• Aktualności

  • Aktualności

        • 24cze
            • 👏🏆Ignacy z potrójnym złotem – Mistrz Dolnego Śląska!

              ☝️Ogromny sukces Ignacego Sz.!Z dumą informujemy, że Ignacy Sz. z klasy 3d (9 lat) zdobył tytuł Mistrza Dolnego Śląska w pływaniu, zajmując 1. miejsce w trzech konkurencjach: stylem dowolnym, grzbietowym oraz na dystansie 100 m stylem zmiennym.

              ☝️To wyjątkowe mistrzostwo jest kolejnym potwierdzeniem jego ogromnego talentu, licznych wcześniejszych osiągnięć pływackich oraz systematycznej, ciężkiej pracy. Ignacy wyróżnia się wielką determinacją, siłą walki i pasją, które każdego dnia prowadzą go do kolejnych sukcesów. Co szczególnie imponujące, nikt wcześniej w tak młodym wieku nie osiągnął takiego wyniku — to naprawdę wielki talent.

              ☝️Jego osiągnięcie jest powodem do ogromnej dumy dla szkoły oraz całej społeczności Trzebnicy. Gratulujemy Ignasiowi i życzymy dalszego rozwoju oraz wielu kolejnych sportowych zwycięstw!

              M. Marycz

        • 24cze
            • Ognisko na zakończenie klasy 8

              🤩Na zakończenie ósmej klasy zorganizowaliśmy ognisko. Spędziliśmy razem bardzo przyjemny czas. Graliśmy w piłkę siatkową, rozmawialiśmy i śmialiśmy się. Wspólnie graliśmy także w karty, między innymi w Wyścig i Macao. Była to świetna okazja do integracji i pożegnania się przed rozpoczęciem nowego etapu nauki. To wydarzenie na długo pozostanie w naszej pamięci.

              Klasa 8d

        • 24cze
            • 🚀 Podsumowanie projektu „Klucz do Kosmosu” 🌌

               

              W drugim semestrze, w ramach zajęć dodatkowych z techniki realizowanych w ramach zajęć Laboratoria Przyszłości, uczniowie naszej szkoły uczestniczyli w projekcie edukacyjnym „Klucz do Kosmosu”, przygotowanym przez Polską Agencję Kosmiczną (POLSA) w ramach misji IGNIS. 🛰️

              Podczas zajęć uczniowie poznawali podstawy elektroniki, inżynierii oraz technologii kosmicznych. Najważniejszym zadaniem było samodzielne wykonanie modelu urządzenia elektronicznego inspirowanego satelitą. W trakcie pracy uczestnicy uczyli się rozpoznawania elementów elektronicznych, odczytywania instrukcji technicznych oraz bezpiecznego posługiwania się narzędziami. 🔧💡

              Szczególną uwagę poświęciliśmy nauce lutowania. Uczniowie doskonalili umiejętność łączenia elementów elektronicznych przy użyciu lutownic, ucząc się dokładności, cierpliwości oraz zasad bezpiecznej pracy. Dla wielu z nich było to pierwsze praktyczne doświadczenie z elektroniką. ⚡👨‍🔧👩‍🔧

              Podczas realizacji projektu korzystaliśmy z filmu instruktażowego przygotowanego przez polskiego astronautę Sławosza Uznańskiego-Wiśniewskiego, uczestnika misji IGNIS, oraz z materiałów i instrukcji zamieszczonych na stronie internetowej projektu. Dzięki temu uczniowie mogli krok po kroku wykonywać kolejne etapy montażu.👨‍🚀🌍

              Dodatkowym elementem projektu było wykorzystanie technologii druku 3D. 🖨️ W realizacji tego zadania uczestników wspierał uczeń klasy VII, który przygotowywał wydruki niezbędnych elementów oraz dzielił się swoją wiedzą na temat projektowania i druku przestrzennego. 🤝✨

               🚀🌟Udział w projekcie pozwolił uczniom rozwijać kompetencje techniczne, kreatywność, samodzielność oraz umiejętność pracy zespołowej. Zdobyta wiedza i doświadczenie pokazały, że najlepsze efekty przynosi nauka poprzez praktyczne działanie. Samodzielne montowanie układów elektronicznych, lutowanie oraz wykorzystanie technologii druku 3D pozwoliły uczestnikom przekonać się, jak teoria łączy się z praktyką i jak wiele satysfakcji daje tworzenie własnych projektów. 🚀🔧🛰️

              Małgorzata Merczyńska

        • 24cze
            • Edukacja dla bezpieczeństwa w praktyce

              Drugi semestr zajęć Edukacji dla Bezpieczeństwa w klasach ósmych upływa przede wszystkim pod znakiem praktycznej nauki udzielania pierwszej pomocy. Uczniowie doskonalą umiejętności, które mogą okazać się bezcenne w sytuacjach zagrożenia zdrowia lub życia.

              Podczas lekcji EdB ósmoklasiści z SP2 w Trzebnicy ćwiczyli m.in. prawidłowe bandażowanie ran, zakładanie chusty trójkątnej, bezpieczne zdejmowanie rękawiczek ochronnych oraz prowadzenie resuscytacji krążeniowo-oddechowej z wykorzystaniem fantomów treningowych. Uczyli się również obsługi automatycznego defibrylatora zewnętrznego (AED) oraz właściwego postępowania w sytuacji zadławienia z wykorzystaniem specjalistycznej kamizelki do nauki chwytu Heimlicha i prawidłowych uderzeń między łopatki. Dzięki niej uczniowie mogli w realistyczny i bezpieczny sposób przećwiczyć procedury ratowania osoby zadławionej. Kamizelka została zakupiona przez Radę Rodziców, za co serdecznie dziękujemy. Dzięki temu wsparciu mogliśmy wzbogacić zajęcia o nowoczesne pomoce dydaktyczne i skutecznie przygotowywać uczniów do udzielania pierwszej pomocy.

              W drugim semestrze wszystkie klasy ósme uczestniczyły również w zajęciach na wirtualnej strzelnicy. Uczniowie poznawali zasady bezpiecznego obchodzenia się z bronią, ćwiczyli prawidłową postawę strzelecką, składanie się do broni oraz podstawowe elementy techniki strzelania. Była to doskonała okazja do rozwijania koncentracji, odpowiedzialności i umiejętności przestrzegania zasad bezpieczeństwa.

              Należy też wspomnieć o naszym pasjonacie, Sewerynie Szataniku z kl. 8b, który na jedną z lekcji przyszedł w ubraniu taktycznym moro z twarzą pomalowaną w barwy ochronne. Ponadto zawsze ma ze sobą cały sprzęt survivalowy. Saperka, staza? Nie ma problemu, Seweryn już wyciąga ze swojego plecaka ewakuacyjnego. Jego zainteresowania doskonale wpisują się w tematykę Edukacji dla Bezpieczeństwa i pokazują, że zdobywanie praktycznych umiejętności może być także ciekawą pasją.

              Edukacja dla Bezpieczeństwa to przede wszystkim umiejętności praktyczne. To właśnie działanie, ćwiczenia i samodzielne wykonywanie poszczególnych czynności pozwalają najlepiej przygotować młodych ludzi do właściwego reagowania w sytuacjach zagrożenia.

              Zapraszam do obejrzenia fotorelacji z naszych zajęć!

              Joanna Sztyma

        • 24cze
            • Rummikub Słowny – nauka i zabawa w jednym

              W mijającym roku szkolnym w bibliotece Szkoły Podstawowej nr 2 w Trzebnicy realizowana była innowacja pedagogiczna „Rummikub Słowny”, skierowana do uczniów klas 8a i 8c. Jej głównym celem było rozwijanie kompetencji językowych poprzez atrakcyjną formę nauki opartą na grze, współpracy i zdrowej rywalizacji.

              Podczas zajęć uczniowie tworzyli wyrazy, analizowali ich budowę, ćwiczyli poprawność językową oraz rozwijali zasób słownictwa. Gra wymagała także logicznego myślenia, planowania kolejnych ruchów, koncentracji oraz umiejętności podejmowania decyzji. Ważnym elementem zajęć było współzawodnictwo, które motywowało uczestników do aktywnego udziału i doskonalenia swoich umiejętności.

              Innowacja cieszyła się bardzo dużym zainteresowaniem uczniów. Uczestnicy chętnie angażowali się w rozgrywki, a zajęcia przebiegały w atmosferze dobrej zabawy i pozytywnych emocji. Najlepszym dowodem sukcesu projektu były częste pytania uczniów po zakończeniu innowacji: „Czy jeszcze będziemy mogli zagrać?”

              „Rummikub Słowny” pokazał, że nauka języka polskiego może być jednocześnie wartościowa, angażująca i pełna radości, a biblioteka szkolna jest miejscem, w którym rozwijanie umiejętności może odbywać się poprzez kreatywną zabawę.

              Prowadzenie innowacji możliwe było dzięki udziałowi szkoły w Programie „Akademia Rummikub”, która wypożyczyła zestawy do nauki gry Rummikub słowny.

               

              Joanna Sztyma

        • 24cze
            • Literacko-bajkowy pokaz mody w naszej szkole 

              W środę, 10 czerwca, w naszej szkole odbyło się wyjątkowe wydarzenie czytelnicze – Pokaz Mody Literacko-Bajkowej, zorganizowany w ramach realizacji zadań Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa. Wydarzenie zostało przygotowane dla całej społeczności szkolnej, a największym zainteresowaniem cieszyło się wśród uczniów klas I–III. 

              Nie był to zwykły dzień przebierańca. Warunkiem udziału w pokazie było wypełnienie specjalnej karty zgłoszeniowej zawierającej charakterystykę wybranej postaci. Każdy uczestnik musiał udowodnić, że jego bohater pochodzi z książki lub jej adaptacji filmowej, a także przedstawić najważniejsze cechy wybranej postaci. Dzięki temu uczniowie nie tylko przygotowywali kostiumy, ale również sięgali po literaturę, poznawali bohaterów książek i rozwijali swoje umiejętności czytelnicze. 

              Na specjalnie przygotowanym wybiegu pojawiło się wiele znanych i lubianych postaci. Wśród nich można było spotkać m. in.  Alicję z Krainy Czarów, Kopciuszka, Tosię z „Plastusiowego pamiętnika”, Simbę z „Króla lwa”, dwie Hermiony Granger, Harry’ego Pottera, Sticha, Myszkę Minnie, Tygryska, Tuffy’ego, żołnierza „Konia” z powieści Szczepana Twardocha pt.: „Null”,  czy Cruellę de Mon. Nie zabrakło także organizatorek wydarzenia – pani Joanny Sztymy, która wcieliła się w rolę Inspektora Gadżeta, oraz pani Małgorzaty Merczyńskiej, która wystąpiła jako Jessie z Toy Story. 

              Po przejściu po wybiegu uczestnicy mogli poczuć się jak prawdziwe gwiazdy biorąc udział wwyjątkowej sesji fotograficznej. Dzięki wykorzystaniu techniki obróbki zdjęć z wykorzystaniem green screena oraz elementów sztucznej inteligencji, bohaterowie książek i bajek mogli przenieść się do niezwykłych, bajkowych światów. Działania te zostały zrealizowane we współpracy z programem Laboratoria Przyszłości. 

              To ciekawe wydarzenie dostarczyło uczestnikom mnóstwo radości, uśmiechu i pozytywnych emocji. Pokazało również, że książki mogą być inspiracją do twórczej zabawy, rozwijania wyobraźni oraz odkrywania niezwykłych bohaterów literackich. Cieszymy się, że tak wielu uczniów z zaangażowaniem włączyło się w przygotowanie kostiumów i prezentację swoich ulubionych postaci. 

              Dziękujemy wszystkim uczestnikom za kreatywność, odwagę i wspaniałą atmosferę. Mamy nadzieję, że bohaterowie książek jeszcze nie raz zagoszczą w murach naszej szkoły!  

               

              Joanna Sztyma, Małgorzata Merczyńska 

                

        • 24cze
            • 15–16 czerwca były gorącym okresem wyborczym w naszej szkole!

               

              15 czerwca odbyła się debata kandydatów do Samorządu Uczniowskiego, podczas której uczniowie mogli zaprezentować swoje pomysły i przedstawić swoje programy wyborcze.

              16 czerwca przeprowadzono wybory, których wyniki prezentujemy poniżej. Miło nam poinformować, że przewodniczącym szkoły pozostaje Marcel Woźniak z klasy 7c, który utrzymał swoje stanowisko.

              Zastępcą przewodniczącego Samorządu Uczniowskiego została Kinga Kasiniak z klasy 7a.

              W skład Samorządu Uczniowskiego weszli również:

              Antonina Czarska

              Zosia Marciszewska

              Julia Walczak

              Karol Rączka

              Serdecznie gratulujemy wszystkim wybranym przedstawicielom i życzymy wielu sukcesów w pracy na rzecz społeczności szkolnej!

              Dziękujemy wszystkim uczniom za oddane głosy i aktywny udział w wyborach. Wasze zaangażowanie pokazuje, że sprawy szkoły są dla Was ważne!

        • 24cze
            • Dzień Dziecka pełen przygód, śmiechu i niezapomnianych chwil! ☀️🎈



              😃1 czerwca był dniem pełnym radości, dobrej energii i wspólnego świętowania. Każda grupa wiekowa spędziła ten wyjątkowy dzień w nieco inny sposób, ale wszystkich połączyło jedno - szerokie uśmiechy i świetna zabawa!
              🏰 Najmłodsi uczniowie z klas 0–3 mogli wyszaleć się na dmuchańcach. Skoki, zjazdy, wyścigi i mnóstwo śmiechu sprawiły, że szkoła przez cały dzień tętniła dziecięcą energią. Trudno było stwierdzić, kto bawił się lepiej - dzieci czy obserwujący ich nauczyciele! 😊
              🎬 Uczniowie klas 4–5 wybrali się do kina na pełną humoru animację „Tom i Jerry - Przygoda w muzeum”. Film dostarczył wielu powodów do śmiechu, a wspólne przeżywanie przygód na dużym ekranie było doskonałą okazją do integracji i odpoczynku od codziennych szkolnych obowiązków.
              🥾🌳 Klasy 6–8 postawiły na aktywność i przygodę. Podczas rajdu pieszego do Miłocina uczniowie przemierzyli leśne ścieżki, wykonywali zadania przygotowane na trasie, szukali ukrytych wskazówek, tworzyli rymowanki, śpiewali, ćwiczyli i udowadniali, że współpraca oraz poczucie humoru potrafią zamienić zwykły spacer w prawdziwą wyprawę. Był czas na ruch, rozmowy, wspólne wyzwania i odkrywanie uroków przyrody. Finałem rajdu był wspólny grill, przy którym nie zabrakło śmiechu, opowieści i odpoczynku po pokonanych kilometrach.
              ❤️ Szczególne podziękowania kierujemy do Rady Rodziców za ogromne wsparcie i zaangażowanie w organizację obchodów Dnia Dziecka. Dzięki Państwa życzliwości, pomocy i otwartym sercom nasi uczniowie mogli przeżyć dzień pełen atrakcji. Dzień Dziecka przypomniał nam wszystkim, że najcenniejsze są wspólnie spędzone chwile, radość z bycia razem i możliwość przeżywania małych oraz dużych przygód. Dziękujemy wszystkim, którzy pomogli stworzyć ten wyjątkowy dzień. Takie wspomnienia budują szkolną społeczność i zostają z nami na długo
        • 24cze
            • Wycieczka do Mandorii klas 4

              Dnia 12 czerwca 2026 roku uczniowie klas 4a, 4c oraz 4d uczestniczyli w wycieczce do parku rozrywki Mandoria w Rzgowie.

              Głównym celem wyjazdu była integracja uczniów, wspólne spędzenie czasu oraz aktywny wypoczynek po miesiącach nauki.

              Po przyjeździe do Mandorii uczestnicy mogli korzystać z licznych atrakcji oferowanych przez park. Dużym zainteresowaniem cieszyły się rollercoastery, karuzele czy zjeżdżalnie.

              Każdy znalazł coś dla siebie – zarówno miłośnicy mocnych wrażeń, jak i osoby preferujące spokojniejsze atrakcje.

              Zmęczeni, ale bardzo zadowoleni, wróciliśmy do domu z bagażem miłych wspomnień.

        • 24cze
            • Matematyka w praktyce

              Klasa Vd wykorzystała umiejętność budowania modeli prostopadłościanów do stworzenia wspólnymi siłami makiety naszej szkoły. Odbyły się pomiary z natury, które pomogły określić skalę szkoły na planie przeciwpożarowym i obliczyć wysokość budynków w tej samej skali, podział prac nad poszczególnymi fragmentami skomplikowanej bryły naszego budynku, aż wreszcie rysowanie siatek, wycinanie i sklejanie modeli, i łączenie ich w jedną całość.

              Zaangażowanie dużej części klasy przełożyło się na dość precyzyjny efekt. Makieta przez dwa dni dostępna będzie do oglądania w holu szkoły.

        • 20cze
            • Uroczystym krokiem ku przyszłości

              Polonez, wykonany przez uczniów klas ósmych, dzięki swojemu ceremonialnemu charakterowi, podkreślił kolejny raz godność i dostojność uczestników.

              Już  w czasach sarmackich, tzw. chodzony, nie był jedynie tańcem, ale też formą autoprezentacji i komunikatu kulturowego.

              W tym uroczystym dniu nasi, już prawie, absolwenci tanecznym krokiem symbolicznie wkroczyli w nowy etap, prezentując najwyższy poziom skupienia i galanterii, udowadniając, że potrafią osiągnąć każdy cel wyposażeni w wartosciowe doświadczenia, umiejętności, trwałe przyjaźnie i ideały. 

              Była to uczta kulturalna i moc wzruszeń! 

        • 20cze
            • "Poloneza czas zacząć! "

              🕺💃12 czerwca uczniowie klas ósmych zatańczyli przepięknego poloneza, który trwał aż 34 minuty i zachwycił wszystkich zgromadzonych gości. 

              🤩Elegancja, zaangażowanie i doskonała synchronizacja tancerzy sprawiły, że nie zabrakło chwil wzruszenia i dumy.

              😃Po uroczystym występie uczestnicy udali się do restauracji Ciekawe Smaki, gdzie rozpoczęła się dalsza część świętowania. Wspólne tańce, zabawy i radosna atmosfera sprawiły, że ten wyjątkowy wieczór na długo pozostanie w pamięci uczniów, rodziców i nauczycieli.

              To był naprawdę wspaniały wieczór! ✨🎓

              💃🕺 Wychowawczynie dziękują Rodzicom, za przygotowanie tak wspaniałego balu! Halina Bolisęga, Anna Niełacna, Edyta Łapińska, Dorota Kustra

        • 23cze
            • Edukacja dla bezpieczeństwa w praktyce

              Drugi semestr zajęć Edukacji dla Bezpieczeństwa w klasach ósmych upływa przede wszystkim pod znakiem praktycznej nauki udzielania pierwszej pomocy. Uczniowie doskonalą umiejętności, które mogą okazać się bezcenne w sytuacjach zagrożenia zdrowia lub życia.

              Podczas lekcji EdB ósmoklasiści z SP2 w Trzebnicy ćwiczyli m.in. prawidłowe bandażowanie ran, zakładanie chusty trójkątnej, bezpieczne zdejmowanie rękawiczek ochronnych oraz prowadzenie resuscytacji krążeniowo-oddechowej z wykorzystaniem fantomów treningowych. Uczyli się również obsługi automatycznego defibrylatora zewnętrznego (AED) oraz właściwego postępowania w sytuacji zadławienia z wykorzystaniem specjalistycznej kamizelki do nauki chwytu Heimlicha i prawidłowych uderzeń między łopatki. Dzięki niej uczniowie mogli w realistyczny i bezpieczny sposób przećwiczyć procedury ratowania osoby zadławionej. Kamizelka została zakupiona przez Radę Rodziców, za co serdecznie dziękujemy. Dzięki temu wsparciu mogliśmy wzbogacić zajęcia o nowoczesne pomoce dydaktyczne i skutecznie przygotowywać uczniów do udzielania pierwszej pomocy.

              W drugim semestrze wszystkie klasy ósme uczestniczyły również w zajęciach na wirtualnej strzelnicy. Uczniowie poznawali zasady bezpiecznego obchodzenia się z bronią, ćwiczyli prawidłową postawę strzelecką, składanie się do broni oraz podstawowe elementy techniki strzelania. Była to doskonała okazja do rozwijania koncentracji, odpowiedzialności i umiejętności przestrzegania zasad bezpieczeństwa.

              Należy też wspomnieć o naszym pasjonacie, Sewerynie Szataniku z kl. 8b, który na jedną z lekcji przyszedł w ubraniu taktycznym moro z twarzą pomalowaną w barwy ochronne. Ponadto zawsze ma ze sobą cały sprzęt survivalowy. Saperka, staza? Nie ma problemu, Seweryn już wyciąga ze swojego plecaka ewakuacyjnego. Jego zainteresowania doskonale wpisują się w tematykę Edukacji dla Bezpieczeństwa i pokazują, że zdobywanie praktycznych umiejętności może być także ciekawą pasją.

              Edukacja dla Bezpieczeństwa to przede wszystkim umiejętności praktyczne. To właśnie działanie, ćwiczenia i samodzielne wykonywanie poszczególnych czynności pozwalają najlepiej przygotować młodych ludzi do właściwego reagowania w sytuacjach zagrożenia.

              Zapraszam do obejrzenia fotorelacji z naszych zajęć!

              Joanna Sztyma

               

               

        • 22cze
            • "Bezpieczne Wakacje 2026"

               

              Dnia 15. 06. 2026 r. przeprowadziłam zajęcia edukacyjne dla uczniów klas 2D i 3C na temat „Bezpiecznych wakacji”

              Celem lekcji było poszerzenie wiedzy dzieci na temat zasad bezpieczeństwa podczas letniego wypoczynku oraz kształtowanie odpowiedzialnych postaw w różnych sytuacjach życia codziennego.

              Zajęcia rozpoczęły się od prezentacji multimedialnej, podczas której uczniowie zapoznali się z najważniejszymi zasadami bezpiecznego spędzania czasu wolnego w okresie wakacyjnym. Omówione zostały zagadnienia związane z bezpieczeństwem nad wodą, na plaży, w górach, podczas wycieczek rowerowych oraz zabaw na świeżym powietrzu. Uczniowie aktywnie uczestniczyli w rozmowie, dzieląc się własnymi doświadczeniami i spostrzeżeniami

              Szczególną uwagę poświęcono numerom alarmowym oraz zasadom wzywania pomocy w sytuacjach zagrożenia.

              Dzieci utrwaliły znajomość numerów alarmowych i dowiedziały się, jakie informacje należy przekazać dyspozytorowi podczas zgłaszania niebezpiecznego zdarzenia.

              Uczniowie wykazali się dużym zaangażowaniem oraz poprawnie odpowiadali na pytania dotyczące postępowania w nagłych sytuacjach.

              W dalszej części zajęć uczniowie pracowali w grupach, wykonując przygotowane zadania i ćwiczenia. Analizowali przykładowe sytuacje, które mogą wydarzyć się podczas wakacji oraz wspólnie poszukiwali właściwych sposobów reagowania. Dzięki pracy zespołowej rozwijali umiejętność współpracy, komunikacji i podejmowania odpowiedzialnych decyzji.

              Podczas lekcji omówiono również zasady bezpiecznego korzystania z roweru. Uczniowie poznali elementy obowiązkowego wyposażenia roweru oraz dowiedzieli się, jak przygotować go do jazdy, aby podróżowanie było bezpieczne dla nich i innych uczestników ruchu drogowego. Zwrócono uwagę na konieczność używania kasku ochronnego, przestrzegania przepisów ruchu drogowego oraz zachowania ostrożności na drogach i ścieżkach rowerowych.

              Istotnym elementem zajęć była rozmowa na temat właściwych relacji rówieśniczych podczas wakacyjnych spotkań, zabaw i aktywności sportowych.

              Uczniowie wspólnie zastanawiali się, jak unikać konfliktów, agresji, przemocy oraz niepotrzebnych nerwów podczas wspólnego spędzania czasu.

              Podkreślono znaczenie wzajemnego szacunku, empatii, życzliwości oraz umiejętności rozwiązywania sporów w sposób pokojowy i kulturalny.

              Podsumowując zajęcia, uczniowie utrwalili wiedzę dotyczącą bezpiecznych zachowań podczas wakacji oraz wykazali się dużą aktywnością i zainteresowaniem omawianą tematyką. Przeprowadzone działania przyczyniły się do zwiększenia świadomości dzieci w zakresie bezpieczeństwa oraz odpowiedzialnego spędzania czasu wolnego. Uczniowie zdobyli praktyczne umiejętności, które pomogą im bezpiecznie korzystać z wakacyjnego wypoczynku i wrócić po wakacjach zdrowo oraz bezpiecznie do szkoły.

              Marta Przybylska

        • 22cze
            • Praktyczne umiejętności matematyczne

              W ostatnich dniach na lekcji matematyki uczniowie klasy 6a i 6b mieli zajęcia, na których podsumowali swoje umiejętności i wiedzę na temat brył.

              Za pomocą:

              • wykałaczek
              • plasteliny
              • sznurka
              • słomek

              budowali modele figur przestrzennych.

              Każdy z uczniów miał za zadanie zaprezentować swoje dzieło, a pozostali uczniowie ocenić zaprezentowaną bryłę.

              Zajęcia sprawiały dużo radości zabawy pozytywnej atmosfery.

              Dały możliwość utrwalenia materiału.

        • 19cze
            • ♟️ Sukces naszych uczniów w turnieju szachowym 🏆

              10 czerwca 2026 r. w Lubinie odbył się Dolnośląski Turniej Finałowy „Edukacja przez Szachy w Szkole”. Naszą szkołę reprezentowali uczniowie klas pierwszych: Filip Bigos z klasy 1a oraz Kajetan Krzak, Julian Miela i Mateusz Miela z klasy 1c.

              Podczas zawodów uczestnicy rozegrali siedem rund szachowych, a każda partia trwała siedem minut. Nasi młodzi szachiści zaprezentowali wysoki poziom umiejętności, duże zaangażowanie oraz wzorową postawę sportową.

              Na szczególne wyróżnienie zasługuje Kajetan Krzak, który wygrał 5 z 7 partii i zajął wysokie 17. miejsce spośród 102 uczestników turnieju.

              Szachy to nie tylko sport, ale także doskonały sposób na rozwijanie logicznego myślenia, koncentracji, cierpliwości i umiejętności podejmowania decyzji. Nasi uczniowie pokazali, że potrafią z powodzeniem wykorzystywać te umiejętności podczas rywalizacji przy szachownicy.

              Gratulujemy wszystkim uczestnikom i dziękujemy za godne reprezentowanie naszej szkoły. Życzymy kolejnych sukcesów oraz nieustającej pasji do królewskiej gry!

              R.M i J.Sz

               

        • 18cze
            • Eduball - szkolenie nauczycieli w-fu

              Nauczyciele wychowania fizycznego uczestniczyli w szkoleniu dotyczącym piłek edukacyjnych EDUBALL, prowadzonym przez profesora AWF we Wrocławiu, pana Ireneusza Cichego. Było to niezwykle inspirujące spotkanie, podczas którego poznałyśmy mnóstwo kreatywnych ćwiczeń, zabaw oraz metod pracy z wykorzystaniem piłek edukacyjnych.

              Szkolenie pokazało, że lekcje wychowania fizycznego mogą być doskonałą przestrzenią do łączenia aktywności ruchowej z nauką. Dzięki metodzie EDUBALL możliwe jest integrowanie treści z różnych przedmiotów, takich jak matematyka, biologia, chemia, język polski czy języki obce. Uczniowie, bawiąc się i podejmując aktywność fizyczną, jednocześnie utrwalają wiedzę, rozwijają logiczne myślenie, koncentrację oraz umiejętność współpracy.

              Zdobyte podczas szkolenia pomysły z pewnością wykorzystamy w naszej pracy, aby zajęcia były jeszcze bardziej atrakcyjne, angażujące i wspierające wszechstronny rozwój uczniów. Dziękujemy za ogromną dawkę wiedzy, inspiracji i praktycznych rozwiązań, które można wykorzystać nie tylko na lekcjach wychowania fizycznego, ale również podczas zajęć edukacyjnych i integracyjnych.

              P. Kwak, A. Ślęzak, D. Kustra

        • 16cze
            • Projekt edukacyjny w kl. I i IV pt. „BEZPIECZNE WAKACJE”

              W SP 2 w Trzebnicy w dniu 11. 06. 2026 r. w klasach I i IV odbyły się zajęcia profilaktyczne pt. „Bezpieczne wakacje” z panią Lidią Łynko i panem Michałem Belcarz z Komendy Powiatowej Policji w Trzebnicy .

              Funkcjonariusze podczas zajęć przypomnieli uczniom najważniejsze zasady bezpieczeństwa podczas letniego wypoczynku. Rozmawiali z dziećmi o zasadach bezpiecznego poruszania się po drogach, przypominając, jak prawidłowo przechodzić przez jezdnię.

              Szczególną uwagę poświęcono bezpiecznemu korzystaniu z rowerów, w związku ze zmianą w przepisach, które od 3 czerwca weszły w życie . Nowe przepisy ruchu drogowego dla dzieci i młodzieży poniżej 16. roku życia , którzy poruszają się rowerami, hulajnogami elektrycznymi, rowerami elektrycznymi czy urządzeniami transportu osobistego nakładają OBOWIĄZKOWY KASK jako element wyposażenia. Podkreślono, jak ważne jest bezpieczeństwo najmłodszych uczestników ruchu drogowego oraz znaczenie kasku ochronnego, który może uratować zdrowie, a nawet życie podczas upadku.

              Następnie omówiono bezpieczeństwo podczas wypoczynku nad wodą, korzystanie wyłącznie z kąpielisk oraz unikanie ryzykownych zachowań podczas zabawy w wodzie. Asp. Michał Belcarz poruszył ważny temat zachowania ostrożności w kontaktach z nieznajomymi oraz jak należy postępować w przypadku zgubienia się w sklepie lub w innym miejscu publicznym.

              Uczniowie bardzo chętnie odpowiadali na pytania, wykazując się dużą wiedzę na temat bezpieczeństwa. Cieszę się, że profilaktyka w szkole jest ważnym elementem służby mundurowej , co przyczyni się do kształtowania u uczniów odpowiedzialnych postaw, rozwijania umiejętności przewidywania konsekwencji własnych zachowań oraz wzmacniania poczucia bezpieczeństwa.

               

              Zajęcia miały charakter edukacyjny, profilaktyczny i wspierają działania szkoły na rzecz ochrony zdrowia i życia uczniów podczas wakacji.

               

              Koordynator : pedagog szkolny Jolanta Rainczuk

        • 16cze
        • 16cze
            • Przedstawienie "Kopciuszek" w wykonaniu 0a

              Dnia 29 maja uczniowie klasy 0A zaprezentowali przedstawienie pt. "Kopciuszek", które zostało przygotowane z okazji Dnia Rodziny. Mali aktorzy z dużym zaangażowaniem wcielili się w swoje role, dostarczając zgromadzonym gościom wielu pozytywnych emocji.

              Po występie dzieci wręczyły swoim rodzicom przygotowane prezenty oraz zaprezentowały piosenki wyrażające miłość i wdzięczność dla najbliższych.

              Dziękujemy rodzicom za obecność oraz wspólne świętowanie tego wyjątkowego dnia.