Aktualności

Dzieci z klasy 0B wróżyły swoją przyszłość... 

Już wiemy kim zostaną z zawodu 😉

Wyczarowaliśmy również jedzonko dla ptaszków, aby napełnić ich brzuszki w zimne i śniegowe dni..

„W podziękowaniu za dar nauczania św. Jana Pawła II”

Motto:

"Przez rodzinę ku przyszłości". 

 

Zapraszamy do wzięcia udziału w konkursie poetyckim uczniów klas 4-8, którego celem jest wzbudzanie szacunku wobec drugiego człowieka, wrażliwości na potrzeby innych poprzez promowanie wartości zawartych w nauczaniu Świętego Jana Pawła II, rozbudzanie zainteresowań twórczością poetycką oraz prezentowanie i popularyzacja literackiej twórczości uczniów z wykorzystaniem technologii informacyjno-komunikacyjnej.

Regulamin dostępny na regulamin-iii-dolnoslaskiego-konkursu-poetyckiego-w-podziekowaniu-za-dar-nauczania-sw.-jana-pawla-ii-.pdf (kuratorium.wroclaw.pl) oraz w zakładce : KONKURSY

 

Podstawowe informacje:

Każdy uczestnik tworzy samodzielnie jeden wiersz w języku polskim, którego tematem jest życie i nauczanie św. Jana Pawła II, w którego centrum była rodzina, a jej przykładem jest beatyfikowana Rodzina Ulmów. Prace mają być niepublikowane i nienagradzane, zgodne z tematyką konkursu.

Wiersze zostaną ocenione pod względem poprawności językowej, ortograficznej, pomysłowości, wkładu własnej pracy oraz zgodności z tematem Konkursu.

Forma pracy: dokument PDF, czcionka 12, Times New Roman, interlinia 1,5. Praca nie może przekroczyć jednej strony formatu A4.

W nazwie pliku należy podać tytuł wiersza oraz inicjały imienia i nazwiska autora. Wiersz powinien być poprzedzony tytułem. Organizator prosi, aby nie umieszczać danych osobowych w treści wiersza.

Każda praca konkursowa musi być przesłana wraz z kartą informacyjną ( Załącznik nr 1 do  regulaminu).

 

Prace na etapie szkolnym należy przesyłać na adres: joanna.dera@sp2.trzebnica.pl do 18.12.2023.

Zapraszamy najmłodszych do odwiedzenia Gminnej Biblioteki w Trzebnicy i odgadnięcia Misiowych zagadek oraz młodzież do wzięcia udziału w konkursie na Międzypokoleniowy przepiśnik. Prace można składać w naszej bibliotece (do 13.12), będą dostarczone do organizatora. 

Nasza szkoła włączyła się do akcji organizowanej przez Fundację "Na Ratunek Dzieciom z Chorobą Nowotworową".

Dnia 25.11.2023r. obchodzony był  Dzień Pluszowego Misia.

Z tej okazji włączyliśmy się do akcji, jaką była zbiórka przytulanek dla najmłodszych pacjentów, którymi opiekuje się Fundacja.

Jesteśmy niezmiernie wdzięczni, za aktywny udział i rozpromowanie akcji wśród uczniów, rodziców i nauczycieli .

Dla dzieci z nowotworami, przebywających często przez długi czas w szpitalu, każdy nowy pluszowy miś jest źródłem niezwykłej radości i pocieszeniem podczas trudnego okresu leczenia onkologicznego.

Dla uczniów zaś była to okazja, by poczuć, jak wspaniałym uczuciem jest pomaganie innym.

Nasza akcja miała na celu uwrażliwienie naszych uczniów na potrzeby i cierpienie drugiego człowieka oraz wniesienie trochę radości i uśmiechu na twarze przebywających tam małych pacjentów.

Kochani bardzo Wam dziękujemy za wasze dobre serca i ofiarność.

Każdy GEST ma OGROMNĄ MOC, a POŁĄCZONE SIŁY to już prawdziwa POTĘGA!

Bardzo dziękujemy!!!!

opiekunowie Szkolnego  Koła Caritas i Szkolnego Wolontariatu. 

20.11.2023 obchodziliśmy Dzień Praw Dziecka ustanowiony przez UNICEF. Klasa 0d opracowała prawa Dziecka, które wedle dzieci powinny być obowiązujące, następnie porównaliśmy je z tymi ustanowionymi przez Konwencję Praw Dziecka. Obejrzeliśmy prezentacje multimedialną, która w jasny sposób wyjaśniła o co właściwie chodzi z tymi prawami dzieci.

Z wielką dumą i radością przyjęliśmy wiadomość, ze nasza klasa, 5c, otrzymała Krajową Odznakę Jakości eTwinning za realizację zeszłorocznego międzynarodowaego projekt, pt. "Waiting for Christmas". 

Uczniowie klas pierwszych zostali uroczyście przyjęci w poczet czytelników Biblioteki Szkolnej.

Dzieci zapoznały się z księgozbiorem, dowiedziały się, jakie życzenia mają książki,  jak powstają i czy można żyć bez czytania. Co najważniejsze - zdały "egzamin na czytelnika" - wykazując się dużą wiedzą, współpracą, pasją i chęcią rozwoju.  Złożyły przyrzeczenie, że będą kochać i szanować książki. Wreszcie nadeszła część praktyczna - uczniowie przystąpili do pierwszego, oficjalnego wypożyczenia książki, co sprawiło im ogromną radość. Na pewno zobaczymy się wkrótce w bibliotece!

Życzymy cudownych przygód w świecie literatury!

Październik był miesiącem  siły sióstr i ciekawości świata wśród najmłodszych.

Przedstawiamy najbardziej zaczytanych uczniów, prym wiodą siostry: Zosia, Lena, Antosia i Maja, uczennice klasy III, I i zeróweczki oraz najmłodsza, prawie 3-letnia jeszcze słuchaczka:) Towarzyszy im zawsze młodszy braciszek, także na pewno wyrośnie na miłośnika literatury, mając tak wspaniały przykład.

Dziewczyny udowadniają, że czytanie to sprawa rodzinna:) 

Mamy również najmłodszych fanów czytelnictwa, są wśród nich uczniowie zeróweczek, wspomniana Lenka, Fabian i Antoni.

Zarówno Lenka, jak i Fabian potrafią czytać płynnie. Fabian ma zdecydowany gust odnośnie literatury, przeczytał już Pana Kleksa, serie: Mikołajka i Tajemnic oraz Dzienniki Cwaniaczka. Antoni z kolei lubi książki pop-up oraz naukowe o funkcjonowaniu naszego ciała i przyrody wokół nas, uwielbia jak czyta mu książki oani Asia, a on omawia każdą ilustrację. Lenka z kolei uwielbia przygody zwierzaków, spodobała jej się również seria: Opowiem Ci mamo.

Uczniowie klas szóstych wiedzą, że podstawa działania, to dobry plan. Na lekcjach techniki podzieli się w grupy, przydzieli odpowiednie zadania od architekta, dekarza, szklarza po murarza; wykonali szkic domu. Prawdziwy inżynier nie boi się wyzwań konsktrukcyjnych, więc przystąpili do etapu wykonawczego. Było mnóstwo elementów: od fundamentów, ścian, dachówek, przez okna, elementy balustrad, a nawet rynny i kominki. Oryginalne, zaskakujące, a nawet nieoczywiste projekty domów zdobią teraz salę techniki lub stały się placem zabaw dla chomika;)  Kreaktywność młodych umysłów nie zna granic!

Podczas lekcji geografii, uczniowie klasy 7a wzięli udział w projekcie edukacyjnym, który nosi nazwę "JADALNE GLEBY".

Zamiast opisywać poszczególne typy gleb słownie, klasa wykorzystała przekroje przedstawione w podręczniku do stworzenia własnego wzoru gleby i wykonywała je w szklanych słoikach, wykorzystując różnego rodzaju słodycze.

Powstały kolorowe, wielowarstwowe prace, odzwierciedlające różnorodność i odmienność poszczególnych warstw ziemi. Pojawiły się piętra z biszkoptów, herbatników, ciasteczek oreo, nutelii, różnego rodzaju płatków śniadaniowych, żelków, posypek, cukiereczków, a nawet z zielonej waty cukrowej.

Słodkie przekroje polskich gleb zostały skonsumowane pod koniec lekcji. 

Było pysznie!

17 listopada reprezentacje Szkoły Podstawowej nr 2 w Trzebnicy udały się do  Szkoły Podstawowej nr 3 na Mistrzostwa Gminy Igrzysk Młodzieży Szkolnej w Koszykówce.

Po dobrej grze i wspaniałej walce,  2 miejsce zdobyły dziewczęta, a Mistrzami Gminy zostali chłopcy.

W klasie 0B jest wielu malarzy. 

Odnaleźliśmy nowe pasje ...

Malowanie obrazu nauczyło nas cierpliwości.

Z pewnością będziemy kończyć malować obraz na kolejnych zajęciach ...

                     

 

                                             

 

 

CZŁOWIEK ŻYJE TAK DŁUGO, JAK DŁUGO TRWA PAMIĘĆ O NIM...

 13. listopada 2023 r. był to dzień wielkich wydarzeń, wzruszeń, emocji… To czas, kiedy cała społeczność obchodziła Święto Szkoły Podstawowej nr 2 w Trzebnicy. Z tej okazji uczniowie klasy 5a wraz z wychowawczynią p. Iloną Rudkiewicz odwiedzili groby śp. Genowefy Szyby oraz śp. Adama Kempy – wieloletnich przyjaciół związanych z  placówką. W  ten sposób uczniowie wraz  z wychowawczynią, jako przedstawiciele całej społeczności szkolnej, wyrazili wielkie uczucia, szacunek a przede wszystkim wdzięczność za wielokrotną żywą lekcję historii jaką dostawali podczas wspólnych spotkań w murach naszej szkoły…

Do grona zebranych dołączył p. Mateusz Kempa, wnuk śp. pana Adama. Dzięki temu uczniowie pogłębili swoją wiedzę na temat działalności, wartości i bohaterstwa osób, które stanowią wzór dla wszystkich, w tym dla młodego pokolenia. Uczniowie wraz z nauczycielką złożyli symboliczną różę oraz zapalili znicze…

 W wielkiej zadumie wszyscy wracali do szkoły…

Było to niezwykłe spotkanie, lekcja pełna refleksji o życiu, zachowaniu i o tym co powinno być najważniejsze…

Konkurs szkolny - wyniki

 

3 listopada odbył się w naszej szkole konkurs religijny ŚCIEŻKAMI ŻYCIA ŚWIĘTEJ JADWIGI ŚLĄSKIEJ (etap szkolny). Uczniowie rozwiązali test składający się z 35 pytań dotyczących życia i działalności św. Jadwigi Śląskiej. W konkursie wzięło udział 23 uczniów.

Oto wyniki:

I miejsce zajął Maksymilian Sz. z klasy 5c,

II miejsce zajęła Julia K. (klasa 6a),

III miejsce zajęła Hanna S. (klasa 6a),

IV miejsce zajęli: Marcel W. (5c) i Kamil S. (5b),

V miejsce zajął Kacper G. (4c).

 

Laureaci otrzymali nagrody i dyplomy, a pozostali uczestnicy pamiątkowe dyplomy za udział w konkursie oraz obrazki z wizerunkiem św. Jadwigi.

GRATULUJEMY !!!

 

                                                                                               Organizatorzy:

                                                                                     Dominika Surma i ks. Przemysław Antoniuk

Milena z III a poleca: „Opowieści o tym, co w życiu ważne” Marka Michalaka.

Recenzja

Moja ulubiona książka to „Opowieści o tym, co w życiu ważne” Marka Michalaka. Lubię ją, ponieważ historie w niej są ciekawe, a także opowiadają o ważnych rzeczach, które dobrze jest zapamiętać na całe życie, na przykład historie o szacunku, współczuciu, miłości czy tolerancji.

Jest to moja ulubiona książka, ponieważ dzięki niej zapamiętuję te historie na zawsze.

Jest w niej dwóch bohaterów – Julka i Miłosz, którzy są dziećmi autora tej książki. Opowiadają oni o sytuacjach, które dotyczą dobroci i szacunku dla innych. Dzięki temu dużo się nauczyłam, myślę że warto przeczytać tę książkę. 

 

     W bieżącym roku szkolnym w klasach 2a i 2d wprowadzamy innowację pedagogiczną „Dodawanie i odejmowanie – wesołe granie”.

      Dzieci od najmłodszych lat z przyjemnością grają w różne gry, organizują zabawy i zawody. Wszystkie te formy stanowią dla nich rozrywkę, która jest przeciwstawieniem obowiązków szkolnych. W grze większe szanse ma ten, kto gra lepiej, a więc kto potrafi przewidywać, poszukiwać, eliminować niepotrzebne kroki, jest pomysłowy i szybko się orientuje. Uczenie się przez zabawę wyzwala ciekawość i zainteresowania poznawcze, wzbudza motywację do wykonywania zadań szkolnych . Najważniejszą rolą zabaw jest wzbudzanie w dzieciach entuzjazmu. Różnorodne zadania i ćwiczenia w formie gier i zabaw dydaktycznych mogą stać się dla dzieci źródłem sukcesów i pożądanych wyników.

     Działania związane z realizacją innowacji będą opierały się na stwarzaniu sytuacji umożliwiających doskonalenie pamięciowej techniki rachunkowej w zakresie dodawania i odejmowania. Do tego wykorzystane zostaną gry karciane i planszowe.

     Jako pierwsza została wykorzystana gra „ Ja mam, kto ma” – dodawanie i odejmowanie do 20. Gra ta motywuje dzieci nie tylko do nauki dodawania i odejmowania, ale uczy także skupienia i ćwiczy refleks. Można w nią grać na wiele sposobów. Gra dla całej klasy: rozdajemy minimum po jednej karcie dla każdego ucznia. Wybieramy dziecko, które zaczyna całą zabawę, odczytując dane ze swojej karty. Gra dobiega końca w momencie, gdy na pytanie odpowie dziecko zaczynające zabawę.

     Uczniowie chętnie uczestniczyli w zajęciach, trenowali swoje umiejętności, gdyż chcieli w kolejnych rozgrywkach osiągnąć jeszcze lepsze wyniki niż dotychczas. Dzięki temu  nabrali większej biegłości w liczeniu.

                                                                                   R. Marszałek, J. Straszak

 

 

 

Szanowni Państwo, Drodzy Koordynatorzy,przypominamy, że tylko do 20 listopada trwa rejestracja do corocznej akcji Międzynarodowy Dzień Praw Dziecka z UNICEF. Zapraszamy serdecznie wszystkie przedszkola i szkoły!

 

20 listopada to szczególny dzień – rocznica uchwalenia Konwencji o prawach dziecka. Jest to moment, w którym uwaga wszystkich kierowana jest na dzieci i ich prawa. Sprawdźcie, jak możecie wspólnie z UNICEF uczcić tę wyjątkową datę i pokazać, że prawa dziecka są ważne dla Waszej placówki.

 

Idea Międzynarodowego Dnia Praw Dziecka z UNICEF

 

Rocznica uchwalenia Konwencji o prawach dziecka, to okazja, aby z jednej strony w sposób pozytywny i radosny uświadamiać wszystkim, że prawa dziecka są ważne i każde dziecko powinno móc z nich korzystać, z drugiej strony to dzień okazywania solidarności i wsparcia wszystkim tym dzieciom na świecie, których prawa są naruszane. To radosny dzień, ale z poważnym przesłaniem.

 

Przygotowaliśmy dla Was propozycję, jak włączyć szkołę lub przedszkole w świętowanie tego dnia wspólnie z UNICEF.

Dołącz do akcji

Wszystkim Koordynatorom, który już przyłączyli placówkę do akcji - serdecznie dziękujemy!

Akcja Międzynarodowy Dzień Praw Dziecka z UNICEF krok po kroku:

 

1. Do 20 listopada zgłoś placówkę do akcji na stronie akcji. Placówkę dołączysz do akcji w zakładce "Szkoły" dostępnej po zalogowaniu się na Konto Koordynatora.

2. Przeprowadź zajęcia przybliżające uczniom Konwencję o prawach dziecka. Wykorzystaj udostępnione przez nas materiały edukacyjne!

3. Wybierzcie co najmniej jedną z zaproponowanych przez nas aktywności i przygotujcie wspólnie wydarzenie angażujące społeczność szkolną i/lub lokalną w dniu 20 listopada  - tak, aby włączyć się w ogólnopolskie obchody wraz z innymi placówkami.

4. Pamiętajcie o kolorze niebieskim! Co roku UNICEF zaprasza do wykorzystania koloru niebieskiego we wszelkich możliwych działaniach podejmowanych w ramach Międzynarodowego Dnia Praw Dziecka jako symbolu solidarności ze wszystkimi dziećmi na świecie, również tymi, których prawa nie są przestrzegane. Tego dnia uczniowie, nauczyciele i wszyscy pracownicy placówki przyjdą do szkoły ubrani na niebiesko. Przyłączą się tym samym do setek tysięcy mieszkańców innych krajów, którzy także zaangażują się w globalne obchody Międzynarodowego Dnia Praw Dziecka z UNICEF. Udekorujcie kolorem niebieskim placówkę, a może zorganizujecie „Niebieski marsz” w Waszej miejscowości? Skorzystajcie z pomysłów, które dla Was przygotowaliśmy.

5. Podsumujcie Wasze działania i złóżcie raport z akcji na stronie UNICEF, a my udostępnimy Wam dokumenty potwierdzające udział w projekcie!

 

Po rejestracji placówki do akcji Koordynator otrzyma dostęp online do materiałów niezbędnych do realizacji projektu w placówce.

 

Zapraszamy Was do wspólnego świętowania!

 

Zespół UNICEF Polska

"Jesteśmy Polką i Polakiem

Dziewczynką fajną i chłopakiem

Kochamy Polskę z całych sił

Chcemy byś również kochał ją i ty, i ty..." 

fot. p. Ania Zgóra-Kozielska