• Aktualności

        • 11sty
            • Czytelnik miesiąca

              Najbardziej zaczytanym czytelnikiem grudnia został Michał z 2c.

              Michał jest wielbicielem natury, chętnie wybiera książki przyrodnicze, a także pozycje dedykowane zwierzętom. Szczególnie do gustu przypadła mu książka o gryzoniach oraz "Pięciopsiaczki".  Ceni też poczucie humoru, dzięki niemu przygodę rozpoczęła: "Książka, dzięki której pokochasz książki". Po  przeczytaniu, polecił ją kolegom i odtąd nie widać jej już na półce bibliotecznej...co rusz gości w innym domu:) Michał zdecydowanie  potrafi zachęcić  rówieśników do czytania!

        • 10sty
            • Wojewódzki konkurs fotograficzny: „Cztery pory roku w dolnośląskich parkach krajobrazowych”

              Zapraszamy do wzięcia udziału w wojewódzkim konkursie fotograficznych dla klas IV -VIII, pt. „Cztery pory roku w dolnośląskich parkach krajobrazowych”.

              KLUCZOWE INFOMACJE:

              Warunkiem udziału jest przesłanie przez uczestnika kompletu 4 zdjęć wykonanych w 4 porach roku i przedstawiających to samo miejsce lub ten sam obiekt.

              Zdjęcia należy wykonać na terenie jednego z 12 parków krajobrazowych Dolnego Śląska, tj.: Rudawskiego Parku Krajobrazowego, Parku Krajobrazowego Doliny Bobru, Przemkowskiego Parku Krajobrazowego, Parku Krajobrazowego Chełmy, Parku Krajobrazowego Sudetów Wałbrzyskich, Parku Krajobrazowego Gór Sowich, Książańskiego Parku Krajobrazowego, Śnieżnickiego Parku Krajobrazowego, Parku Krajobrazowego Doliny Bystrzycy, Parku Krajobrazowego Doliny Jezierzycy, Ślężańskiego Parku Krajobrazowego i Parku Krajobrazowego Doliny Baryczy

              Zdjęcia wykonane aparatem fotograficznym lub smartfonem muszą być aktualne, zrobione w następujących okresach 2024 roku: zima - do 21 marca, wiosna - do 20 czerwca, lato - do 20 września i jesień - do 15 listopada.

              Wymagany format każdego ze zdjęć: jpg o wymiarach min. 1200x1600 pikseli, max 3 MB

              TERMIN SZKOLNY: 8.11.2024

              Wersje cyfrowe  proszę dostarczyć na adres joanna.dera@sp2.trzebnica.pl lub osobiście na nośniku w bibliotece lub w sali 018 do 8.11.2024

               

              Regulamin i informacje dostępne poniżej i w zakładce konkursy:

              REGULAMIN

              Karta zgłoszeniowa

              Obowiązek informacyjny

               

        • 09sty
            • Nowości w bibliotece: literatura popularno-naukowa

              Drodzy czytelnicy!

              Ferie tuż, tuż, zatem trzeba przygotować się do eskapad lub zaopatrzyć w dobrą literaturę, gdyż między zjazdami na nartach czy sankach a łykiem gorącej czekolady, może znaleźć się chwila na poszerzenie wiedzy w przyjemny sposób.

              Jeżeli wybieracie się zagranicę, to niezbędne okaże się sprawdzenie ciekawostek na temat wybranego kraju. W tym pomogą, już kultowe, "Mapy" państwa Mizielińskich. Ciężko te opasłe opracowanie zapakować do bagażu, dlatego zapraszamy do czytelni, w celu odkrycia ciekawostek, zabytków, przysmaków...

              ***

              Czy są tu fani kosmosu? Czy patrzyliście dzisiaj w gwiaździste niebo i zastanawialiście się, co to za obiekt lśni w towarzystwie Księżyca? Bądź kiedy nadchodzi nów lub pełnia? Albo czy burza może trwać 350 lat?

              Biblioteka wzbogaciła się o przepiękne wydania książek o  wszechświecie, w których znajdziecie wiele zaskakujących faktów.

              Kochacie zwięrzęta? Zastanawialiście się jak odróżnić kotika od uchatki, albo lamparta od geparta? A może lubicie obserwować ptaki? Fascynuje Was dzika przyroda? Dla wszystkich tych grup znajdą się ciekawe propozycje. Oto tylko wybrane z nich...

              Co wspólnego ma kalafior romanesco z długością granicy Portugalii?

              Jaki jest przepis na idealne uderzenie z rzutu wolnego?

              Na te pytania odpowie Was...#matematyka

              Jeszcze więcej nowości do ekslopracji osobiście czeka w bibliotece:)   Po feriach też będą na Was czekać niespodzianki, zapraszamy!

              Zapraszamy!

        • 09sty
            • Akademia Bezpiecznego Puchatka

               

              Ogólnopolski Test Wiedzy o Bezpieczeństwie dla uczniów klas I

              w ramach XV edycji programu edukacyjnego

              „Akademia Bezpiecznego Puchatka”

               

              Akademia Bezpiecznego Puchatka to projekt społeczny, który edukuje Pierwszoklasistów w zakresie BEZPIECZEŃSTWA.

              Ogólnopolski Test Wiedzy o Bezpieczeństwie to doskonała okazja, by utrwalić i podsumować wiadomości zdobyte na zajęciach profilaktycznych, dotyczące tego jak być: bezpiecznym w domu, w szkole, na drodze, w Internecie i bezpiecznych relacjach z rówieśnikami.

              ZAPRASZAMY Wychowawców klas I i Rodziców , aby wspólnie z dziećmi wzięli udział w Teście Bezpieczeństwa, który znajduje się na stronie internetowej.

              Test bezpieczeństwa (akademiapuchatka.pl)

              Proszę Rodziców, aby pomogli swoim dzieciom w zalogowaniu się na stronie internetowej i wypełnili formularz. Należy wpisać kod pocztowy : 55- 100 Trzebnica, odszukać swoją szkołę na liście: SP 2 w Trzebnicy i wpisać miasto: Trzebnica, województwo: Dolnośląskie a następnie wpisać imię dziecka........

              Po wypełnieniu formularza dziecko może rozpocząć rozwiązywać Test, który przypomni najważniejsze zasady bezpieczeństwa ( można włączyć lektora, który będzie czytał pytania).

               

              Powodzenia !!!

               

              Koordynator: Pedagog szkolny Jolanta Rainczuk

        • 09sty
            • Artykuł dla rodziców o bezpieczeństwie w ramach Programu Akademia Bezpiecznego Puchatka

              11 lutego obchodzimy Europejski Dzień Numeru Alarmowego 112 - dlaczego Twoje dziecko powinno go znać ?

              Jeśli jesteś rodzicem, doskonale wiesz, jak ważne jest bezpieczeństwo Twojego dziecka. W trosce o pociechę reagujesz w każdej nagłej sytuacji, dbasz o jej zdrowie, zaopatrujesz w niezbędne lekarstwa, fotelik samochodowy czy inne gadżety. Co jednak w sytuacji, gdy dziecko sam na sam będzie świadkiem lub uczestnikiem niebezpiecznego zdarzenia?

              Ważne, aby uczyć najmłodszych, jak mają się zachować i gdzie należy zadzwonić w takiej sytuacji.

              11 lutego numer alarmowy 112 obchodzi swoje urodziny. To doskonały pretekst, aby poświęcić ten dzień na zwiększanie wśród najmłodszych świadomości na temat tego, jak i w jakich sytuacjach z niego korzystać.

              Zarówno dorośli, jak i dzieci mogą korzystać z kilku numerów alarmowych, a 112 jest najważniejszym uniwersalnym europejskim numerem alarmowym, który łączy osobę dzwoniącą z Centrum Powiadamiania Ratunkowego (CPR). Ujednolicenie numeru ułatwiło wzywanie właściwej pomocy w sytuacjach, które wymagają pilnej reakcji. Kontaktując się pod jednym numerem, możliwe jest wezwanie wszystkich potrzebnych służb za jednym razem, przy okazji unikając pomyłek. Specjalna infrastruktura telekomunikacyjna usprawnia współdziałanie służb ratownictwa medycznego, policji oraz straży pożarnej. Numer ten jest bezpłatny, a możliwość dodzwonienia się istnieje zawsze (całą dobę, 7 dni w tygodniu) – również wtedy, gdy telefon jest zablokowany lub brakuje w nim karty SIM. Pomoc można wezwać zarówno z telefonu stacjonarnego, jak i komórkowego na terenie całej Unii Europejskiej.

              To ciekawe!

              ·Wdrażanie ogólnopolskiego numeru alarmowego 112 zostało rozpoczęte w 1991 roku, a od 2008 roku jest to numer ratunkowy obowiązujący na terenie wszystkich krajów Unii Europejskiej.

              ·Na terenie Polski istnieje 17 centrów powiadamiania ratunkowego umiejscowionych w każdym mieście wojewódzkim i w Radomiu.

              ·Jeśli jedno z centrów jest przeciążone, połączenie jest przekierowane do pierwszego wolnego operatora na terenie kraju.

              ·Fałszywy alarm lub blokowanie numeru alarmowego traktowane są jako wykroczenie podlegające karze finansowej.

              ·W 2021 roku w centrach powiadamiania ratunkowego odnotowano ponad 21 milionów połączeń przychodzących, z czego najwięcej dotyczyło miesięcy wakacyjnych – czerwca i lipca.

              ·Wśród kategorii zdarzeń alarmowych najczęstsze są te dotyczące komunikacji drogowej, innych interwencji, złego samopoczucia, zakłócania porządku publicznego oraz interwencji domowych.

              ·Średni czas oczekiwania dzwoniącego na odbiór połączenia wynosi około 9,89 sekundy. W praktyce oznacza to, że operator odbiera połączenie w 3.-4. sekundzie od wpłynięcia

              połączenia na stanowisko operatorskie (około 6 sekund trwa zapowiedź, która jest obligatoryjna).

              Jak nauczyć dziecko wzywania pomocy?

              Ucząc najmłodszych korzystania z numeru alarmowego, przekazujemy im cenną wiedzę na temat tego, jak ratować ludzkie życie. Jest to szczególnie ważne, bo choć rodzice, nauczyciele czy opiekunowie są odpowiedzialni za zdrowie i bezpieczeństwo dzieci, może przytrafić się sytuacja, w której pociecha sama będzie musiała ratować siebie lub inną osobę.

              Oprócz umiejętności wykręcenia numeru alarmowego na telefonie, bardzo ważne jest, aby dziecko potrafiło sprawnie i efektywnie uczestniczyć w rozmowie z operatorem. Rozmowa przede wszystkim powinna być prowadzona spokojnie. Takie zachowanie pozwoli odnotować wszystkie ważne informacje i przekazać je do właściwych służb ratunkowych.

              Po wybraniu numeru dziecko powinno cierpliwie czekać na zgłoszenie i nie odkładać słuchawki do czasu nawiązania połączenia z dyspozytorem. W trakcie rozmowy należy wskazać miejsce przebywania lub adres, w którym doszło do zdarzenia. To najważniejsza informacja dla służb ratunkowych, która pomoże dotrzeć do miejsca, nawet jeśli zostanie zerwane połączenie.

              W następnej kolejności należy opisać sytuację, do której doszło, i udzielić informacji na zadane przez operatora pytania. Dyspozytor może wydać polecenie lub instrukcję postępowania, do których trzeba będzie się zastosować w zależności od sytuacji. Bardzo istotne jest, aby nie rozłączać się bez wyraźnego polecenia operatora. Warto również pamiętać, aby nie blokować linii i nie dzwonić z telefonu, z którego następowało zgłoszenie. Służby ratunkowe mogą kontaktować się ponownie w celu weryfikacji lub na potrzebę udzielenia dodatkowych informacji” – tłumaczy nadkom. Aleksandra Borucka z Wydziału Profilaktyki Społecznej Biura Prewencji Komendy Głównej Policji.

              Liczy się również właściwa reakcja

              Istnieje wiele zdarzeń, które wymagają wezwania pomocy. Warto jednak wytłumaczyć dziecku, jak odróżniać potencjalne sytuacje zagrażające życiu lub zdrowiu od tych mniej niebezpiecznych.

              ·Należy dzwonić na „112”, gdy komuś stała się poważna krzywda, np. został poparzony prądem, jest ofiarą przemocy, mocno krwawi, spadł ze schodów, przygniótł go mebel lub ktoś jest nieprzytomny i nie reaguje na zadawane pytania. Należy skontaktować się pod numerem alarmowym również wtedy, gdy w domu wybuchł pożar, ulatnia się gaz czy z kranu/rur nieustannie leje się woda.

              ·Nie należy dzwonić na „112”, jeśli sytuacja jest fikcyjna, a dziecko tylko się bawi. Zabronione jest również wykręcanie numeru tylko po to, aby sprawdzić, czy numer działa lub aby poinformować, że pomoc nie jest potrzebna. Inny przykład to chęć uzyskania porady lekarskiej.

              „Jeśli dziecko znalazło się w sytuacji wymagającej udzielenia pierwszej pomocy, bardzo ważne jest, aby miało świadomość, że może zareagować, zanim pojawią się służby ratunkowe. W pierwszej kolejności powinno zorientować się, czy osoba poszkodowana jest przytomna i oddycha. Jeśli w pobliżu znajduje się osoba dorosła, warto poprosić ją o pomoc – gdy poszkodowany nie oddycha, jedna osoba powinna zająć się resuscytacją, a druga – wykonaniem połączenia pod numer alarmowy. W przypadku gdy poszkodowany jest nieprzytomny, nie ma urazów głowy czy widocznych złamań, ale oddycha, należy ułożyć go w pozycji bezpiecznej i oczekiwać zjawienia się ratowników medycznych” – komentuje mł.

              insp. Wanda Mende – Naczelnik Wydziału Profilaktyki Społecznej z Wydziału Profilaktyki Społecznej Biura Prewencji Komendy Głównej Policji.

               

              Artykuł o bezpieczeństwie opracowany

              przez ekspertów, w tym psychologów, metodyków

              i opiniowany przez właściwe wydziały

              Komendy Głównej Policji w Warszawie

        • 08sty
        • 08sty
            • Szkoły Pełne Talentów - finał🎉

              ​​​​​​Serdecznie dziękujemy za wsparcie w ramach akcji „Szkoły Pełne Talentów”.https://www.lidl.pl/static/assets/spt-hero-kv-746598.jpg

              Udało nam się zebrać ponad 4 tysiące talenciaków. Zostały one wykorzystane do doposażenia  świetlic szkolnych.

              Otrzymaliśmy już gry planszowe i logiczne, które zostały przekazane do sal świetlicowych.

              Nadal czekamy na materiały plastyczne i sprzęt sportowy.

              Jeszcze raz serdecznie dziękujemy za wsparcie! 

              Dyrekcja Szkoły i Grono Pedagogiczne

        • 08sty
            • Literatura pomocna w trudnych rozmowach o emocjach, granicach i ciele.

              Emocje to potężna siła, która potrafi nas wznieść na wyżyny i sprawić, że możemy wszystko...ale też zdarza się, że nie potrafimy ich zrozumieć i zamiast nimi rządzić, to one przejmują nad nami ster.

              Od najmłodszych lat nauka sztuki rozpoznawania emocji i radzenia sobie z nimi to jedna z najważniejszych nauk, a w dorosłym życiu ważna umiejętność.

              W emocjach trudno rozmawiać, a o emocjach, jeszcze trudniej. 

              Niemniej, gdy trudno porozmawiać o tym, co czujemy, rozwiązaniem może być przyjazna lektura, która może udzielić odpowiedzi na nasze pytania, pomóc poukładać, co czujemy i wyrazić swoje myśli i uczucia.

              W bibliotece mamy kilka niezwykle wartościowych pozycji, które pomogą zgłębić temat emocji i komunikacji, zarówno tym najmłodszym, jak i starszym uczniom, a także rodzicom. Dzisiaj wpis poświęcony tym najmłodszym. Zapraszamy do biblioteki!

               

              Pierwsza propozycja to uwielbiana przez maluchy książka o tytule: "Kolorowy potwór" .

              Książka pop-up pełna niezwykłych przestrzennych obrazów, zabierze dzieci w świat uczuć i nauczy rozpoznawać emocje. Prawdziwa perełka, nie można się od niej oderwać! Bez względu na wiek i czytelnicze preferencje – zachwyci każdego. Swego czasu była białym krukiem, aż do momentu wznowienia druku na prośbę czytelników.

               

               

              Druga pozycja to "Uczuciometr inspektora Krokodyla"

              „Uczuciometr” jest jedną z pierwszych książek dla dzieci, tak kompleksowo opowiadającą maluchom o emocjach. Dosłownie rozkłada je na czynniki pierwsze i przeprowadza maluchy (i rodziców) przez wyjaśnienie, jak je rozpoznawać i nazywać. 

              Poznajemy tu emocje w bajkowy, jednocześnie konkretny sposób. Głównym bohaterem jest tytułowy inspektor Krokodyl, który jako dziecko lał wiele krokodylich łez. Kiedyś pewien mądry żółw powiedział mu, że te łzy po prostu są, nie ma żadnej przyczyny ich powstawania.

              I tu mamy ten moment, kiedy dziecko nie bierze słów dorosłego za pewnik. Mały krokodyl (wtedy jeszcze nie inspektor) postanowił zbadać bliżej sprawę łez.

              Kolejna pozycja to: "12 ważnych emocji. Polscy autorzy o tym, co czujemy" 

              Jej lektura będzie bardzo cenną lekcją zarówno dla dzieci, jak i dla dorosłych. Opowiadania są napisane prostym, przystępnym i przyjaznym dzieciom językiem. Każdej historii towarzyszą bardzo ładne i kolorowe ilustracje, które z niezwykłą starannością odzwierciedlają uczucia głównych bohaterów. Przeczytamy tutaj zarówno o niepełnosprawności, jak i o samotności, pomaganiu słabszym, wspieraniu się nawzajem, a nawet o napiętych relacjach między rodzicami czy trudnościach w kontaktach z rówieśnikami. Dzięki temu przekaz książki jest niezwykle uniwersalny, a opowiadania będą pomoce w bardzo wielu trudnych sytuacjach.

              Unikatową propozycją na rynku czytelniczym dla najmłodszych jest książka: To twoje ciało - Lucía Serrano

              Oto lektura, która jest idealnym wprowadzeniem do rozmowy z dzieckiem na temat cielesności i stawiania granic. Pomaga budować świadomość ciała i wzmacnia pewność siebie najmłodszych.

              Mali czytelnicy poznają budowę ciała z wyszczególnieniem części intymnych, a także znajdą podpowiedzi, jak zachować się w konkretnych sytuacjach z życia codziennego, gdy ich komfort, a nawet bezpieczeństwo może być zagrożone.

        • 04sty
        • 03sty
            • Robotyka z Lego Prime Spike

              Najwyższej jakości zabawa edukacyjna? Czy to możliwe w szkole?

              Odpowiedź brzmi: Tak!

              Jak to zrobić?

              Oto recepta: Klocki Lego Prime Spike, krytyczne myślenie, kreatywność, odrobina poczucia humoru i  współpraca - sukces gwarantowany!

              Uczniowie klas szóstych,  dzięki zasobom "Laboratoriów przyszłości",  mieli możliwość tworzenia dynamicznych robotów i interaktywnych modeli  na lekcjach techniki, nabywając umiejętności do tworzenia innowacji XXI wieku.

              Uczniowie, wykonując instrukcję krok po kroku, stworzyli projekt breakdancera - robota, który, jak to na tancerza przystało, miał swój taneczny układ i rytm.

              Pojawiły się także w pełni mobilne pojazdy według własnego pomysłu stworzone przez bardziej doświadczonych fanów konstruowania.

              Jak to w ogóle działa? Otóż oprócz kolorowych klocków, zestaw wyposażony jest w hub -  urządzenie posiadające 6 portów, matrycę świateł, Bluetooth, głośnik, żyroskop 6-osiowy i akumulator, dodatkowo w zestawie są silniki i czujniki oraz intuicyjne środowisko programowania- wszystkie te komponenty w połączeniu z nieograniczoną wyobraźnią młodych inżynierów, sprawiają, że mogą powstać niezliczone wariacje dynamicznych robotów i pojazdów.

              Uczniowie po raz kolejny udowodnili, że najlepszym sposobem skutecznej nauki jest praktyka. Czy to metodą prób i błędów, czy z pomocą instrukcji, projekt wykonany od początku do końca samodzielnie, daje mnóstwo satysfakcji. A to dopiero początek tworzenia....

        • 03sty
            • Opłata za obiady w miesiącu styczeń 2024

               

              OD DNIA 02.01.2024 DO DNIA 31.01.2024

               

              KL. I – VIII

              Zestaw obiadowy: 12 dni x 15,00 zł = 180,00 zł

              II danie: 12 dni x 13,50 zł = 162,00 zł

               

              KL. 0 UWAGA!

              • Jeśli dziecko będzie korzystać z posiłków w trakcie ferii zimowych opłata wynosi: 22 dni x 13,50 zł = 297,00 zł
              • Jeśli dziecko nie będzie korzystać z posiłków w trakcie ferii zimowych opłata wynosi: 12 dni x 13,50 zł = 162,00 zł

              Płatne do 10.01.2024

              OBIADY WYDAWANE SĄ W GODZ. OD 11:30 DO GODZ. 14:00.

               

              PODCZAS WYDAWANIA OBIADÓW W STOŁÓWCE MOGĄ PRZEBYWAĆ TYLKO OSOBY KORZYSTAJĄCE Z OBIADÓW.

        • 03sty
            • Uliczny Bieg Sylwestrowy - Dzieci

              Tradycyjnie 30 grudnia wystartował Uliczny Bieg Sylwestrowy Dzieci.

              Szkoła Podstawowa nr 2 w Trzebnicy uplasowała się na drugim miejscu podium.

              W swoich kategoriach:

              I miejsce zdobyli - Antek i Janek

               II miejsce - Iga i Bartek

              Wszystkim uczniom biorącym udział w biegu dziękujemy, jesteście prawdziwymi sportowcami.

              Gratulacje!

        • 02sty
            • Szkolny konkurs „Stroik bożonarodzeniowy” dla klas 0-III

              W grudniu w naszej szkole trwał konkurs na stroik bożonarodzeniowy, adresowany do uczniów klas 0-III. Głównym celem konkursu było kultywowanie, pielęgnowanie i propagowanie wśród najmłodszych tradycji bożonarodzeniowych, rozwijanie zdolności plastycznych i manualnych, a także popularyzacja aktywności twórczej wśród uczniów.

              Konkurs cieszył się bardzo dużym zainteresowaniem. Do organizatorów wpłynęło ok. 80 pięknie przygotowanych stroików. W piątek 22.12.2023r. podczas wspólnego kolędowania klas 0-III odbyło się uroczyste wręczanie dyplomów i nagród laureatom konkursu. Wszyscy uczestnicy otrzymali pamiątkowe dyplomy za udział w konkursie, a wyłonieni laureaci upominki przygotowane przez organizatorki konkursu. Wręczenie nagród odbyło się w bardzo świątecznej atmosferze, uczniowie pięknie kolędowali i z niecierpliwością oczekiwali ogłoszenia wyników. Pani wicedyrektor Lidia Piotrowska miała przyjemność wręczyć laureatom dyplomy oraz upominki. Komisja konkursowa oceniając prace zwracała głównie uwagę na pomysłowość oraz oryginalność wykonania stroika. Komisja przyznała następujące miejsca:

               

              I miejsce:

              Hanna Jany – kl.0b

              Maria Matłok – kl. 0b

              Natalia Szulc – kl. 1b

              Emilia Krzan – kl. 1d

              Maja Julian Skarbek – kl. 2b

              Maja Marciszewska – kl. 2c

              Natan Szczepanek – kl. 3b

              Aurelia Soroko – kl. 3a

               

              II miejsce:

              Natalia Kozielska – kl. 0c

              Hanna Piróg – kl. 0b

              Zofia Rawiak – kl. 1b

              Dinh Tien Kaja – kl. 1b

              Julia Koziera – kl. 2c

              Antonina Rzeźnik – kl. 2b

              Maja Kozielska – kl. 3a

              Zuzanna Kędzierska – kl. 3c

               

              III miejsce:

              Adam Rajfur – kl.0a

              Julia Ofiarkiewicz – kl. 0c

              Adam Bociek – kl. 1d

              Dawid Łamasz – kl. 1a

              Emilia Cylejowska – kl. 2d

              Maria Kucharska – kl. 2d

              Adam Kozieł – kl. 3d

              Adam Dawicki – kl. 3d

               

              Stroiki bożonarodzeniowe dzięki uprzejmości uczniów oraz ich rodziców zostały przekazane na Kiermasz Szkolny zorganizowany w szkole w dniu 19.12.2023r. Wszystkie stroiki znalazły nowych właścicieli i wprowadziły do domów magiczny i świąteczny nastrój.

              Wszystkim uczestnikom serdecznie gratulujemy i bardzo dziękujemy za udział w konkursie !!!

               

              A.Czajka, J. Drzewiecka, P. Gardian, I. Grzmocińska, M. Marycz, M. Przybylska.

        • 30gru
            • "Świąteczna kartka dla Seniora” 2023

              "Świąteczna kartka dla Seniora” to akcja charytatywna Szkolnego Koła Wolontariatu i Szkolnego Koła Caritas w naszej szkole której celem było sprawienie radości i uśmiechu osobom starszym w okresie świąt Bożego Narodzenia. 

               

              W ramach tej akcji, w okresie od 1 grudnia 2023 r. do 12 grudnia 2023r. zbieraliśmy ręcznie wykonane kartki świąteczne od uczniów naszej szkoły którzy chcieli przyłączyć się do projektu.

              Dzięki zaangażowaniu wszyskich  otrzymaliśmy ogromną ilość  kartek świątecznych, które zostały rozdysponowane wśród Seniorów, którzy często święta spędzają samotnie.

              Część kartek świątecznych przekazana została do Caritas Archidiecezji Wrocławskiej.

              Kartki trafiły  do świąteczych paczek dla osób starszych i samotnych.  

              Mamy nadzieję, że nasze kartki świąteczne wywołały uśmiech na twarzy obdarowanej osoby. Taki nasz dar serca pod choinkę.

              Do Was kierujemy serdeczne podziękowania! Jesteście niesamowici, wspaniali i kochani.  

              Bez Was to przedsięwzięcie nie udałoby się! To Wy jesteście Świętymi Mikołajami minionego Bożego Narodzenia. Darując mnóstwo uśmiechu, radości i ciepła, dawaliście DOBRO!  

              Dla wielu samotnych Seniorów minione święta Bożego Narodzenia były piękniejsze i weselsze! To wspólny Nasz SUKCES - i za to Wam dziękujemy!

              Szkolne Koło Wolontariatu: Monika Ciosek

              Szkolne Koło Caritas: Dominika Surma

        • 30gru
            • Projekt Boże Narodzenie w 2c

              W trzecim tygodniu grudnia uczniowie klasy 2c brali udział w klasowym projekcie edukacyjnym „ Boże Narodzenia”. 

              Dzieci podzieliły się na 5 grup i przez jeden tydzień, korzystając z różnych źródeł wiedzy przygotowywały ciekawostki na dany temat. Grupa 1-poszukiwała informacji na temat zwyczajów w Polsce związanych z Bożym Narodzeniem. Grupa 2- zajmowała się ozdobami bożonarodzeniowymi. Grupa 3- przygotowywała ciekawostki dotyczące potraw bożonarodzeniowych. Grupa 4- szukała informacji dotyczących dawnych zwyczajów związanych z tym świętem. Grupa 5- natomiast przygotowała informacje, ciekawostki  o tradycjach świątecznych w innych krajach. Drugoklasiści w środę 20 grudnia 2023r.  z ogromnym zaangażowaniem i w bardzo ciekawy sposób prezentowali przygotowane materiały. Można było zobaczyć własnoręcznie wykonane ozdoby świąteczne. Przepiękne rysunki potraw bożonarodzeniowych, stołu wigilijnego. Nie zabrakło także ciekawych  prezentacji multimedialnych, a nawet kolędy zaśpiewanej przez Huberta Pawlika w języku hiszpańskim. Zajęcia przeprowadzone metodą projektu rozbudziły ciekawość  dzieci i pogłębiły wiadomości uczniów dotyczące Bożego Narodzenia. Lekcje przeprowadzone za pomocą tej metody doskonalą umiejętność współpracy w grupie, umiejętność przygotowania  i praktykowania wystąpień publicznych oraz wyrabiania odpowiedzialności za podjętą i wykonaną pracę. Bardzo dziękuję za zaangażowanie w przygotowanie tego klasowego projektu. Zapraszam do obejrzenia galerii zdjęć, która tylko częściowo oddaje atmosferę towarzyszącą wszystkim podczas podsumowania projektu.

              J. Sz.

        • 21gru
        • 22gru
            • Podziękowanie 🌹

              Dyrekcja, pracownicy, a przede wszystkim uczniowie Szkoły Podstawowej nr 2 w Trzebnicy

              na ręce Rady Rodziców

              składają serdeczne podziękowania

              za zorganizowanie szkolnych Mikołajek i pomoc w przygotowaniu świątecznego kiermaszu.

              Państwa pomoc i zaangażowanie były nieocenione i przyczyniły się do stworzenia niezapomnianego świątecznego wydarzenia dla naszych uczniów.

              Z wyrazami uznania

              Dyrekcja, Pracownicy oraz Uczniowie  

              Szkoły Podstawowej nr 2 w Trzebnicy

        • 22gru
            • Zdolni Ślązacy z SP2 🥇

              Wojewódzki konkurs „zDolny Ślązak”na stałe wpisał się w kalendarz edukacyjny naszej szkoły i cieszy się bardzo dużym zainteresowaniem uczniów.  

              Konkurs jest realizowany w ramach Dolnośląskiego Systemu Wspierania Uzdolnień, a jego organizatorem jest Dolnośląski Kurator Oświaty.

              Podobnie jak w latach ubiegłych, również w tym roku uczniowie klas siódmych i ósmych licznie przystąpili do konkursowych zmagań, próbując swoich sił  w ośmiu dyscyplinach wiedzy: matematyka, język polski, język angielski, język niemiecki, biologia, chemia, fizyka, geografia, historia.

              Spośród wszystkich tegorocznych uczestników aż 21 osób pomyślnie przeszło poziom szkolny     i zakwalifikowało się do etapu powiatowego.  

              Konkursy powiatowe odbywały się między 27 listopada a 7 grudnia i wszyscy niecierpliwie czekaliśmy na wyniki.  

              Dziś dysponujemy już pełną listą uczniów, którzy zakwalifikowali się do ścisłego finału i zmierzą się z wymaganiami konkursowymi z pięciu przedmiotów.  

              Z dumą i radością ogłaszamy, że do etapu wojewódzkiego przeszli następujący uczniowie:

              1. Antoni Kołaczek – fizyka

              2. Maja Krasińska – język angielski

              3. Anna Waberska – język angielski

              4. Mikołaj Krzak – biologia

              5. Piotr Paluch – biologia

              6. Maja Łukaniec – język polski

              7. Stanisław Wróbel – język polski, historia.

              Wszystkim uczestnikom serdecznie gratulujemy i dziękujemy za wspaniałe  reprezentowanie naszej szkoły, a finałowej siódemce życzymy powodzenia na ostatnim etapie konkursu.

        • 21gru
            • SZKOLNY KONKURS PIĘKNEGO CZYTANIA DLA KLAS 3

              20 grudnia w bibliotece szkolnej odbył się Szkolny Konkurs Pięknego Czytania dla klas 3. Zadaniem konkursowym było przeczytanie przygotowanego wcześniej fragmentu lektury Marii Terlikowskiej „ Drzewo do samego nieba”.

              Celem konkursu było: kształcenie umiejętności interpretacji tekstu literackiego, doskonalenie dykcji, budzenie zainteresowania wartościową literaturą dziecięcą, stworzenie możliwości prezentacji własnych umiejętności. W konkursie wzięło udział 12 uczniów z klas 3.

              Komisja konkursowa w składzie: Jolanta Prokopowicz, Joanna Dera, Monika Marycz oceniała: poprawność językową, tempo i płynność czytania, interpretację czytanego tekstu, ogólny wyraz artystyczny. Przyznano następujące miejsca:

              I miejsce: Laura Jakusek

              II miejsce: Oliwia Gacek- Milińska, Hanna Drozdowska

              III miejsce: Natalia Stępień, Milena Przychodzeń, Adam Braksator

              IV miejsce: Aurelia Soroko, Oliwia Janusz, Aleksandra Starula, Zofia Suwała, Borys Hruszczak, Sebastian Bieda

              Wszystkim uczestnikom konkursu serdecznie gratulujemy!

              Organizatorki:

              M. Strzykalska

              D. Sikora

        • 21gru
            • Jasełka 19.12.2023

              "Świąteczny czas...czas ujrzeć człowieka w człowieku....spójrzmy w swoje serca i znajdźmy w nich dobro, ocalmy miłość, która do nas przychodzi"

              Fot. i montaż - p. Anna Zgóra-Kozielska

              Jasełka w 0 c​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​

              ​​​​​​​