• Aktualności

        • 28mar
            • Dzień Bezpiecznego Internetu - podsumowanie działań

              W naszej szkole już od kilku lat obchodzony jest Dzień Bezpiecznego Internetu.
              W ramach DBI w 2017 r. zaplanowano szereg działań, których celem było poszerzenie wiedzy uczniów i rodziców na temat bezpieczeństwa w sieci.

              Uczniowie klas I-III wraz z wychowawcami wzięli udział w konkursie na plakat propagujący bezpieczne zachowania w sieci. Dzieci wykonywały plakaty na lekcjach, podczas których wychowawcy poruszali temat Netykiety. Gotowe  plakaty rozwieszono na korytarzach szkoły.

              Uczniowie klas IV-VI z dużym zaangażowaniem wzięli udział w lekcji na temat pożądanych zachowań w sieci w oparciu o zasady Netykiety. Ponadto każdy uczeń wykonał ilustracje obrazujące omówione zagadnienia. Uczniowie klas piątych przygotowali ulotki, które zostaną rozdane rodzicom podczas prelekcji adresowanej właśnie do nich.

              W holu korytarza, na parterze, zawieszona została gazetka promująca zagadnienia bezpiecznego Internetu, której  autorkami były uczennice z klasy VI c: Oliwia Łysoń i Natalia Wołoszyn.

              W piątek, 24 marca, odbył się quiz wiedzy na temat pożądanych zachowań w sieci.
              W quizie wzięli udział reprezentanci klas, którzy wykazali się bardzo dobrą znajomością tematu. Podczas quizu uczniowie obejrzeli krótkie filmiki na omawiany temat. W klasach VI odbyły się też lekcje o cyberprzemocy. Lekcje prowadziła pani ze Straży Miejskiej w Trzebnicy,  policjant z KPP w Trzebnicy oraz  pedagog szkolny, Jolanta Rainczuk.

              Oprócz opisanych powyżej działań zaplanowaliśmy jeszcze kilka czynności propagujących bezpieczne korzystanie z Internetu. Działania te opiszemy po ich zakończeniu.

              Organizatorzy szkolnych obchodów DBI:

              Agnieszka Kraska, Jolanta Rainczuk, Paulina Pierchorowicz-Rączka

        • 28mar
            • DZIEŃ MATEMATYKI W SP2

              17 marca obchodziliśmy w naszej szkole Ogólnopolski Dzień Matematyki. Dzień ten został objęty honorowym patronatem Ministra Edukacji Narodowej. Pierwsze obchody Dnia Matematyki w Polsce odbyły się w 2014 roku – wówczas wzięło w nich udział nieco ponad 100 szkół. Rok później było ich już ponad 500, a w zeszłym roku ponad 900. W tym roku także nasza szkoła dołączyła do tego grona.

              Już w środę 15 marca w klasach i na korytarzach szkolnych pojawiły się pierwsze plakaty, ukazujące występowanie matematyki w różnych dziedzinach życia i nauki, przygotowane przez uczniów klas IV – VI w ramach konkursu. Tematy były bardzo różnorodne, począwszy od „Matematycznych łamigłówek”, poprzez „Matematykę w kuchni” czy też „Rekordy sportowe”. Każda z klas wykazała się ogromną pomysłowością. Komisja w składzie: p. Krystyna Wielgo, p. Paulina Pierchorowicz – Rączka oraz p. Agnieszka Kraska zdecydowała o przyznaniu następujących miejsc w konkursie:

              I miejsce (ex a equo): klasa V a („ Mathe Wörterbuch - niemiecki słowniczek matematyczny”) oraz klasa VI a („Symetria w przyrodzie”)

              II miejsce: klasa V c („Matematyka w architekturze”)

              III miejsce: klasa IV e („Math Dictionary - angielski słowniczek matematyczny”)

              Wyróżnienia: klasa IV b („Matematyka w muzyce”) i klasa VI c („Rekordy zwierząt”)

              W tym dniu odbył się również Turniej Matematyczny dla klas IV –VI, zatytułowany „Pieniądze to nie wszystko”, podczas którego trzyosobowe zespoły z poszczególnych klas rozwiązywały zadania dotyczące obliczeń pieniężnych, grały w matematyczne skojarzenia oraz uzupełniały sudoku. Wszyscy uczniowie byli mocno zaangażowani w wykonywanie wszystkich zadań a walka była bardzo zacięta i wyrównana. Ostatecznie w rywalizacji klas czwartych zwyciężył zespół z klasy IV b, wśród klas piątych – reprezentanci klasy V a, a spośród klas szóstych – przedstawiciele klasy VI c.          

              Wszechobecna w tym dniu matematyka pojawiła się także podczas kiermaszu na długiej przerwie, w czasie którego uczniowie naszej szkoły mogli skosztować słodkich „matematycznych” i „informatycznych” babeczek. Przy tej okazji bardzo dziękujemy wszystkim rodzicom za upieczenie tych smakowitych, wspaniale udekorowanych słodkości, które rozeszły się w mgnieniu oka.

              Dzień Matematyki zakończył się wieczorkiem edukacyjnych gier planszowych i komputerowych, trwającym od godziny 17:00 – 19: 30, podczas którego uczniowie mogli zmierzyć się z różnego rodzaju logicznymi układankami matematycznymi, grali w Unikat oraz matematyczne Bingo. Korzystając z komputerów układali między innymi domino i puzzle na czas oraz musieli zmierzyć się z zadaniami wymagającymi logicznego myślenia.

              Wszystkim uczniom oraz wychowawcom bardzo dziękujemy za zaangażowanie i czynny udział w obchodach Dnia Matematyki!

              Agnieszka Kraska, Paulina Pierchorowicz - Rączka                                                  

               

        • 27mar
          •  KONKURS  W RAMACH  SZKOLNEJ AKADEMII FILMOWEJ
            • KONKURS W RAMACH SZKOLNEJ AKADEMII FILMOWEJ

              24 marca klasy I- III wzięły udział w kolejnym spotkaniu w ramach Szkolnej Akademii Filmowej. To trzecie spotkanie z wartościowym kinem dla dzieci w ramach cyklu edukacyjnego, zaplanowanego na ten rok szkolny. Tym razem wszystkie klasy młodsze, 298 uczniów, obejrzało holendersko-szwedzką produkcję pt.”Sonia”.

                “ Sonia” to film dla dzieci, który przyjmuje dziecięcą perspektywę, pokazując rzeczywistość w całym jej potencjale bycia dziwną, , fascynującą, czasem straszną. Opowieść o dziecięcej wyobraźni i jej mocy przekształcania doświadczeń - na dobre i na złe. W czasach, gdy kinowa magia jest w stanie wykreować na ekranie w zasadzie wszystko, ten film nie podpowiada młodym widzom, co mają sobie wyobrażać. Wręcz przeciwnie, robi krok wstecz. Zarazem opiewa potęgę dziecięcej kreatywności, jak i przed nią przestrzega. 

                      Po senasie odbyła się krótka prelekcja i ogłoszenie konkursu:

              - plastycznego dla klas I na ilustrację do filmu ;

              - literackiego dla klas II – III  (do wyboru) na :

                    a) opowiadanie pod tytułem:  Miałam/miałem  kiedyś  bardzo dziwny sen...  

                    b) recenzję filmu: krótki opis ( 3-5 zdań) i ocena  co i dlaczego się podobało ( lub nie podobało) .

              PRACE NALEŻY ODDAĆ PANIOM WYCHOWAWCZYNIOM LUB W BIBLIOTECE SZKOLNEJ DO 10 KWIETNIA .

               NA AUTORÓW NAJLEPSZYCH PRAC CZEKAJĄ NAGRODY !!!

               

        • 27mar
            • Szkolny Konkurs ,,Triduum Paschalne”

              W czwartek 23  marca 2017 r. odbył się Szkolny Konkurs ,,Triduum Paschalne” na podstawie Ewangelii św. Mateusza.

              Do konkursu przystąpiło 19  uczniów z kl. IV- VI.

              Za rozwiązanie testu można było zdobyć 51 pkt.

               

              Laureatami szkolnego konkursu zostali:

              I miejsce Dawid Kraska kl. V c  50 pkt.

                          II miejsce  Michał Skulimowski kl. VI b- 42 pkt.

              III miejsce Dominika  Borowiak kl. VI a -41 pkt.

              IV miejsce  Wojciech Gajski  kl. V c    - 39 pkt.

              V miejsce   Kinga Błaszczyk  kl. VI a  -  38 pkt.

                                  Alicja Sobczak  kl. V b   -     38 pkt.

                                  Katarzyna Radomska kl. VI   -38 pkt.

               

                Uczniowie  Dawid Kraska i Michał Skulimowski,  będą nas reprezentować na Etapie Powiatowym, który odbędzie się  6 kwietnia 2017 r. w SP nr 3  w Trzebnicy.

                                                                                                               Gratulujemy i życzymy powodzenia !!!!

                                                                                                                                Ewa Dudek

               

        • 27mar
            • Szkolny Konkurs Wiedzy o Unii Europejskiej

              Dnia 20 marca 2017r. odbył się Szkolny Konkurs Wiedzy o Unii Europejskiej. W konkursie wzięło  udział 12 uczniów  z poszczególnych klas III, którzy musieli wykazać się dużą wiedzą  o państwach należących do Unii Europejskiej.

              Oto wyniki:

              I miejsce

              Oliwier  Czarnik kl. III b,    Milena Gierdziun kl. III d

              II miejsce

              Mateusz Frączek kl. III b

              III miejsce

              Filip Prokopowicz kl. III d,  Iga Wójcicka kl. III a

              Uczniowie, którzy zajęli I i II miejsce będą reprezentować naszą szkołę w Powiatowym Konkursie, który odbędzie się 4 kwietnia 2017r. w Urazie.

              Gratulujemy i życzymy powodzenia!

              Jolanta Straszak, Lucyna Sobczak

        • 22mar
        • 22mar
            • ODDZIAŁ PRZEDSZKOLNY 0A Z WIZYTĄ W CUKIERNI „BEZA”

              Dnia 21.03.2017r. odbyła się wycieczka klasy 0A do Cukierni „Beza” Państwa Kosowskich w Obornikach Śląskich. Na miejscu powitał nas właściciel – pan Adam Kosowski.

              Przedszkolaki zapoznały się z różnorodnością gatunków ciast i innych wyrobów cukierniczych. Dzieci obserwowały pracę piekarzy i cukierników. Poznały poszczególne etapy wypieku ciasteczek oraz urządzenia do wyrobu i wypieku ciast, ogromne miksery i piece. Widziały, jak wałkuje się ciasto, przygotowuje biszkopty do tortów. Obserwowały dekorację ciasteczek oraz jak wyrabia się do nich słodkie masy kremowe. Obejrzały wszystkie pomieszczenia, począwszy od magazynów, chłodnie i salę, w której wyrabia się ciasta, wypieka i dekoruje. W czasie wizyty dzieci degustowały ciasteczka „bezy”. Na zakończenie wizyty wszystkie przedszkolaki podziękowały właścicielowi cukierni oraz wszystkim pracownikom. Do szkoły wróciliśmy nie tylko pełni wrażeń, ale także z dużą paczką przeróżnych ciasteczek.

              Serdecznie dziękujemy panu Adamowi Kosowskiemu i wszystkim pracownikom cukierni „Beza” za okazaną gościnność, smaczny poczęstunek i bardzo miłą atmosferę.

              A. Tiuchty

        • 22mar
            • SPOTKANIE z PANIĄ PROFESOR

              Matematyka to królowa nauk i w myśl słów Arystotelesa „ jest miarą wszystkiego”. Ukształtowała świat, w którym żyjemy i ma zastosowanie w licznych dziedzinach życia, dlatego warto zadbać o to, aby dzieci polubiły matematykę i wiązały z nią miłe wspomnienia.

              To pierwszy powód uczestniczenia nauczycielek edukacji wczesnoszkolnej SP 2 w Trzebnicy  w konferencji „ Kształcenie matematyczne w edukacji wczesnoszkolnej w obliczu nowej podstawy programowej”, prowadzonej przez prof. dr hab. Jadwigę Hanisz.

              Kolejny, to przygotowywanie się kadry pedagogicznej na zmiany jakie czekają nas w roku szkolnym 2017/2018 wprowadzane przez Ministerstwo Edukacji Narodowej.


              Pani profesor Jadwiga Hanisz chętnie dzieli się swoją wiedzą i doświadczeniem. Uznana za autorytet w dziedzinie matematyki, członek Polskiej Akademii Nauk, autorka licznych artykułów i książek, od wielu lat wspiera nauczycieli. Dzięki jej wskazówkom, opartym na znajomości realiów szkoły i jasno podanym rozwiązaniom, zajęcia z edukacji matematycznej są niezwykłą przygodą dla dzieci.

              Panie nauczycielki uczestniczące w  konferencji

               

               

        • 22mar
            • Zajęcia na basenie w ramach świetlicy

              W każdy poniedziałek dzieci przebywające w świetlicy "dzieci młodszych", mogą spędzić czas oczekiwania na rodziców, na zabawach w wodzie. Zabawy z elementami nauki pływania odbywają się w Gminnym Parku Wodnym Trzebnica - ZDRÓJ i prowadzone są przez instruktorkę pływania i nauczycielkę świetlicy  Paulinę Kwak.
              Dzieci w grupie swoich przyjaciół,koleżanek i kolegów, w wesołej i miłej atmosferze spędzają wolny czas , rozwijając swoje zainteresowania i sprawność fizyczną. Jednocześnie poprzez zabawę uczą się pływać.
               
        • 22mar
          • PROGRAM „TRZYMAJ FORMĘ!” – AKTYWNE POSZUKIWANIA WIOSNY
            • PROGRAM „TRZYMAJ FORMĘ!” – AKTYWNE POSZUKIWANIA WIOSNY

              Uczniowie Szkoły Podstawowej nr 2 w Trzebnicy w dniach 20 i 21 marca witali zarówno tą astronomiczną, jak i kalendarzową wiosnę. Dodatkowo wyjście było realizacją założeń programu „Trzymaj formę!”, jako jeden ze sposobów dbania o kondycję fizyczną.

              Każdy uczestnik aktywnego spaceru w poszukiwaniu wiosny miał za zadanie zaobserwować jak najwięcej oznak wiosny widocznych w okolicy Stawów Trzebnickich. Następnie uczniowie wymieniali się uwagami dotyczącymi swoich spostrzeżeń. Mogliśmy podziwiać piękne przebiśniegi i krokusy, zielone pąki na drzewach i krzewach oraz bazie. Uczniowie zauważyli, że nie ma już śniegu, a na podłożu jest coraz więcej zielonej trawy. Stawy nie są pokryte już lodem. W tle lasu doskonale słyszalny jest śpiew ptaków. Zauważyć można było nawet kilka motyli. Dominującym kolorem była dziś zieleń.  

              Prócz aktywności fizycznej i poszukiwania oznak wiosny, każda klasa otrzymała kartę pracy w ramach, której realizowali zagadnienia przyrodnicze.

              Klasy IV (4c, 4d, 4e) zajmowały się niebezpieczeństwami jakie spotkać mogą nas poza domem, przypominali sobie również telefony alarmowe. Klasy V (5a, 5b, 5c) realizowały kolejny temat z zakresu rozwoju roślin nasiennych. Klasy VI (6c, 6d) poświęciły swój czas na przypomnienie zasobów przyrody.

              Aleksandra Warchulska, nauczyciel przyrody

        • 22mar
        • 22mar
          • WYCIECZKA IIC
            • WYCIECZKA IIC

              20 marca 2017 roku  klasa IIc uczestniczyła w wycieczce do Komendy Powiatowej Policji w Trzebnicy. Głównym jej celem było zapoznanie uczniów z pracą policjantów, zwiedzenie budynku komendy i przypomnienie ważnych zasad bezpieczeństwa.

              Uczniowie dowiedzieli się jak unikać kontaktów z nieznajomymi, co należy zrobić w przypadku zgubienia się i jak należy zachować się, gdy zaatakuje nas pies . Dzieci dowiedziały się również jak unikać niebezpieczeństw z jakimi można spotkać się każdego dnia oraz w jaki sposób radzić sobie w sytuacjach, gdy się już pojawią. 

              Zwiedzanie pomieszczeń służbowych trzebnickiej komendy policji uczniowie rozpoczęli od stanowiska kierowania, czyli miejsca gdzie pracuje dyżurny jednostki i kieruje podległymi  patrolami. Uwadze uczniów również  nie umknęło pomieszczenie dla osób zatrzymanych , które wzbudziło najwięcej emocji i zarazem pytań do policjanta oprowadzającego wycieczkę.

               Pod okiem fachowców przećwiczyliśmy też pozycję ochronną – „żółw” („kamień”), którą należy stosować, gdy zaatakuje nas obcy pies. Dzieci mogły zobaczyć wyposażenie policyjne takie jak kajdanki, pałkę służbową, mundury i kamizelki. Wszystkie policyjne narzędzia uczniowie mogli dotknąć i założyć.

              Mieliśmy mnóstwo pytań na temat pracy policji: ile godzin dziennie pracują policjanci, jak pracują psy policyjne, do czego się je wykorzystuje, czy policja dysponuje motorami, jak wygląda broń i wiele innych.

              Na zakończenie uczniowie zrobili sobie pamiątkowe zdjęcie z Policjantami.

              Wycieczka była bardzo atrakcyjna i wywołała wiele wrażeń.

              Aleksandra Tyl

        • 20mar
          • ZAJĘCIA ŚWIETLICOWE - Konkurs poetycko-plastyczny.
            • ZAJĘCIA ŚWIETLICOWE - Konkurs poetycko-plastyczny.

              14 marca w świetlicy dzieci z grupy „0” w Szkole Podstawowej nr 2  z Panią dyrektor Grażyną Kantecką oraz z naszym gościem Panią  Julianną Michorczyk odbyło się  uroczyste wręczenie nagród za udział w konkursie poetycko-plastycznym pt: „Najpiękniejszy  rysunek do wiersza" . Konkurs został ogłoszony  9-go lutego na spotkaniu z naszym  gościem p. Julianną. Zadaniem dzieci było narysowanie ilustracji do  wybranego  przez siebie wiersza poetki:  „Śpiący kotek”, „Idą święta”, „Biegnie zima”, „Biedronka strojnisia” i innych. Jednogłośnie organizatorki konkursu zdecydowały, że wszystkie  prace które wpłynęły na konkurs (10) zostaną  nagrodzone dyplomami i tomikami wierszy poetki pt: „Karuzela z piosenkami” .

              Sponsorem nagród jest firma  „Brukarstwo” Pana Marka Krzaka.

              Udział w konkursie wzięli:

              Marysia  Jastrzębska,

              Oliwia Kwiatkowska,

               Zosia Skotna,

               Krzysztof Pałka,

               Jakub Kucharczyk,

               Zuzanna Konopacka,

               Lilia Płuciennik,

               Izabela  Kliś,

              Barbara Marcjoniak,

               Hanna Szurkawska.

              Bardzo dziękujemy  Panu Markowi  za dar dla dzieci.  W imieniu Pani dyrektor i Pani Julianny gratuluję młodym artystom wyjątkowej pomysłowości  i przepięknie wykonanych prac.

              Nauczyciel świetlicy i koordynator konkursu Paulina Kwak.

        • 20mar
        • 20mar
          • Zajęcia profilaktyczne z cyberprzemocy
            • Zajęcia profilaktyczne z cyberprzemocy

              W dniu 14.03. 2017 r.  we wszystkich klasach VI  naszej  szkoły zostały  przeprowadzone zajęcia profilaktyczne pt: „Co to jest cyberprzemoc - jak jej zapobiegać? Celem tych zajęć było uświadomienie uczniów,  w czym przejawia się przemoc z użyciem mediów elektronicznych, przede wszystkim internetu i telefonów komórkowych i jak jej przeciwdziałać. Zajęcia  prowadzone były przez Panią Annę Cisak przedstawiciela Straży Miejskiej oraz Pana Łukasza Anioła z Policji.

              Na początku zajęć omówiono  główne zagadnienie, a więc co to jest Cyberprzemoc.

                       Cyberprzemoc  to inaczej przemoc z użyciem mediów elektronicznych – przede wszystkim Internetu i telefonów komórkowych. Problem ten dotyczy przede wszystkim dzieci i młodzieży.

              Do działań określanych jako cyberprzemoc zalicza się m.in:

                                  wyzywanie, straszenie, poniżanie kogoś w Internecie lub przy użyciu telefonu,

                                  robienie komuś zdjęć lub rejestrowanie filmów bez jego zgody,

                                  publikowanie w Internecie lub rozsyłanie telefonem zdjęć, filmów lub tekstów, które kogoś obrażają lub ośmieszają,

                                  podszywanie się pod kogoś w Sieci.

                        Wyświetlona prezentacja multimedialna pt. „Stop cyberprzemocy” przedstawiła  uczniom zjawisko cyberprzemocy oraz uwrażliwiła ich na specyfikę problemu, związaną przede wszystkim z możliwymi, poważnymi konsekwencjami tego typu działań zarówno dla ich ofiar jak i sprawców.

                        W toku zajęć dzieci dowiadują się:

                 Jakie mogą być odczucia oraz konsekwencje przemocy w Sieci dla ofiar cyberprzemocy,

                Jakie są możliwe konsekwencje przemocy w Sieci dla sprawców tego typu działań,

                Jak powinna zachować się ofiara cyberprzemocy i gdzie może szukać pomocy,

               • Jak powinni zachowywać się świadkowie cyberprzemocy,

                Jak się zachowywać, żeby zmniejszyć ryzyko zostania ofiarą cyberprzemocy.

                      

                       Zajęcia były  prowadzone metodami aktywizującymi. Prezentowany w ramach zajęć film przedstawiał różne  przypadki przemocy rówieśniczej z użyciem mediów elektronicznych. Pierwsza przedstawiona  historia rozgrywała się w szatni po zajęciach WF, gdzie dziewczyna została nagrana przez kolegów telefonem komórkowym . Film trafił do Internetu. Dziewczyna stała się przedmiotem żartów ze strony kolegów i koleżanek. Przestała przychodzić do szkoły. Nie potrafiła poradzić sobie z tą sytuacją.

                        Druga historia  opisująca  dziewczynę, wobec której koledzy z klasy stosowali cyberprzemoc, skończyła się tragicznie.

                       Film trwał  kilka  minut i stanowił wstęp do  aktywnej dyskusji  wśród uczniów w klasie na temat cyberprzemocy.

                        Pani Anna Cisak podczas zajęć  wielokrotnie  podkreśliła, że mimo, iż akty cyberprzemocy mogą wyglądać niewinnie, to potrafią wyrządzać bardzo dużą krzywdę drugiemu człowiekowi.

                        Dzielnicowy pan Ł. Anioł  przypominał, że należy pamiętać, że cyberprzemoc to nie tylko ofiary, ale również sprawcy, którymi bardzo często są właśnie młodzi internauci. Niezwykle ważna jest więc świadomość możliwych konsekwencji - również prawnych - takich działań oraz podkreślanie wagi poszanowania nie tylko własnej, ale i cudzej prywatności.

                        Dlatego też zapobieganie cyberprzemocy wymaga uświadomienia najmłodszym, na czym polega ten problem i jakie może mieć konsekwencje zarówno dla ofiary jak  i sprawcy. Dzieci muszą też wiedzieć jak się zachować w sytuacji doświadczania przemocy w Sieci, gdzie szukać pomocy.

                        Na zakończenie uczniowie otrzymali  informacje, gdzie mogą otrzymać  wsparcie psychologiczne w przypadkach cyberprzemocy i porady dotyczące rozwiązywania problemów z nią związanych:

                                   u konsultantów bezpłatnych telefonów zaufania 116111 (www.116111.pl)

               dla dzieci i młodzieży

               

                                   oraz 800100100 (www.800100100.pl) dla rodziców i nauczycieli.

                      

                        Problematyka cyberprzemocy podejmowana jest także  w kampanii „Dziecko w Sieci”, kierowanej do młodszych dzieci, jak i  w  projektach :  Sieciaki.pl lub Helpline.org.pl

                       Efektem zajęć profilaktycznych  realizowanych w klasach VI  było  wypracowanie zasad bezpiecznego i kulturalnego korzystania z Sieci oraz reagowania w sytuacjach cyberprzemocy.

               

              Koordynatorzy: Jolanta Rainczuk, Paulina Pierchorowicz- Rączka 

               

        • 20mar
          • Pedagog szkolny
            • Pedagog szkolny

              W ZWIĄZKU Z TYM, IŻ UCZNIOWIE NASZEJ SZKOŁY NA STAŁE LUB CZASOWO PRZEBYWAJĄ NA TERENACH WIEJSKICH, STARAMY SIĘ PROPAGOWAĆ WIEDZĘ O TYM, JAK  ZADBAĆ O ICH BEZPIECZEŃSTWO W GOSPODARSTWIE ROLNYM.

              WARTO ZAPOZNAĆ SIĘ Z WYKAZEM CZYNNOŚCI STWARZAJĄCYCH SZCZEGÓLNE ZAGROŻENIE

        • 20mar
          • VII Ogólnopolski Konkurs Plastyczny dla Dzieci
            • VII Ogólnopolski Konkurs Plastyczny dla Dzieci

              Zapraszam do udziału w VII Ogólnopolskim Konkursie Plastycznym dla Dzieci

              „Bezpiecznie na wsi to podstawa – środki chemiczne to nie zabawa!”

              organizowanym przez KRUS we współpracy z Państwową Inspekcją Pracy .

              Celem konkursu jest poszerzanie wiedzy dzieci na temat bezpieczeństwa i higieny pracy w gospodarstwie rolnym i zwrócenie uwagi na zagrożenia związane z stosowaniem substancji chemicznych, przebywaniem w bliskim otoczeniu maszyn i urządzeń rolniczych,   z obecnością zwierząt gospodarskich, z poruszaniem się po drogach publicznych , z korzystaniem ze zbiorników wodnych, z przebywaniem w zamkniętych zbiornikach, szambach, rowach melioracyjnych,  z pożarami itp. Informacje na ten temat można znaleźć pod podanym poniżej adresem KRUS lub na stronie szkoły w zakładce „Pedagog”.

              Tegorocznym zadaniem konkursowym jest wykonanie pracy plastycznej w formacie A-3, dowolną techniką, na temat inspirowany tytułowym hasłem konkursu. W poprzednich edycjach preferowane były prace wykonane ciekawą techniką  oraz opatrzone estetycznym, zwięzłym hasłem.

              Konkurs przeprowadzany jest w dwóch kategoriach wiekowych:

              0-III i IV-VI.

              Powyższe informacje pochodzą ze strony http://www.krus.gov.pl, gdzie w zakładce Konkursy można obejrzeć prace laureatów poprzednich edycji.

              Chętnych do udziału w konkursie proszę o zgłaszanie się do gabinetu 016.  

              Po zapisaniu na liście uczestników otrzymacie formularz zgłoszenia do konkursu.

              Termin składania gotowych prac mija w piątek – 31 marca.

              Jeszcze raz zachęcam do udziału.      

              Koordynator szkolny konkursu: Joanna Kuczma

        • 20mar
        • 15mar
            • XVII Powiatowy Konkurs Interpretacji Poezji Dziecięcej klas II

              14 marca w Szkole Podstawowej w Czeszowie odbył się XVII Powiatowy Konkurs Interpretacji Poezji Dziecięcej dla uczniów klas II. Wzięło w nim udział 25 uczniów z 21  szkół powiatu trzebnickiego. Poziom konkursu był wysoki, wszyscy recytatorzy pięknie wygłaszali wiersze z humorem.  Naszą szkołę reprezentowały dwie uczennice Hanna Szyjka i Natalia Bury. Laureatką  II miejsca została Hania.                                                                                                      

              Gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów!!

              Jadwiga Michalak

        • 13mar
            • Konkurs Recytatorski z języka niemieckiego- wyniki

              W środę 1 marca odbył  się Szkolny Konkurs Recytatorski z języka niemieckiego uczniów klas IV-VI.  Do konkursu przystąpiło pięcioro uczniów, którzy recytowali wiersze niemieckojęzycznych poetów.

              Najlepiej zaprezentowali się: Zuzanna Marciniak z klasy Vb  zajmując I miejsce oraz  Jakub Woźniak z klasy Va, który  zajął miejsce II. Laureaci otrzymali nagrody rzeczowe, a 8 marca  reprezentowali naszą szkołę podczas I Powiatowego Konkursu Recytatorskiego z  języka niemieckiego uczniów klas IV-VI „Der kleine Dichter”. Zuzanna zajęła w nim II miejsce,  a Jakub III.

              Serdecznie gratulujemy laureatom i życzymy dalszych sukcesów!

              Renata Górecka i Edyta Łapińska