• Aktualności

  • Aktualności

        • 30wrz
          • Wykład na temat higieny cyfrowej w klasach VIII.
            • Wykład na temat higieny cyfrowej w klasach VIII.

               

              DBAM O MÓJ ZASIĘG.

                    Uczniowie klas ósmych wzięli udział w wykładzie zorganizowanym 

              przez Gminę Trzebnica we współpracy z Ruchem Młodzieży Salwatoriańskiej

              oraz fundacją "Dbam o mój zasięg". Wykład odbył się 27. 10. w sali kinowej Trzebnickiego Centrum Kultury i Sportu.

               

                    Spotkanie poprowadził dr Maciej Dębski - socjolog problemów społecznych, założyciel i prezes Fundacji „Dbam o mój zasięg” z Uniwersytetu Gdańskiego,

              który w bardzo przystępny i interesujący sposób wygłosił wykład na temat  higieny cyfrowej i w jaki sposób właściwie o nią zadbać. Wykładowca omówił temat grania

              na ekranie i korzyści, jakie wynikają ze znajomości świata wirtualnego. 

                    Uczniowie dowiedzieli się, czym jest fonoholizm – uzależnienie od smartfonów oraz w jaki sposób sobie z nim radzić.

                   Celem spotkania było podniesienie świadomości młodzieży na temat zarówno zagrożeń, jak i korzyści wynikających z dostępności do świata cyfrowego.

                   Na koniec ósmoklasiści otrzymali profesjonalnie przygotowaną instrukcję, jak zachować higienę cyfrową na co dzień.

                                                                                                      Ewa Bednarz

        • 30wrz
          • ,,Dbam o mój zasięg”
            • ,,Dbam o mój zasięg”

               

                   27 września 2021 roku uczniowie klas ósmych wybrali się do Gminnego Centrum Kultury i Sztuki na wykład pt. ,,Dbam o mój zasięg”.

                   Tematyką prelekcji był bardzo nam bliski w tych czasach temat korzystania z internetu. Pan prowadzący uświadomił nam jak odpowiedzialnie korzystać z nowych technologii. Dowiedzieliśmy się m.in. że więcej osób na świecie używa internetu, niż pasty i szczoteczki do zębów, że na świecie dostęp do internetu ma ponad 4 mld osób, czyli ok. 53% naszej populacji. Okazuje się, że najwięcej ludzi używa telefonu od 2 – 5h dziennie, że nie powinno używać się go podczas posiłku, ponieważ wtedy zamiast gryźć to połykamy pokarm, co jest niezdrowe dla naszego organizmu, że nie powinniśmy patrzeć się w telefon ok. 2h przed pójściem spać oraz że nie wolno od razu po przebudzeniu się spoglądać w ekran smartfona.

              Wszyscy z zaciekawieniem przysłuchiwaliśmy się tym informacjom i po cichu analizowaliśmy jak korzystanie z technologii wygląda w naszym życiu…

                   Bardzo chętnie uczestniczyliśmy w wykładzie, z zaciekawieniem słuchaliśmy informacji przekazywanej przez wykładowcę na tak ważne i bliskie nam tematy. W końcu każdy z nas korzysta z internetu i każdy chciałby robić to odpowiedzialnie i być zdrowy.

                                                                                                                                O.Czarnik

                                                                                                                                I.Rudkiewicz

        • 29wrz
          • Ogólnopolski Dzień Głośnego Czytania
            • Ogólnopolski Dzień Głośnego Czytania

                          W 2001 r., z inicjatywy Polskiej Izby Książki, zostało powołane święto każdego czytelnika - Ogólnopolski Dzień Głośnego Czytania. Datę świętowania, dzień 29 września wybrano nieprzypadkowo - to wówczas narodziła się słynna polska pisarka literatury dziecięcej i młodzieżowej, Janina Porazińska.

              Jako że my, uczniowie klasy 2C, a także wierni czytelnicy książki kochamy, to i naturalnym stało się, że postanowiliśmy uczcić dzień 29 września. 

              Podczas zajęć ustaliliśmy, że czytanie książek:

              • jest doskonałym sposobem spędzania wolnego czasu,
              • świetnie rozbudza naszą wyobraźnię oraz słownictwo,
              • potrafi zastąpić nieobecnego przyjaciela,
              • doskonale trenuje nasz mózg!

              Przy tej okazji wykorzystaliśmy do czytania zasoby współczesnego świata: tablet i czytnik ebooków. Tradycyjne książki mają swój naturalny czar, ale czasem warto także korzystać z nowoczesnych źródeł wzbogacania wiedzy. 

               

              Książki kochamy - codziennie czytamy!

               

              Uczniowie klasy 2C wraz z nauczycielkami: M. Lech i M. Nitą.

              Opracowanie: Monika Lech

        • 28wrz
          • Wycieczka integracyjna klasy 4b i 4c do Zagrody Edukacyjnej “Kruczyna” w Pęgowie.
            • Wycieczka integracyjna klasy 4b i 4c do Zagrody Edukacyjnej “Kruczyna” w Pęgowie.

               

              Dnia 23 września uczniowie klasy 4b i 4c wybrali się na wycieczkę integracyjną do zagrody “Kruczyna” w Pęgowie. Na miejscu przywitali nas właściciele gospodarstwa, Państwo Ewa i Tomasz Wiśniowscy. Uczniowie mieli wspaniałą okazję, aby móc obcować z przyrodą.  Spacerowali leśną ścieżką edukacyjną, poznali wiele ciekawostek związanych z życiem lasu, o których w bardzo interesujący sposób opowiadał pan Tomasz. Dzieci oglądały gniazda ptaków, szerszeni, rozpoznawały gatunki drzew oraz grzybów. Chłonęły zapachy i podziwiały kolorystykę jesiennego lasu.

              Duża uwagę w czasie pobytu w lesie poświęcono także zagadnieniu ekologii, omówiono zasady dbaniem o las oraz przypomniano dzieciom, że jest to miejscem, w którym to my ludzie jesteśmy gośćmi i powinniśmy się odpowiednio zachowywać.

              Oprócz interesującego spaceru po lesie, wielką radość sprawiło dzieciom przebywanie w pobliżu znajdujących się w zagrodzie zwierząt, które mogły głaskać i karmić świeżą trawą. Właściciele z pasją, zamiłowaniem do zwierząt i przyrody opowiedzieli nam jak wygląda codzienna praca i życie w gospodarstwie.

              W dalszej części naszego pobytu dzieci zostały zapoznane ze sposobem wytwarzania naczyń z gliny i wzięły udział w warsztatach garncarskich, gdzie z pomocą właścicielki zagrody, samodzielnie wykonały gliniane miseczki.

              Po wielu atrakcjach przyszedł czas na ognisko, swobodną zabawę i odpoczynek. Uczniowie huśtali się na hamakach, wspinali na drzewa, grali w piłkę oraz bawili się w dolinie z piachem.

              Był to dla nas bardzo intensywny i interesujący dzień.  Wszystkim dopisały dobre humory. Każdy wrócił do szkoły zmęczony, ale pełen wrażeń i pozytywnej energii.

              Małgorzata Merczyńska, Anna Niełacna, Izabela Mielnik

               

        • 25wrz
          • PREORIENTACJA ZAWODOWA W KLASIE I D
            • PREORIENTACJA ZAWODOWA W KLASIE I D

              23 września 2021 r. w ramach preorientacji zawodowej  uczniowie klasy 1 d uczestniczyli w zajęciach z udziałem profesjonalnego doradcy zawodowego, Pani Beaty Wyrzykowskiej. Podczas zajęć dowiedzieliśmy się, iż istnieje sześć typów środowisk pracy, które przyciągają konkretne typy osobowości: badawczy, artystyczny, społeczny, przedsiębiorczy, konwencjonalny i realistyczny.  Pani Beata przybliżyła nam podstawową specyfikę pracy w wybranych zawodach. Zastanawialiśmy się nad rolą zdolności i zainteresowań w wykonywaniu danego zawodu. Rozmawialiśmy o naszych zainteresowaniach i ulubionych zabawach. Opowiadaliśmy co chcielibyśmy robić w przyszłości, kim chcielibyśmy zostać w dorosłym życiu. Za aktywne poznawanie zawodów z Mapą Karier otrzymaliśmy pamiątkowy dyplom.

               

                                                                                                                                                       M. Strzykalska

        • 22wrz
          • PRZYRODA Z KLASĄ
            • PRZYRODA Z KLASĄ

                  PROJEKT: " Czy wiesz, jak żyje jeż?"

                          Uczniowie klas: 1d,  II c i II a  przystąpili do realizacji zajęć z Projektu przyrodniczo- ekologicznego „Przyroda z klasą. Czy wiesz, jak żyje jeż?”. Organizatorem tego Ogólnopolskiego projektu jest Fundacja Uniwersytet Dzieci, która działa już od 13 lat na rzecz pozytywnej zmiany w edukacji.  Najważniejszym założeniem projektu jest rozbudzanie u dzieci ciekawości, która potęguje chęć poznawania inspirującego świata przyrody i odkrywania własnych pasji. Realizację projektu rozpoczęliśmy od zajęć „na rozgrzewkę”, podczas których zastanawialiśmy się „Jak się uczyć koncentracji uwagi? oraz „Jak wspólnie zapracować na sukces?”. Podczas zajęć uczniowie obejrzeli film edukacyjny, pracowali w kartach pracy, wykonywali ćwiczenia dotyczące treningu koncentracji uwagi - zmysłu wzroku, zmysłu dotyku, zmysłu słuchu,  trenowali umiejętność pracy zespołowej i osiągania kompromisu.  Pracując w grupach współdziałali nad budową "jajkodromu". Konstrukcje dzieci były bardzo pomysłowe i oryginalne. Podczas zajęć rozmawialiśmy na temat ról, które możemy pełnić w grupie, wyjaśnialiśmy, co one oznaczają,  zastanawialiśmy się także, które z ról pojawiły się w ich grupach zadaniowych. Rozmawialiśmy na temat czynników, które sprzyjają dobrej, efektywnej współpracy i prowadzą do sukcesu. Zajęcia były bardzo ciekawe i pouczające. Dzieci chętnie wykonywały zadania i ćwiczenia, aktywnie brały udział w dyskusjach.

                                                                                                                                        M. Strzykalska     

        • 22wrz
            • Egzaminu Ósmoklasisty w 2022 r. - Informacje dla Rodziców

              20 sierpnia 2021 r. dyrektor Centralnej Komisji Egzaminacyjnej opublikował informacje o  szczegółowych sposobach dostosowania warunków i form przeprowadzenia egzaminu ósmoklasisty w roku szkolnym 2021/2022.

              Zapraszamy Rodziców uczniów klas 8  do zapoznania się z poniższym dokumentem :

               

              Szczegółowe informacje o zasadach przeprowadzania egzaminu ósmoklasisty są dostępne tutaj. Poniżej podano informacje najważniejsze.

              Egzamin ósmoklasisty obejmuje wiadomości i umiejętności określone ‎w podstawie programowej kształcenia ogólnego w odniesieniu do wybranych przedmiotów ‎nauczanych w klasach I–VIII. W 2022 r. – podobnie jak w zeszłym roku – egzamin ósmoklasisty będzie obejmował wiadomości i umiejętności określone w wymaganiach egzaminacyjnych.

              Do egzaminu ósmoklasisty przystępują:

              • uczniowie VIII klasy szkoły podstawowej
              • uczniowie szkół artystycznych realizujących kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej – w klasie, której zakres nauczania odpowiada klasie VIII szkoły podstawowej.

              Egzamin ósmoklasisty jest egzaminem obowiązkowym, co oznacza, że każdy uczeń musi do niego przystąpić, aby ukończyć szkołę. Nie jest określony minimalny wynik, jaki uczeń powinien uzyskać, dlatego egzaminu ósmoklasisty nie można nie zdać.

              Egzamin ósmoklasisty jest przeprowadzany w formie pisemnej.

              Ósmoklasista przystępuje do egzaminu z trzech przedmiotów obowiązkowych, tj.:

              1. języka polskiego
              2. matematyki
              3. języka obcego nowożytnego.

              Ósmoklasista przystępuje do egzaminu z jednego z następujących języków obcych nowożytnych: angielskiego, francuskiego, hiszpańskiego, niemieckiego, rosyjskiego, ukraińskiego lub włoskiego. Uczeń może wybrać tylko ten język, którego uczy się w szkole w ramach obowiązkowych zajęć edukacyjnych.

              Przebieg egzaminu ósmoklasisty

              Egzamin ósmoklasisty odbywa się w maju. Uczeń, który z przyczyn losowych lub zdrowotnych nie ‎przystąpi do egzaminu w tym terminie, przystępuje do niego w czerwcu.‎

              Egzamin ósmoklasisty jest przeprowadzany przez trzy kolejne dni:

              1. pierwszego dnia – egzamin z języka polskiego, który trwa 120 minut
              2. drugiego dnia – egzamin z matematyki, który trwa 100 minut
              3. trzeciego dnia – egzamin z języka obcego nowożytnego, który trwa 90 minut.

              Na egzamin uczeń przynosi ze sobą wyłącznie przybory do pisania: pióro lub długopis ‎z czarnym tuszem/atramentem, a w przypadku egzaminu matematyki również linijkę. ‎

              Na egzaminie nie można korzystać z kalkulatora oraz słowników. Nie wolno także przynosić ‎i używać żadnych urządzeń telekomunikacyjnych.‎

              Zadania na egzaminie ósmoklasisty

              W arkuszu egzaminacyjnym ‎z każdego przedmiotu znajdą się zarówno zadania ‎zamknięte (tj. takie, w których uczeń wybiera jedną odpowiedź z kilku podanych), jak i zadania otwarte (tj. takie, w których uczeń samodzielnie formułuje odpowiedź). ‎

              Przykładowe zadania wraz z rozwiązaniami można znaleźć w informatorach o egzaminie ósmoklasisty z poszczególnych przedmiotów (dostępne są aneksy do tych informatorów obowiązujące w roku szkolnym 2021/2022), w przykładowych arkuszach egzaminacyjnych, w arkuszach z egzaminów próbnych, w zestawach powtórzeniowych zadań egzaminacyjnych oraz w arkuszach wykorzystanych do przeprowadzenia egzaminu ósmoklasisty w latach 2019-2021.

              Wyniki i zaświadczenia

              W 2022 r. uczniowie poznają swoje wyniki 1 lipca, natomiast 8 lipca każdy uczeń otrzyma zaświadczenie o szczegółowych ‎wynikach egzaminu ósmoklasisty. Na zaświadczeniu podany będzie wynik procentowy oraz wynik na skali ‎centylowej dla egzaminu z każdego przedmiotu.

              Wynik procentowy to odsetek punktów (zaokrąglony do liczby całkowitej), które uczeń ‎zdobył za zadania z danego przedmiotu. ‎

              Wynik centylowy to odsetek liczby ósmoklasistów (zaokrąglony do liczby całkowitej), którzy ‎uzyskali z egzaminu z danego przedmiotu wynik taki sam lub niższy niż zdający. ‎

              Na przykład uczeń, który z języka polskiego uzyskał 78% punktów możliwych do zdobycia ‎‎(wynik procentowy), dowie się z zaświadczenia, że wynik taki sam lub niższy uzyskało ‎‎73% wszystkich zdających (wynik centylowy), co oznacza, że wynik wyższy uzyskało ‎‎27% zdających. Wynik centylowy umożliwia porównanie swojego wyniku z wynikami ‎uczniów w całym kraju.‎

              Wyniki egzaminacyjne są ostateczne i nie mogą być podważone na drodze sądowej.‎

              Informacje dodatkowe

              EGZAMIN ÓSMOKLASISTY W JĘZYKU MNIEJSZOŚCI NARODOWEJ, MNIEJSZOŚCI ETNICZNEJ ‎I JĘZYKU REGIONALNYM

              Uczniowie szkół lub oddziałów, w których zajęcia są prowadzone w języku mniejszości ‎narodowej, języku mniejszości etnicznej lub języku regionalnym, rozwiązują zadania ‎z matematyki w języku polskim albo w języku danej mniejszości narodowej, mniejszości ‎etnicznej lub w języku regionalnym. Stosowną deklarację rodzice (prawni opiekunowie) ‎ucznia składają do 30 września roku szkolnego, w którym jest przeprowadzany egzamin.‎

              ‎EGZAMIN ÓSMOKLASISTY Z JĘZYKA OBCEGO NOWOŻYTNEGO

              Rodzice (prawni opiekunowie) ucznia nie później niż do 30 września roku szkolnego, ‎w którym jest przeprowadzany egzamin, składają dyrektorowi szkoły pisemną deklarację ‎o przystąpieniu do egzaminu z jednego z języków obcych nowożytnych, ‎którego uczeń uczy się w szkole jako przedmiotu obowiązkowego. Osoby ‎pełnoletnie składają taką deklarację samodzielnie.‎

              UPRAWNIENIA LAUREATÓW I FINALISTÓW KONKURSÓW

              Uczeń, który jest laureatem lub finalistą olimpiady przedmiotowej wymienionej w wykazie olimpiad  lub laureatem konkursu ‎przedmiotowego o zasięgu wojewódzkim i ponadwojewódzkim, organizowanych ‎z zakresu jednego z przedmiotów objętych egzaminem ósmoklasisty, jest zwolniony ‎z egzaminu z danego przedmiotu. Zwolnienie jest równoznaczne z uzyskaniem ‎z przedmiotu najwyższego wyniku.‎

              ‎UPRAWNIENIA UCZNIÓW ZE SPECJALNYMI POTRZEBAMI EDUKACYJNYMI

              Uczniowie ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, w tym uczniowie niepełnosprawni, ‎niedostosowani społecznie oraz zagrożeni niedostosowaniem społecznym, oraz uczniowie, o których mowa w art. 165 ust. 1 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe (cudzoziemcy), przystępują do ‎egzaminu ósmoklasisty w warunkach i/lub formach dostosowanych do ich potrzeb. Szczegółowe ‎informacje dotyczące dostosowań są ogłaszane w komunikacie o dostosowaniach.

              Komunikat_CKE_o_Egzaminie_8.pdf 

               

        • 22wrz
          • MARZYCIELSKA POCZTA
            • MARZYCIELSKA POCZTA

              Uczniowie klasy 1 d oraz klasy 2 c wzięli udział w ogólnopolskiej akcji „Marzycielska Poczta”, która polega na wysyłaniu tradycyjnych listów i kartek do ciężko chorych dzieci. Postanowiliśmy napisać list i zrobić laurki oraz prace plastyczne dla Michała, który z powodu swojej choroby nie może spędzać czasu w szkole na nauce i zabawie. Wysyłając kartki chcemy sprawić trochę radości i wywołać uśmiech na twarzy kolegi. 

                                                                                               M. Strzykalska, M. Lech

        • 21wrz
            • Kropki i kropeczki w 2 C…

              "Bo każdy z nas ma dar"

              15 września stał się w naszej klasie dniem twórczości, kreatywności, wiary we własne możliwości. Wszystko za sprawą Międzynarodowego Dnia Kropki i cieniutkiej, ale jakże bogatej w treści, książeczki Petera H. Reynoldsa pt.: „Kropka”. To na jej kartach śledziliśmy losy nieśmiałej Vashtii, która za sprawą mądrej nauczycielki uwierzyła w siebie i poznała swój talent. 

              W naszej klasie od zawsze staramy się wzbogacać siebie nawzajem, motywować i wspierać. Wiemy, że każdy z nas jest wyjątkowy i ma szczególny dar: pięknie rysuje, świetnie czyta, doskonale liczy, jest klasowym „rozśmieszaczem” czy nosi plakietkę Przyjaciela 2C. 

              Wiemy, że potrafimy. Rozumiemy, że się różnimy i jest to cudownym darem. Dlatego też z przyjemnością celebrowaliśmy to kolorowe, zakropkowane święto - by pamiętać, że wszyscy mamy talenty i mocne strony. A ty jaki masz talent? 

                                                              Klasa 2C wraz z nauczycielkami: M. Lech i M. Nitą.

                                                                                                                                           Opracowanie: Monika Lech 

        • 21wrz
          • Pedagog szkolny
            • Pedagog szkolny

              Ruszyła całodobowa bezpłatna infolinia dla dzieci, młodzieży, rodziców i pedagogów „Pomagamy”- telefon 800 800 605

               

              Szanowni Rodzice,

              w związku z rozpoczęciem nowego roku szkolnego 2021/2022, chcemy kontynuować pomoc dzieciom i młodzieży przeżywającym kłopoty i trudności, spowodowane m.in. skutkami izolacji rówieśniczej podczas epidemii COVID-19 oraz zapewnić im adekwatne wsparcie psychologiczne.

              Od 6 września działa całodobowa, bezpłatna, ogólnopolska infolinia dla dzieci i młodzieży oraz ich opiekunów. Pod numerem telefonu 800 800 605 dzieci i młodzież, ale także rodzice, nauczyciele i pedagodzy będą mogli uzyskać profesjonalną pomoc doświadczonych psychologów, pedagogów i prawników.

              Aby skorzystać z pomocy wystarczy zadzwonić na infolinię, gdzie profesjonalni konsultanci odpowiedzą na wszystkie pytania, doradzą, co można zrobić w danej sytuacji. Rozmówcy nie muszą się przedstawiać, mają zapewnioną dyskrecję i anonimowość.

                       Celem infolinii jest profilaktyka problemów dzieci i młodzieży, w tym następstw izolacji rówieśniczej spowodowanych stanem epidemii COVID-19. Istotne jest również odpowiednie wsparcie rozwoju psychofizycznego dzieci i młodzieży w ramach prowadzenia przez specjalistów infolinii interwencyjno-informacyjnej. Pod bezpłatny numer telefonu będzie mogła zadzwonić każda młoda osoba mająca problemy w domu, w szkole czy też w relacjach rówieśniczych.

                       Po okresie izolacji wielu młodych ludzi musi sobie poradzić od nowa z różnego rodzaju relacjami i związanymi z tym emocjami. Niejednokrotnie dzieci są ofiarami przemocy i agresji – słownej, a także fizycznej ze strony rówieśników lub dorosłych, są coraz bardziej samotne, często nie mają z kim porozmawiać o swoich problemach. Dzięki nowej infolinii dzieci będą mogły skontaktować się ze specjalistami 24 godziny na dobę i otrzymać fachowe wsparcie w najtrudniejszych sytuacjach.

                       Dynamicznie rozwijający się świat, przemoc w internecie, zmiany społeczne, których nie rozumieją nawet dorośli, mogą wydawać się przytłaczające dla młodych ludzi. Wiele negatywnych zjawisk społecznych – cyberprzemoc, zaburzenia odżywiania, zażywanie substancji psychoaktywnych, samookaleczanie to całkiem realne problemy, które wymagają interwencji specjalisty.

                       Konsultanci infolinii „Pomagamy” są gotowi do świadczenia pomocy nawet w najtrudniejszych sytuacjach. Każda osoba potrzebująca pomocy będzie mogła ją otrzymać.

              W ramach działań infolinii specjaliści świadczą również wsparcie osobom dorosłym, opiekunom i nauczycielom, którzy mają problemy z dorastającymi dziećmi.

              Wszystkie działania są realizowane bezpłatnie i anonimowo.

              Zachęcamy także do skorzystania z kontaktu mailowego pomagamy@1815.pl

              Departament Wychowania i Edukacji Włączającej

              Ministerstwo Edukacji i Nauki

        • 15wrz
        • 10wrz
        • 10wrz
          • Narodowe Czytanie 2021
            • Narodowe Czytanie 2021

              4 września 2021 r. w Gminnym Centrum Kultury i Sztuki w Trzebnicy odbyła się 10., jubileuszowa edycja akcji Narodowego Czytania. To z  inicjatywy Prezydenta RP oraz jego małżonki co roku, w całym kraju odczytywany jest tekst wybitnego dzieła literatury polskiej, w celu m.in. propagowania czytelnictwa. Tegoroczna lektura, która piętnuje obłudę i zakłamanie,  to dramat  Moralność pani Dulskiej Gabrieli Zapolskiej. Z tym tekstem  zmierzyli się zaproszeni goście, w tym przedstawiciele naszej szkoły - pani dyrektor Lidia Piotrowska, pani Ewa Bednarz, pani Bożena Sadownik oraz uczniowie klasy 8b. Dominika Drab oraz Jakub Świderski, których do występu przygotowała polonistka pani Ilona Rudkiewicz. Uczniowie wspaniale odczytali fragmenty tego wyjątkowego utworu i z wielkim wyczuciem potrafili oddać gorzką ironię, a jednocześnie komizm. Mistrzowsko wcielili się w  postacie dramatu.

              Zachęcamy do zapoznania się z lekturą.

        • 10wrz
        • 09wrz
        • 08wrz
          • UROCZYSTE ROZPOCZĘCIE ROKU SZKOLNEGO 2021/2022
            • UROCZYSTE ROZPOCZĘCIE ROKU SZKOLNEGO 2021/2022

              1 września to dla wszystkich uczniów i nauczycieli dzień rozpoczęcia nowego roku szkolnego. W naszej szkole był to dzień szczególny i uroczysty.

              Inauguracja roku szkolnego 2021\22, na którą został zaproszony burmistrz pan Marek Długozima miała miejsce  w nowo otwartej Hali Widowiskowo-Sportowej im. Dolnośląskich Olimpijczyków.

              O godz. 8:30 zgromadzili się w niej uczniowie, nauczyciele i rodzice. Szczególnie ciepło przywitani zostali uczniowie klas zerowych i pierwszych, którzy po raz pierwszy uczestniczyli w takiej uroczystości.  Następnie wszyscy zgromadzeni  obejrzeli  film przedstawiający etapy powstawania hali.

              Pani dyrektor Lidia Piotrowska przywitała przybyłych gości, nauczycieli, uczniów oraz ich rodziców i wyraziła zadowolenie z powrotu do nauki w trybie stacjonarnym. Podziękowała panu burmistrzowi za inicjatywę poszerzenia infrastruktury sportowej szkoły, a także podkreśliła, jak wielkie znaczenie dla uczniów i nauczycieli ma nowo otwarta hala, w której od tego roku szkolnego będą odbywały się lekcje wychowania fizycznego oraz zajęcia sportowe. Zaznaczyła, jak ważna jest   dbałość o dobrostan uczniów i relacje rówieśnicze oraz przekazała  uczniom zasady bezpieczeństwa  i wytyczne funkcjonowania szkoły w dobie pandemii koronawirusa. Życzyła wszystkim, aby ten rok szkolny był spokojny i bezpieczny.

              Następnie głos zabrał burmistrz pan Marek Długozima, który wyraził zadowolenie z faktu, iż hala sportowa wreszcie będzie służyła całej społeczności szkolnej. Na zakończenie swego wystąpienia przekazał wszystkim uczniom życzenia, aby nowy rok szkolny obfitował  w sukcesy sportowe oraz wysokie wyniki w nauce.

              Podczas uroczystości nie zabrakło akcentu patriotycznego. Pani Krystyna Janowska w kilku słowach wspomniała o 82. rocznicy wybuchu II wojny światowej i Polakach, którzy zapłacili najwyższą cenę, walcząc w obronie ojczyzny podczas wojennego kataklizmu. Chwilą ciszy wszyscy zebrani uczcili pamięć poległych.

              Uroczystość uświetnił występ szkolnego chóru pod batutą pani Haliny Bolisęgi oraz recytacja wiersza w wykonaniu uczennicy klasy 8a Karoliny Krzemianowskiej.

              Po oficjalnej  części uroczystości uczniowie udali się do szkoły na krótkie spotkania klasowe z wychowawcami.

        • 01wrz
        • 31sie
        • 27sie
          • Szkoła Podstawowa Nr.2 w Trzebnicy
            • ROZPOCZĘCIE ROKU SZKOLNEGO 2021/2022

              ROZPOCZĘCIE ROKU SZKOLNEGO 2021/2022

               

              odbędzie się 1 września 2021 r.

              w  Gminnej  Hali Widowiskowo - Sportowej im. Dolnośląskich Olimpijczyków przy ul. 3 Maja

               

              HARMONOGRAM UROCZYSTOŚCI DLA KLAS 0,1,2,3,4:

              Ze względu na obowiązujące zasady sanitarne, na teren szkoły wchodzą wyłącznie rodzice/opiekunowie uczniów klas 0, 1 i 4 oraz uczniów nowoprzyjętych.

              • godz. 8:00 -  uczniowie spotykają się z wychowawcami na boisku szkolnym, w miejscu oznaczonym odpowiednią dla danej klasy tabliczką;
              • godz. 8:10 -  uczniowie wraz z wychowawcami przechodzą do hali widowiskowo-sportowej;
              • godz. 8:30 -  uroczysty apel rozpoczynający rok szkolny 2021/2022. 

              Rodzice towarzyszący uczniom są proszeni o zajmowanie  miejsc na widowni hali sportowej.

              Po apelu, ok. godz. 9.30, uczniowie wraz  z wychowawcami przechodzą do następujących  sal:


              W razie deszczu, spotkanie z wychowawcami o godz. 8.00 przewidziane jest w  salach lekcyjnych:

               

              Pozostałe punkty programu pozostają bez zmian.

              Po spotkaniu w klasach, ok. godz. 10.00, uczniowie udają się do domu lub do świetlicy szkolnej.

              W dniu 1 września świetlica jest czynna w godzinach 6:30- 16.30.

               

              HARMONOGRAM UROCZYSTOŚCI DLA KLAS  5,6,7,8:

              Ze względów sanitarnych, na teren szkoły mogą wejść tylko uczniowie i ewentualnie, rodzice nowoprzyjętych uczniów.

              • godz. 9:00 -  uczniowie  spotykają się z wychowawcami w  wyznaczonych salach:

              • godz. 9:30 -  uczniowie wraz z wychowawcami przechodzą do hali widowiskowo-sportowej;
              • godz. 10:00 -  uroczysty apel rozpoczynający rok szkolny 2021/2022.

              Towarzyszący uczniom rodzice są proszeni o zajmowanie  miejsc na widowni hali sportowej.

              Po apelu, ok. godz.11.00, uczniowie udają się do domu lub do świetlicy szkolnej.

              W dniu 1 września świetlica jest czynna w godzinach 6:30- 16.30.

               

              Rodziców/opiekunów oraz uczniów prosimy o zachowanie zalecanego bezpiecznego dystansu (1,5m) oraz przestrzeganie aktualnych przepisów prawa dotyczących zachowania się w przestrzeni publicznej (maseczki w zamkniętej przestrzeni wspólnej).

               

        • 26sie