,

Serdecznie gratuluję dziewczynkom i życzę dalszych sukcesów w rozwijaniu swoich pasji i umiejętności.

Opiekun: Halina Bolisega

Zapraszamy do albumu fotograficznego.

         20 listopada to wyjątkowy dzień – rocznica uchwalenia Konwencji o prawach dziecka. Jest to moment, w którym uwaga wszystkich kierowana jest na dzieci i ich prawa. UNICEF jest strażnikiem Konwencji o prawach dziecka na świecie. To organizacja humanitarna działająca na rzecz dzieci, zaangażowana w zapewnienie szczególnej ochrony najbardziej poszkodowanym dzieciom,  aby dzieciom żyło się lepiej, niezależnie od miejsca urodzenia, koloru skóry czy religii. Każdy ma prawo do zdrowego i bezpiecznego dzieciństwa. Symbolem tej  organizacji jest kolor niebieski. W tym szczególnym dniu dzieci na całym świecie jednoczą się i podejmują wiele działań w imieniu swoich rówieśników – tych, których prawa często są łamane. W tym roku ten dzień wypada w sobotę, jednak nic nie stoi na przeszkodzie, aby w szkole świętować Międzynarodowy Dzień Praw Dziecka wcześniej, np. 19 listopada. Dlatego też zachęcamy wszystkich  wychowawców klas 0 - VIII, nauczycieli i uczniów, aby 19  listopada w PIĄTEK  przyszli do szkoły ubrani na niebiesko lub z elementem niebieskiego.

Dołączcie do UNICEF i świętujmy ten dzień razem!

 Pamiętajcie w PIĄTEK  o kolorze niebieskim!

Koordynatorzy:Jolanta Rainczuk ,Paulina Wabnic

       Wraz z początkiem nowego roku szkolnego, w Szkole Podstawowej nr 2 w Trzebnicy podejmowany jest szereg działań mających na celu zwiększenie bezpieczeństwa uczniów w drodze do  szkoły.

W ramach tych czynności we wrześniu i październiku zapoznajemy najmłodszych uczniów                             z zasadami bezpiecznego poruszania się po drogach:  omawiamy podstawowe przepisy ruchu drogowego, zwracając uwagę na znajdujące się przy szkole znaki drogowe, zachęcamy do noszenia elementów odblaskowych, uczymy bezpiecznego korzystania z przejść dla pieszych.    

            W tym roku uznaliśmy za konieczne przypomnienie również starszym dzieciom i młodzieży , jakich zasad należy przestrzegać, by bezpiecznie dotrzeć do szkoły, do domu oraz… na lekcje wychowania fizycznego.

Obecnie regularnie korzystamy z hali widowiskowo-sportowej  usytuowanej po przeciwnej stronie ulicy.  Na boiskach obiektu odbywają się wszystkie lekcje wychowania fizycznego  w klasach 1-8, dlatego konieczne było ustalenie zasad, które usprawnią  i zabezpieczą przemieszczanie się uczniów i nauczycieli pomiędzy budynkami.

Na przełomie października i listopada zorganizowaliśmy cykl zajęć prewencyjnych dla wszystkich uczniów. Działania pedagogów dodatkowo wsparli funkcjonariusze Straży Miejskiej w Trzebnicy, którzy przypomnieli zasady prawa o ruchu drogowym, które obowiązują pieszych. W sposób szczególny   zwracali uwagę na  poruszanie się zorganizowanych grup pieszych w formie kolumny oraz na prawidłowe przechodzenie przez pasy.

Propagowanie zasad bezpieczeństwa w ruchu drogowym jest ważnym elementem edukacji dzieci i młodzieży. Omówienie podstawowych zasad kodeksu drogowego i porady praktyczne z pewnością przyczynią się do ukształtowania u dzieci właściwych nawyków.

Koordynatorzy: Jolanta Rainczuk, Renata Marszałek

Zapraszamy do albumu fotograficznego.

            W Szkole Podstawowej nr 2 w Trzebnicy w miesiącu wrześniu i październiku  odbyły się zajęcia profilaktyczne w klasach I  w związku z projektem „Bezpieczna droga do szkoły”. Celem tych zajęć było zapoznanie najmłodszych uczniów z zasadami  bezpiecznego poruszania się po drodze oraz  zapoznanie z podstawowymi przepisami ruchu drogowego. Podczas zajęć profilaktycznych wychowawcy korzystali z przygotowanych  materiałów  edukacyjnych: krzyżówek, malowanek, rebusów, gier, labiryntów i kolorowanek w ramach  Bezpiecznej Szkoły Krokodylka Tirka.  Zajęcia były także uatrakcyjnione materiałami multimedialnymi oraz filmami edukacyjnymi.

            Dnia 15.10. 2021 r. w  klasach I przeprowadzone zostały zajęcia praktycznego przechodzenia przez pasy przy szkole z udziałem funkcjonariusza Policji p. Darii Szydłowskiej  z  Wydziału Ruchu Drogowego i Wydziału Nieletnich. Podczas spotkania uczniowie przypomnieli sobie  podstawowe zasady ruchu drogowego oraz znaki drogowe, które znajdują się przy szkole i przy pasach. Pierwszolkasiści  wykonywali zadania sprawdzające ich wiedzę na temat bezpieczeństwa oraz z zakresu znajomości przepisów ruchu drogowego. Następnie pod czujnym okiem policjantki  uczyli się prawidłowego poruszania po drodze i  prawidłowego przejścia przez pasy na drugą stronę ulicy.  Podczas zajęć szczególną uwagę zwrócono na konieczność noszenia odblasków przez dzieci oraz odpowiedniego zachowania się w różnych sytuacjach, jakie możemy napotkać w czasie drogi do szkoły i do domu.

             Organizowanie w szkole  tego typu akcji  ma na celu  promowanie wśród dzieci bezpiecznych zachowań na drodze i właściwych nawyków oraz postaw dotyczących bezpieczeństwa swojego  i innych w życiu codziennym.

Koordynatorzy: Jolanta Rainczuk, Renata Marszałek

Zapraszamy do albumu fotograficznego.