• Aktualności

  • Aktualności

        • 03paź
          • Dzień Chłopaka w 3a

            • Dzień Chłopaka w 3a

                W piątek 30 września klasa 3a obchodziła Dzień Chłopaka. W tym dniu dziewczynki wraz z klasową Radą Rodziców przygotowały dla chłopców upominki. Dziewczynki zorganizowały również ciekawe gry i zabawy. W trakcie zabaw chłopcy musieli zmierzyć się z przygotowanymi dla nich  zadaniami i dopiero po pomyślnym wykonaniu zadań otrzymywali prezenty. W klasie było wesoło, radośnie i bardzo ciekawie. Udało nam się odkryć oraz poznać wiele talentów naszych chłopców 🙂. Prezenty bardzo ucieszyły chłopców i już do końca dnia w klasie panowała radosna atmosfera. 

              J. Drzewiecka 

        • 03paź
          • Dzień chłopaka w III d!

            • Dzień chłopaka w III d!

                  30 września, to dzień w którym dziewczynki z klasy III d pamiętały o swoich chłopcach, ze szkolnej ławki.

              W „Dzień Chłopaka”, nie mogło zabraknąć życzeń, upominków i oczywiście słodkiego poczęstunku. Dziewczynki spisały się na medal, przygotowały dla chłopców kartki z życzeniami, taneczną niespodziankę oraz upominki dla każdego chłopca. Każdy chłopiec dzisiejszego dnia czuł się wyjątkowo. Było bardzo miło i wesoło, czyli tak jak chciałyśmy, aby ten szczególny dzień wyglądał. Jeszcze raz wszystkim chłopcom w naszej klasie i w szkole życzymy samych radosnych chwil i spełnienia marzeń!

              M.M

        • 29wrz
          • 👉Laboratoria przyszłości

            • 👉Laboratoria przyszłości

                  Laboratoria przyszłości to ogromne możliwości rozwoju i zarazem świetna, kreatywna zabawa dla uczniów i nauczycieli. Dziś stawialiśmy pierwsze kroki wykorzystując GREENSCREEN - fotograficzne tło zielone. Wystawa eko-makiet atrakcji turystycznych krajów Europy, przygotowana z okazji Europejskiego dnia języków obcych, podsunęła nam pomysł, by stać się żywą częścią tychże rewelacyjnych prac przygotowanych przez uczniów SP2. Do zrobienia zdjęć użyliśmy bardzo prostej i intuicyjnej aplikacji Chromavid. Aplikacja daje możliwość skorzystania z czterech kolorów teł: zielonego, niebieskiego, żółtego i czerwonego. Jeśli macie w domu ścianę w którymś z wymienionych kolorów, to również z powodzeniem możecie samodzielnie wykonać takie zdjęcia. Pierwsze koty za płoty, ale każdy wie, że praktyka czyni mistrza, więc z chęcią będziemy doskonalić zdobyte dziś umiejętności, nie tylko w robieniu zdjęć, ale i nagrywaniu filmików.

        • 29wrz
          • "4k w 4c"

            • "4k w 4c"

              👉"4k w 4c" brzmi dość tajemniczo i zagadkowo i tak też wyglądały początki klasy 4c z czterema miękkimi kompetencjami przyszłości w skrócie nazywanymi 4k. Staraliśmy się domyślić co może kryć się pod tym pojęciem, a więc myśleliśmy, tworzyliśmy, szukaliśmy, pytaliśmy, podążaliśmy za wskazówkami, aż w końcu odkryliśmy i teraz stosujemy, używamy, korzystamy z 4k - Kreatywności, Komunikacji, Krytycznego myślenia i Kooperacji w życiu szkolnym i nie tylko. Wiemy, że każda sytuacja problemowa to dla nas wyzwanie, któremu damy radę sprostać używając właśnie 4k.

              👉Zachęcamy także wszystkich naszych kolegów i koleżanki z SP2 do tego samego. Stworzyliśmy dla was tablicę, na której zaprezentowane są poszczególne umiejętności w ramach każdej z czterech kompetencji, dzięki temu sami możecie dokonać oceny w czym sobie już dobrze radzicie i zacząć korzystać z tych umiejętności na każdym przedmiocie szkolnym, a także czego jeszcze nie doświadczyliście i nie obawiać się wkraczać w nowe dla was obszary. Nie bez przyczyny pod podanymi umiejętnościami znajduje się " ... ", jest to miejsce na wasz sposób rozumienia danej umiejętności.

              👉Kreatywność:- umiem samodzielnie znaleźć rozwiązanie;- nie boję się wykorzystania własnego pomysłu, innego niż mają wszyscy;- inspiruję się innymi, by stworzyć własne pomysły;- jestem inspiracją dla innych i jestem dumny, gdy inni chcą skorzystać z mojego pomysłu;- ...

              👉Krytyczne myślenie:- umiem samodzielnie myśleć;- potrafię rozważyć co może być dobrym pomysłem, a co nie;- uczę się na błędach, bo dzięki nim widzę co można zrobić inaczej i lepiej;- lubię poszukiwać i doświadczać;- rozważam zdanie innych i nie obrażam się jeśli ktoś myśli inaczej;- jestem asertywny, nie tylko mówiąc "nie", ale mówiąc "tak" na własnych warunkach;- ...

              👉Komunikacja:- umiem rozmawiać z kolegami i koleżankami, słuchając ich i przekazując spokojnie swoje zdanie;- umiem przekazać swoje myśli mową słów, gestów ciała i mimiką twarzy;- pozwalam innym na wyrażenie siebie i staram się ich zrozumieć;- przyjmuje odmienne zdanie innych i wyrażam swoje zdanie "za" lub "przeciw" podając odpowiednie argumenty;- ...

              👉Kooperacja:- umiem współpracować z innymi by zrealizować wspólny cel;- umiem wspólnie z innymi poszukiwać rozwiązań, analizować, wymieniać się pomysłami i decydować o wyborze najlepszego rozwiązania;- moje zdanie jest tak samo ważne, jak zdanie każdego innego członka mojej grupy, klasy;- szanuje siebie i innych, ich zdanie, ich pomysły;- czuję się ważny, doceniony, zauważony przez innych = doceniam innych i mówię im o tym;- pozwalam innym na inspirowanie się moimi pomysłami;- ...🤗

              Niech 4k bedą z wami!!!Przyjaciele z 4c🙂🙃😉

               

              https://fb.watch/fRF4NqO7eh/
        • 29wrz
          • Laboratoria Przyszłości w świetlicy szkolnej

            • Laboratoria Przyszłości w świetlicy szkolnej

              #LaboratoriaPrzyszłości #LaboratoriaPrzyszlosci @LaboratoriaPrzyszlosci

              Gmina Trzebnica pozyskała wsparcie finansowe w wysokości 741 700,00 zł na realizację zadań inwestycyjnych jednostek samorządu terytorialnego polegających na rozwijaniu szkolnej infrastruktury – „Laboratoria przyszłości”.

              W ramach udziału w Programie w Szkole Podstawowej nr 2 w Trzebnicy zostały przeprowadzone zajęcia świetlicowe podczas, których uczniowie mieli okazję pracować i tworzyć wspaniałe projekty z klocków konstrukcyjnych Clicformers oraz magnetycznych Magformers. Otrzymane pomoce dydaktyczne nie tylko wpływają na uatrakcyjnienie zajęć w świetlicy szkolnej, ale przede wszystkim dają możliwość rozwoju wyobraźni przestrzennej i kreatywności u dzieci. Uczniowie, bawiąc się klockami edukacyjnymi, tworzyli własne pojazdy, budowle, bryły geometryczne, ale także wykonywali określone projekty zgodnie z przedstawionymi instrukcjami. Dzieci przyjęły różne formy pracy. Część z nich pracowała w grupach, część samodzielnie. Pracując i tworząc razem, uczniowie uczyli się współpracy i dzielenia zadań na poszczególne etapy, natomiast projekty indywidualne dały im okazję do planowania, ćwiczenia skupienia i uważności w wykonywaniu zadań. Praca z otrzymanymi zestawami pomocy to dla dzieci nie tylko interesująca forma spędzania czasu w świetlicy szkoleń, ale przede wszystkim możliwości do działania i samodzielnego tworzenia. Korzystając z klocków dzieci mogły rozwijać swoją kreatywność do maksimum, budując wszystko co tylko podpowie im wyobraźnia. Efekty ich fantastycznej pracy można zobaczyć w galerii.

        • 26wrz
          • SERDECZNA KARTECZKA

            • SERDECZNA KARTECZKA

              W tym roku szkolnym, nasza szkoła przystąpiła do III edycji ogólnopolskiego projektu edukacyjnego plastyczno- technicznego „SERDECZNA KARTECZKA”.

              Projekt  został stworzony w oparciu o realizację podstawowych kierunków polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2022/2023 oraz realizację podstawy programowej wychowania przedszkolnego i edukacji wczesnoszkolnej.

              Głównym celem projektu jest wykonanie kartek okolicznościowych, dzięki którym kształtujemy w naszych  uczniach postawy społeczne. Kartki są przekazem życzliwości, empatii, szacunku. Poprzez pokazywanie różnych technik rozwijamy aktywność twórczą i kreatywną dziecka.

              M.Marycz

        • 23wrz
        • 21wrz
          • ODZNACZENIE PANI KRYSTYNY JANOWSKIEJ MEDALEM ZA ZASŁUGI DLA ŚWIATOWEGO ZWIĄZKU ŻOŁNIERZY ARMII KRAJOWEJ

            • ODZNACZENIE PANI KRYSTYNY JANOWSKIEJ MEDALEM ZA ZASŁUGI DLA ŚWIATOWEGO ZWIĄZKU ŻOŁNIERZY ARMII KRAJOWEJ

                    21 sierpnia na rynku naszego miasta miało miejsce podpisanie oraz wmurowanie Aktu Erekcyjnego pod utworzenie Muzeum Armii Krajowej w trzebnickim Ratuszu. Jednym z punktów tej uroczystości było wręczenie Odznaczenia Pamiątkowego za Zasługi dla Światowego Związku Żołnierzy Armii Krajowej. Medal ten otrzymali trzebniczanie: burmistrz Marek Długozima, pan Roman Chandoha, a także nauczycielka naszej szkoły, pani Krystyna Janowska. Odznaczenie to przyznawane jest za wybitne zasługi w dziedzinie rozpowszechniania wiedzy o Polskim Państwie Podziemnym i Armii Krajowej.

                     Pani Krystyna Janowska od wielu lat jest opiekunem pocztu sztandarowego Szkoły Podstawowej nr 2 w Trzebnicy. Z zaangażowaniem uczestniczy we wszystkich uroczystościach patriotycznych organizowanych w gminie Trzebnica oraz w wydarzeniach o charakterze patriotycznym  na szczeblu województwa.

                     Od momentu przystąpienia naszej szkoły do Dolnośląskiej Rodziny Szkół im. Armii Krajowej i Jej Bohaterów, które miało miejsce 14 lutego 2007 roku, pani Janowska jest koordynatorem oraz organizatorem szkolnych działań edukacyjnych o charakterze patriotycznym. Dolnośląska Rodzina Szkół im.  Armii Krajowej i Jej Bohaterów to wyjątkowe przedsięwzięcie, wykraczające daleko poza ramy edukacji formalnej.

              To projekt o znaczeniu społecznym, kulturowym i regionalnym.

                    Pani Krystyna Janowska niezmiennie od 2007 roku brała czynny udział w wielu przedsięwzięciach  i projektach, które realizowane były z udziałem uczniów i przy współpracy nauczycieli uczących w naszej szkole. Były to m.in.

              - Wystawa ph. „Jerzy Woźniak – Człowiek Honoru”;

              - Noc z Filmem Historycznym;

              - Konferencje edukacyjne szkół z Dolnego Śląska;

              - Konferencja prasowa w rocznicę utworzenia Polskiego Państwa Podziemnego (projekt przy współpracy IPN i Światowego Związku Żołnierzy Armii Krajowej);

              - Akcja „Paczka dla polskiego kombatanta na Wschodzie”;

              - Projekt edukacyjny – Ślady Przeszłości „Uczniowie adoptują zabytki”.

                     Pani Janowska jest także z ramienia szkoły łączniczką z kombatantami AK mieszkającymi w Trzebnicy. Od lat w imieniu Dyrekcji Szkoły zaprasza na uroczystości pana Adama Kempę. Regularnie odwiedzała panią Genowefę Szybę, która była matką chrzestną sztandaru szkoły.

                      Medal za Zasługi dla Światowego Związku Żołnierzy Armii Krajowej jest zwieńczeniem długoletniej, pełnej zaangażowania pracy, którą pani Janowska poświęciła w misji krzewienia patriotyzmu w naszej społeczności. Patriotyzmu, stanowiącego priorytetową wartość w procesie wychowania w Szkole Podstawowej nr 2 w Trzebnicy, która od 1995 roku dumnie nosi imię Leopolda Okulickiego „ Niedźwiadka” i dzieli sztandar  ze Światowym Związkiem Żołnierzy Armii Krajowej – Obwód Trzebnica.

        • 20wrz
          • Międzynarodowy Dzień Kropki

            • Międzynarodowy Dzień Kropki

                       W dniu 15.09.2022 w klasach 0a, 0b, 0c obchodzone było coraz bardziej popularne święto kreatywności, odwagi i zabawy „Dzień Kropki”. Najmłodsi uczniowie naszej szkoły już od rana cieszyli się tym dniem przychodząc w strojach w kropeczki. Poznali historię Vashti z książki pt. „The Dot”, wykonywali „kropkowe” zadania i brali udział w kreatywnych zabawach, wykorzystując swoją pomysłowość i fantazję. Powstały też piękne prace plastyczne. Na koniec  wszystkie dzieci otrzymały pamiątkowe dyplomy. Czasem wystarczy zacząć od kropki. To był wspaniały dzień dla wszystkich.

               

                                                                                     A. Pszczółka, A. Gniłka, A. Czajka

        • 20wrz
          • Ważne informacje dla Rodziców uczniów klas 8

            • Ważne informacje dla Rodziców uczniów klas 8

              Rok szkolny 2022/2023

              Komunikaty i informacje CKE dotyczące egzaminu Ósmoklasisty  w 2023 r.


                          19 sierpnia 2022 r. dyrektor Centralnej Komisji Egzaminacyjnej opublikował harmonogram egzaminu ósmoklasisty w roku szkolnym 2022/2023 oraz pozostałe komunikaty dotyczące organizacji egzaminów, dostosowań warunków na egzaminach.

              Zapraszamy do zapoznania się z poniższymi dokumentami:

              • Komunikat dyrektora Centralnej Komisji Egzaminacyjnej z 19 sierpnia 2022 r. w sprawie harmonogramu przeprowadzania egzaminu ósmoklasisty oraz egzaminu maturalnego w 2023 roku.
              • Informacja o sposobie organizacji i przeprowadzania egzaminu ósmoklasisty obowiązująca w roku szkolnym 2022/2023.
              • Komunikat dyrektora Centralnej Komisji Egzaminacyjnej z 19 sierpnia 2022 r. w sprawie szczegółowych sposobów dostosowania warunków i form przeprowadzania egzaminu ósmoklasisty w roku szkolnym 2022/2023.


              Egzamin ósmoklasisty | Wrocław – Okręgowa Komisja Egzaminacyjna (oke.wroc.pl)

              20200819_E8_2023_Informacja.pdf

              20220819_E8_2023_Komunikat_o_dostosowaniach.pdf

              20220819_E8_EM_2023_Komunikat_o_harmonogramie.pdf​​​​​​​

              Pedagog szkolny  

              Jolanta Rainczuk

        • 07wrz
          • 11. odsłona Narodowego Czytania

            • 11. odsłona Narodowego Czytania

              5 września 2022 r. Dominka Kuryłek z kl.8c, Nadia Rudkiewicz z kl.8e, pni wicedyrektor Lucyna Sobczak oraz panie polonistki: Ewa Bednarz, Bożena Sadownik i Beata Dyk reprezentowały naszą szkołę podczas 11. edycji Narodowego Czytania. Akcję w Trzebnicy zorganizowała Miejska i Gminna Biblioteka Publiczna z inicjatywy pana burmistrza Marka Długozimy.

              W tym roku uczestnicy Narodowego Czytania odczytywali „Ballady i romanse” Adama Mickiewicza. Prezydent Rzeczypospolitej Polskiej Andrzej Duda zachęcając do współtworzenia akcji, napisał: „Dwieście lat temu w Wilnie zostały wydane Ballady i romanse Adama Mickiewicza – zbiór poezji, który zapoczątkował w Polsce romantyzm. Młodzieńcze, a jednocześnie bardzo dojrzałe wiersze okazały się przełomowe i dzisiaj trudno wyobrazić sobie bez nich dalsze dzieje naszej literatury. (…) Romantyzm to istota polskości i fundament nowoczesnej tożsamości naszego narodu. To epoka zmagań z zaborcą, utrwalona w biografii Adama Mickiewicza oraz tych wszystkich polskich patriotów, uczestników tajnych stowarzyszeń i powstań, działaczy emigracyjnych i spiskowców, którzy na różne sposoby, w kraju i na obczyźnie, czynem i słowem toczyli bój o suwerenną Rzeczpospolitą".

              Zapraszamy do albumu fotograficznego :)

        • 13wrz
          • UROCZYSTE ROZPOCZĘCIE ROKU SZKOLNEGO 2022/2023

            • UROCZYSTE ROZPOCZĘCIE ROKU SZKOLNEGO 2022/2023

                            1 września wszyscy uczniowie, nauczyciele, rodzice oraz pracownicy obsługi przywitali nowy rok szkolny 2022\2023.

              Uroczystość miała miejsce w Gminnej Hali Widowiskowo-Sportowej im. Dolnośląskich Olimpijczyków. W wydarzeniu wziął udział także burmistrz Marek Długozima. 

                              Po wprowadzeniu dzieci klas zerowych, uczniów klas pierwszych oraz sztandaru odśpiewano hymn szkoły. Nowy rok oficjalnie zainaugurowała pani dyrektor Grażyna Kantecka. W swoim wystąpieniu podkreśliła, jak szczególny jest ostatni czas w życiu szkoły, która praktycznie każdego roku jest wzbogacana o dodatkową infrastrukturę pomagającą w rozwoju szkoły. Następnie głos zabrał burmistrz Marek Długozima. Swoje przemówienie rozpoczął od przypomnieniu 83. rocznicy wybuchu II wojny światowej. Podkreślił, że nasza szkoła jest głęboko zakorzeniona w patriotyzmie, do czego zobowiązuje nas patron, gen. Leopold Okulicki „Niedźwiadek” – ostatni komendant Armii Krajowej. Przypomniał także o uroczystości, jaka miała miejsce na trzebnickim Rynku 21 sierpnia bieżącego roku. Na wniosek burmistrza podpisano wówczas akt erekcyjny pod powstanie w Trzebnickim Ratuszu muzeum Armii Krajowej. Także na wniosek burmistrza medalem za Zasługi dla Światowego Związku Żołnierzy Armii Krajowej została odznaczona nauczycielka naszej szkoły, pani Krystyna Janowska.
                              Pani dyrektor Grażyna Kantecka podziękowała burmistrzowi Markowi Długozimie za wsparcie, jakie udziela szkole, wręczając włodarzowi miasta symboliczną różę.

              Oprawę muzyczną uroczystości zapewnił chór szkolny. Dopełnieniem części artystycznej była recytacja wiersza pt. „Wrzesień” w wykonaniu uczennicy klasy piątej Marysi Sokól-Ozgi.
                                   

              Wszystkim uczniom oraz pracownikom szkoły życzymy sukcesów, radości i pomyślności.
                                                                   Niech w dzienniku zagoszczą tylko dobre oceny!

        • 04wrz
          • Stypendium szkolne i zasiłek szkolny dla uczniów Szkoły Podstawowej nr 2 w Trzebnicy

            • Stypendium szkolne i zasiłek szkolny dla uczniów Szkoły Podstawowej nr 2 w Trzebnicy

              Wnioski można składać w Ośrodku Pomocy Społecznej w Urzędzie Miasta Trzebnica

               

              Stypendium szkolne

              Uprawnieni do pomocy w formie zasiłku szkolnego:
               

              1. uczniowie szkół publicznych i niepublicznych o uprawnieniach szkół publicznych dla młodzieży i dorosłych oraz słuchacze publicznych kolegiów pracowników służb społecznych - do czasu ukończenia kształcenia, nie dłużej jednak niż do ukończenia 24 roku życia,
              2. wychowankowie publicznych i niepublicznych ośrodków rewalidacyjno-wychowawczych - do czasu ukończenia realizacji obowiązku nauki,
              3. uczniowie szkół niepublicznych nieposiadających uprawnień szkół publicznych dla młodzieży i dla dorosłych – do czasu ukończenia realizacji obowiązku nauki.

              Warunki przyznania stypendium szkolnego

              1. Miesięczna wysokość dochodu na osobę w rodzinie ucznia uprawniająca do ubiegania się o stypendium szkolne nie może być wyższa niż kwota, o której mowa w art. 8 ust. 1 pkt 2 ustawy z dnia 12 marca 2004 r. o pomocy społecznej, tj. 528 zł.
              2. Występowanie w rodzinie w szczególności: bezrobocia, niepełnosprawności, ciężkiej lub długotrwałej choroby, wielodzietności, braku umiejętności wypełniania funkcji opiekuńczo-wychowawczych, alkoholizmu lub narkomanii, a także gdy rodzina jest niepełna lub wystąpiło zdarzenie losowe.

              Wnioskodawcy:

              1. rodzice ucznia,
              2. pełnoletni uczeń,
              3. dyrektor szkoły, kolegium pracowników służb społecznych – za zgodą rodzica ucznia lub pełnoletniego ucznia.
                 

              Dokumenty niezbędne do przyznania stypendium szkolnego:

              • wniosek
              • zaświadczenia o uzyskanych dochodach przez poszczególnych członków rodziny prowadzącej wspólne gospodarstwo domowego z miesiąca poprzedzającego miesiąc złożenia wniosku, a w przypadku utraty dochodów z miesiąca, w którym wniosek został złożony lub oświadczenia o dochodach,
              • oświadczenie uzasadniające przyznanie świadczeń pomocy materialnej.

                W przypadku ubiegania się o świadczenia pomocy materialnej o charakterze socjalnym dla ucznia, którego rodzina korzysta ze świadczeń z pomocy społecznej wykorzystuje się aktualną dokumentację zgromadzoną w aktach sprawy tej rodziny w celu przyznania świadczeń z pomocy społecznej.


              KATALOG WYDATKÓW KWALIFIKOWANYCH DO STYPENDIUM SZKOLNEGO

               

              1. Zwrot całkowitego lub częściowego kosztu udziału w zajęciach edukacyjnych, w tym wyrównawczych, wykraczających poza zajęcia realizowane w szkole w ramach planu nauczania, a także udziału w zajęciach edukacyjnych realizowanych poza szkołą, w tym w szczególności na:
                1. wyrównawcze zajęcia edukacyjne, korekcyjno-kompensacyjne, logopedyczne oraz inne wynikające z realizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej,
                2. wycieczki szkolne o charakterze edukacyjnym, w tym wyjazdy do teatru, kina, muzeum, wycieczki szkolne krajoznawcze, wyjazd na tzw. „zieloną szkołę”,
                3. wyjazdy w ramach zajęć sportowych organizowanych przez szkołę,
                4. pozaszkolne zajęcia edukacyjne, m.in.: nauka języków obcych, szkolenia i kursy, warsztaty,
                5. zajęcia związane z rozwijaniem indywidualnych zdolności, m.in. zajęcia: sportowe, muzyczne, taneczne, plastyczne, zajęcia na basenie.


                  W przypadku ubiegania się o stypendium szkolne w formie całkowitego lub częściowego pokrycia kosztów udziału w zajęciach edukacyjnych, w tym wyrównawczych, wykraczających poza zajęcia realizowane w szkole w ramach planu nauczania, a także udziału w zajęciach edukacyjnych realizowanych poza szkołą do wniosku należy dołączyć dokument potwierdzający udział ucznia w zajęciach w danym roku szkolnym wraz z miesięcznym kosztem zajęć.
              2. Zakup pomocy rzeczowej o charakterze edukacyjnym, w tym w szczególności na:
                 
                1. zakup podręczników, lektur i ćwiczeń szkolnych oraz innych publikacji o charakterze edukacyjnym,
                2. pomoce dydaktyczne, m.in. słowniki, atlasy, encyklopedie, mapy, globusy, tablice,
                3. przybory szkolne, artykuły papiernicze,
                4. plecak, tornister, torbę szkolną, worek na obuwie zamienne,
                5. mundurek szkolny wymagany przez szkołę oraz obuwie zmienne, m.in.
                  kapcie do chodzenia w szkole,
                6. strój sportowy na zajęcia wychowania fizycznego, tj.:
                  • kostium gimnastyczny lub koszulka i spodenki,
                  • dres lub spodnie i bluza,
                  • obuwie sportowe,
                7. strój galowy (bluzka i spódnica lub sukienka, koszula i spodnie) ,
                8. strój wymagany na zajęcia praktyczne oraz zakup materiałów niezbędnych do realizacji zajęć praktycznych (zarówno udział w tych zajęciach jak i wymagany strój oraz niezbędne materiały na te zajęcia muszą być poświadczone stosownym zaświadczeniem szkoły lub pracodawcy),
                9. biurko, lampka na biurko, krzesło do biurka,
                10. sprzęt i akcesoria komputerowe wykorzystywane w procesie edukacyjnym ucznia, w tym w szczególności: laptop, komputer stacjonarny, monitor, klawiatura, drukarka, tusze, tonery, papier do drukarki, oprogramowanie,
                11. sprzęt i strój niezbędny do realizacji dodatkowych zajęć pozaszkolnych, np. do zajęć na basenie. Wnioskodawca zwracający się o pomoc rzeczową na tę samą rzecz po raz kolejny winien wyjaśnić w oświadczeniu powód ponownego zakupu tej samej rzeczy.
                   
              3. Całkowite lub częściowe pokrycie kosztów związanych z pobieraniem nauki poza miejscem zamieszkania przez uczniów szkół ponadpodstawowych oraz słuchaczy kolegiów, w szczególności na:
                 
                1. pokrycie kosztów zakwaterowania (internat, bursa, stancja),
                2. pokrycie kosztów dojazdów do szkoły (transport do i ze szkoły środkami komunikacji zbiorowej – imienne bilety miesięczne za okres, w którym realizowana jest nauka).

              Nie będą refundowane wydatki o charakterze nieedukacyjnym:

              1. odzież i obuwie codziennego użytku;

              2. stroje odświętne, m.in. strój pierwszokomunijny, na studniówkę;

              3. sprzęt rehabilitacyjny;

              4. okulary korekcyjne;

              5. obozy i zimowiska rekreacyjne;

              6. opłaty za komitet rodzicielski, ubezpieczenie

              7. internet.

              Rozliczenie stypendium szkolnego:

              Przyznane stypendium szkolne w formach określonych w katalogu wydatków kwalifikowanych powinno być rozliczane (poprzez dostarczenie rachunków imiennych lub faktur, kserokopii biletów miesięcznych - w przypadku pobierania nauki poza miejscem zamieszkania, innych dokumentów potwierdzających poniesione wydatki):

              1) za wrzesień - listopad do ostatniego dnia każdego miesiąca;

              2) za grudzień do dnia 7 grudnia;

              3) za styczeń - maj do ostatniego dnia każdego miesiąca;

              4) za czerwiec do dnia 10 czerwca.

              Dopuszczalny jest zwrot kosztów poniesionych wydatków w związku z rozpoczęciem roku szkolnego za pierwszy miesiąc roku szkolnego na podstawie dokumentów potwierdzających poniesienie wydatków, wystawionych w sierpniu danego roku.
               

              UWAGA!

              • faktury i rachunki powinny być imienne, wystawione na rodzica lub pełnoletniego ucznia, obejmujące pomoc rzeczową odrębnie dla każdego ucznia do wysokości przyznanego stypendium szkolnego,
              • przyjmowane będą wyłącznie oryginały faktur i rachunków, kserokopie biletów miesięcznych - w przypadku pobierania nauki poza miejscem zamieszkania, inne dokumenty potwierdzające poniesione wydatki, np.: wydatki związane ze zbiorowymi wyjazdami na wycieczkę szkolną, do kina, teatru itp. można udokumentować na podstawie zaświadczenia wystawionego przez szkołę,
              • ważne aby na wystawionej fakturze lub rachunku, np. na spodnie i obuwie, artykuł w nazwie miał adnotację „sportowe” lub „szkolne” (w przypadku niepełnej nazwy towaru wymagana jest odręczna adnotacja sprzedawcy z pieczątką sklepu i imienną pieczątką sprzedawcy – o ile posiada – oraz jego czytelnym podpisem na odwrocie faktury),
              • odbierając fakturę lub rachunek należy zwrócić uwagę na prawidłowe wypisanie faktury w tym nazwisko, adres zamieszkania, datę sprzedaży oraz nazwę zakupionego artykułu,
              • stypendia szkolne nie będą wypłacane na podstawie paragonów,
              • koszty związane z przyznaniem stypendium szkolnego muszą być udokumentowane, uzasadnione, poniesione w racjonalnej wysokości.

              Więcej infromacji na temat Ośrodka Pomocy Społecznej i wnioski do pobrania

               

              Stypendium szkolne - Biuletyn Informacji Publicznej Ośrodek Pomocy Społecznej w Trzebnicy (trzebnica.pl)

               

              Zasiłek szkolny

              Uprawnieni do pomocy w formie zasiłku szkolnego:

              1. uczniowie szkół publicznych i niepublicznych o uprawnieniach szkół publicznych dla młodzieży i dorosłych oraz słuchacze publicznych kolegiów pracowników służb społecznych - do czasu ukończenia kształcenia, nie dłużej jednak niż do ukończenia 24 roku życia,
              2. wychowankowie publicznych i niepublicznych ośrodków rewalidacyjno-wychowawczych - do czasu ukończenia realizacji obowiązku nauki,
              3. uczniowie szkół niepublicznych nieposiadających uprawnień szkół
                publicznych dla młodzieży i dla dorosłych - do czasu ukończenia realizacji obowiązku nauki.
                 

              Warunki przyznania zasiłku

              1. Zasiłek szkolny może być przyznany bez względu na dochód uczniowi znajdującemu się przejściowo w trudnej sytuacji materialnej z powodu zdarzenia losowego.
                 
              2. O zasiłek szkolny można ubiegać się w terminie nie dłuższym niż dwa miesiące od wystąpienia zdarzenia uzasadniającego przyznanie tego zasiłku.

               

              Wnioskodawcy:

              1. rodzice ucznia,
              2. pełnoletni uczeń,
              3. dyrektor szkoły, kolegium pracowników służb społecznych – za zgodą rodzica ucznia lub pełnoletniego ucznia.
                 

              Dokumenty niezbędne do przyznania zasiłku

              • wniosek,
              • dokument potwierdzający wystąpienie  zdarzenia losowego.
                 

              Wzór wniosku:

              1. dostępny w Zespole Pracowników Socjalnych,
              2. do pobrania formularz wniosku o zasiłek szkolny.
                 

              Zasiłek szkolny nie przysługuje:

              1. Dzieciom odbywającym roczne przygotowanie przedszkolne.
                 
              2. Uczniom, którzy nie zamieszkują na terenie Gminy Trzebnica.

               

              Więcej informacji :

               

              Zasiłek szkolny - Biuletyn Informacji Publicznej Ośrodek Pomocy Społecznej w Trzebnicy (trzebnica.pl)

               

               

        • 04wrz
          • Stypendium szkolne i zasiłek szkolny dla uchodźców z Ukrainy przybyłych do Polski  po 24.02.2022 r.

            • Stypendium szkolne i zasiłek szkolny dla uchodźców z Ukrainy przybyłych do Polski  po 24.02.2022 r.

              Sprawdź co zrobić, aby uzyskać pomoc.

              МАТЕРІАЛЬНА ДОПОМОГА СОЦІАЛЬНОГО ХАРАКТЕРУ (ШКІЛЬНА СТИПЕНДІЯ) ТА ШКІЛЬНА ДОПОМОГА ДЛЯ БІЖЕНЦІВ З УКРАЇНИ, ЯКІ ПРИБУЛИ ДО РЕСПУБЛІКИ ПОЛЬЩІ ПІСЛЯ 24.02.2022 р.

              Tekst w języku ukrainskim znajduje się w zakładce: UCHODŹCY -  БІЖЕНЦІ.

              WARUNKI PRZYZNANIA:

              Stypendium szkolne:

              Wnioski o przyznanie stypendium szkolnego/zasiłku szkolnego należy składać w Ośrodku Pomocy Społecznej w Trzebnicy – Urząd Miasta Trzebnica, 2 piętro, pok. 122 do dnia 15 września 2022 r.

              Stypendium szkolne może otrzymać uczeń znajdujący się w trudnej sytuacji materialnej, wynikającej z niskich dochodów na osobę w rodzinie, w szczególności gdy w rodzinie tej występuje: bezrobocie, niepełnosprawność, ciężka lub długotrwała choroba, wielodzietność, brak umiejętności wypełniania funkcji opiekuńczo-wychowawczych, alkoholizm lub narkomania, a także gdy rodzina jest niepełna lub wystąpiło zdarzenie losowe.

              Stypendium szkolne przyznaje się na okres 10 m-cy (od września do czerwca danego roku szkolnego).

              Warunkiem niezbędnym do uzyskania pomocy materialnej o charakterze socjalnym w formie stypendium szkolnego jest spełnienie kryterium dochodowego – szczegółowa informacja poniżej.

               

              1. Miesięczny dochód na osobę w rodzinie ucznia uprawniający do ubiegania się o stypendium szkolne nie może być wyższy niż kwota 600,00 zł (netto).
              2. Wysokość dochodu oblicza się w następujący sposób:
              3. Za dochód uważa się sumę miesięcznych przychodów z miesiąca poprzedzającego miesiąc złożenia wniosku lub w przypadku utraty dochodu z miesiąca, w którym wniosek został złożony, bez względu na tytuł i źródło ich uzyskania, jeżeli ustawa nie stanowi inaczej, pomniejszoną o:
                1. miesięczne obciążenie podatkiem dochodowym od osób fizycznych i koszty uzyskania dochodu,
                2. składki na ubezpieczenie zdrowotne określone w przepisach o świadczeniach opieki zdrowotnej finansowanych ze środków publicznych oraz ubezpieczenia 
                3. kwotę alimentów świadczonych na rzecz innych osób
              4. Do dochodu ustalonego nie wlicza się:
                1. jednorazowego pieniężnego świadczenia socjalnego,
                2. zasiłku celowego,
                3. pomocy materialnej mającej charakter socjalny albo motywacyjny, przyznawanej na podstawie przepisów o systemie oświaty,
                4. wartości świadczenia w naturze,
                5. świadczenia przysługującego osobie bezrobotnej na podstawie przepisów o promocji zatrudnienia i instytucjach rynku pracy z tytułu wykonywania prac społecznie-użytecznych,
                6. dochodu z powierzchni użytków rolnych poniżej 1 ha przeliczeniowego,
                7. świadczenia pieniężnego na częściowe pokrycie kosztów zagospodarowania i bieżącego utrzymania w Rzeczypospolitej Polskiej dla cudzoziemcy posiadającego Kartę Polaka,
                8. świadczenia wychowawczego tzw. Program, „Rodzina 500+” oraz dodatku wychowawczego,
                   
                9. Wysokość dochodu powinna zostać potwierdzona:
              • oświadczeniem wnioskodawcy lub zaświadczeniem z zakładu pracy o wysokości zarobków
              • oświadczeniem wnioskodawcy o wysokości uzyskanych dochodów z innych źródeł taki jak np. darowizny, dochody z najmu mieszkań i lokali oraz umów zleceń lub umów o dzieło (lub ewentualnie oświadczeniem o braku takich dochodów).
              1. Osoby bezrobotne przedłożyć powinny oświadczenie lub zaświadczenie z Urzędu Pracy o statusie bezrobotnego.
              2. Przy ustalaniu dochodu rodziny w przeliczeniu na osobę, nie uwzględnia się członka rodziny, który zgodnie z oświadczeniem osoby ubiegającej się o te świadczenie, nie przebywa na terytorium Rzeczypospolitej Polskiej.
              3. Minimalna wysokość stypendium wynosi 99,20 zł miesięcznie.
                 

              Zasiłek szkolny:

              1. Głównym warunkiem przyznania uczniowi zasiłku szkolnego jest wystąpienie zdarzenia losowego (np. śmierć, pożar, powódź).
              2. Termin złożenia wniosku to 2 miesiące od wystąpienia zdarzenia uzasadniającego przyznanie zasiłku.
              3. Wysokość zasiłku szkolnego – jednorazowo do 620,00 zł na jednego ucznia.

               

               

        • 26sie
          • UROCZYSTE ROZPOCZĘCIE ROKU SZKOLNEGO 2022/2023

            • UROCZYSTE ROZPOCZĘCIE ROKU SZKOLNEGO 2022/2023

              1 WRZEŚNIA 2022

               

              Uroczysty apel rozpoczynający rok szkolny

              w Szkole Podstawowej nr 2 w Trzebnicy

              odbędzie się w dwóch turach:

               

              o godzinie 815 - dla uczniów klas 0 – IV

               

              o godzinie 1000 – dla uczniów klas V – VIII

               

              w Gminnej Hali Widowiskowo-Sportowej.

               

              Uczniowie klas zerowych, pierwszych i czwartych

              przychodzą na godz. 800 do wyznaczonych sal, na spotkanie z wychowawcami.

              Pod ich opieką udadzą się do hali na uroczysty apel.

               

              Wyznaczone sale:

               

              0 A – 005 (parter)

              0 B – 107 Szkoły Muzycznej

              0 C – 101 Szkoły Muzycznej

              I a – sala 201 (II piętro)

              I b – sala 012 (parter)

              I c – sala 208 (II piętro)

              I d – sala 204 (II piętro)

              IV a – sala 106 (I piętro)

              IV b - sala 104 (I piętro)

              IV c – sala 013 (parter)

               

              Uczniowie pozostałych klas przychodzą bezpośrednio

              do Hali Widowiskowo-Sportowej. Po apelu udadzą się z wychowawcami

              do wyznaczonych sal:

              2a – sala 202

              2b – sala 207

              2c – sala 206

              2d – sala 205

              3a – sala 015

              3b – sala 104 SM

              3 c – sala 203

              3d – sala 105 SM

              5a – sala 104

              5b – sala 105

              5c – sala 106

              5d – sala 104 SM

              6a – sala 014

              6b – sala 107

              6c – sala 109

              7a – sala 208

              7b – sala 013

              7c – sala 105 SM

              8a – sala 108

              8b – sala 102

              8c – sala 103

              8d – sala 101a

              8e - sala 101

              Przydział sal w dniu 1.09.2022 r. wraz z nazwiskami wychowawców będzie wywieszony na tablicy w holu szkoły.

              Serdecznie zapraszamy

        • 07lip
          • Szanowni Państwo

            • Szanowni Państwo

              Informujemy, że uczniowie przyjęci do klas „0” i I zostali już przydzieleni do poszczególnych oddziałów. Listy uczniów są umieszczone na tablicy ogłoszeń w holu głównym na parterze szkoły.

              Udzielamy również informacji telefonicznej: tel. 312 00 29 lub 727 706 935

        • 05lip
          • „Laboratoria Przyszłości” w Szkole Podstawowej nr 2 im. gen. Leopolda Okulickiego „Niedźwiadka” w Trzebnicy

            • „Laboratoria Przyszłości” w Szkole Podstawowej nr 2 im. gen. Leopolda Okulickiego „Niedźwiadka” w Trzebnicy

               „Laboratoria Przyszłości” to program edukacyjny finansowany przez Ministerstwo Edukacji i Nauki we współpracy z Centrum GovTech w Kancelarii Prezesa Rady Ministrów. Misją „Laboratoriów Przyszłości” jest stworzenie nowoczesnej szkoły, w której zajęcia będą prowadzone w sposób ciekawy, angażujący uczniów oraz sprzyjający odkrywaniu ich talentów i rozwijaniu zainteresowań.

              Celem programu rządowego jest wsparcie wszystkich szkół podstawowych w budowaniu kompetencji przyszłości z tzw. kierunków STEAM (nauka, technologia, inżynieria, sztuka oraz matematyka). Laboratoria Przyszłości koncentrują się na umiejętnościach matematycznych, naukach przyrodniczych, technologii i inżynierii, co wpłynie na wzrost innowacyjności oraz rozwój technologiczny w naszym kraju.

              W związku z przystąpieniem Gminy Trzebnica do Programu pn. „Laboratoriów Przyszłości” pragniemy poinformować, że nasza szkoła otrzymała wsparcie finansowe na zakup wyposażenia technicznego potrzebnego w kształtowaniu i rozwijaniu umiejętności manualnych i technicznych, umiejętności samodzielnego i krytycznego myślenia, zdolności myślenia matematycznego oraz umiejętności w zakresie nauk przyrodniczych, technologii i inżynierii, stosowania technologii informacyjno-komunikacyjnych, jak również pracy zespołowej, dobrej organizacji i dbania o porządek na stanowisku pracy oraz radzenia sobie w życiu codziennym. 

              Więcej informacji na temat projektu na stronie https://www.gov.pl/web/laboratoria

              Elementy wyposażenia zakupione przez szkołę w drugim etapie w ramach programu „Laboratoria Przyszłości”:

              • Wirtualne laboratorium przedmiotowe ClassVR

               

               

        • 05lip
          • „Laboratoria Przyszłości” w Szkole Podstawowej nr 2 im. gen. Leopolda Okulickiego „Niedźwiadka” w Trzebnicy

            • „Laboratoria Przyszłości” w Szkole Podstawowej nr 2 im. gen. Leopolda Okulickiego „Niedźwiadka” w Trzebnicy

              „Laboratoria Przyszłości” to program edukacyjny finansowany przez Ministerstwo Edukacji i Nauki we współpracy z Centrum GovTech w Kancelarii Prezesa Rady Ministrów. Misją „Laboratoriów Przyszłości” jest stworzenie nowoczesnej szkoły, w której zajęcia będą prowadzone w sposób ciekawy, angażujący uczniów oraz sprzyjający odkrywaniu ich talentów i rozwijaniu zainteresowań.

              Celem programu rządowego jest wsparcie wszystkich szkół podstawowych w budowaniu kompetencji przyszłości z tzw. kierunków STEAM (nauka, technologia, inżynieria, sztuka oraz matematyka). Laboratoria Przyszłości koncentrują się na umiejętnościach matematycznych, naukach przyrodniczych, technologii i inżynierii, co wpłynie na wzrost innowacyjności oraz rozwój technologiczny w naszym kraju.

              W związku z przystąpieniem Gminy Trzebnica do Programu pn. „Laboratoriów Przyszłości” pragniemy poinformować, że nasza szkoła otrzymała wsparcie finansowe na zakup wyposażenia technicznego potrzebnego w kształtowaniu i rozwijaniu umiejętności manualnych i technicznych, umiejętności samodzielnego i krytycznego myślenia, zdolności myślenia matematycznego oraz umiejętności w zakresie nauk przyrodniczych, technologii i inżynierii, stosowania technologii informacyjno-komunikacyjnych, jak również pracy zespołowej, dobrej organizacji i dbania o porządek na stanowisku pracy oraz radzenia sobie w życiu codziennym. 

              Więcej informacji na temat projektu na stronie https://www.gov.pl/web/laboratoria

              Elementy wyposażenia zakupione przez szkołę w pierwszym etapie w ramach programu „Laboratoria Przyszłości”:

              • Wyposażenie pracowni STREAM
              • Laptopy
              • Drukarki 3D wraz z akcesoriami
              • Interdyscyplinarne zestawy Photon
              • Zestawy LEGO Education Spike Prime
              • Zestawy BeCreo do nauki podstaw programowania, elektroniki, mechatroniki i elementów robotyki
              • Wyposażenie pracowni warsztatowej:
              • Stacja lutownicza
              • Wiertarko-wkrętarki akumulatorowe
              • Szlifierka stołowa
              • Imadło ślusarskie z imadłem
              • Fartuchy robocze
              • Okulary ochronne
              • Pojemniki warsztatowe
              • Zestaw narzędzi
              • Stanowiska warsztatowe
              • Tablice
              • Pistolety do kleju na gorąco
              • Wiertarka stoło
              • Wyposażenie pracowni robótek ręcznych:
              • Maszyna do szycia z akcesoriami
              • Półka na nici z zestawem ni
              • Sprzęt do rejestrowania i obróbki obrazu i dźwięku:
              • Kamera przenośna cyfrowa
              • Aparat fotograficzny
              • Oświetlenie do realizacji nagrań
              • Statywy do aparatu i kamery
              • Mikrofon kierunkowy z akcesoriami
              • Gimbal do smartfona
              • Gimbal do aparatu fotograficznego i kamery
              • Tło fotograficzne zielone
              • Interfejs audio
              • Mixer audio Saramonic
              • Głośniki stereo
              • Listwy antyprzepięciowe
              • Zestawy edukacyjne z mikrokontrolerami
              • Zestaw badawczy- mikroskop optyczny
              • Apteczki szkolne

               

        • 24cze
          • UROCZYSTE ZAKOŃCZENIE ROKU SZKOLNEGO 2021/22

            • UROCZYSTE ZAKOŃCZENIE ROKU SZKOLNEGO 2021/22

              24.06.2022r.

               

              • klasy 0-IV   godz. 08.30 (Gminna Hala Widowiskowo-Sportowa)
              • klasy V-VII  godz. 10.30 (Gminna Hala Widowiskowo-Sportowa)
              • Po apelu spotkanie z wychowawcami w wyznaczonych salach:

              kl. 0-3  –     w swoich salach

               

              4a- 012             5a- 106                6a- 109                 7a- 101

              4b- 013             5b- 107                6b- 014                7b- 101a

              4c- 015             5c- 108                6c- 015                 7c- 103

              4d- 105                                                                      7d- 104

                                                                                                 7e- 105

                       Świetlica pracuje wg tygodniowego grafiku

        • 23cze
          • Projekt „Skąd się biorą produkty ekologiczne”

            • Projekt „Skąd się biorą produkty ekologiczne”

                          W roku szkolnym 2021/2022 wszystkie klasy 0 brały udział w projekcie Państwowej Inspekcji Sanitarnej pt. „Skąd się biorą produkty ekologiczne”. Od września najmłodsi uczniowie Szkoły Podstawowej nr 2 poznawali zasady zdrowego żywienia, słuchali opowiadań i bajek, rozwiązywali zagadki, przygotowywali prace plastyczne, śpiewali piosenki, oglądali filmy edukacyjne, doskonalili umiejętność prawidłowego mycia rąk. Dzieci z wszystkich klas 0 poznawały zasady ekologicznej hodowli zwierząt i uprawy roślin. Samodzielnie uprawiały rośliny – szczypior, rzeżuchę, fasolkę, kwiaty. Uczniowie brali udział w „Dniu Zdrowia”, zdobywali wiedzę o zasadach zdrowego jedzenia i wdrażali ją podczas posiłków w szkole. Dowiedzieli się także jak ważne są pszczoły, jak należy o nie dbać i skąd się bierze ekologiczny miód. Dzieci rozwijały sprawność ruchową podczas rytmiki, zajęć w sali oraz zabaw i spacerów na świeżym powietrzu. Grupa 0a, poznając kolejne litery, przygotowała w ciągu roku roku szkolnego klasowy alfabet zdrowia.

                          Dzieci wiedzę i umiejętności zdobywały także podczas wycieczek. W grudniu 2021 roku uczniowie z grupy 0a byli na wycieczce w proekologicznym gospodarstwie rybackim, gdzie poznali różne gatunki ryb i sposób ich hodowli. 22 czerwca 2022 roku klasa 0a wybrała się na wycieczkę do młyna. Dzieci zwiedzały młyn, poznały proces powstawania mąki oraz podczas warsztatów samodzielnie przygotowały podpłomyki. 1 czerwca 2022 roku wszystkie klasy 0 na wycieczce z okazji Dnia Dziecka miały możliwość poznać różnego rodzaju zioła i przyprawy.

                          Różnorodność wykorzystanych podczas projektu form i metod pracy sprawiła, iż uczniowie chętnie włączali się w działania z nim związane.  Podczas realizacji projektu propagowano zdrowy styl życia, a zajęcia planowane były w taki sposób, aby dzieci mogły jak najpełniej korzystać ze zdobytej wiedzy.

              Opracowała

              Maria Czajkowska