Zmiana dotyczy odwozów na trasie Księginice, Kobylice.
Rano zostaje bez zmian.
Godziny wyjazdu spod szkoły
I kurs – 12.40 (bez zmian)
II kurs- 13.40
III kurs – 15.05
Doszła miejscowość – Szczytkowice
Dowóz-godz. 7.05
Odwóz- godz. 13.40
Zmiana dotyczy odwozów na trasie Księginice, Kobylice.
Rano zostaje bez zmian.
Godziny wyjazdu spod szkoły
I kurs – 12.40 (bez zmian)
II kurs- 13.40
III kurs – 15.05
Doszła miejscowość – Szczytkowice
Dowóz-godz. 7.05
Odwóz- godz. 13.40
Spontaniczny dobry uczynek - bądź dobry dla innych i dla siebie.
W tym wyjątkowym dla wszystkich, okołoświątecznym czasie, zaprosiliśmy najpierw klasy 7, potem pozostałych uczniów, a na końcu rodziców do wspólnego budzenia pozytywnych emocji. Sprawdziliśmy, czy dobre uczynki czynią nas szczęśliwymi. Projekt rozpoczął się od projekcji filmu „Podaj dalej” w reżyserii Mimi Leder. Film jest adaptacją książki Cathrine Ryan Hyde o takim samym tytule. „Podaj dalej” to niezwykła filmowa opowieść o wrażliwym chłopaku pragnącym zmienić świat i uczynić go lepszym poprzez akcję pełną dobrych uczynków. Niespodziewanie plan wymyka się spod kontroli.
My sprawdziliśmy, czy dobre uczynki czynią nas szczęśliwymi. Klasy 7 na godzinie wychowawczej zastanawiały się nad następującymi kwestiami:
Następnie uczniowie zapisali pomysły na symbolicznym prezenciku i przypięli w specjalnym dużym UPRIGHTOWYM prezencie. Potem akcja rozszerzona została na całą szkołę, a podczas kiermaszu świątecznego zaprosiliśmy do udziału również rodziców.
Teraz pozostaje tylko wcielić te pomysły w życie!
Małgorzata Merczyńska i Joanna Sztyma
Zespół UPRIGHT
,,Jest taki dzień, bardzo ciepły choć grudniowy(....)”.
Szkolne Koło Caritas działające w naszej szkole, po raz trzeci przeprowdziło akcję ,,Nasza Paka’’. Każda klasa mogła wspólnie przygotować z przyniesionych rzeczy, paczkę dla dziecka w swoim wieku np.zabawki, gry, słodycze, odzież, przybory szkolne. Wolontariusze Szkolnego Koła Caritas przygotowali plakaty, które rozwiesili na każdym piętrze w szkole, aby informacja mogła trafić do wszystkich uczniów.
Dzięki zaangażowaniu wychowawców i rodziców, którzy wspierali uczniów w zakupieniu prezentów, mogliśmy sprawić radość wielu dzieciom. Akcja ta, po raz kolejny pokazała, że można wspólnie zrobić coś dobrego. Uczniowie wykazali się dobrocią i życzliwością dla swoich kolegów, znajdujących się w trudniejszej sytuacji materialnej. Dzięki tej akcji, 20 uczniów z naszej szkoły mogło zostać obdarowanych prezentami, przed świętami Bożego Narodzenia.
Przekazaliśmy także, paczkę z upominkami dla dzieci z Domu Pomocy Społecznej w Świebodzicach, aby sprawić im wiele radości i spełnić małe marzenia. Dzieci te ,nie zawsze mogą liczyć na upominek od bliskich.
Niech radość Bożego Narodzenia będzie z nami przez cały rok.
Wszystkim serdecznie dziękujemy za udział w naszej akcji!
Koordynatorzy akcji:
E.Dudek, J.Rainczuk, M.Janicka-Gałk
DOKUMENTY DO POBRANIA
OŚWIADCZENIE : wydruku.pdf
INFORMACJE DLA RODZICÓW: my_o_wydruk_na_drugiej_stronie_o__w..pdf
✍️"... każdy tradycyjny sprawdzian, to przerwa w procesie uczenia się. A przecież powtórki można robić inaczej, z metodycznego punktu widzenia dużo efektywniej..." - za tymi słowami dr Marzeny Żylińskiej (prekursorki Budzącej się szkoły, autorki książek m. in. "Szkoła na miarę szyta", "Życie to nie wyścigi", "Neurodydaktyka. Nauczanie i uczenie się przyjazne mózgowi", "Między podręcznikiem a internetem. Nowa dydaktyka języków obcych") podążamy z naszym pomysłem na "samodzielną pracę pisemną w parach", zastępując jednocześnie tradycyjne formy sprawdzianów, testów, kartkówek.✍️To co na pierwszy rzut oka ukazuje różnicę, to sposób w jaki skonstruowany został arkusz z którym pracują uczniowie oraz pozycja w jakiej uczniowie współpracują. Arkusz jest tak skonstruowany by uczniowie mogli ze sobą swobodnie wymieniać myśli, będąc zwróceni do siebie twarzą w twarz.✍️Zwrot "Samodzielna praca pisemna" - nawiązuje do tego, że na jednym arkuszu znajduje się obszar dla dwóch uczniów indywidualnie pracujących ze swoją częścią, natomiast zwrot "... w parach" nawiązuje do celowości pracy we dwójkę, o czym więcej w kolejnych liniach.✍️Jak to wygląda w praktyce? Uczniowie rozpoczynają pracę samodzielnie pracując z wyznaczoną dla siebie częścią, w momencie trudności dzieci wymieniają się potrzebnymi informacjami posługując się szeptem. By nie wprowadzać niepotrzebnego chaosu, w chwili gdy para pracuje zbyt głośno nauczyciel czuwający nad przebiegiem pracy uczniów przemieszcza się bez słów w ich stronę. Jest to dla nich sygnał, że pracują zbyt głośno lub jeśli jest taka potrzeba, mogą liczyć na wsparcie nauczyciela w problemowej sytuacji.✍️Uczniowie nie tylko mogą wspierać się słownie, otrzymując ustne wyjaśnienie od swojego kolegi/koleżanki, ale mogą też obrócić kartkę, a następnie przeczytać treści zapisane przez swojego partnera. Wówczas by zapisać je na swojej części, muszą je najpierw zapamiętać, ponownie obrócić kartkę i zapisać na swojej części. Dzięki ustnej czy też wizualnej wymianie treści na kłopotliwe pytania, dzieci uczą się zdobywając odpowiedź, uruchamiają procesy myślowe, wymieniają się informacjami, wybierają najlepsze rozwiązanie, przypominają niezbędne treści, są pozytywnie nastawieni do rozwiązywania zadań bo żadne z nich nie pozostanie bez odpowiedzi, nie stresują się bo mają świadomość możliwości otrzymania wsparcia.✍️Warunkiem przejścia do pracy nad drugą stroną kartki, jest zadbanie o to, by partner zapisał rozwiązania do wszystkich zadań, a przynajmniej do tych, które samemu zawarliśmy w swojej części.✍️Dzięki takiej pracy uczniowie:- uczą się współpracy i przekazywania w zrozumiały dla partnera sposób potrzebnych treści, samemu jednocześnie je analizując i utrwalając;- uczniowie znający wszystkie odpowiedzi, mogą podzielić się swoją wiedzą przyjmując rolę nauczyciela, dbają o to by partner poradził sobie z rozwiązaniem trudnych dla niego zadań; doświadczają poczucia wartości samego procesu uczenia się; odczuwają sens uczenia się w szkole; wykorzystują swoją wiedzę nie tylko w celu przelania jej na papier, ale przede wszystkim stają się źródłem wiedzy dla swoich rówieśników; czują odpowiedzialność za przekazywane treści;- uczniowie mający trudności z samodzielnym rozwiązaniem zadań spowodowane stresem mają szansę na pokonanie tej przeszkody, bo wystarczy mały bodziec - chociażby uśmiech kolegi lub sama jego obecność i możliwość skorzystania ze wsparcia by poradzić sobie samemu;- uczniowie mający trudności z samodzielnym rozwiązaniem zadań spowodowane brakiem wiedzy, od razu zdobywają informację zwrotną nad czym muszą jeszcze popracować, a jednocześnie nie doznają poczucia poniżenia z powodu słabej oceny, którą otrzymaliby bez pracy w parze oraz wiedzy i wsparcia jaką zdobywają w trakcie; mają możliwość poznania i doświadczenia nowego sposobu na zapamiętanie treści, jakim jest wspólna nauka;✍️Ocenie może podlegać wiele aspektów:- zapisane treści, które znajdą się w arkuszu;- zdobyta wiedza, którą dzieci podzielą się ustnie po wypełnieniu arkusza na forum klasy;- umiejętność samodzielnego wskazania trudności i wiedzy jaką zdobyli na dany temat;- wykorzystanie zdobytej wiedzy w stworzeniu lapbooka, infografiki, nagrania filmiku lub wiadomości głosowej itd.,- "samodzielna praca pisemna w parach" może być wstępem do dalszej części pracy podsumowującej lub utrwalającej dany zakres wiedzy.
Poleca kl. 4c
E. S.
„Grudzień to miesiąc zawiły, czasem srogi, czasem miły”. Tak brzmi ludowe powiedzenie o tym ostatnim roku miesiąca. A u nas, to czas magiczny, w którym dzieje się wiele dobra (…) W ramach akcji „Serdeczna Karteczka” uczniowie klas 0a, 0b, 0c, 3a i 3d, wolontariat szkolny wspierany przez p.M. Merczyńską oraz dzieci ze świetlicy szkolnej, pod opieką p.A. Lecyk, wykonały świąteczne kartki dla Seniorów przebywających w Gminnym Dziennym Domu Pobytu Osób Starszych SENIOR-WIGOR w Trzebnicy. 14 grudnia uczniowie klasy 3a i 3d wraz z wolontariatem szkolnym wręczyli Seniorom własnoręcznie wykonane kartki, złożyli życzenia z okazji zbliżających się Świąt Bożego Narodzenia oraz wspólnie zakolędowali. Spotkanie było bardzo miłe. Dziękujemy!
M.M, J.D, A.L
Czas wigilii to wspaniały moment, aby ze sobą pobyć, przy dźwiękach kolęd, wspólnym poczęstunku oraz w atmosferze wzajemnej życzliwości. Wprowadzić wszystkich w magiczny czas Świąt Bożego Narodzenia. W tym pięknym dniu uczniowie klasy 3D zadbali, aby ten czas taki był (…). Pięknie przygotowane stoły, pyszne ciasta upieczone przez nasze mamy, wiele przeróżnych smakołyków, które gościły na naszych stołach. Nie zabrakło życzeń i łamania się opłatkiem (…) Zniknęły waśnie i spory. Wszyscy wyczuwali podniosłą atmosferę zbliżających się Świąt. Dużo radości sprawiły nam własnoręcznie wykonane stroiki, które każdy uczeń zabrał do domu wraz ze świątecznymi życzeniami.
Kiedy świąteczny stół się ugina,
Śpiewa kolędy cała rodzina,
Na niebie pierwsza gwiazdka już świeci,
Niech cię bogaty Gwiazdor odwiedzi.
Niech twoja kolęda aż do nieba leci,
Niech gwiazdka zapłonie, choinka zaświeci!
A moje życzenia spełnią się szybko,
Więc spokojnie usiądź przed smażoną rybką!
M.M
W grudniu w naszej szkole trwał konkurs na ozdobę bożonarodzeniową, a jego głównym założeniem było wykorzystanie naturalnych elementów do przygotowania ozdób. Uczestnikami konkursu byli uczniowie klas 0-3. Organizatorki konkursu otrzymały bardzo dużo pięknych i ciekawych prac. Powstały piękne stroiki, bombki, choinki, zawieszki i wiele innych kreatywnych ozdób. Każdy dołożył największych starań, aby przygotować ciekawą świąteczną ozdobę.
Rozstrzygnięcie konkursu miało miejsce w czwartek 22.12.2022r. w Sali Widowiskowo-sportowej podczas wspólnego kolędowania klas 0-3. Świąteczna atmosfera w, którą wprowadził nas Ks. Marek, przygotowując oprawę muzyczną udzieliła się każdemu. Wszyscy uczestnicy konkursu otrzymali pamiątkowe dyplomy za udział w konkursie, a wyłonieni laureaci upominki przygotowane przez organizatorki konkursu. Wszystko odbyło się w bardzo świątecznej atmosferze, uczniowie pięknie kolędowali i z niecierpilwoscią oczekiwali ogłoszenia wyników. Pani wicedyrektor Joanna Kuczma miała przyjemność wręczyć laureatom dyplomy oraz upominki.
Wszystkie ozdoby konkursowe zostały przekazane na kiermasz szkolny i każdy znalazł swojego szczęśliwego nabywcę. Dziękujemy również Rodzicom, którzy wsparli swoje pociechy w naszym konkursie i zapraszamy do udziału w kolejnych (...)
Wyniki konkuru:
I miejce:
Hanna Kucharska
Mikołaj Pióro
Natan Szczepanek
Zofia Syrko
Oliwia Banaś
II miejsce:
Adam Dawicki
Julia Koziara
Jarek Wołoszyn
Miłosz Mularski
Rita Malczewska
Maja Duda
Kacper Bulski
III miejsce:
Sebastian Świerczyński
Zofia Babiuch
Antonina Rzeźnik
Hanna Gałka
Zofia Kucharska
Joanna Kucharska
Patrycja Sztur
Jan Dereniowski
Wszystkim serdecznie gratulujemy i życzymy Zdrowych i Wesołych Świąt Bożego Narodzenia 🌲
Organizatorki konkuru:
M. Marycz, J. Drzewiecka, A. Gniłka
W taki właśnie dzień, a było to 22 grudnia 2022r. zgodnie z tradycją naszej szkoły w klasie1c odbyło się wigilijne spotkanie. Dzień rozpoczęliśmy od dekorowania pierniczków. Wszyscy z ogromnym zaangażowaniem wykonali to kulinarne zadanie. Następnie poszliśmy do hali sportowej i tam odbyło się wspólne kolędowanie uczniów klas 0-3. Gdy przyszliśmy do naszej sali to wspólnie przygotowaliśmy stół na klasową wigilię. Po podzieleniu się opłatkiem, życzeniach, rozmowach na temat tradycji świątecznych, zjedzeniu pysznych słodkości przygotowanych przez rodziców odbył się koncert kolęd. Świąteczna atmosfera udzieliła się wszystkim. Były to chwile pełne magii, uroku, radości, spędzone w atmosferze wzajemnej życzliwości.
Bardzo dziękujemy rodzicom za przygotowanie świątecznych słodkości.
J.Sz.
Zapraszamy do galerii zdjęć.
🎊Radość z bycia razem, śmiejące się oczy, taneczne gesty w rytmie świątecznych melodii, szczere życzenia płynące prosto z dziecięcych serc, zapach świątecznych smakołyków to wszystko, co towarzyszyło dzieciom z klasy 4c podczas wspólnej klasowej Wigilii.🎄Będąc częścią takiego wymarzonego zespołu nikt nie miał wątpliwości, że jest to wymarzony sposób na to, by rozpocząć Święta. Ale nie byliśmy sami, bowiem towarzyszyły nam dzieci z klasy 3a i 3b ze szkoły podstawowej w Pradze w Czechach. Wspólnie realizujemy projekt eTwinning, a w dzień Wigilii zrealizowaliśmy jedno ze wspólnych zadań. Było nim wykonanie "Apple candle holder" tradycyjnej czeskiej dekoracji wykonywanej przez czeskie dzieci w okresie świąt, zgodnie z instrukcją jaką otrzymaliśmy od dzieci z Pragi. Było to dla nas bardzo ciekawe zadanie, tym bardziej, że taki stroik nie jest polską tradycją. Dodatkowo w naszych stroikach umieściliśmy cztery kody qr, pod którymi znajdują się nagrania życzeń świątecznych w czterech językach: angielskim, polskim, ukraińskim i czeskim. Dzięki temu, spędzając czas przy wigilijnych stołach w swoich domach możemy posłuchać głosów kolegów i koleżanek z klasy składających życzenia.🇵🇱Życzymy Wesołych Świąt i Szczęśliwego Nowego Roku🎄🇺🇦Веселого Різдва та щасливого нового року✨️🇨🇿Veselé Vánoce a Šťastný Nový Rok🎀🇬🇧We wish you a Merry Christmas and a Happy New Year⭐️E. S.
21 grudnia w Szkole Podstawowej nr 3 w Trzebnicy zostały rozegrane Mistrzostwa Powiatowe Igrzysk Młodzieży Szkolnej w Koszykówce Chłopców. Do rywalizacji przystąpiło 5 reprezentacji szkolnych z naszego Powiatu. Po emocjonujących zawodach do decydującego o pierwszym miejscu meczu przystąpiły drużyny SP3 w Trzebnicy i SP2 w Trzebnicy. Po bardzo ciekawym i wyrównanym meczu 25-23 zwyciężyła Szkoła Podstawowa nr 2 w Trzebnicy, zapewniając sobie tytuł Mistrza Powiatu Trzebnickiego. Szkołę reprezentowali; MVP zawodów Tymon Stelmaszczyk, Natan Michalak, Miłosz Śmichowicz, Igor Zegarowski, Adam Pierzchała, Piotr Korupka, Wiktor Radosz i Krystian Świdziński. Kolejność miejsc; 1. SP2 Trzebnica, 2 SP3 Trzebnica, 3 SP Żmigród, 4 SP1 Oborniki Śląskie, 5 SP Kryniczno.
🎄Żyjemy w niespokojnych czasach, a minione lata przyczyniły się do przewartościowania naszych życiowych priorytetów. Stąd i życzenia nawet jeśli brzmią znajomo, nabierają nowej mocy i intensywnego znaczenia, a każdy z nas mocniej ich wartość docenia.
⭐️Radosnych i spokojnych świąt, w poczuciu bycia kochanym, potrzebnym i docenianym;️w zdrowiu dającym możliwość wzajemnego dzielenia się swoją obecnością;w bogactwie dobroci, szacunku i uprzejmości;w cieple bliskości, troski i miłości;w zapomnieniu od pędu, pogoni i pośpiechu;ciesząc się tym, że jesteśmy razem tu i teraz. By Nowy Rok niósł ze sobą nadzieję, na spokojne i dostatnie życie; otwierał nowe możliwości rozwoju; wskazywał kierunek dobrych wyborów; pozwalał na bycie sobą wśród ludzi wokół nas.
🎀Życzenia Wesołych Świąt i Szczęśliwego Nowego Roku 2023 kieruje do was społeczność Szkoły Podstawowej nr 2 im. gen. Leopolda Okulickiego "Niedźwiadka" w Trzebnicy🎁
W środę 14.12.2022r. uczniowie klasy 3a oraz 3d pod opiekę wychowawczyń pani Joanny Drzewieckiej i pani Moniki Marycz oraz we współpracy z wolontariatem szkolnym wspieranym przez panią Małgorzatę Merczyńską udali się do Gminnego Dziennego Domu Pobytu Osób Starszych SENIOR-WIGOR w Trzebnicy. Tego dnia uczniowie klas przygotowali dla seniorów wraz z wolontariatem słodki poczęstunek w postaci pierniczków upieczonych wcześniej przez rodziców. Uczennice z wolontariatu wspólnie z uczniami klas spakowali pięknie pierniki w celofan, a następnie udali się z wizytą do seniorów. Tego dnia mróz nas nie oszczędzał, ale humory dopisywały.. Po przybyciu na miejsce złożyliśmy seniorom najwspanialsze życzenia z okazji zbliżających się Świąt Bożego Narodzenia oraz wspólnie zaśpiewaliśmy kolędy. Był to bardzo wzruszający moment, zwłaszcza, gdy wszyscy zaśpiewaliśmy kolędę „Wśród nocnej ciszy..” przy akompaniamencie Marysi, która pięknie grała na klarnecie.. Seniorzy byli bardzo szczęśliwi i wzruszeni. Obdarowaliśmy ich również pięknymi, ręcznie przygotowanymi kartkami w ramach akcji „Serdeczna Karteczka”. Całe spotkanie było dla nas bardzo miłe i zaskakujące. Seniorzy pięknie podziękowali nam za przybycie i wręczyli uczniom oraz wychowawcom słodki poczęstunek. Na pożegnanie zrobiliśmy sobie wspólne pamiątkowe zdjęcie..
„Niech te święta przyniosą wiele radości, zdrowia
i jak najwięcej serdeczności na każdy dzień…
Wesołych Świąt Bożego Narodzenia".
J. Drzewiecka, M. Marycz, M. Merczyńska
22 grudnia uczniowie klasy 2a udali się do Urzędu Miejskiego w Trzebnicy, aby wraz z Dyrektor panią Lucyną Sobczak złożyć życzenia świąteczne w imieniu całej społeczności szkolnej. Przekazali też na ręce Burmistrza pana Marka Długozimy upominki, pięknie ozdobioną bombkę oraz laurowe drzewko. Na zakończenie spotkania dzieci zaśpiewały pastorałkę, która wprowadziła wszystkich zgromadzonych w świąteczny nastrój. W drodze powrotnej do szkoły uczniowie odwiedzili szopkę betlejemską.
J.Michalak
Jedynym ograniczeniem w zabawie jest wyobraźnia!- Kierując się tym stwierdzeniem
15 grudnia 2022r. w świetlicy klasy 1c i 1d pojawiły się klocki magnetyczne Magformers zakupione z projektu Laboratoria Przyszłości. Dzieci z wielkim zaangażowaniem i radością podjęły wyzwanie i zaczęły tworzyć korzystając z instrukcji konkretne budowle i konstrukcje, które były wstępem do dalszej niczym nieograniczonej zabawy. Po pewnym czasie zaczęły powstawać niesamowite i kreatywne: wieże, zamki, stajnie dla koni, pojazdy kosmiczne, samochody, które poruszały się po podłodze, roboty. Klocki magnetyczne Magformers należą do kategorii klocków konstrukcyjnych, które rozwijają wyobraźnię przestrzenną, uczą rozwiązywać problemy, a bezpieczne materiały, z których są wykonane zapewniają komfortową zabawę. Zabawa nimi uczy cierpliwości, rozwija koncentracje, twórcze i logiczne myślenie, wyobraźnie przestrzenną oraz zdolności manualne. Wspólna zabawa nimi jest także doskonałą lekcją współdziałania, rozwiązywania problemów i dzielenia się. Część dzieci wybrała do tworzenia swoich niepowtarzalnych konstrukcji Klocki Mini Waffle- Konstruktor i doskonale się nimi bawiły. Rzeczywiście, zajęcia w świetlicy szkolnej potwierdziły, że jedynym ograniczeniem w zabawie dzieci jest wyobraźnia! Zapraszamy do obejrzenia zdjęć.
J.Sz.
Dnia 16.12.22 uczniowie klas Va i Vd wyjechali na wycieczkę do Książa. W pięknej zimowej scenerii zamek wyglądał jak bajki. Taki też był temat wycieczki
"Bajkowy Książ". Po przybyciu na miejsce, do zamku, dzieci zostały przywitane przez Śnieżynkę wysłaną przez św. Mikołaja. Śnieżynka była z nami przez cały pobyt, oprowadzała nas po zamku i opowiadała bardzo ciekawą historię największego zamku w Polsce.
Przepięknie udekorowany przez florystów zamek, wprowadził dzieci w bajkowo świąteczny nastrój.
Spotkaliśmy też wielokrotnie samego SW. Mikołaja, który obdarował nas cukierkami, czerwonymi czapeczkami, a podczas ostatniego, długiego spotkania z Nim, każdemu dziecku wręczył paczkę.
Grupa taneczna prowadzona przez P. Dorotę Kustrę, zatańczyła dla Mikołaja i Śnieżynki swój układ. Nigdy dotąd dzieci nie miały takiej wspaniałej okazji, zatańczyć w Zamku.
Wrażeń było sporo, kilkugodzinny pobyt w Zamku zakończony obiadem w zamkowej restauracji zwieńczył bajkową wizytę.
Akcja Szkoły Pełne Talentów organizowana przez sieć sklepów Lidl dobiegła końca. Podczas akcji zebraliśmy 6791 Talenciaków.
Wymieniliśmy je na następujące nagrody:
Dyrekcja Szkoły Podstawowej nr 2 w Trzebnicy składa serdeczne podziękowanie wszystkim rodzicom, którzy przekazali szkole Talenciaki Lidla.
Dziękujemy
Gorąco zachęcamy do udziału!
Uczniowie klasy II d zapraszają na Kiermasz Bożonarodzeniowy i zachęcają do zakupu upieczonych (oczywiście z pomocą mam) i udekorowanych przez nich pierniczków świątecznych.
Zapraszamy
Czternasty grudnia to dzień długo wyczekiwany przez uczniów klasy 2a. Bowiem tego dnia podjęli kolejne działanie, a mianowicie ozdabianie pierników. Tak jak w ubiegłym roku upiekli je dla całej klasy rodzice, tym razem Mai, Weroniki, Wojtusia i Marianki. Wszystkie dzieci z wielkim entuzjazmem i zaangażowaniem przystąpiły do dekorowania pierniczków upieczonych według różnych receptur. Podczas ozdabiania towarzyszyły im niesamowite emocje, powstały przepiękne „cudeńka” w kształcie reniferów, bałwanków i gwiazdek. Te małe dzieła będą ozdobą wigilijnego stołu oraz staną się prezentami dla bliskich. Tego dnia w sali lekcyjnej, jak i na szkolnym korytarzu unosił się korzenny zapach, zwiastujący wszystkim, że święta tuż, tuż…
J. Michalak
Powered by aSc EduPage