• Aktualności

  • Aktualności

        • 23wrz
          • „English in a Minute”
            • „English in a Minute”

              Klasa 8c dołącza do ogólnopolskiego projektu językowego „English in a Minute”, objętego patronatem wydawnictwa Macmillan Polska, Preston Publishing oraz grupy Superbelfrzy RP!

              Przed uczniami seria krótkich, comiesięcznych wyzwań, w których będą mieli okazję mówić po angielsku, rozwijać płynność, doskonalić wymowę i intonację oraz nabierać coraz większej swobody w komunikowaniu się w języku obcym.

              Zasada jest prosta: maksymalnie 60 sekund, jedno wyzwanie i… English!

              To także okazja, żeby posłuchać, jak z tym samym zadaniem radzą sobie uczniowie z innych szkół w całej Polsce. Nagrania publikowane są na zamkniętych tablicach Padlet dostępnych dla uczestników i nauczycieli.

              Pierwsze wyzwanie już wkrótce.

              Ciekawe, co 8c zmieści w swojej pierwszej angielskiej minucie…

        • 23wrz
          • DOLNOŚLĄSKI KONGRES PAMIĘCI NARODOWEJ
            • DOLNOŚLĄSKI KONGRES PAMIĘCI NARODOWEJ

              Historia mówi przez pokolenia… a dziś mówiła także do naszych ósmoklasistów.

              21 września klasy 8a i 8c odwiedziły Halę Stulecia we Wrocławiu, gdzie odbywał się Dolnośląski Kongres Pamięci Narodowej - wydarzenie, które pokazało, że historii można nie tylko się uczyć, ale również dotykać, słuchać, oglądać, przeżywać i odkrywać na własną rękę.

              Na uczniów czekało mnóstwo różnorodnych przestrzeni. Była Strefa Nowych Technologii, w której historia łączyła się z wirtualną rzeczywistością i gamingiem, Strefa Szyfrów i Zwycięstw, Strefa Pomarańczowej Alternatywy, przestrzenie poświęcone II wojnie światowej, komiksowi i animacji, a także gry planszowe, warsztaty, wystawy i historyczne zagadki.

              Można było również zajrzeć do Archiwum Pełnego Pamięci, posłuchać relacji świadków historii czy zobaczyć, jak wygląda praca osób poszukujących i dokumentujących ślady przeszłości.

              Nie zabrakło także Teatru Historii. Nasi uczniowie obejrzeli spektakl „Historia Wiktorii i Franka” - opowieść o narodzinach „Solidarności” widzianych oczami młodych bohaterów. Podróż w czasie pozwoliła spojrzeć na wydarzenia lat 80. nie tylko przez daty i nazwiska, ale również przez codzienność, emocje i doświadczenia ich rówieśników.

              I chyba właśnie w tym tkwiła największa wartość Kongresu - historia miała tutaj wiele języków. Były dokumenty i fotografie, ale też VR, gry, teatr, rozmowy, warsztaty, muzyka i doświadczenie.

              Dla naszych ósmoklasistów była to lekcja historii trochę inna niż zwykle. Taka, po której zamiast kolejnej daty w zeszycie zostają obrazy, pytania, emocje i własne odkrycia.

              Bo historia naprawdę mówi przez pokolenia.

              Dobrze, kiedy kolejne pokolenia chcą jej słuchać.

        • 23wrz
          • DZIEŃ PRZEDSZKOLAKA W GRUPIE OC
            • DZIEŃ PRZEDSZKOLAKA W GRUPIE OC

              Dziś dzieci z klasy 0C świętowały Dzień Przedszkolaka, biorąc udział w zabawach muzyczno-ruchowych i wesołych konkurencjach.

              Dzięki ogromnej uprzejmości rodziców dzieci miały też zdrowy i słodki poczęstunek, który dodał im energii. Na pamiątkę każdy przedszkolak otrzymał drobny upominek. To był naprawdę wyjątkowy dzień, pełen uśmiechu, zabawy i pięknych chwil.

        • 17wrz
          • Dolnośląski Festiwal Nauki we Wrocławiu
            • Dolnośląski Festiwal Nauki we Wrocławiu

              16 września klasy 7a i 7b wzięły udział w niesamowitych wydarzeniach w ramach Dolnośląskiego Festiwalu Nauki we Wrocławiu!

              Nasi uczniowie zamienili się w prawdziwych odkrywców i odwiedzili aż dwie wrocławskie uczelnie.

              Oto jak wyglądał nasz naukowy maraton:

              Politechnika Wrocławska: Na wykładzie „Chemiczni złodzieje: bakterie i ich strategie zdobywania metali” dowiedzieliśmy się, jak mikroorganizmy radzą sobie w świecie i jak działają ich „molekularne pułapki”!

              Uniwersytet Medyczny: Podczas warsztatów „Egzotyczni intruzi: pasożyty wędrujące z podróżnikami” podglądaliśmy pod mikroskopem nieproszonych gości z tropikalnych krajów. To była lekcja pełna emocji!

              Muzeum Anatomii Człowieka: zobaczyliśmy niezwykłe eksponaty, szkielety i preparaty. Z bliska sprawdziliśmy, jak skomplikowanym i fascynującym organizmem jest człowiek!

              Dzieci z ogromnym zaangażowaniem zadawały pytania i chłonęły wiedzę w bardzo praktyczny sposób.

              To był niezwykle wartościowy dzień, który udowodnił nam, że nauka potrafi być prawdziwą przygodą!

              Zajrzyjcie do galerii poniżej i zobaczcie zdjęcia z naszych dzisiejszych eksperymentów

               

              Relacja wideo dostępna tutaj.

        • 17wrz
          • Międzynarodowy Dzień Kropki w grupie Oc
            • Międzynarodowy Dzień Kropki w grupie Oc

              Z okazji Międzynarodowego Dnia Kropki dzieci z klasy 0C wybrały się do Galerii Trzebnickiej na wyjątkowe zajęcia pt. „Postaw kropkę i zobacz, co się stanie”, pełne radości, kreatywności i dobrej zabawy. Zajęcia poprowadziły panie Monika Okoń oraz Anna Zgóra-Kozielska.

              Podczas spotkania dzieci wysłuchały opowiadania o Vashti, które zachęciło je do wiary we własne możliwości i odkrywania swoich talentów. Następnie z entuzjazmem zakręciły kołem kropek, a podczas pracy plastycznej stworzyły własne, wesołe kropki. Nie zabrakło również zabawy ruchowej z wykorzystaniem chusty animacyjnej i wesołego kurczaka.

              Miłą niespodzianką była wizyta pani Burmistrz Krystyny Haładaj, która odwiedziła dzieci podczas zajęć i z radością dołączyła do wspólnej zabawy. Spotkanie z panią Burmistrz sprawiło dzieciom wiele radości i było wyjątkowym elementem tego pełnego kolorów dnia.

              Dzieci przekonały się, że nawet od jednej małej kropki może rozpocząć się coś naprawdę wyjątkowego!

        • 17wrz
          • Międzynarodowy Dzień Kropki
            • Międzynarodowy Dzień Kropki

              • Podczas lekcji języka polskiego 15 września w klasach 5a i 5b, realizacja Międzynarodowego Dnia Kropki stała się doskonałą okazją do rozwijania kreatywności, wyobraźni oraz wiary we własne siły wszystkich uczniów.
              • Zajęcia rozpoczęły się od kreatywnego pomysłu polegającego na stworzeniu czegoś, co składa się z kropki i nazwania tego. Następnie uczniowie wskazywali rolę kropki i jej zastosowanie w języku polskim. Została im przybliżona inspirująca historia małej Vashti, bohaterki książki „The Dot” Petera H. Reynoldsa, co wprowadziło zebranych w tematykę odkrywania ukrytych talentów.
              • W duchu edukacyjnych gier i zabaw polonistycznych, uczniowie klas piątych podjęli twórcze wyzwania językowe, w których niepozorna kropka grała główną rolę.
              • Piątoklasiści przekonali się, że każdy, tak jak filmowa i książkowa bohaterka, nosi w sobie unikalny potencjał, a zwykły znak interpunkcyjny może stać się początkiem wielkiej, literackiej i artystycznej przygody.
              • Zabaw twórczych nie było końca. Najciekawszy okazał się wniosek jaki wypłynął z godzinnej lekcji: Kropki zdominowały świat ludzki w każdej dziedzinie. Okazało się, że kilka dziewczynek ma piegi w kształtne kropki, Julia ma bluzkę w kropki, chłopcy mają okrągłe pieprzyki … i najważniejsze - każdy uczeń z klasy 5 uwierzył w swoje możliwości i w to, że jest wyjątkowy!!!
        • 17wrz
            • Sensoryczna podróż klasy 0C – poznajemy świat wszystkimi zmysłami!

              Dzieci z klasy 0C wybrały się w niezwykłą podróż po świecie zmysłów. Podczas zajęć poznawały, jak za pomocą wzroku, słuchu, węchu, smaku i dotyku możemy odkrywać i poznawać otaczający nas świat.

              Przedszkolaki wąchały i próbowały różnych produktów, rozpoznając je za pomocą zmysłu węchu i smaku. Następnie za pomocą dotyku odgadywały, co ukryło się w „czarodziejskim worku”.

              Dzieci ćwiczyły również zmysł słuchu, próbując wskazać, skąd dochodził dany dźwięk.

              Na zakończenie czekała na nie zabawa „ciepło–zimno”, podczas której poszukiwały zaginionych zabawek, rozwijając spostrzegawczość i zmysł wzroku.

              Zajęcia dostarczyły dzieciom wielu pozytywnych emocji, a przede wszystkim były świetną okazją do nauki poprzez zabawę i doświadczanie.

        • 08wrz
            • NARODOWE CZYTANIE 2026

              Ciemno wszędzie, głucho wszędzie…” – Narodowe Czytanie w naszej szkole

              4 września Szkoła Podstawowa nr 2 dołączyła do ogólnopolskiej akcji Narodowego Czytania, przenosząc swoich uczniów w niezwykły, pełen tajemnic świat „Dziadów” cz. II Adama Mickiewicza.

              Uczniowie, pochodem z darami, przeszli do hali sportowej, aby wspólnie uczestniczyć w przywoływaniu duchów. Guślarz odprawił obrzęd, podczas którego usłyszeliśmy ponadczasowe prawdy moralne i przesłania, którymi warto kierować się w życiu.

              Po zakończeniu rytuału, wciąż z tekstem chóru na ustach, udaliśmy się na dziedziniec szkoły, gdzie czekały przygotowane stacje zadaniowe. Każdy mógł znaleźć coś dla siebie – można było:

              upleść wianek,

              przetłumaczyć teksty duchów na współczesny język,

              zrobić pamiątkowe zdjęcie w specjalnie przygotowanej ramce z mottem z „Dziadów”,

              przygotować maskę kruka lub sowy,

              a także odpocząć na leżaku i zagłębić się w tekst Mickiewicza.

              Było nastrojowo, tajemniczo, momentami groźnie, ale przede wszystkim literacko i twórczo. To niezwykłe spotkanie z „Dziadami” na długo pozostanie w pamięci naszych uczniów.

              A na zakończenie nie mogło zabraknąć słów, które tego dnia wybrzmiewały szczególnie mocno:

              „Ciemno wszędzie, głucho wszędzie,

              Co to będzie, co to będzie?”

        • 08wrz
          • Dentobus
            • Dentobus

              Przygotowujemy się do kolejnej edycji profilaktycznej kontroli stomatologicznej uczniów naszej szkoły w ramach wizyty Mobilnej Przychodni Stomatologicznej Dentobus.  

              Jeżeli chcą Państwo, aby dziecko wzięło udział w takim badaniu, prosimy o wypełnienie otrzymanego od Wychowawcy oświadczenia i przekazanie go do szkoły do czwartku 19 września 2026 r.

              Jesteśmy zobligowani do podania liczby chętnych do Dolnośląskiego oddziału NFZ, który na tej podstawie wyznaczy nam odpowiednią liczbę dni i terminy wizyty zespołu stomatologicznego.

              O terminach przyjazdu Dentobusu i grafiku badania uczniów poszczególnych klas będziemy informować w późniejszym czasie.

        • 07wrz
        • 02wrz
          • UROCZYSTE ROZPOCZĘCIE ROKU SZKOLNEGO 2026/2027
            • UROCZYSTE ROZPOCZĘCIE ROKU SZKOLNEGO 2026/2027

              Ruszamy w nową drogę!

              Dziś w Szkole Podstawowej nr 2 im. gen. Leopolda Okulickiego „Niedźwiadka” w Trzebnicy zabrzmiał pierwszy dzwonek, a szkolne korytarze znów wypełniły się rozmowami, uśmiechami i spotkaniami, na które czekaliśmy przez wakacje.

              Rozpoczynamy rok szkolny 2026/2027 - nowy rozdział, nowe wyzwania, nowe pomysły i wiele okazji, by odkrywać, próbować, pytać, współpracować i rozwijać skrzydła.

              W tym roku szczególnie bliska jest nam idea Kompasu Jutra. Nie chodzi przecież o to, by znać z góry całą drogę. Ważniejsze jest, by umieć wybierać kierunek, odnajdywać własną ścieżkę, korzystać z doświadczenia innych i mieć odwagę czasem zboczyć z utartego szlaku.

              Niech szkoła będzie właśnie taką przestrzenią - miejscem, w którym można myśleć, działać, popełniać błędy, szukać rozwiązań, współpracować i odkrywać, dokąd chce się zmierzać.

              Dziś życzymy naszym Uczniom, Nauczycielom i Rodzicom, aby ten rok był pełen ciekawości, dobrej energii, wzajemnej życzliwości i powodów do dumy

        • 31sie
        • 24sie
        • 25sie
        • 31sie
        • 07lip
            • Kartka z wakacji dla SP2? Czemu nie!

               

              Przez całe wakacje możecie sprawić naszej szkolnej skrzynce prawdziwą niespodziankę!

              Samorząd Uczniowski zaprasza wszystkich uczniów do udziału w wakacyjnej akcji „Pozdrowienia lecą do SP2!”.

              Jedziecie nad morze? W góry? Do babci na wieś? A może odkrywacie ciekawe miejsca całkiem blisko domu? Wybierzcie pocztówkę, napiszcie kilka zdań o swoich wakacyjnych przygodach i wyślijcie ją do szkoły. Każda kartka będzie wyjątkową pamiątką.

              Adres szkoły:

              Szkoła Podstawowa nr 2 im. gen. Leopolda Okulickiego „Niedźwiadka”

              ul. 3-go Maja 5

              55-100 Trzebnica

              Nie zapomnijcie podpisać kartki - imię i klasa wystarczą. Jeśli macie ochotę, dopiszcie też kilka słów o miejscu, które Was zachwyciło.

              We wrześniu stworzymy z otrzymanych pocztówek GALERIĘ WAKACYJNYCH POZDROWIEŃ SP2. Będzie to wyjątkowa wystawa pokazująca, jak różnorodne i pełne przygód były Wasze wakacje. Być może ktoś dzięki Waszej kartce odkryje miejsce, które odwiedzi w przyszłym roku!

              Warto wziąć udział w naszym projekcie bo:

              bo pocztówka potrafi wywołać uśmiech,

              bo podróże uczą, bawią i inspirują,

              bo kilka napisanych odręcznie zdań ma większą moc niż niejeden SMS,

              bo nawet podczas wakacji możemy pamiętać o naszej szkolnej społeczności,

              odkryjemy miejsca odwiedzane przez naszych kolegów i koleżanki,

              nauczymy się dzielić swoimi przeżyciami,

              pokażemy, że tradycyjna pocztówka nadal potrafi wywołać uśmiech,

              będziemy budować szkolną wspólnotę nawet podczas wakacji,

              zainspirujemy się nawzajem do kolejnych podróży i odkrywania świata.

              Czekamy na Wasze pozdrowienia i już nie możemy się doczekać, dokąd zabiorą nas Wasze pocztówki!

              Życzymy pięknych, bezpiecznych i pełnych niezapomnianych chwil wakacji!

              Wyświetl mniej

        • 06lip
        • 26cze
        • 07lip
            • Podsumowanie międzynarodowego projektu eTwinning „Spring Around Europe”

              Wiosna połączyła Europę! Podsumowanie międzynarodowego projektu eTwinning „Spring Around Europe”

              Przez ostatnie miesiące roku szkolnego 2025/2026 uczniowie klasy 7c uczestniczyli w międzynarodowym projekcie eTwinning „Spring Around Europe”, współpracując z rówieśnikami z Czech, Słowacji, Turcji, Kosowa, Chorwacji, Hiszpanii, Litwy, Rumunii, Gruzji oraz Włoch.

              Projekt pokazał, że nauka może wykraczać daleko poza szkolną klasę. Dzięki współpracy z uczniami z różnych krajów mogliśmy wspólnie obserwować, jak wiosna budzi się do życia w różnych zakątkach Europy, porównywać tempo rozwoju roślin, wymieniać się doświadczeniami i poznawać przyrodę oraz kulturę naszych partnerów.

              Podczas projektu uczniowie:

              dokumentowali pojawiające się gatunki roślin i tworzyli międzynarodowy cyfrowy zielnik;

              współtworzyli interaktywną mapę wiosny w Europie, pokazującą, kiedy poszczególne gatunki zakwitają w różnych regionach;

              przedstawiali siebie w języku angielskim, przygotowując opisy oraz awatary;

              wspólnie z partnerami opracowali zasady bezpiecznej i kulturalnej współpracy w internecie (netykietę);

              świętowali Międzynarodowy Dzień Kwiatów, tworząc logo projektu i wspólne materiały;

              przygotowali ilustracje inspirowane naturą, które znalazły się w internetowej galerii oraz cyfrowej wystawie prac;

              nauczyciele uczestniczyli w międzynarodowych spotkaniach projektowych, podczas których planowano kolejne działania i dzielono się efektami pracy.

              Jednym z najpiękniejszych rezultatów projektu stała się również wystawa przygotowana na szkolnym korytarzu. Prezentuje ona fotografie i opisy roślin obserwowanych w różnych krajach Europy, dzięki czemu każdy może przekonać się, że choć mieszkamy w różnych miejscach, przyroda łączy nas wszystkich. Na wystawie znalazła się także przygotowana przez uczniów kolorowanka, która zachęcała młodszych i starszych do poznawania polskich roślin wiosennych. Obok ilustracji można było znaleźć nazwy gatunków w języku polskim, angielskim oraz łacińskim, dzięki czemu nauka przyrody łączyła się z nauką języków obcych.

              Mamy nadzieję, że wystawa stała się inspiracją dla uczniów wszystkich klas. Zachęcamy, aby podczas spacerów zatrzymać się na chwilę, uważnie rozejrzeć wokół siebie i dostrzec piękno przyrody. Wiosna - jak pozostałe pory roku - każdego dnia przynosi nowe kolory, zapachy i kwitnące rośliny, warto je poznawać, obserwować i chronić.

              Projekt był doskonałym przykładem tego, jak praca metodą projektu rozwija nie tylko wiedzę przyrodniczą, ale również umiejętność współpracy, komunikacji w języku angielskim, kompetencje cyfrowe, kreatywność oraz otwartość na inne kultury. Dzięki wspólnej pracy uczniowie przekonali się, że nawet mieszkając setki czy tysiące kilometrów od siebie, można razem tworzyć wartościowe i inspirujące przedsięwzięcia.

              Dziękujemy wszystkim szkołom partnerskim za wspólnie spędzone miesiące pełne odkryć, inspiracji i nowych przyjaźni. To była piękna podróż przez europejską wiosnę!

              E. S

              #eTwinning #SpringAroundEurope #SP2Trzebnica #kl7cSP2

        • 06lip
            • Samorząd uczniowski w działaniu - profilaktyka w kolorach współpracy

              💡Co wspólnego mają szkolny korytarz, dobre emocje, sport i... osiem szkół oddalonych od siebie o setki kilometrów?Na pierwszy rzut oka - niewiele. A jednak przez ostatnie miesiące połączył je jeden cel: sprawić, by szkoła była miejscem, do którego po prostu chce się wracać.

              😃Tak właśnie pracował Samorząd Uczniowski SP2, realizując kolejny projekt eTwinning „Samorząd uczniowski w działaniu - Profilaktyka w kolorach współpracy”.Nie chodziło o wykonanie kilku zadań i odhaczenie kolejnych punktów projektu. Chodziło o szukanie odpowiedzi na pytania:🟢 Jak przypomnieć o dbaniu o wspólną przestrzeń, żeby ktoś naprawdę chciał posłuchać? 🟡 Jak rozmawiać o emocjach, by nikt nie czuł się z nimi sam? 🔵 Jak zachęcić do ruchu, który daje radość, a nie tylko rywalizację?

              😁Pomysły rodziły się podczas spotkań online, burz mózgów i wspólnej pracy z uczniami z różnych części Polski. Najcenniejsze było jednak coś, czego nie da się zamknąć w prezentacji ani na plakacie. Świadomość, że młodzi ludzie potrafią współpracować, słuchać siebie nawzajem, dochodzić do wspólnych wniosków i tworzyć rozwiązania, które mają znaczenie dla innych.

              😊Bo samorząd to nie tylko organizowanie szkolnych wydarzeń. To uczenie się odpowiedzialności za miejsce, które tworzymy każdego dnia. Choć w działania projektowe bezpośrednio zaangażowany był Samorząd Uczniowski, efekty naszej pracy powstawały z myślą o całej społeczności szkolnej. Z przygotowanych materiałów, pomysłów i inicjatyw korzystali uczniowie wszystkich klas, a wspólnie wypracowane rozwiązania mogą inspirować kolejne szkolne działania.Projekt był także okazją do rozwijania umiejętności przyszłości - współpracy, kreatywności, komunikacji oraz wykorzystywania nowoczesnych narzędzi cyfrowych, takich jak Canva, StoryJumper, Kahoot, Linoit, Dokumenty Google czy Google Meet.

              🥰Dziękujemy wszystkim uczniom naszego Samorządu Uczniowskiego za energię, pomysłowość i otwartość. Dziękujemy również szkołom partnerskim za inspirującą współpracę, a były wśród nich:🏫 Szkoła Podstawowa nr 1 im. T. Kościuszki w Puławach🏫 Szkoła Podstawowa nr 2 im. gen. Leopolda Okulickiego „Niedźwiadka” w Trzebnicy🏫 Szkoła Podstawowa im. Orła Białego w Kulejach🏫 Szkoła Podstawowa nr 7 w Czerwionce-Leszczynach🏫 Publiczna Szkoła Podstawowa nr 6 im. T. Kościuszki w Brzegu🏫 Szkoła Podstawowa nr 2 im. Świętej Kingi w Sanoku🏫 Zespół Szkolno-Przedszkolny w Starej Wsi.Małe pomysły. Wiele szkół. Jeden wspólny cel - szkoła, w której dobrze jest być.❤️💚