• Aktualności

  • Aktualności

        • 04paź

            • DZIEŃ CHŁOPAKA W 4D

              Dzień Chłopaka w klasie 4d, czyli chłopaki kontra… zadania specjalne!

              W klasie 4d Dzień Chłopaka upłynął pod znakiem dobrej zabawy, śmiechu i kilku niecodziennych wyzwań!

              Dziewczynki wykazały się dużym zaangażowaniem i poprowadziły przygotowane przez wychowawczynię konkurencje. Chłopcy dzielnie mierzyli się z kolejnymi zadaniami, a dziewczynki z zaangażowaniem czuwały nad ich przebiegiem.

              Na pierwszy ogień poszły gwoździe! Po krótkim przypomnieniu zasad BHP chłopcy sprawdzili swoje umiejętności majsterkowicza, wbijając gwoździe w przygotowane kawałki drewna.

              Później przyszedł czas na zaplatanie włosów. Tutaj liczyły się cierpliwość, precyzja i zręczność. Okazało się, że wykonanie porządnego warkocza wcale nie jest takie łatwe

              Na koniec czekał worek niespodzianek. Chłopcy losowali ukryte w nim przedmioty, rozpoznawali je i wyjaśniali, do czego służą. Niektóre okazały się oczywiste, inne wywołały sporo śmiechu.

              Nie zabrakło również życzeń, słodkiego poczęstunku i upominków. Było wesoło i przede wszystkim razem. Dziewczynki spisały się na medal, a chłopcy pokazali, że żadnego wyzwania się nie boją!

              Wszystkim chłopcom z 4d życzymy jeszcze raz wszystkiego najlepszego!

              Małgorzata Merczyńska, wychowawczyni klasy 4d

              8
        • 04paź
          • 8c- WARSZTATY KREATYWNEGO PISANIA I DZIEŃ CHŁOPAKA

            • 8c- WARSZTATY KREATYWNEGO PISANIA I DZIEŃ CHŁOPAKA

              8C - najpierw stworzyli historie, potem stworzyli wspomnienia:)

              Kreatywność bez granic - klasa 8C na warsztatach pisarskich

              Czy można stworzyć świetne opowiadanie w kilkadziesiąt minut, korzystając z przypadkowych obrazków, wylosowanych słów, gatunku literackiego i… Drakuli? Okazuje się, że tak!

              Klasa 8C odwiedziła Bibliotekę Miejską, gdzie uczestniczyła w niezwykle ciekawych warsztatach kreatywnego pisania prowadzonych przez znaną pisarkę Sylwię Trojanowską - autorkę powieści, bajek i książek dla młodzieży, a także coach i trenerkę biznesu.

              Podczas spotkania rozmawialiśmy o sile kreatywności, książkach i pracy zespołowej. Następnie młodzież została podzielona na cztery grupy i stanęła przed niecodziennym wyzwaniem. Każda grupa otrzymała zestaw obrazków, które musiały pojawić się w opowiadaniu w określonej kolejności. Do tego dochodziły wylosowane słowa obowiązkowe, gatunek literacki oraz główny bohater.

              Efekty? Zaskakujące i naprawdę świetne! Powstały m.in. komedia z Drakulą w roli głównej, western z Hulkiem oraz opowieść science fiction, której bohaterem został… Kubuś Puchatek.

              Pani Sylwia przez cały czas inspirowała młodzież, podpowiadała i pomagała rozwijać pomysły. Finałem warsztatów było głośne odczytanie wszystkich czterech opowiadań. Sami uczestnicy byli zaskoczeni, jak wiele udało im się stworzyć w tak krótkim czasie!

              Autorka szczególnie doceniła kreatywność, pomysłowość i umiejętność współpracy naszych ósmoklasistów.

              Dziękujemy Bibliotece Miejskiej za zaproszenie i pani Sylwii Trojanowskiej za inspirujące spotkanie, mnóstwo dobrej energii i pokazanie młodzieży, że wyobraźnia naprawdę nie zna granic!

              Na zakończenie nie zabrakło oczywiście pamiątkowego zdjęcia. Wszyscy opuszczali bibliotekę z uśmiechami na twarzach, a tu czekała na nich niespodzianka: świętowanie Dnia Chłopaka pod czujnym okiem wychowawczyni!

              Tak, to nie był koniec atrakcji! Tego samego dnia klasa 8C świętowała również Dzień Chłopaka. Po twórczych działaniach przyszedł czas na coś dla ciała - wspólnie wybraliśmy się na kebab, czyli jedną z ulubionych potraw chłopaków!

              Znalazł się też czas na to, co czasem jest równie ważne jak wszystkie zaplanowane atrakcje - bycie razem bez pośpiechu i bez szkolnego scenariusza. W otoczeniu stawów i lasu bukowego mogliśmy na chwilę zwolnić, zrelaksować się, porozmawiać na tematy niekoniecznie związane ze szkołą i po prostu pobyć ze sobą.

              Jak zawsze towarzyszyło nam dużo śmiechu, żartów i oczywiście naszych ulubionych gier słownych, które szybko wciągnęły wszystkich do udziału.

              To był taki czas, w którym mogliśmy znowu poczuć się swobodnie, nie jako uczniowie i nauczyciel realizujący kolejne zadanie, ale jako grupa ludzi, którzy dobrze czują się w swoim towarzystwie.

              Kreatywne głowy, pełne brzuchy, dużo śmiechu i jeszcze więcej wspólnie spędzonego czasu - tak właśnie wyglądał 30 września w 8C. Szkolne wspomnienia tworzymy nie tylko podczas lekcji, ale także wtedy, gdy możemy razem odkrywać, świętować, rozmawiać i po prostu dobrze się ze sobą czuć.

              Joanna Sztyma

              Anna Niełacna

              Edyta Smółkowska

              30
        • 04paź

            • EUROPEJSKI DZIEŃ JĘZYKÓW OBCYCH

              Helo! Hallo! Hola!

              Języki łączą ludzi!

              Dzień Języków Obcych w naszej szkole!

              W naszej szkole obchodziliśmy wyjątkowe święto języków i różnorodności kulturowej!

              Tego dnia uczniowie mieli okazję nie tylko sprawdzić swoje umiejętności językowe, ale także poznać ciekawostki dotyczące różnych krajów, ich tradycji, symboli, muzyki i kuchni. Były quizy, zagadki, zabawy językowe, prezentacje oraz mnóstwo pozytywnej energii!

              Nie zabrakło również dobrej zabawy i zdrowej rywalizacji. Uczniowie chętnie angażowali się w przygotowane zadania, pokazując, że nauka języków obcych może być ciekawa, kreatywna i pełna radości.

              Język obcy to nie tylko słówka, gramatyka i sprawdzian. To możliwość wejścia w rozmowę z kimś, kto pochodzi z innego miejsca. Zrozumienia filmu bez napisów. Przeczytania książki w oryginale. Zapytania o drogę w nieznanym mieście. Podjęcia pracy, o której dziś jeszcze nic nie wiemy.

              I właśnie dlatego warto uczyć się języków.

              Dla naszych uczniów to inwestycja w przyszłość, której jeszcze nie da się dokładnie zaplanować. Być może któryś z nich za kilka lat będzie studiował za granicą, pracował w międzynarodowym zespole, podróżował, tworzył projekty z ludźmi z różnych części Europy albo po prostu bez zastanowienia zamieni kilka zdań z osobą spotkaną gdzieś daleko od domu. Nie wiemy, dokąd zaprowadzą ich języki, których uczą się dzisiaj. I właśnie to jest w nich najciekawsze.

              Ale jest jeszcze druga strona tej historii.

              Na naukę języka nigdy nie jest za późno.

              Dorosły może zacząć od zera. Może wrócić do języka, którego uczył się dawno temu. Może znać dziesięć słów i postanowić poznać jedenaste. Może mówić z akcentem, pomylić czas, zapomnieć słówka i mimo wszystko zrobić krok dalej.

              Bo język nie pyta o wiek. Daje kolejną możliwość. Dlatego Europejski Dzień Języków Obcych to dla nas coś więcej niż jeden dzień w kalendarzu. To małe przypomnienie, że każdy nowy język poszerza granice naszego świata.

              A czasem wszystko zaczyna się od jednego słowa.

              Serdecznie dziękujemy wszystkim uczniom oraz nauczycielom za zaangażowanie, pomysłowość i stworzenie wyjątkowej atmosfery!

              Każdy język otwiera drzwi do nowego świata!

              46
        • 04paź
          • Polecamy serię „Wojownicy”!

            • Polecamy serię „Wojownicy”!

              Polecamy serię „Wojownicy”!

              Jeśli szukasz książki, która porwie Cię od pierwszej strony, pełnej niesamowitych wydarzeń i fantastycznych przygód, a do tego dostarczy wielu wspaniałych wrażeń, to „Wojownicy” są właśnie dla Ciebie!

              Ta seria ukazuje przemianę głównego bohatera – bardzo domowego kota, który zawsze miał jedzenie pod łapą, w wolno żyjące zwierzę, które musi stawić czoła niebezpieczeństwom i prowadzić walkę z czterema groźnymi klanami kotów.

              Zatem, jeśli chcecie zanurzyć się w wyjątkowy i magiczny świat „Wojowników”, poznać dalsze losy tego niezwykłego kota, koniecznie przyjdźcie do biblioteki szkolnej!

              Te i wiele innych książek, których bohaterami są zwierzęta, czekają na Was w bibliotece szkolnej i polecają się do wypożyczenia!

              Oliwia Miela i Zosia Marciszewska z klasy 8c

        • 04paź

            • TURNIEJ Z ORLIKA NA STADION

              10 września klasy 7 chłopców rozpoczęło rywalizację w Etapie lokalnym Turnieju Z Orlika na Stadion.

              Po wygranych 4-1 z SP z Milicza i 3-0 z SP nr 2 w Obornikach Śląskich, awansowaliśmy do 2 rundy.

              1 października pojechaliśmy na Orlik do SP 93 we Wrocławiu. W pierwszym meczu po wyrównanej walce ulegliśmy 1-2 SP 18 z Wrocławia, pokonaliśmy SP Dobrzeń 7-1 i SP 78 z Wrocławia 8-0, dzięki czemu uzyskaliśmy awans do dalszej rundy turnieju z 2 miejsca.

              Bramki dla drużyny - Nikodem 8, Janek 3, Kacper G. 3, Kacper D. 2.

        • 04paź
          • 👫8c o granicach - JAK BLISKO TO… ZA BLISKO? 👀

            • 👫8c o granicach - JAK BLISKO TO… ZA BLISKO? 👀

              Czy istnieje jedna odległość, w której każdy z nas czuje się komfortowo?

              Dlaczego z przyjacielem siadamy bliżej niż z osobą dopiero poznaną?

              I czy wszędzie na świecie ludzie potrzebują takiej samej przestrzeni wokół siebie?

              Na te i wiele innych pytań szukała odpowiedzi klasa 8c, która w ramach Tygodnia o Przeciwdziałaniu Przemocy Rówieśniczej uczestniczyła w zajęciach poświęconych granicom, relacjom i poczuciu bezpieczeństwa.

              Na początek uczniowie sprawdzili w praktyce, czym jest osobista przestrzeń. Szybko okazało się, że nie ma jednej uniwersalnej „miarki komfortu”. To, jak blisko dopuszczamy drugą osobę, zależy m.in. od tego, kim dla nas jest, w jakiej sytuacji się znajdujemy i jak sami czujemy się w danym momencie.

              Ważnym elementem zajęć był miniwykład Małgorzaty Sójki z Centrum Wielokulturowego w Warszawie - „Od czego zależy dystans między ludźmi?”.

              Po obejrzeniu materiału uczniowie zastanawiali się:

              Czy odległość między ludźmi jest zawsze taka sama?

              Dlaczego inaczej zachowujemy się wobec bliskiej osoby, a inaczej wobec nieznajomego?

              Czy w różnych krajach i kulturach ludzie zachowują podobny dystans?

              Czym właściwie jest dystans społeczny?

              Kolejne ćwiczenie - „Kręgi bliskości” - pokazało, że nasze relacje mają różny stopień zażyłości. Najbliżej są osoby, którym ufamy i z którymi czujemy się bezpiecznie. Dalej znajdują się przyjaciele, znajomi, osoby znane tylko z widzenia i wreszcie nieznajomi. Każdy z tych kręgów może oznaczać inne granice emocjonalne i fizyczne.

              Uczniowie przyjrzeli się także sygnałom wysyłanym przez własne ciało. Co możemy czuć, kiedy ktoś przekracza naszą granicę? Niepokój, napięcie, ucisk w brzuchu, drżenie, mętlik w głowie, dyskomfort. Takie sygnały warto zauważać i traktować poważnie.

              A skoro wiemy już, że mamy granice - jak o nich powiedzieć?

              Klasa 8c poznała metodę FUKO:

              F - FAKTY - co się wydarzyło?

              U - UCZUCIA - co wtedy czuję?

              K - KONSEKWENCJE - do czego może prowadzić taka sytuacja?

              O - OCZEKIWANIA - czego potrzebuję od drugiej osoby?

              „Nie chcę”, „Nie zgadzam się”, „Nie czuję się z tym dobrze” to nie są słowa, których trzeba się wstydzić. To proste komunikaty, które pomagają zadbać o własne bezpieczeństwo i jednocześnie jasno powiedzieć drugiej osobie, gdzie znajduje się nasza granica.

              I jeszcze jedna ważna rzecz, którą zabieramy z tych zajęć:

              Moje granice są ważne.

              Granice innych osób są równie ważne.

              Szacunek zaczyna się wtedy, gdy potrafimy zauważyć i uszanować jedno i drugie.

              Bezpieczna relacja to nie taka, w której wszyscy są zawsze blisko. To taka, w której każdy może zdecydować, jak blisko chce być.

              E. S

              9
        • 30wrz
          • TYDZIEŃ PRZECIWDZIAŁANIA PRZEMOCY RÓZWIEŚNICZEJ

            • TYDZIEŃ PRZECIWDZIAŁANIA PRZEMOCY RÓZWIEŚNICZEJ

              „TYDZIEŃ PRZECIWDZIAŁANIA PRZEMOCY RÓWIEŚNICZEJ W SZKOŁACH”

              ORAZ „TYDZIEŃ BUDOWANIA RELACJI W PRZEDSZKOLACH”

              w roku szkolnym 2026/2027

               

              Ministerstwo Edukacji Narodowej w tym roku szkolnym realizuje ogólnopolską inicjatywę „Tydzień przeciwdziałania przemocy rówieśniczej w szkołach” oraz „Tydzień budowania relacji w przedszkolach”, która odbędzie się w dniach 28 września – 2 października 2026 r.

               

              Celem inicjatywy jest budowanie bezpiecznego, wspierającego i przyjaznego środowiska edukacyjnego, zwiększanie świadomości dzieci i młodzieży na temat różnych form przemocy : fizycznej, psychicznej, relacyjnej i cyberprzemocy, promowanie postaw opartych na szacunku, empatii, życzliwości oraz wspieranie dzieci w budowaniu prawidłowych relacji z innymi.

               

              Zapraszamy kolejny raz wszystkich Wychowawców klas 0–VIII do aktywnego włączenia się w inicjatywę:

              ·klasa 0 – „Tydzień budowania relacji”,

              ·klasy I–VIII – „Tydzień przeciwdziałania przemocy rówieśniczej”.

               

              Działania będą realizowane w dniach 28 września – 2 października 2026 r. W razie potrzeby można je kontynuować do 9 października 2026 r.

               

              W załączeniu udostępniamy propozycje działań profilaktycznych oraz materiały edukacyjne przygotowane przez Ministerstwo Edukacji Narodowej, które mogą być wykorzystane podczas zajęć z uczniami.

              Wśród dostępnych materiałów znajdują się m.in.:

              ·materiały edukacyjne i poradniki,

              ·scenariusze zajęć,

              ·propozycje zabaw i ćwiczeń,

              ·filmy edukacyjne,

              ·pomoce dydaktyczne,

              ·materiały dla nauczycieli i rodziców,

              ·materiały multimedialne dotyczące przeciwdziałania przemocy oraz budowania prawidłowych relacji.

              Materiały edukacyjne zostały zamieszczone na stronach:

              https://www.gov.pl/web/edukacja/

              https://www.gov.pl/web/edukacja/tydzien-o-budowaniu-relacji—przedszkola

               

              Dodatkowo zaplanowaliśmy następujące działania:

              ·W dniach 29 i 30 września 2026 r. (wtorek i środa) – w ramach akcji przeciwdziałania przemocy – prosimy, aby wszyscy Uczniowie i Nauczyciele ubrali się w odzież w kolorze niebieskim lub założyli niebieski element garderoby. Kolor niebieski będzie symbolem jedności, wspólnoty i sprzeciwu wobec przemocy.

              NIEBIESKIE UBRANIE – DOBRE ZACHOWANIE!

              ·W dniach 30 września 2026 r. i 1 października (środa/ czwartek ) podczas długich przerw odbędą się „Taneczne przerwy”. Na dziedzińcu SP2, przy muzyce, będziemy wspólnie tańczyć i ćwiczyć, tworząc przestrzeń do integracji, dobrej zabawy i budowania poczucia wspólnoty.

               

              ·„KAŻDY Z NAS JEST WAŻNY” – na początku tygodnia każda klasa IV–VIII otrzyma przygotowany przez psychologa duży element puzzla z hasłem: „CO WNOSIMY DO NASZEJ SZKOŁY?”

              Podczas zajęć z Wychowawcą lub Psychologiem szkolnym - uczniowie wpisują swoje pomysły dotyczące tego, co każdy z nas może wnieść do społeczności szkolnej. Na zakończenie wszystkie elementy zostaną połączone w jedną wielką układankę, tworząc wspólną galerię.

               

              ·W klasach I–III zorganizujemy konkurs plastyczny pt. „Moja supermoc to pomaganie”. Zadaniem uczniów będzie przedstawienie siebie jako superbohatera, którego wyjątkową mocą jest pomaganie innym.

              Uczniowie mogą pokazać, w jaki sposób ich bohater pomaga, wspiera, pociesza, reaguje na krzywdzenie innych lub zaprasza do wspólnej zabawy. „Nie musisz nosić peleryny, aby być bohaterem!”

              Prace należy przygotować w formacje A4 lub A5 indywidualnie w szkole lub w domu.

               

              ·Podczas akcji psycholog szkolny będzie odwiedzał poszczególne klasy i przeprowadzał z chętnymi uczniami krótkie rozmowy dotyczące przemocy rówieśniczej, relacji, reagowania na krzywdzenie innych oraz sposobów szukania pomocy. Wybrane wypowiedzi zostaną wykorzystane do przygotowania filmu edukacyjnego dotyczącego przeciwdziałania przemocy rówieśniczej. Do działania zaproszeni zostaną również Nauczyciele i Pracownicy Szkoły, którzy będą mogli podzielić się swoimi refleksjami dotyczącymi budowania bezpiecznej i przyjaznej społeczności szkolnej.

               

              ·Bajkoterapia dla kl. 0 – pani Joanna Sztyma zaprosi dzieci z klas 0 do biblioteki szkolnej i przeczyta bajki o złości, empatii i przyjaźni oraz porozmawia z najmłodszymi na temat ich treści.

               

              ·Do wykorzystania podczas zajęć z dziećmi jest również prezentacja przygotowana przez specjalistę panią Martę Przybylską pt. „Co to jest przemoc”.

              Co_to_jest_przemoc.pptx

               

               

              Zachęcamy wszystkich Wychowawców , Nauczycieli, Specjalistów do aktywnego włączenia się w organizację tej ważnej inicjatywy oraz zapoznania się z

              RAZEM TWORZYMY SZKOŁĘ, W KTÓREJ KAŻDY JEST WAŻNY.

               

              Koordynatorzy: pedagog szkolny, pedagog specjalny, psycholog szkolny.

        • 04paź

            • Klasa 2e wie, jak być dobrym kumplem!

              ​W dniach 30 września – 1 października uczniowie klasy 2e wzięli udział w wyjątkowych zajęciach grupowych „Uciekamy od dokuczania” zrealizowanych w ramach ogólnopolskiej inicjatywy przeciwdziałania przemocy rówieśniczej.

              ​Podczas warsztatów dzieci uczyły się, jak budować pozytywne relacje, reagować na dokuczanie i dbać o wzajemny szacunek w grupie. Nie brakowało emocji i zaangażowania:

              ​ odbyła się burza mózgów na temat empatii i życzliwości,

              ​ uczniowie wcielali się w różne role w grze symulacyjnej oraz bawili w kalambury,

              ​ powstała piękna praca twórcza – dzieci odrysowały i pokolorowały swoje dłonie z dedykacją: „Jestem dobrym kumplem / dobrą kumpelą, bo...”. Każdy dodał od siebie coś wartościowego.

              ​Dzięki tym zajęciom wiemy, że życzliwość, pomoc i szacunek to supermace, które każdy z nas ma w sobie!

              ​Zachęcamy do obejrzenia fotorelacji z naszych działań!

        • 04paź

            • Małe gesty – wielka moc przyjaźni! Ib

              Tydzień Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej w klasie IB

               

              W dniach 28 września – 2 października 2026 r. uczniowie klasy IB aktywnie włączyli się w obchody Tygodnia Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej. Był to wyjątkowy czas poświęcony budowaniu pozytywnych relacji, rozwijaniu empatii, wzajemnego szacunku oraz kształtowaniu postaw opartych na życzliwości i odpowiedzialności za drugiego człowieka.

              Podczas wspólnych zajęć rozmawialiśmy o tym, czym jest przemoc, jak rozpoznawać niewłaściwe zachowania, w jaki sposób reagować, gdy komuś dzieje się krzywda, oraz dlaczego tak ważne jest, aby nikt nie czuł się samotny czy odrzucony. Pierwszoklasiści przekonali się, że nawet najmniejszy gest – uśmiech, dobre słowo, pomocna dłoń czy zaproszenie do wspólnej zabawy – może mieć ogromne znaczenie.

              W ramach podjętych działań uczniowie wspólnie z wychowawcą opracowali plan dobrych działań i zachowań, zastanawiając się, co każdy z nas może zrobić, aby szkoła była miejscem bezpiecznym, przyjaznym i pełnym wzajemnego zrozumienia.

              Nie zabrakło również aktywności plastycznych. Dzieci przygotowały własne lapbooki poświęcone przeciwdziałaniu przemocy, w których za pomocą ilustracji, symboli i kreatywnych elementów przedstawiły najważniejsze wartości: przyjaźń, szacunek, pomoc, akceptację i życzliwość. Praca ta stała się doskonałą okazją do utrwalenia zdobytej wiedzy oraz wyrażenia dziecięcych emocji i przemyśleń.

              Szczególnym elementem naszego tygodnia były również Niebieskie Dni – 29 i 30 września. Uczniowie, zakładając niebieskie ubrania lub elementy garderoby, symbolicznie wyrazili swój sprzeciw wobec przemocy, jednocząc się pod hasłem:

              „Niebieskie ubranie – dobre zachowanie!”

              Całemu przedsięwzięciu towarzyszyła atmosfera współpracy, otwartości i wzajemnego wsparcia. Dzieci przekonały się, że każdy ma wpływ na to, jak czują się inni, a dobre relacje zaczynają się od naszych codziennych wyborów.

              Tydzień Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej dobiegł końca, jednak jego przesłanie pozostaje z nami na każdy kolejny dzień.

              Bo szkoła bez przemocy zaczyna się od nas – od małych serc, wielkiej empatii i dobrych gestów!

              A. P., M. S.

        • 02paź
        • 02paź

            • Razem budujemy dobre relacje! - 0b

              💚W klasie 0B rozmawialiśmy o tym, jak budować dobre relacje, okazywać sobie szacunek, życzliwość i troskę oraz jak dbać o dobre samopoczucie innych.

              Dzieci poprzez rozmowy, scenki, zabawę „Sieć przyjaźni” oraz prace plastyczne poznawały ważne zasady, które pomagają tworzyć przyjazną i bezpieczną grupę.

              Wspólnie stworzyliśmy także plakat przedstawiający zachowania i wartości ważne w budowaniu dobrych relacji – m.in. szacunek, pomoc, życzliwość, współpracę, słuchanie innych i rozwiązywanie konfliktów bez przemocy. 🌈💚

              Bo dobre relacje tworzymy razem – każdego dnia!

        • 01paź
          • Klasa 2e wie, jak być dobrym kumplem!

            • Klasa 2e wie, jak być dobrym kumplem!

              ​W dniach 30 września – 1 października uczniowie klasy 2e wzięli udział w wyjątkowych zajęciach grupowych „Uciekamy od dokuczania” zrealizowanych w ramach ogólnopolskiej inicjatywy przeciwdziałania przemocy rówieśniczej.

              ​Podczas warsztatów dzieci uczyły się, jak budować pozytywne relacje, reagować na dokuczanie i dbać o wzajemny szacunek w grupie. Nie brakowało emocji i zaangażowania: ​ odbyła się burza mózgów na temat empatii i życzliwości, ​ uczniowie wcielali się w różne role w grze symulacyjnej oraz bawili w kalambury, ​ powstała piękna praca twórcza – dzieci odrysowały i pokolorowały swoje dłonie z dedykacją: „Jestem dobrym kumplem / dobrą kumpelą, bo...”. Każdy dodał od siebie coś wartościowego. ​

              Dzięki tym zajęciom wiemy, że życzliwość, pomoc i szacunek to supermace, które każdy z nas ma w sobie! ​Zachęcamy do obejrzenia fotorelacji z naszych działań!

        • 02paź

            • Kreatywność bez granic – klasa 8C na warsztatach pisarskich

              Czy można stworzyć świetne opowiadanie w kilkadziesiąt minut, korzystając z przypadkowych obrazków, wylosowanych słów, gatunku literackiego i… Drakuli? Okazuje się, że tak!

              Klasa 8C odwiedziła Bibliotekę Miejską, gdzie uczestniczyła w niezwykle ciekawych warsztatach kreatywnego pisania prowadzonych przez znaną pisarkę Sylwię Trojanowską – autorkę powieści, bajek i książek dla młodzieży, a także coach i trenerkę biznesu.

              Podczas spotkania rozmawialiśmy o sile kreatywności, książkach i pracy zespołowej. Następnie młodzież została podzielona na cztery grupy i stanęła przed niecodziennym wyzwaniem. Każda grupa otrzymała zestaw obrazków, które musiały pojawić się w opowiadaniu w określonej kolejności. Do tego dochodziły wylosowane słowa obowiązkowe, gatunek literacki oraz główny bohater.

              Efekty? Zaskakujące i naprawdę świetne! Powstały m.in. komedia z Drakulą w roli głównej, western z Hulkiem oraz opowieść science fiction, której bohaterem został… Kubuś Puchatek.

              Pani Sylwia przez cały czas inspirowała młodzież, podpowiadała i pomagała rozwijać pomysły. Finałem warsztatów było głośne odczytanie wszystkich czterech opowiadań. Sami uczestnicy byli zaskoczeni, jak wiele udało im się stworzyć w tak krótkim czasie!

              Autorka szczególnie doceniła kreatywność, pomysłowość i umiejętność współpracy naszych ósmoklasistów.

              Dziękujemy Bibliotece Miejskiej za zaproszenie i pani Sylwii Trojanowskiej za inspirujące spotkanie, mnóstwo dobrej energii i pokazanie młodzieży, że wyobraźnia naprawdę nie zna granic!

              Na zakończenie nie zabrakło oczywiście pamiątkowego zdjęcia. Wszyscy opuszczali bibliotekę z uśmiechami na twarzach, a tu czekała na nich niespodzianka: świętowanie Dnia Chłopaka pod czujnym okiem wychowawczyni!

              Joanna Sztyma

              Anna Niełacna

        • 02paź
          • Sukcesy sportowe ucznia klasy 6d

            • Sukcesy sportowe ucznia klasy 6d

              Z dumą informujemy o sukcesach sportowych Franciszka Maleszki, ucznia klasy 6d, który z powodzeniem reprezentuje naszą szkołę w zawodach kolarskich.

               Franciszek wziął udział w Mistrzostwach Polski Szkół Podstawowych w kolarstwie górskim (MTB) w Śremie, gdzie zajął 11. miejsce, rywalizując z najlepszymi młodymi zawodnikami z całego kraju, reprezentującymi szkółki i kluby kolarskie.

               To jednak nie jedyny sukces Franka. W sezonie 2026 zwyciężył w klasyfikacji generalnej prestiżowego cyklu wyścigów MTB BIKE MARATON w kategorii wiekowej do 12 lat. Rywalizacja odbywała się na wymagających i trudnych technicznie trasach Dolnego Śląska, m.in. w Jeleniej Górze, Wałbrzychu i Polanicy-Zdroju.

               Franciszek od 6 lat trenuje kolarstwo górskie, a obecnie reprezentuje Kuźnię Młodego Kolarza z Obornik ŚląskicH.

               Gratulujemy Frankowi wspaniałych wyników i wytrwałości!

              Życzymy kolejnych sukcesów oraz satysfakcji z rozwijania swojej kolarskiej pasji.

        • 01paź
          • "Złap dobre słowa"

            • "Złap dobre słowa"

               

              Celem inicjatywy zainicjowanej przez Gminę Trzebnica, która została przeprowadzona w klasach VI i VIII, było zebranie od młodzieży krótkich, wspierających zdań i myśli, które mogą dodać otuchy osobom przeżywającym trudniejsze chwile. Uczniowie dzielili się słowami, które sami chcieliby usłyszeć w trudnych momentach, a także takimi, którymi pragnęliby obdarować seniorów i inne osoby potrzebujące wsparcia.

              Dziękuję uczniom za zaangażowanie i udział w akcji.

               

              Olga Bagińska

              6
        • 01paź

            • DZIEŃ CHŁOPAKA W VIa

              1.10 w klasie VIa dominowały zaskoczenie i radość. Nasi wspaniali chłopcy zostali obdarowani pięknymi życzeniami, prezentami oraz słodkim poczęstunkiem, które zorganizowały niezastąpione dziewczyny.

              4
        • 01paź
          • Jabłkobranie klas VIa i b

            • Jabłkobranie klas VIa i b

              24 września klasy VIa i b wybrały się do sadów państwa Celmerów na jabłkobranie.

              Wycieczka była okazją, by poznać pracę sadowników, samodzielnie pozbierać piękne, rumiane jabłka, obejrzeć chłodnię i sortownie oraz, co najważniejsze, skosztować przepysznych owoców i soków.

              Następnie na trzebnickiej wyspie, dzięki wsparciu Młodzieżowego Centrum Kultury, uczestnicy mieli możliwość ogrzać się przy ognisku i zjeść pieczone kiełbaski.

              Do szkoły wszyscy wrócili z pełnymi brzuszkami i uśmiechami na twarzy.

               

              Justyna Popiel, Alicja Markocka

              42
        • 01paź
          • DZIEŃ CHŁOPAKA W 8A

            • DZIEŃ CHŁOPAKA W 8A

              Z okazji Dnia Chłopaka klasa 8a udała się na pizzę, potem były lody, a w międzyczasie nauka i odkrywanie umiejętności kulinarnych, poszukiwanie, rozwijanie pasji do gotowania, gry i zabawy oraz niekończące się rozmowy.

              Podczas warsztatów uczniowie mogli:

              - odkryć swoje preferencje smakowe;

              - poczuć się pewniej w podejmowaniu decyzji i wykonywaniu zadań;

              - rozwijać umiejętności komunikacji społecznej;

              - nawiązywać kontakt i współpracować z uczestnikami warsztatów;

              - rozwijać kreatywność i sprawność manualną;

              - pobudzić swoją wyobraźnię;

              Oprócz tego były życzenia i prezenty dla wszystkich chłopców.

               

              Ilona Rudkiewicz

              11
        • 01paź
          • Co to jest powietrze? – klasa 7d odkrywa tajemnice tlenu

            • Co to jest powietrze? – klasa 7d odkrywa tajemnice tlenu

              Podczas dzisiejszej lekcji chemii z cyklu „Co to jest powietrze” uczniowie klasy 7d przeprowadzali doświadczenia, dzięki którym poznawali właściwości tlenu oraz sposoby jego otrzymywania.

              Uczniowie otrzymywali tlen dwiema metodami. W pierwszym doświadczeniu wykorzystali wodę utlenioną i suszone drożdże. W kolbie zaszła burzliwa reakcja, której towarzyszyło powstawanie intensywnej piany pełnej pęcherzyków gazu (tlenu).

              W drugim doświadczeniu uczniowie połączyli wodę utlenioną z nadmanganianem(VII) potasu. Zaobserwowali zmianę barwy roztworu z fioletowej na ciemnobrązową oraz intensywne wydzielanie się gazu. Aby sprawdzić jego właściwości, przeprowadzili próbę z żarzącym się łuczywkiem. Pod wpływem tlenu łuczywko ponownie się rozpaliło!

              Doświadczenie potwierdziło, że tlen podtrzymuje palenie, a próba z żarzącym się łuczywkiem jest charakterystycznym sposobem wykrywania tego gazu.

              Lekcję wzbogaciła krótka prezentacja przygotowana przez przedstawicieli klasy, którzy przedstawili właściwości tlenu oraz jego zastosowania. Uczniowie przypomnieli sobie, jak ważną rolę odgrywa ten pierwiastek w życiu organizmów.

              Chemia najlepiej smakuje w praktyce! Dzięki samodzielnemu wykonywaniu doświadczeń i obserwacji zachodzących reakcji uczniowie mogli przekonać się, że nauka to nie tylko teoria, ale także fascynujące odkrywanie tajemnic otaczającego nas świata

        • 30wrz

            • „Nie każdy grzyb chodzi w kapeluszu”

              Dnia 28.09.2026 r. uczniowie klasy 3c i 3d udali się na wycieczkę do Nadleśnictwa Żmigród na zajęcia pt. „Nie każdy grzyb chodzi w kapeluszu”. Podczas zajęć Pan leśniczy opowiadał dzieciom o bogactwie gatunkowym świata grzybów, ich niezliczonej liczbie form, kształtów i kolorów. Uczniowie poznali grzyby jadalne, niejadalne i trujące. Poznali pojęcie: „ochrona gatunkowa”. Próbowali odpowiedzieć na pytanie: „Jaka jest rola grzybów w przyrodzie, jakie jest ich znaczenie dla człowieka?”. Oglądaliśmy także wystawę, podczas której dzieci dowiedziały się co można zrobić z drewna. Po części teoretycznej zajęć wybraliśmy się w teren, gdzie dzieci szukały grzybów i żołędzi. Po powrocie z lasu uczniowie z różnych materiałów plastycznych i przyrodniczych wykonali piękne grzyby, które zabrali do domu. Podczas wycieczki dzieci nie tylko wzbogaciły swoją wiedzę o wiadomości dotyczące grzybów, ale mogły także skorzystać z pięknej jesiennej pogody.

               

              M. Strzykalska, D. Sikora

              6