• Aktualności

  • Aktualności

        • 07cze
            • Sprawozdanie z wycieczki do „Parku Krajobrazowego Chełmy”

              31 maja o godzinie 7.00 wyjechaliśmy na wycieczkę do Myśliborza. Podczas drogi wiele osób jeszcze spało, inni słuchali muzyki czy po prostu ze sobą rozmawialiśmy, nie tylko nasza szkoła jechała na tą wycieczkę naszymi nowo poznanymi koleżankami i kolegami były dzieci ze szkoły z Wrocławia. Gdy dojechaliśmy na miejsce około godziny 10.00 zostaliśmy podzieleni na grupy. Pierwszymi zajęciami w jakich uczęszczaliśmy to wyrobienie papieru, każdy samodzielnie zrobił kartkę papieru i samodzielnie ją ozdobił. Drugie zajęcia były bardzo fajne, a sprawiła to przesympatyczna i zabawna pani, która prowadziła te zajęcia. Na tych zajęciach nasza grupa została podzielona na mniejsze grupy dwu – trzy osobowe. Zajęcia te dotyczyły  wody, prowadziliśmy wiele działań, aby znaleźć odpowiedź  na przeróżne pytania m.in. Czy każdą wodę można pić? Jak twarda jest woda w poszczególnych grupach?  Kwasowość wody? I wiele, wiele innych. Osobiście mi najbardziej podobały się te zajęcia, bo po przez zabawę nauczyliśmy się i przypomnieliśmy sobie wiele ciekawych rzeczy. Po zajęciach z wodą, poszliśmy na zajęcia z fotosyntezą, gdzie próbowaliśmy otrzymać barwnik żółty (ksanofil), który zawierają liście rośliny . Po obiedzie wróciliśmy do ośrodka, gdzie zostaliśmy poinformowani o zasadach panujących na terenie ośrodka oraz zostały przydzielone nam pokoje. Gdy weszliśmy do pokoju mieliśmy 10-15 minut na odświeżenie się i potem pojechaliśmy zwiedzać zamek w Bolkowie. Bardzo podobało nam się wchodzenie na wieżę i chodzenie po zamku …

               Wycieczka nam się podobała, była bardzo interesująca i ciekawa.

              Opracowała  : Lilia Lech

               

               … Na miejscu podzielono nas na trzy grupy, po 13 osób, abyśmy mogli wejść do laboratorium na badania  o fotosyntezie,  wodzie, a dodatkowo robiliśmy papier czerpany.

                Zajęcia o fotosyntezie były bardzo ciekawe, polegały one na znalezieniu żółtego barwnika w zielonych roślinach. Pierwszym punktem tego badania było zmiażdżenie 15 listków bukszpanu w moździerzach razem z 1 łyżką piasku. Każdej grupie trzy lub dwu osobowej zajęło to chwilkę czasu. Następnie pani dolała  alkohol, który każdy musiał wymieszać z rozdrobnionymi listkami i piaskiem. Gdy to było gotowe przelaliśmy to przez lejek do próbówek w celu pozbycia się piasku.

              Do próbówek dolaliśmy benzynę. Widoczne było, że benzyna jest lżejsza niż alkohol wymieszany z chlorofilem. Następnie wymieszaliśmy wszystko. Wtedy widoczny był żółty barwnik. Po skończonym doświadczeniu wyszliśmy na zewnątrz, aby się zamienić się z inną grupą.

                Następną atrakcją było czerpanie papieru który później mogliśmy ozdobić jak chcemy.. Było to bardzo fajne doświadczenie chociaż wiele razy na wycieczkach to już to robiłam. Kolejną  atrakcją było doświadczenie o wodzie. Sprawdzaliśmy czy ma zapach, jaki ma kolor i czy ma nawozy itp.

               Po zapewnionych atrakcjach był obiad w restauracji, która była blisko ośrodka następnie   zostaliśmy  zakwaterowani.

                Tego samego dnia wyruszyliśmy na wycieczkę, aby zwiedzić zamek w Bolkowie. Nie jechaliśmy zbyt długo. Na miejscu pani przewodnik wyruszyła pierwsza, aby kupić bilety. Zamek nie znajduje się wysoko jest raczej nisko położony. Gdy weszliśmy na górę pani przewodnik opowiedziała nam nieco o zamku w którym się znajdowaliśmy oraz kilka ciekawostek.  Pani przewodnik zaprowadziła nas na wieżę z której rozciąga się prze piękna panorama miasta.

              Po zobaczeniu widoków pani przewodnik pokazała nam jeszcze jedno piękne miejsce gdzie mogliśmy się położyć na mięciutkiej, zielonej trawce.

                Kolejną atrakcją  było zwiedzanie innego zamku tym razem w Świnach. Był także bardzo ciekawym miejscem…Ta podróż była bardzo udana. Wróciliśmy po około 19:00. Wycieczka była bardzo ciekawie zaplanowana nigdy się nie nudziliśmy. Było po prostu bardzo fajnie.

              Małgosia Pawlaczek klasa V a

               

              …Drugi dzień tj. 2.06. 2011 r. dzień zaczął się od wczesnej pobudki, spakowania się i pysznego śniadania. Gdy po posiłku zrobiliśmy zbiórkę przed ośrodkiem, pani od badań nad wodą poprosiła nas abyśmy podzielili się na 3 osobowe grupy. To też zrobiliśmy, po czym dostaliśmy kartki na których następnie opisywaliśmy drzewa liściaste oraz iglaste. Później tylko jeszcze obiad w eleganckiej restauracji, i wróciliśmy do domu.

                Kaja Świderska V a

               

              …Pierwszy dzień wycieczki zakończył się pomyślnie. Noc była wyjątkowo spokojna, a my wyjątkowo zmęczeni… .Ogólnie wycieczka bardzo mmi się podobała, a jej napięty rozkład ani na chwilę nie pozwolił nam się nudzić.

              Przemek Świderski 

               

              …Najpierw wyrabialiśmy papier, a potem pracowaliśmy w laboratorium, gdzie badaliśmy właściwości wody i proces fotosyntezy. Moim zdaniem zajęcia te były ogromnie interesujące…

              …zamku w Świnach mogliśmy zobaczyć ogromny,300 letni bluszcz pospolity…

              … Potem udaliśmy się do Wąwozu Myśliborskiego. Badaliśmy tam cechy poszczególnych drzew, np. kształt liścia i jego brzeg. Zajęcia te uważam za bardzo ciekawe. Po wyjściu z lasu autobusem udaliśmy się do Jawora, gdzie zwiedziliśmy przepiękny Kościół Pokoju z  1654r.

              Później zjedliśmy obiad i udaliśmy się do Trzebnicy...

               Podsumowując, wycieczkę uważam za bardzo udaną, gdyż nie dość, że mogliśmy się świetnie bawić, to nauczyliśmy się także wielu nowych rzeczy.

              Mieszko Komisarczyk

        • 24maj
        • 19maj
        • 12maj
            • Projekt ekologiczny „Dziękujemy Ci Ziemio!”

               6 maja 2011 roku z okazji Światowego Dnia Ziemi został podsumowany projekt ekologiczny „ Dziękujemy Ci Ziemio!” organizowany dla wszystkich uczniów klas 0 – III z naszej szkoły.

               Już dwa tygodnie wcześniej przydzielono zadania dla poszczególnych klas:

              ·        klasa 0 -  miała przygotować hasło związane z ochroną Ziemi,

              ·        klasy I – rysunki,

              ·        klasy II – plakaty,

              ·        klasy III wierszyki związane z tematyką projektu.

                     Tego dnia wszyscy uczniowie z klas młodszych zgromadzili się na sali gimnastycznej. Rozpoczęcie podsumowania projektu zaczęło się od rozmowy     na temat „ Ziemia – nasza planeta”, którą przeprowadziła pani J. Michalak. Następnie klasa „0” przedstawiła przygotowane hasło.

                      Kolejnym etapem programu był konkurs pytań dla klas I, który przeprowadziła pani J. Rainczuk.

                      Konkurs zagadek dla klas II przeprowadziła pani R. Marszałek, a dla klas III J. Rainczuk.

                      Nagrodami w konkursach były zielone listki, które pani J.Tiuchty umieszczała na makiecie Ziemi.

                      Między konkursami czytane były wiersze przygotowane wcześniej przez uczniów klas III. Za udział w projekcie wszystkie klasy otrzymały pamiątkowe dyplomy. Na zakończenie spotkania uczniowie klas I zaśpiewali piosenkę pt. „Ekoskrzat”. Wszystkie prace plastyczne wykonane przez uczniów zostały wywieszone na głównej tablicy na korytarzu szkolnym./ zdjęcia w albumie fotograficznym/

                      Organizatorkami tego projektu były panie: J. Michalak, J. Tiuchty, J. Rainczuk i R. Marszałek.

        • 12maj
            • Gminny Konkurs Matematyczny Mistrz Rachunku 2011

              6.05.2011r. o godz. 10 w naszej szkole odbył się Gminny Konkurs Matematyczny Mistrz Rachunku 2011.  W konkursie wzięło udział 11 uczniów klas 5. z SP nr 2 T-ca, SP nr 3 T-ca, SP Masłów, Językowa Integracyjna SP T-ca . Uczniowie mieli do obliczenia 50 przykładów w ciągu 20 minut. Najlepszą sprawnością rachunkową wykazali się uczniowie:

              I miejsce –Zofia Meissner SP 2 Trzebnica , II miejsce – Maksymilian Zadka SP 2 Trzebnica , III miejsce – Alicja Frąckowiak SP Masłów

                

              Wszystkim uczestnikom gratulujemy, a laureatom życzymy sukcesu w  powiatowym konkursie, który odbędzie się w naszej szkole  19 maja (czwartek) o godz. 10.

        • 29kwi
            • XI POWIATOWY KONKURS REGIONALNO- EKOLOGICZNY „NASZA MAŁA OJCZYZNA”

              Już trzeci raz uczestniczyłem w Powiatowym Konkursie Regionalno-Ekologicznym „NASZA  MAŁA OJCZYZNA” w Osolinie, który odbył się 28.kwietnia 2011 r. Jestem więc kimś, o kim w wojsku mówi się „weteran”J

              Tym razem reprezentowaliśmy szkołę we dwóch, z Kubą Warzochą z kl. 6c. Bibliografia obowiązująca do Konkursu była bogata.

              Do poszczególnych etapów przygotowywała nas p. Agnieszka Moździerz. Przeczytaliśmy masę materiałów z dziedziny przyrody i historii regionu. Dowiedzieliśmy się na przykład, że w Obornikach Śląskich rośnie dąb o nazwie „Cesarz” o obwodzie 645 cm. Całkiem niezły tytan…

              Opanowaliśmy powierzchnię i liczbę mieszkańców poszczególnych gmin, przestudiowaliśmy dokładnie mapę powiatu i wkuliśmy mnóstwo dat związanych z historią poszczególnych miast regionu. Było tego naprawdę sporo.

              28 kwietnia o ok.  godz. 9.30 zmierzyliśmy się z dziećmi z powiatu trzebnickiego w Szkole Podstawowej im. Jana Brzechwy w Osolinie. Rozwiązywaliśmy test składający się z 16 pytań o różnym stopniu trudności. Przeważały pytania półotwarte sprawdzające naszą znajomość wiedzy o regionie.

              Największą trudność sprawiło mi pytanie w krzyżówce dotyczące Festiwalu Piosenki Dziecięcej w Trzebnicy. Zupełnie zapomniałem  o „Kałamarzu”J Poradziłem sobie za to np. z pytaniem związanym z historią trzebnickiego klasztoru i określaniem dróg oraz miejscowości  na mapie satelitarnej.

                  

              Podsumowując, wypadliśmy z Kubą Warzochą bardzo dobrze, o czym zapewniła nas p. Moździerz. Mój kolega zajął III miejsce, a ja I, z czego jestem bardzo dumny.

              Mieszko Komisarczyk, kl. 6A

        • 28kwi
            • Spotkanie uczniów ze Strażą Miejską

              W dniach 16 marca, 4 i 13 kwietnia 2011 r. odbyły się w Szkole Podstawowej nr 2 zajęcia profilaktyczne dla klas 0-VI. Naszymi gośćmi byli  p. Anna Cisak i p. Markos Arabadzis ze  Straży  Miejskiej w Trzebnicy z 1, 5 rocznym  psem labradorem o imieniu Fiona.

              Pan Arabadzis  jest przewodnikiem należy do Dolnośląskiej Grupy Poszukiwawczo-  Ratowniczej, a pies Fiona uczy się na psa  typowo poszukiwawczo – ratowniczego. Ćwiczenia z psem odbywają się 2 razy w tygodniu, gdzie pies uczy się szukania ludzi w gruzach lub terenach leśnych.

              Pani Cisak opowiedziała i pokazała  jak należy się zachowywać przy ataku psa oraz podkreśliła  ważną potrzebę zgłoszenia natychmiastowej informacji osobie dorosłej w razie ukąszenia, zadrapania lub ugryzienia. Przekazała również ważne dla dzieci informacje do zapamiętania:

              • Na widok zbliżającego się groźnego psa przyjmij pozycję „drzewa” - stań nieruchomo, z łokciami przy piersi i pięściami pod brodą. Nie wolno patrzeć psu w oczy. Trzeba wystrzegać się gwałtownych ruchów, w żadnym wypadku nie uciekać, ostrożnie wycofywać się, kiedy zwierzę się oddali.
              • Nie drażnij swoim zachowaniem zwierząt,  w razie ataku psa można rzucić to co się ma w dłoni, ale nie wolno uciekać. Jeśli pies zaatakuje, trzeba odgrodzić się od niego np. kurtką, tornistrem czy rowerem.
              • Jeżeli pies cię przewróci, przyjmij pozycję „kamienia” lub „żółwia” (musisz natychmiast zwinąć się w kłębek i leżeć nieruchomo - z twarzą do ziemi, złączonymi nogami, z pięściami na karku, rękami osłaniającymi uszy).

                   

              Na zakończenie zajęć Pan Arabadzis  pokazał różne komendy, które pies wykonywał. Zajęcia były bardzo ciekawe i interesujące. Dzieci nauczyły się jak właściwie należy karmić i głaskać psa oraz jak należy o niego dbać. Dzieciom bardzo podobały się zajęcia, gdyż oprócz części teoretycznej mogły uczestniczyć w zajęciach praktycznych. Na koniec uczniowie zrobili sobie zdjęcie z zaproszonymi gośćmi i psem.  / zdjęcia w albumie fotograficznym/

              Opracowały: Jolanta Rainczuk i Paulina Fontin

        • 19kwi
            • XI Gminny Konkurs ,,Znam Jana Pawła II”.

              14.04.br.r.w naszej szkole odbył się  już XI Gminny Konkurs Religijny ,,Znam Jana Pawła II " dla klas IV-VI. Wzięło w nim udział 19 uczestników z 6 szkół gminy Trzebnica. Przybyli do nas uczniowie ze SP nr 3 w Trzebnicy, SP w Masłowie, SP w Kuźniczysku ,SP w Ujeźdźcu W., SP w Boleścinie oraz z Językowej Integracyjnej Szkoły Podstawowej. Do konkursu trzeba było przygotować się na podstawie skryptu opracowanego przez organizatorów konkursu. Skrypt zawierał młodość, kapłaństwo, pontyfikat Jana Pawła II ,twórczość literacką, Encykliki.  Uczniowie mogli popisać się swoją wiedzą  pisząc test, który składał się z pytań otwartych, zamkniętych , wyboru, połącz w pary wyrażenia.
              Poziom wiedzy uczestników był bardzo wysoki i wyrównany.
              Można powiedzieć, że uczniowie  naprawdę znają  bardzo dobrze życie i działalność Jana Pawła II.
              W roku beatyfikacji Sługi Bożego Jana Pawła II ,konkurs ten ma szczególne znaczenie. Jest hołdem dzieci dla Wielkiego Papieża.
              Po sprawdzeniu prac komisja konkursowa wyłoniła zwycięzców.
               

              I miejsce: Dominik Nietreba -kl. VI  SP nr 2 w Trzebnicy

              II miejsce: Justyna Warzocha- kl. V SP nr 2 w Trzebnicy  II miejsce: Miłosz Pikuła -kl. V SP  nr 2  w Trzebnicy

                 
              Laureaci I, II, III miejsca zakwalifikowali się do etapu powiatowego, który odbędzie się w naszej szkole 18 maja.
              Życzymy powodzenia: Ewa Dudek i Janina Bejm

        • 16kwi
            • PSZCZOŁY TO NASI SPRZYMIERZEŃCY


                      Dnia 12 kwietnia 2011 r. pani Agnieszka Moździerz zaprosiła do  naszej szkoły pana Marka Szkopka – pszczelarza. Pan, który okazał się nie tylko znawcą, ale także przyjacielem tych cennych owadów pokazał nam wiele ciekawych przedmiotów związanych z jego zajęciami przy pszczołach, a także strój, który chroni przed użądleniami.

              Uczestnicy spotkania mogli spróbować miodu prosto z plastra. Nasz gość opowiedział nam również o życiu codziennym społeczności pszczół oraz ich rolach pełnionych w ulu. Padło wiele pytań, na które pan Marek dzielnie, cierpliwie i dokładnie odpowiadał.

              Po tym spotkaniu wielu uczniów zmieniło swoje zdanie na temat pszczół – mniej mamy obaw, wierzymy, że ukąszenie może być zdrowe, a miód jest pełen nie tylko smaku, ale także  wartości dla naszego zdrowia. Zapamiętamy, że pszczoły zapylają kwiaty, a dzięki temu mamy owoce!

              Basia Wyrzykowska z koleżankami i kolegami obecnymi na spotkaniu.

                

               

                

               

              Z okazji odwiedzin Pana Marka zajmującego się pszczołami Julia Boczar z klasy VI c ułożyła wiersz:

              Pan Pszczelarz i pszczoły
                 
              W starej puszczy barcie były
              i zapachem swym wabiły                                                                        
              ród niedźwiedzi.
              Co pod wielkim dębem siedzi
              Rozkundloną wielką łapą
              z barci miód wyciągnął tata
              wygłodniałe małe misie
              otworzyły pysie
               
              Słodki miód kroplami spadał
              dobry obiad zapowiadał to,
              królowa pszczół widziała,
              która tam mieszkała
              Robotnice więc zwołała
              i wyroić im się kazała.
              Żądła swe nastawiły
              Do ataku przystąpiły
              Przegoniły ród niedźwiedzi ,
              który w gawrze głodny siedzi
              Pszczoły barcie opuściły
              i do ludzi się zbliżyły
              W sadzie, domki małe stały
              Więc w nich roje zamieszkały
              Pachną lipy, wabi gryka
              Każda pszczółka pracowita
              Zbiera nektar, robi wosk
              I pozwala żyć bez trosk
              Panu, który o nie dba
              I na zimę cukru da
              Pszczelarz zerka kątem oka
              Patrzy: w ulu wre robota
              Ręką pot ociera z czoła
              Rzecze:Pracowita moja pszczoła
              Zbiorę bardzo smaczny miód
              Chociaż pot ,chociaż trud.

        • 16kwi
            • ŚWIAT NA TAK

                          „Człowiek jest wielki nie przez to, co ma, co posiada,
                                      lecz przez to, kim jest;
                           nie przez to, co ma, lecz przez to, czym potrafi dzielić się z innymi”

                  „Ośmiu Wspaniałych” to konkurs z wieloletnią tradycją. Jego celem jest promowanie pozytywnych postaw, zachowań, działań dzieci i młodzieży na rzecz grupy rówieśniczej lub środowiska lokalnego. Życzliwość, wytrwałość, odwaga, wrażliwość na drugiego człowieka- to tylko niektóre szlachetne cechy, którymi charakteryzują się Wspaniali.

                  W czwartek, 31 marca br. w Trzebnickim  Ośrodku Kultury odbyła się uroczysta gala  XI edycji „Ośmiu Wspaniałych”. Kandydaci do zaszczytnego tytułu „Wspaniały” musieli pomyślnie przejść przez etap szkolny i miejsko- gminny. Kandydaci prezentowali swoje sylwetki, mówili o osiągnięciach, sukcesach, ale przede wszystkim o swych działaniach związanych z niesieniem pomocy potrzebującym.

                

                  Wśród Wspaniałych nie mogło  zabraknąć uczniów naszej szkoły. Naszymi kandydatkami do tego tytułu były uczennice klas V i VI: Agata Ślusarek, Katarzyna Pop, Małgorzata Pawlaczek, Dominika Dziwak i Marta Hruszowiec. Z pełnym przekonaniem możemy stwierdzić, że wszystkie dziewczęta są rzeczywiście wspaniałe i mogą stanowić wzór dla rówieśników.

                  Kapituła miejsko- gminnego etapu konkursu wytypowała ośmioro tegorocznych laureatów, wśród których znalazły się dwie uczennice naszej szkoły:

              Dominika Dziwak i Matra Hruszowiec .

                

                  Wszystkim naszym Wspaniałym oraz Rodzicom serdecznie gratulujemy!

        • 11kwi
            • Szkolny Konkurs ,,Znam Jana Pawła II”

              7.04.2011 r. uczniowie klas IV-VI mogli wykazać się wiedzą na temat biografii, twórczości literackiej i pontyfikatu
              Sługi Bożego Jana Pawła II. Do pisania testu przystąpiło 31 uczniów z kl. IV-VI.
              Test składał się z pytań otwartych.
              Najlepiej test napisali:
              I miejsce- Dominik Nietreba kl. VI c
              II miejsce-Justyna Warzocha kl. V b i Miłosz Pikuła kl. V b
              Gratulujemy i życzymy powodzenia w dalszych etapach.
              Konkurs Gminny odbędzie się   14.04.2011 r. o godz. 9.00 w naszej szkole.

        • 01kwi
            • XI Powiatowy Konkurs Interpretacji Poezji Dziecięcej

              29 marca nasza szkoła była organizatorem XI Powiatowego Konkursu Interpretacji Poezji Dziecięcej dla klas I-III. Gościliśmy na nim 18 recytatorów- zwycięzców etapów gminnych  w poszczególnych kategoriach wiekowych. Reprezentowali oni sześć gmin Powiatu Trzebnickiego: Obornik Śląskich, Żmigrodu, Zawoni, Wiszni Małej, Prusic i Trzebnicy.  Uczniowie biorący udział w tym etapie pochodzili z 13 różnych szkół. Dzieci mówiły wiersze autorstwa Danuty Wawiłow. Popisy młodych artystów oceniała komisja, która z trudem wyłoniła laureatów. Po wspaniałych prezentacjach na dzieci czekał zasłużony odpoczynek  i słodki poczęstunek.

              A oto wyniki:

              Klasa I                                                                                                                                 

               I miejsce  – Malwina Kudyba SP Uraz                                                                     

              II miejsce – Marcel Tomaszek  SP Piorkowice                                                               

              III miejsce - Karolina Cholaszczyńska  SP Szewce                                                            

              IV miejsce - Zuzanna Maj   ZS Czeszów                                                                                   

              V miejsce -   Adrianna Sobala SP Żmigród,  Jakub Barełkowski- Goraś  SP nr 3 Trzebnica

              Klasa II                                                                                                                                 

               I miejsce  –  Ewelina Pałka    SP Skokowa                                                               

              II miejsce –  Ewa Górczyńska      SP nr 2 Trzebnica                                              

              III miejsce -  Magdalena Oleś      SP Żmigród                                                               

              IV miejsce -  Anna Kitlińska     SP Szewce,                                                                           

              V miejsce -   Dominika Rudnicka  SP Osolin,  Patryk Friczka  ZS Zawonia
              Klasa III                                                                                                                                   

              I miejsce  –  Bartosz Łazarski    SP w Piotrkowicach                                                           

              II miejsce –  Maria Łabuzek  SP Strzeszów                                                                            

              III miejsce -  Anna Bochenek      SP nr 3 Trzebnica                                                          

              IV miejsce -  Anna Gołecka   SP nr3 Oborniki Śląskie,  Aleksandra Górniak   ZS Czeszów   

              V miejsce -   Ewa Żyto  SP Korzeńsko
              Laureaci I, II, III miejsc otrzymali dyplomy i nagrody książkowe, a pozostali uczestnicy dyplomy i upominki. Poczęstunek i nagrody ufundowało Stowarzyszenie Oświatowe SOWA.
              Koordynatorki konkursu: Jadwiga Michalak, Iwona Gajska

        • 04kwi
            • Szkolny Konkurs ,,Triduum Paschalne”

              17 marca odbył się szkolny konkurs ,,Triduum Paschalne”wg Ewangelii św. Mateusza
              27 uczniów kl. IV-VI przystąpiło do konkursu o męce ,śmierci i zmartwychwstaniu P. Jezusa.
              Laureaci konkursu:
              I miejsce- Julia Kupiec i Dominik Nietreba
              II miejsce- Lilia Lech
              Laureaci konkursu szkolnego 25 marca wzięli udział w Konkursie Gminnym w Szkole Podstawowej nr 3

        • 01kwi
            • Akcja charytatywna
              ,, Pośpieszmy z pomocą Karolince’’
              Szkolne Koło Caritas przeprowadziło zbiórkę pieniędzy
              Dla Karolinki.
              Czteroletnia Karolinka z Trzebnicy, przeszła ciężką operację w Centrum Zdrowia w Warszawie. Obecnie jest w trakcie chemioterapii. Czeka ją długie , może nawet kilkuletnie leczenie.
              Udało nam się zebrać  dla Karolinki:

              • Podczas ,,Otwartych Drzwi ‘’od rodziców
              • Od uczniów i nauczycieli


              Razem zebrano: 840 zł
              Dowód wpłaty do wglądu w dokumentacji SKC.
              Dziękujemy wolontariuszom, którzy przeprowadzili zbiórkę pieniędzy.
              Dziękujemy wszystkim, którzy przyłączyli się do tej akcji.

        • 28mar
            • Wycieczka dydaktyczna do MultiCentrum

              17 marca 2011 roku,  25 uczniów z klas trzecich naszej szkoły, pod opieką Pań nauczycielek: Renaty Marszałek i Moniki Orsy wzięło udział w wycieczcie dydaktycznej do MultiCentrum, do Jawora. Dodatkowo uczniowie zwiedzili Muzeum Regionalne w Jaworze, biorąc udział w lekcji muzealnej pt:”Jaworskie pierniki”. 

                          Uczniowie wykazywali ogromne zainteresowanie wycieczką - z niesłabnącym zaangażowaniem uczestniczyli w lekcji muzealnej, a w samym MultiCentrum, mimo zmęczenia,  z ochotą wykonywali proponowane im zadania.

                          Zwieńczeniem całości są prace uczniów wykonane jako podsumowanie wyjazdu, a także kilka fotografii.

                          Wyjazd do MultiCentrum był możliwy dzięki uczestnictwu naszej szkoły w projekcie: “Dolnośląska szkoła liderem projakościowych zmian w polskim systemie edukacji”. 

                          Kilka informacji o samym projekcie: Projekt realizowany jest w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki, Priorytet IX – Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach, Działanie 9.1 – Wyrównywanie szans edukacyjnych i zapewnienie wysokiej jakości usług edukacyjnych świadczonych w systemie oświaty, Poddziałanie 9.1.2 – Wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów z grup o utrudnionym dostępie do edukacji oraz zmniejszenie różnic w jakości usług edukacyjnych. Projekt jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego.

                          Niestety wyniki diagnoz edukacyjnych wskazują na na braki w wykorzystywaniu przez polskich uczniów wiedzy w praktyce, twórczego rozwiązywania problemów i zadań matematycznych. Istnieje konieczność kształtowania kompetencji kluczowych,w tym samodzielnego myślenia i rozumowania matematycznego, stosowania alternatywnych rozwiązań oraz aktywnego korzystania z ICT. Strategia Rozwoju Woj. Dolnośląskiego do 2020 r., a także krajowe strategie sektorowe zakładają zwiększenie liczby osób studiujących na kierunkach matematyczno-przyrodniczych i technicznych.

                          Do poprawy jakości kształcenia i wychowania w opisanym wyżej zakresie szkołom potrzebne są odpowiednie zasoby edukacyjne, przygotowana kadra i wsparcie przy opracowaniu i wdrażaniu programów rozwojowych. Odpowiedzią na te potrzeby są opracowane na Dolnym Śląsku komplementarne projekty tworzące rozwiązanie w/w problemów.

                          Wzmocnieniem zasobów i możliwości realizacji zajęć metodami aktywizującymi i interaktywnymi jest  Multicentrum zakupione i uruchomione w ramach tego projektu.

               

                          MultiCentrum:  jest to centrum płynnego poruszania się w środowisku technologicznie zaawansowanym, wyspecjalizowane w rozwijaniu i poruszaniu się w skomputeryzowanym środowisku uczenia się. Celem MultiCentrum jest uzupełnieniem wiedzy oferowanej w tradycyjnym systemie edukacji oraz zapewnienie profesjonalnego szkolenia.

                          Centrum oferuje szeroką gamę ćwiczeń edukacyjnych o szerokiej tematyce, włączając w to również technologię, sztukę komputerową, muzykę cyfrową, robotykę oraz technologie informatyczne. Duża różnorodność narzędzi technicznych oraz urządzeń peryferyjnych dostępnych podczas kursu znacznie ułatwia naukę.Programy nauczania w Multicentrum dostosowane są do różnych grup wiekowych (dla dzieci jak również dla dorosłych) do różnych grup społecznych (również dla osób niepełnosprawnych). Głównym celem Multicentrum jest chęć wyrównania poziomu między wiedzą technologiczną a zastosowaniem programów z nią związanych.  Zaawansowana technologia wspierająca nauczanie oraz naukę oparta jest na następujących przesłankach:

              Modularny program nauczania:Program nauczania Multicentrum został rozwinięty w sposób modularny. Zapewnia uczniom wiedzę o szerokiej gamie tematów, rozwija ich umiejętności zgodnie ze stopniem ich rozwoju oraz wiekiem. Tematy dostosowane są do różnych grup wiekowych i odzwierciedlają postęp w poszerzaniu wiedzy zarówno z kognitywnymi jak i emocjonalnymi umiejętnościami jak również rozwija zdolności motoryczne uczniów.

              Metodologia nauczania:Różnorodne metody nauczania i uczenia się wspomagane narzędziami komputerowymi jak również zajęcia prowadzone bez użycia komputerów. Celem tych technik jest rozwój umiejętności związanych z różnymi tematami naukowymi jak również z różnym wiekiem uczniów.

              Narzędzia      techniczno-dydaktyczne: Narzędzia      techniczno-dydaktyczne (takie  jak elektroniczne panele, specjalistyczne klawiatury, trójwymiarowe pomoce naukowe, oprogramowanie komputerowe oraz skomputeryzowane, połączone z siecią bazy danych) są integralną częścią procesu dydaktycznego.

              Bogate technologicznie środowisko nauki:Układ środowiska do nauki w MulticCentrum odzwierciedla jego założenia, programy nauczania oraz techniki nauczania wykorzystywane w centrum. Środowisko Multicentrum jest miejscem przeznaczonym do nauki, które pozwala uczniom eksperymentować z różnymi narzędziami technologicznymi jak również uczyć się ich obsługi, a przez to przyczyniając się do poszerzania, porządkowania i ilustrowania zdobytej wiedzy jak również zdobywania umiejętności. Wszystko to pokazuje jak ważna jest technika i technologia w zaawansowanych procesach uczenia się.  /zdjęcia są zamieszczone w albumie fotograficznym/

               

        • 28mar
            • GMINNY KONKURS INTERPRETACJI POEZJI DZIECIĘCEJ DLA KLAS I-III

              17 marca odbył się etap gminny  Konkursu Interpretacji Poezji Dziecięcej organizowanego dla klas I-III. Wzięło w nim udział 18 uczniów z gminy Trzebnica , którzy zostali wyłonieni w etapach szkolnych. Wystąpili uczniowie ze szkół z Ujeźdźca Wielkiego, Kuźniczyska, Masłowa, Boleścina oraz ze szkól trzebnickich Językowej Integracyjnej,  SP nr3 i SP nr2.  Dzieci  recytowały wiersze autorstwa Danuty Wawiłow.Po wspaniałych występach na  małych recytatorów czekał zasłużony odpoczynek i słodki poczęstunek.
              A oto wyniki w poszczególnych kategoriach:
              Klasa I
              I miejsce – Jakub Barełkowski- Goraś  SP nr3
              II miejsce – Wiktoria Dumka SPnr2, Amelka Lubicz- Miszewska Językowa Integracyjna SP
              III miejsce – Kamila Boczar   SP Kuźniczysko
              Klasa II
              I miejsce – Ewa Górczyńska SP nr2
              II miejsce – Maria Gaweł SP Kuźniczysko
              III miejsce – Filip Rojewski SP nr3, Weronika Poprawa SP Ujeździec W.

              Klasa III
              I miejsce  –    Anna Bochenek  SP nr3
              II miejsce  –  Aleksander Złomek  SP nr2, Julia Szczepanik SP Ujeździec W.
              III miejsce – Wiktoria Ratajczyk SP Boleścin
              Wszyscy recytatorzy otrzymali dyplomy oraz upominki ufundowane przez przedstawiciela WSiP oraz panią Janinę Tiuchty . Laureaci  I miejsc z poszczególnych kategorii wiekowych będą reprezentować naszą gminę w etapie powiatowym, który odbędzie się 29 marca.

              Życzymy im powodzenia!!!                                                                                                             

              Koordynatorki konkursu: J. Michalak, I. Gajska

              / zdjęcia są zamieszczone w albumie fotograficznym/

        • 28mar
            • KONKURS INTERPRETACJI POEZJI DZIECIĘCEJ DLA KLAS I-III

              10 marca odbył się etap szkolny Konkursu Interpretacji Poezji Dziecięcej organizowanego dla klas I-III. Wzięło w nim udział 28 uczniów, którzy wcześniej zostali wyłonieni w etapach klasowych. W tym roku dzieci  recytowały wiersze autorstwa Danuty Wawiłow. Mali recytatorzy prezentowali swoje wiersze w obecności wspanialej publiczności, którą stanowili uczniowie klasy zerowej. Każdy występ nagradzany był gromkimi brawami.

              A oto wyniki w poszczególnych kategoriach:

              Klasa I

              I miejsce – Wiktoria Dumka I c

              II miejsce – Julianna Dubiel I a, Aleksandra Zalewska I a

              III miejsce – Maciej Śmichowicz I c

              Klasa II

              I miejsce – Ewa Górczyńska II b

              II miejsce – Dominika Józefiak II c,  Gabriela Kalinowska II a,  Antoni Nowak II b

              III miejsce –Karol Spychała II b,  Paulina Szewczyk II c


              Klasa III

              I miejsce  –    Aleksander Złomek  III c

              II miejsce  –  Magdalena Bajewska III a,  Magdalena Góral III b

              III miejsce – Jakub Hamkało  III c,  Klaudia Długosz III b


              Wszyscy recytatorzy otrzymali nie tylko dyplomy, ale i nagrody, które ufundowała już po raz kolejny pani Aleksandra Grodzińska ze sklepu ALEX, której bardzo dziękujemy.Specjalne podziękowania należą się też pani Janinie Tiuchty za pomoc w czasie trwania konkursu. Laureaci  I miejsc z poszczególnych kategorii wiekowych będą reprezentować naszą szkołę na etapie gminnym, który odbędzie się 17 marca. Życzymy im powodzenia!!!
              Koordynatorki konkursu: J. Michalak, I. Gajska


                                                               
               

        • 07mar
            • Nasi Stypendyści

                    Julia Kupiec urodziła się 14 marca 1998 roku w Trzebnicy. Od najmłodszych lat mieszka z rodzicami i starszą siostrą w Sędzicach. Naukę rozpoczęła w Szkole Podstawowej nr 2 w Trzebnicy. Obecnie jest uczennicą klasy VIa.

                   Julia jest dziewczynką pogodną, sympatyczną, w wyjątkowy sposób życzliwie nastawioną do świata i ludzi. Jest ambitna, wytycza sobie cele i konsekwentną pracą je osiąga. Przejawia się to w bardzo wysokich wynikach w nauce. Julia w IV i V klasie otrzymała świadectwo z wyróżnieniem, w klasie piątej osiągając średnią ocen 5.83.

                  Jest odpowiedzialna, a koleżanki i koledzy z klasy darzą ją zaufaniem i wiedzą, że można na niej polegać, czego dowodem jest dwukrotne powierzenie jej funkcji przewodniczącej klasy. Obecnie Julia jest skarbnikiem klasy. Pełni także szczególnie ważną i odpowiedzialną funkcję, reprezentując szkołę w poczcie sztandarowym, uczestnicząc w uroczystościach szkolnych i w lokalnych obchodach świąt kościelnych i państwowych.

                   Julia jest niezwykle uzdolniona i ma wiele zainteresowań. Lubi śpiewać, tańczyć i słuchać muzyki. Jednym z jej ulubionych przedmiotów są właśnie lekcje muzyki, od trzech lat śpiewa w chórze szkolnym, wielokrotnie jako solistka. W roku 2010 wraz z zespołem zdobyła I miejsce w Dolnośląskim Przeglądzie Pieśni i Piosenki Patriotycznej.

                   Kolejną ważną dziedziną aktywności Julii jest sport. Chętnie uczestniczy w lekcjach wychowania fizycznego i pozalekcyjnych zajęciach sportowych. Wielokrotnie reprezentowała szkołę w zawodach sportowych na etapie gminnym i powiatowym, będąc mocnym punktem zespołu tworzącego drużynę piłki siatkowej i koszykowej. Julia także świetnie biega, co udowodniła, zajmując wraz z drużyną szkoły, do której uczęszcza wysokie miejsca w biegach przełajowych różnego szczebla, m.in. w Jesiennych Biegach Przełajowych o „Puchar Trzebnickiego Święta Sadów”.

                   Julia jest bardzo skromna, o sobie mówi tak: „...lubię się uczyć, bo wiem, że dzięki wykształceniu można zajść jak najdalej, a ja chcę zajść daleko.....bardzo lubię czytać książki, one poszerzają horyzonty...”

                   Reprezentując Szkołę Podstawową nr 2 w Trzebnicy Julia Kupiec zdobyła następujące miejsca w konkursach przedmiotowych i zawodach sportowych:

              I   m. w Gminnym Konkursie Piosenki Ekologicznej w kategorii solistów

              I   m. w Dolnośląskim Przeglądzie Pieśni i Piosenki Patriotycznej w kategorii zespołu

              II  m. w Powiatowym Konkursie Recytatorskim

              II  m. w Mistrzostwach Gminy w Lekkoatletyce klas IV 

              II  m. w Mistrzostwach Gminy w Mini Koszykówce klas V i VI

              III m. w Mistrzostwach Gminy w Mini Siatkówce klas V

              III m. w Gminnym Konkursie Ortograficznym „Mistrz Ortografii” w  kategorii klas VI

              IV m. w Powiatowym Turnieju Baśniowym

                

               

                          Jakub Warzocha ma 12 lat i uczęszcza do Szkoły Podstawowej nr2  w Trzebnicy. Urodził się i mieszka w Trzebnicy. Bardzo lubi swoją miejscowość oraz jej okolice.                 

               Jego mama jest nauczycielką, a tato tłumaczem j. niemieckiego. Ma również dwóch braci i jedną siostrę.

                          Jakub od samego początku wyróżniał się wielką pracowitością, systematycznością i obowiązkowością.

              W zespole klasowym należy do grupy uczniów, który inicjuje i koordynuje różnorodne działania związane z realizacją stawianych klasie zadań.

                          Posiada wiele zainteresowań takich jak: czytanie książek, jazda na nartach, pływanie oraz koszykówka. Jego ulubionymi przedmiotami w szkole są: historia, przyroda, matematyka oraz wychowanie fizyczne. Interesuje się również geografią i informatyką. Bardzo lubi podróżować po Polsce i oglądać cuda natury i piękne krajobrazy.

                          Jest chłopcem skromnym i wrażliwym na potrzeby innych. Chętnie służy pomocą swoim koleżankom i kolegom. Jest osobą odpowiedzialną, na której zawsze można polegać. Można mieć pewność, że jeżeli zaangażuje się w jakieś zadanie, będzie wykonane sumiennie i rzetelnie.

              Lubiany przez swoich rówieśników jest dla nich wspaniałym wzorem do naśladowania.

              Wyniesione z domu rodzinnego wartości stały się dla niego cennym fundamentem dobroczynności, bezinteresowności oraz wrażliwości na sprawy potrzebujących. Chętnie pomaga ubogim, oddając im książki, zabawki, z których nie korzysta.

              Swoje uzdolnienia wykorzystuje w pracach społecznych, pomaga  w organizowaniu imprez klasowych, angażuje się w różnego rodzaju akcje na terenie szkoły, jak: zbiórka darów i pieniędzy dla potrzebujących, zbiórka maskotek przekazanych dzieciom z domu dziecka.

              W latach 2009/2010 pełnił funkcję przewodniczącego klasy. Aktywnie uczestniczył w życiu klasy i szkoły.

                          Jakub jest uczniem bardzo ambitnym, stawia sobie wysokie wymagania. W szkole sumiennie wypełnia obowiązki ucznia. Stąd co roku otrzymuje świadectwo z wyróżnieniem i wzorowe zachowanie. Jego średnia ocen w klasie IV wynosiła - 5,55 w klasie V – 5,45.

                          Świadomie rozwija swoje zainteresowania. Bierze udział w licznych konkursach. Jego największe sukcesy, to zajęcie:

              I miejsca w Gminnym Turnieju Baśniowym,

              I miejsca w Powiatowym Turnieju Baśniowym,

              I miejsca w Jesiennych Biegach Przełajowych,

              I miejsca w Mistrzostwach Gminy w Mini Koszykówce.

              Ponadto co roku bierze udział w konkursach „Moja Mała Ojczyzna”, „Znam Jana Pawła II”, na których również zajmuje czołowe miejsca.

                          Jakub łącząc osiąganie wysokich wyników nauczania z zaangażowaniem w różnorodne formy aktywności, stanowi osobę godną naśladowania dla swoich rówieśników.

              .

               

        • 27lut
            • XI edycja akcji Góra Grosza - podsumowanie

              Społeczność naszej szkoły, jak co roku brała udział w ogólnopolskiej akcji zbiórki pieniędzy dla najbardziej potrzebujących dzieci z domów dziecka –„ Góra Grosza 2011” .

              -więcej w działe Organizacje- Wolontariat.

        • 11lut
            • BEZPIECZNE FERIE ZIMOWE

              Zbliżający się okres ferii zimowych to czas wypoczynku i zabawy dla dzieci. Jest to również okres, gdy dzieci większość czasu spędzą samodzielnie lub z rówieśnikami. Dlatego ważne jest, by szczególnie w tym czasie zadbać o ich bezpieczeństwo nie tylko na drodze, ale także podczas zabaw na świeżym powietrzu. Aby zimowy wypoczynek był pełen pozytywnych wrażeń, warto wyposażyć dzieci w porady, które pomogą im uniknąć czyhających zagrożeń i pozwolą bezpiecznie spędzić wolne dni. Dlatego też w naszej szkole zostały przeprowadzone zajęcia wychowawcze przez pedagoga szkolnego Jolantę Rainczuk pt. „Bezpieczne ferie zimowe” oraz odbyło się spotkanie z funkcjonariuszami Straży Miejskiej w Trzebnicy, którzy przypomnieli najmłodszym o miejscach szczególnie niebezpiecznych, między innymi o tym, że zamarznięty staw nie jest najlepszym miejscem do jazdy na łyżwach czy zabawy. Aby uczniowie byli bezpieczni podczas zimowej zabawy w czasie ferii warto zwrócić ich uwagę na potencjalne zagrożenia i przypomnieć najważniejsze zasady:

              • Nie można wychodzić z domu bez powiadomienia rodziców lub opiekunów.
              • Wobec obcych należy zachować ostrożność.
              • Bawiąc się na zewnątrz trzeba uważać na nieznajome zwierzęta.
              • Ślizgaj się tylko na placach przeznaczonych na ślizgawki i lodowiska.
              • Zjeżdżaj tylko z górek, które nie są usytuowane w pobliżu miejsc niebezpiecznych (ulica, staw, rzeka, budowa itp.).
              • Nie stój zbyt blisko zjeżdżających saneczkarzy.
              • Baw się w miejscu dobrze widocznym i wolnym od jakichkolwiek wystających ze śniegu przedmiotów.
              •   Zachowaj ostrożność podczas jazdy na sankach, przestrzegaj zasad bezpieczeństwa podczas saneczkowania:
                -nie zjeżdżaj z górki na butach, czy też łyżwach,

                -nie zajeżdżaj drogi innym,
                -nie zjeżdżaj ze stromych zboczy górki,
                -podchodź pod górkę z boku toru, aby nie przeszkadzać i nie spowodować kolizji  lub upadku,
                -nie popychaj, nie podkładaj nogi, nie wjeżdżaj w inne dzieci,
                -w czasie zjazdu zachowaj bezpieczną odległość między sankami.

              • Nie ślizgaj się po lodzie na stawie. Nigdy nie wiesz jak gruba jest warstwa lodu. Zamiast na staw lepiej wybrać się na najbliższe lodowisko.

              Warto przypomnieć dzieciom, że zziębnięte ręce i nogi to sygnał, by wracać do domu. Przemoczone ubranie trzeba natychmiast zdjąć po przyjściu do domu.

              Życzymy Wam bezpiecznych ferii zimowych !!!
              Opracowała: Jolanta Rainczuk i Paulina Fontin