„FUNDACJA MANDALA UMYSŁU”
Zajęcia profilaktyczne dla uczniów kl. IV, V, VI
W Szkole Podstawowej nr 2 w miesiącu maju zakończyły się zajęcia w zakresie profilaktyki zachowań ryzykownych i zdrowia psychicznego dla:
uczniów klas IV pt. „ Przemoc rówieśnicza i bullying”.
uczniów klas: V pt. „ Radzenie sobie z konfliktami”
uczniów klas: VI pt. „ Smartfon jak narkotyk ”.
Zajęcia profilaktyczne przeprowadziła psychoterapeutka pani Ewelina Kondracka z „FUNDACJI MANDALA UMYSŁU” w Trzebnicy .
Warsztaty trwały 2 godziny lekcyjnej w każdej klasie. Składały się z części teoretyczne oraz praktycznej i warsztatowej. Zajęcia prowadzone były w aktywny i angażujący sposób, z użyciem krótkich prezentacji multimedialnych, dyskusji w grupie i ćwiczeń praktycznych oraz materiałów dydaktycznych .
W czasie zajęć omawiane były mechanizmy długotrwałego prześladowania w grupie, rola sprawcy, ofiary i świadka oraz sposoby reagowania na przemoc rówieśniczą. W trakcie zajęć uczniowie uczyli się rozpoznawania źródeł sporu, negocjacji , sposobów rozwiązywania konfliktów, konstruktywnej komunikacji oraz asertywności. Dowiedzieli się, jak wspierać siebie i innych w sytuacjach trudnych , zapobiegając przemocy i wykluczeniom oraz jak wzmacniać poczucie bezpieczeństwa i zaufania.
Podczas innych zajęć z uczniami poruszano problem uzależnienia od Internetu i urządzeń mobilnych, głównie telefonów komórkowych. Uczniowie mieli okazję dowiedzieć się , jakie należy wprowadzić zasady higieny cyfrowej do codziennego życia, aby odpowiedzialnie korzystać z nowych technologii i uniknąć e- uzależnienia oraz problemów wynikających z nieodpowiedniego korzystania z Internetu.
Tego typu warsztaty pomagają dzieciom rozwijać empatię, uczyć się komunikacji oraz budować pozytywne relacje rówieśnicze. Poza tym zwiększają u młodzieży świadomość zagrożeń płynących z nadużywania dostępu do Internetu i częstego korzystania z portali społecznościowych.
Jest to duże wsparcie dla SZKOŁY w obszarze profilaktyki uzależnień i przeciwdziałania przemocy rówieśniczej , służy poprawie dobrostanu psychicznego dzieci i młodzieży, a także promuje odpowiedzialne i świadome postawy.
Koordynator: pedagog szkolny Jolanta Rainczuk