Klasa 7c uczestniczyła w spotkaniu online „Poczuj się bezpiecznie - po co nam zasady w klasie?” w ramach programu Dzieciństwo bez przemocy.
Dla uczniów 7c to spotkanie było czymś więcej niż tylko lekcją - stało się kolejnym etapem w budowaniu ich dojrzałej, nowoczesnej i otwartej społeczności. 7c to klasa, która z każdym rokiem dojrzewa, a wraz z nią ewoluują także zasady, wartości i sposoby pracy. To świadomy proces, w którym uczniowie uczą się rozumieć siebie, swoje emocje i różnice między sobą.
7c jest klasą, która aktywnie rozwija kluczowe kompetencje współczesności 4k:
komunikację - szczere i uważne rozmowy,
kooperację - wspólne decyzje i podział odpowiedzialności,
kreatywność - nowe inicjatywy i pomysły,
krytyczne myślenie - analiza sytuacji, refleksja i umiejętność wyciągania wniosków.
Dzięki temu klasa coraz lepiej radzi sobie z codziennymi wyzwaniami i coraz dojrzalej podchodzi do relacji.
W 7c działają rozwiązania, które wzmacniają współpracę i odpowiedzialność:
Manager klasy - osoby zarządzające klasą, wspierające komunikację i organizację. https://share.google/rY9QsDYCZlwKrwzOu
Mentor rówieśniczy - ktoś, kto słucha, pomaga i jest pierwszą linią wsparcia. Sygnalizuje o zaistniałych problemach.
https://lubishenglish.com/2025/10/05/mentor-rowiesniczy/
Peer tutoring - wzajemna pomoc w nauce i organizacji pracy. Uczniowie uczą się od siebie, wymieniają wiedzą, rozwijają umiejętności i praktykują współpracę.
Te role tworzą kulturę, w której nikt nie zostaje sam, a uczniowie uczą się empatii i pomagania innym.
7c to klasa, która naprawdę rozumie, że różnice między ludźmi to nie problem - to wartość.
Uczniowie uczą się akceptacji, rozpoznawania emocji i tego, że każdy ma swój sposób bycia:
ktoś jest głośny i entuzjastyczny,
ktoś inny wycofany i spokojny,
ktoś potrzebuje czasu, aby się odezwać,
ktoś inny zawsze chętnie przejmuje inicjatywę.
Każdy inny, wszyscy równi - i w tym tkwi ich siła.
Jednym z wyjątkowych elementów życia 7c jest Szafa Przyjaźni - miejsce, w którym uczniowie mogą zostawiać sobie pozytywne wiadomości, drobne gesty życzliwości czy słowa wsparcia. To miejsce wspólnych zabaw, gier i pozytywnych emocji.
To praktyczne narzędzie, które uczy:
budowania dobrych relacji,
doceniania siebie nawzajem,
dbania o atmosferę w klasie.
https://www.facebook.com/share/v/1A8XaEWcJW/
Dojrzałość to także świadomość, że problemy się zdarzają. Choć klasa bardzo dba o relacje, 7c doskonale wie, że nieporozumienia są naturalne. Konflikty się zdarzają - jak w każdej grupie. Jednak to, co ich wyróżnia, to sposób, w jaki do nich podchodzą.
7c wie, że:
jeśli jest problem, jest też rozwiązanie tego problemu - pod warunkiem, że rozmawiamy.
uczniowie uczą się zatrzymywać, wyjaśniać, słuchać i szukać kompromisów. Dzięki temu potrafią „odbudować mosty”, nawet po trudniejszych sytuacjach.
Podczas zajęć online uczniowie nie tylko podsumowali dotychczasowe doświadczenia, ale także dodali nowe, dojrzalsze zasady, które pokazują ich rozwój:
„Dbamy o to, by nasza klasa była miejscem, gdzie każdy może powiedzieć: tu jestem sobą”.
„Dajemy przestrzeń na odmienne zdanie i nie oceniamy tego, że ktoś myśli inaczej”.
„Reagujemy, kiedy widzimy krzywdę - obojętność nie jest rozwiązaniem”.
„Zatrzymujemy się, gdy coś jest trudne, i rozmawiamy, zamiast zakładać najgorsze”.
„Zanim odpowiemy - słuchamy. Zanim ocenimy - pytamy”.
Te zasady nie są oczywiste ani banalne - wyrastają z doświadczeń, dojrzewania i realnych sytuacji, z jakimi mierzy się klasa.
Klasa 7c pokazuje, że potrafi działać dojrzale, otwarcie i z ogromną empatią. Tworzą społeczność, która dba o relacje, reaguje, gdy trzeba, i wspólnie szuka najlepszych rozwiązań.
To klasa, która nie tylko mówi o wartościach - ona je codziennie praktykuje.
Jestem z Was bardzo dumna!
Wychowawczyni
Edyta Smółkowska
Fundacja Dajemy Dzieciom Siłę
