👌Manager klasy - to stanowisko, które funkcjonuje w klasie 4c. Jednocześnie uczniowie tej klasy zrezygnowali z roli dyżurnego czy dyżurnej, które raczej kojarzy się z rolą osoby tylko i wyłącznie sprzątającej salę. Przyjmowanie roli managera klasy zapewnia dzieciom wiele korzyści w postaci nowych umiejętności, które wykorzystują w praktyce, a porównanie roli dyżurnych z obecną rolą managera z łatwością pozwala im dostrzec sens pełnionej funkcji.
👌Przede wszystkim to wszyscy uczniowie odpowiedzialni są za dbałość o salę, w której się znajdują. Każdy uczeń dba o swoje stanowisko pracy i przestrzeń wokół niego. Są to podstawowe czynności takie jak dbałość o ład i porządek na ławce jak i pod nią, dbałość o ubrania, które bywają częstym widokiem na podłodze, są one starannie powieszone na oparciu krzesła lub w innym wyznaczonym miejscu, zapięty plecak ustawiony lub powieszony na haczyku pod ławką. To bardzo podstawowe czynności, o których często się zapomina, a które sprawiają, że zajęcia w uporządkowanej przestrzeni przebiegają zdecydowanie efektywniej i przyjemniej. Jeśli chodzi o pozostałą przestrzeń klasy np. tablicę, uchylone okno, czy obszar wokół kosza na śmieci itp. to zajmują się tym uczniowie, znajdujący się najbliżej.🫶Ale na czym w końcu polega rola managera klasy?
☝️Czuwa on nad gotowością uczniów do lekcji subtelnie informując o czynnościach, o których pozostali uczniowie zapomnieli lub nie zdążyli zrobić;
☝️W praktyce wygląda to tak, że manager przygląda się klasie i bez wypowiadania imion czy nazwisk rówieśników mówi o tym, co jeszcze jest do zrobienia. Pozostała część klasy wie, że zajmują się tymi rzeczami osoby znajdujące się najbliżej lub te, których rzecz dotyczy bezpośrednio;
☝️Dzięki temu uczeń pełniący rolę managera klasy ma poczucie odpowiedzialności za całą klasę i atmosferę panującą w czasie zajęć;
☝️Uczy się dostrzegać, negatywne aspekty mogące mieć wpływ, na poruszanie się po klasie, przebieg lekcji, atmosferę w klasie, samopoczucie uczestników zajęć;
☝️Ma poczucie sprawczości, ponieważ wszystko to, co zostanie przez niego przekazane klasie, musi spotkać się z właściwą reakcją ze strony rówieśników;
☝️Każdy uczeń pełniący rolę managera klasy, ma możliwość zdobycia nowych doświadczeń: - uczeń nieśmiały uczy się pokonywania bariery lęku wypowiadania się na forum klasy;- uczeń, który do tej pory nie pamiętał o utrzymywaniu porządku wokół siebie, teraz uczy się dostrzegać wymagających uporządkowania rzeczy u innych, ale przede wszystkim zaczyna od siebie;- uczeń posiadający umiejętności zarządzania ma możliwość doskonalenia funkcji zarządzania klasą; itd.
☝️Uczeń pełniący rolę managera kształtuje umiejętności interpersonalne, rozwija umiejętność nawiązywania kontaktu z całą grupą, utrzymania dobrych relacji;
☝️Kształtuje umiejętności analityczne i diagnostyczne analizując obecną sytuację w klasie i wyciągając wnioski z powierzonych zadań, diagnozuje problemy i opracowuje ich rozwiązania;
☝️Reprezentuje klasę; pełni rolę lidera wydając odpowiednie polecenia i udzielając rad; motywuje zespół do efektywnej pracy.🫶
Uczniowie klasy 4c dopiero uczą się tej roli, ale doskonale rozumieją jej sens. Każdy nauczyciel wchodzący do klasy, po przywitaniu się z dziećmi może zwrócić się do dzieci słowami: "Poproszę managera klasy o wypełnienie swojej roli" - reszta należy już do dzieci, na tym zadanie nauczyciela się kończy. Aż miło jest patrzeć jak dzieci świetnie spełniają się w swoich rolach:)
E. S
.#budzącasięszkoła #budzącasięklasa Budząca się szkoła
