• Aktualności

  • Aktualności

        • 05lis

            • 🗺️Uczniowie klas piątych zamienili szkolne ławki na terenowe ścieżki, aby w praktyce doskonalić umiejętność czytania mapy najbliższej okolicy.

              🧭Podczas zajęć terenowych uczniowie uczyli się orientować w terenie, rozpoznawać obiekty przedstawione na mapie oraz odnajdywać je w rzeczywistej przestrzeni. Była to doskonała okazja, aby przekonać się, że mapa to nie tylko zbiór znaków i symboli, ale przede wszystkim praktyczne narzędzie pomagające poznawać otaczający nas świat.

              🗺️Nauka poprzez działanie, obserwację i wspólne odkrywanie sprawiła, że geografia nabrała zupełnie nowego wymiaru! 🌿

              A.Markocka

        • 02lis

            • 27 października nasza szkoła zyskała wyjątkowych członków szkolnej społeczności - pierwszoklasistki i pierwszoklasistów, którzy podczas uroczystego pasowania oficjalnie dołączyli do grona uczniów Szkoły Podstawowej nr 2 im. gen. Leopolda Okulickiego „Niedźwiadka” w Trzebnicy.

              Wydarzenie zgromadziło liczne grono gości. Wśród nich znaleźli się pani Krystyna Haładaj - Burmistrz Gminy Trzebnica, pan Mateusz Stanisz, przedstawiciele Rady Rodziców, a przede wszystkim rodzice i dziadkowie naszych pierwszoklasistów, dla których ten dzień miał szczególny wymiar.

              Głównymi bohaterami spotkania byli oczywiście pierwszoklasiści. Przygotowany przez nich występ artystyczny pokazał, że już od pierwszych chwil w szkolnych murach nie brakuje im energii, pomysłowości i odwagi, by stanąć przed publicznością oraz nowymi wyzwaniami w ich uczniowskim życiu. Uroczysty nastrój dopełnił występ chóru szkolnego pod batutą pani Haliny Bolisęgi. W organizację wydarzenia aktywnie włączył się również Samorząd Uczniowski, którego wsparcie i zaangażowanie nadały temu spotkaniu prawdziwie wspólnotowy wymiar.

              Kulminacyjnym momentem było symboliczne pasowanie na ucznia, którego dokonali wspólnie pani Lucyna Sobczak - dyrektor szkoły, pani Burmistrz Krystyna Haładaj oraz pan Mateusz Stanisz. Wypowiedziane słowa i dotyk symbolicznego ołówka oznaczały coś więcej niż szkolną ceremonię - były oficjalnym zaproszeniem do świata wiedzy, relacji, odkryć i wyzwań.

              Szczególnym przesłaniem tego dnia były słowa pani dyrektor, która porównała każdego ucznia do gwiazdy - niepowtarzalnej, obdarzonej własnym blaskiem i niezwykłym potencjałem. W szkolnej galaktyce jest miejsce dla różnych talentów, osobowości, pomysłów i marzeń. To właśnie z tej różnorodności rodzi się siła naszej społeczności. Niech więc szkolna codzienność stanie się dla pierwszoklasistów przestrzenią odkrywania świata, rozwijania skrzydeł, budowania przyjaźni i odwagi w sięganiu po to, co z pozoru wydaje się odległe jak najdalsze planety!

              Drodzy Pierwszoklasiści, przed Wami mnóstwo nowych doświadczeń, małych i wielkich sukcesów, pytań, na które wspólnie będziemy szukać odpowiedzi, oraz marzeń, które warto odważnie realizować. Niech każdy z Was świeci własnym światłem, a SP2 będzie miejscem, w którym to światło może rozbłysnąć pełnym blaskiem! Życzymy Wam, aby nauka była fascynującą podróżą, szkolne przyjaźnie dawały siłę, a każdy kolejny dzień przynosił powody do dumy i satysfakcji. Niech Wasza ciekawość świata nigdy nie gaśnie, a własny blask prowadzi Was ku niezwykłym odkryciom!

              Witajcie w SP2! Wasza szkolna podróż właśnie się rozpoczyna!

              65
        • 02lis

            • W październiku, który w tradycji Kościoła katolickiego poświęcony jest w szczególny sposób modlitwie różańcowej, w naszej szkole podjęte zostały liczne działania katechetyczne mające na celu pogłębienie wiedzy wśród dzieci i młodzieży.

              Dzieci uczęszczające na lekcje religii brały udział w specjalnie przygotowanych katechezach poświęconych historii i znaczeniu różańca świętego. Uczniowie poznali genezę tej modlitwy oraz objawienia fatimskie, w których Matka Boża wzywała do codziennego odmawiania różańca.

              Ważnym i lubianym przez dzieci elementem obchodów miesiąca różańcowego była praca manualna. Uczniowie samodzielnie projektowali i wykonywali swoje rożańce.

              Starsi uczniowie przygotowali lapbooki o różańcu oraz gazetkę tematyczną na szkolnym korytarzu.

              Serdecznie dziękujemy wszystkim uczniom za zaangażowanie i aktywny udział.

        • 02lis

            • W ostatnim tygodniu października, w związku ze zbliżającą się Uroczystością Wszystkich Świętych i Dniem Zadusznym w naszej szkole została zorganizowana akcja: sprzątanie cmentarza i zapalenie Światełka Pamięci.

              Uczniowie pod opieką Wychowawców i Katechetów udali się na cmentarz przy ulicy Prusickiej. Zaopatrzeni w rękawiczki, worki i narzędzia z dużym zaangażowaniem sprzątali wyznaczone alejki, usuwali liście, suche kwiaty i nieczystości.

              Szczególną troską otoczyli groby opuszczone, zapomniane i zaniedbane.

              Dzieci z szacunkiem i powagą porządkowały nagrobki, pokazując, że pamięć o Zmarłych jest nadal żywa.

              Po zakończeniu prac porządkowych uczniowie zapalili znicze - Światełka Pamięci, które wcześniej były zebrane w szkole. Był to symboliczny gest pamięci, modlitwy i wdzięczności.

              W ciszy i skupieniu odmówiona została wspólna modlitwa za wszystkich Zmarłych, za poległych w obronie Ojczyzny oraz za zmarłych nauczycieli i absolwentów naszej szkoły.

              Serdecznie dziękujemy wszystkim uczniom rodzicom i opiekunom za udział, poświęcony cza i otwarte serca.

              Samorząd Uczniowski

              Szkolne Koło Wolontariatu

              Szkolne Koło Caritas

              4
        • 29paź

            • Nasze małe rączki miały dziś pełne ręce roboty! 🍂 Najpierw wspólnie oczyszczaliśmy dynie, później zamienialiśmy je w zabawne i niepowtarzalne dzieła sztuki, a na koniec odbyła się wyjątkowa sesja zdjęciowa naszych dyniowych bohaterów! 📸✨

              Było mnóstwo radości i jesiennej magii! 🧡

              Bo najpiękniejsze skarby powstają wtedy, gdy wyobraźnia spotyka się ze wspólną zabawą. 🍁🎃

        • 29paź

            • Podczas lekcji fizyki uczniowie poznawali właściwości cieczy, wykonując doświadczenia pozwalające lepiej zrozumieć działanie sił spójności i przylegania oraz zjawisko napięcia powierzchniowego.

              Na początku obserwowaliśmy kształt kropli wody na tekturce i powierzchni nawoskowanej, sprawdzając, jak oddziaływania między cząsteczkami cieczy oraz między cieczą a podłożem wpływają na jej kształt.

              Następnie uczniowie badali napięcie powierzchniowe, próbując umieścić igłę na powierzchni wody. Sprawdzali również, jak można zmniejszyć napięcie powierzchniowe, wykorzystując ciepłą wodę i mydło do rąk.

              Ostatnim wyzwaniem było nakrapianie na monety ciepłej wody, zimnej wody oraz zimnej wody z dodatkiem mydła. Uczniowie liczyli krople, które można umieścić na powierzchni monety, zanim ciecz zacznie się rozlewać i porównywali uzyskane wyniki.

              Doświadczenia pozwoliły przekonać się, że fizyka jest wszędzie wokół nas! Dzięki samodzielnym eksperymentom uczniowie mogli obserwować skutki działania sił międzycząsteczkowych, formułować wnioski i lepiej zrozumieć zjawiska, które na co dzień często pozostają niezauważone.

              Natalia Popiel

        • 29paź

            • W dniu 27 października klasy II b i II c odwiedziły Wrocławski Teatr Lalek, by zobaczyć współczesna wersję znanej wszystkim powieści Carla Collodiego "Pinokio". Spektakl wyreżyserowała Agata Kucińska. Tak jak w książce, samotny Gepetto rzeźbi z drewna małego chłopca i nazywa go Pinokio. Próbuje go wychowywać jak zwykłe dziecko. Pinokio jest jednak nieposłuszny. Kłamie, nie chce chodzić do szkoły, ucieka z domu. Spotyka na swojej drodze ludzi, którzy oszukują go i krzywdzą. Gepetto i dobra Wróżka wybaczają mu błędy i próbują pomóc. Pinokio w spektaklu nie jest jednak złym chłopcem. To po prostu dziecko, które popełnia błędy, uczy się życia. Jest niedoskonały, bo dopiero szuka własnej drogi. Najważniejszym przesłaniem tej współczesnej wersji "Pinokia" jest dążenie do naprawy własnego życia. Nikt z nas nie jest idealny. Ważne jest jednak to, byśmy potrafili wyciągać wnioski z własnych błędów.

              Bardzo ważną rolę gra też nietypowa scenografia z gąbki. Wykonano z niej wiele elementów świata przedstawionego: drzewa, meble, samochód. Gąbka jest symbolem tego, że my też chłoniemy ze świata wszystko co jest wokół nas. Jednak my musimy nauczyć się odrzucać to co jest dla nas złe, a pozostawiać to co jest dobre i służy naszemu rozwojowi.

              Spektakl bardzo nam się podobał.

              Klasy II b i II c z wychowawczyniami: Haliną Grocholską i Jolantą Szymczyk

        • 29paź

            • ☝️W minionym tygodniu w naszej szkole unosił się prawdziwy duch empatii i bezinteresownej pomocy. Z okazji Tygodnia Misyjnego nasi uczniowie udowodnili, że los rówieśników z najuboższych zakątków świata nie jest im obojętny.

              ☝️Podczas lekcji katechezy dzieci miały okazję obejrzeć poruszające filmy o tematyce misyjnej. Dzięki nim dowiedziały się, jak wygląda codzienne życie, edukacja oraz walka z niedożywieniem na Filipinach oraz w Czadzie. Te wyjątkowe lekcje katechezy, pomogły uczniom zrozumieć, kim jest misjonarz i jak wielkie znaczenie ma jego codzienna praca oraz dowiedzieli się także czym jest wolontariat misyjny.

              Najmłodsi z ogromnym zapałem i sercem wykonywali wszystkie przygotowane zadania misyjne.

              ☝️Najważniejszym punktem tego tygodnia było jednak przekucie wiedzy w realne działanie. Nasza szkoła oficjalnie podjęła współpracę z Fundacją Księdza Orione „Czyńmy Dobro”, dzięki czemu uczniowie zaangażowali się w trzy niezwykle ważne i konkretne projekty pomocowe:

              🫶Adopcja serca na odległość – objęliśmy wsparciem konkretne dziecko, zapewniając mu regularne posiłki, opiekę medyczną oraz dostęp do edukacji, która jest dla niego najcenniejszą furtką ku lepszej przyszłości.

              🫶Zwierzaki dla Afryki: kura na Madagaskarze – z dumą ogłaszamy, że zostaliśmy właścicielami 5 kur! Zwierzęta zostaną przekazane ubogiej rodzinie na Madagaskarze, dzięki czemu jej członkowie będą mogli wzbogacić swoje skromne posiłki o pełnowartościowe jajka i drób.

              🫶Bułka dla Malgaszka – dzięki hojności i zaangażowaniu naszej społeczności aż 10 dzieci z Madagaskaru będzie otrzymywało regularne, ciepłe posiłki przez cały miesiąc.

              ❤️ Pomaganie ma wielką moc!

        • 29paź

            • ☝️Czerwcowa wycieczka do Warszawy z okazji Dnia Dziecka przyniosła nie tylko piękne wspomnienia, ale przede wszystkim owoce, które zmienią czyjeś życie na drugim końcu świata. Wolontariusze naszego Szkolnego Koła Caritas udowodnili, że potrafią wspaniale dzielić się dobrem! Uczniowie – za pełną aprobatą swoich rodziców – przekazali na cel charytatywny kwotę 2556,00 zł. Te fundusze w całości zostaną przeznaczone na program „Adopcji na odległość”.

              🤝 Poznajcie Andersona – naszego nowego podopiecznego.

              ☝️Dzięki zebranym środkom, nasze Koło otoczyło opieką chłopca o imieniu Anderson, który mieszka w Kenii, w małej wiosce Laare.

              Misja Laare prowadzona jest przez Zgromadzenie Sióstr Orionistek Małych Misjonarek Miłosierdzia od 2008 .

              💌Anderson ma przed sobą trudną codzienność, w której nasza pomoc jest na wagę złota:

              • Rodzina: Chłopiec wychowuje się w bardzo licznej rodzinie – ma aż szóstkę rodzeństwa.

              • Trudna sytuacja: Jego ojciec zmarł, a jedynym żywicielem rodziny jest mama. Kobieta nie ma stałego zatrudnienia. Aby utrzymać siebie i dzieci, podejmuje się ciężkich prac dorywczych u sąsiadów: pierze ubrania, zbiera chrust i opiekuje się dziećmi.

              • Edukacja: Mimo przeciwności losu Anderson walczy o lepszą przyszłość i obecnie uczęszcza do szóstej klasy szkoły podstawowej.

              💰 Realna pomoc i zabezpieczona przyszłość.

              ☝️Miesięczny koszt pełnego wsparcia dla jednego dziecka wynosi 70 złotych. Ta skromna z polskiej perspektywy kwota w Kenii czyni cuda. Zapewnia Andersonowi:

              • 📚 Opłacenie czesnego i składek szkolnych,

              • 🥣 Regularne dożywianie (często jedyny ciepły posiłek w ciągu dnia),

              • 🩺 Niezbędną opiekę medyczną.

              ☝️Dzięki Waszej ogromnej hojności i kwocie 2556 zł, utrzymanie i edukacja Andersona zostały całkowicie zabezpieczone na ponad 3 lata (dokładnie na 36 miesięcy)!

              Dziękujemy uczniom za ich wrażliwość, a rodzicom za otwartość i wsparcie tej inicjatywy. Pokazaliście, że miłość i empatia nie znają granic geograficznych. Wioska Laare stała się nam właśnie o wiele bliższa! 😇

        • 27paź

            • Za nami wyjątkowe spotkanie, które przeniosło nas prosto na „Dach Świata”! W naszej szkole gościliśmy niezwykłego podróżnika, pasjonata Gór -  Pana Tomasza Papiernika, który podzielił się z nami swoimi wspomnieniami i przeżyciami z wyprawy w Himalaje. 🧗‍♂️🎒

              Podczas prelekcji mieliśmy okazję:

              • Zobaczyć zapierające dech w piersiach kadry najwyższych gór świata.
              • Poznać kulturę i codzienne życie mieszkańców tamtejszych rejonów.
              • Dowiedzieć się, jak wygląda logistyka i przygotowanie do tak ekstremalnej wyprawy.

              Pan Tomasz z niesamowitą pasją opowiadał o stawianiu czoła własnym słabościom, sile natury oraz o tym, że warto mieć marzenia i odważnie je realizować. To była niezwykła lekcja geografii, wytrwałości i determinacji! 🌍💪

              Dziękujemy Panu Tomaszowi za inspirujące spotkanie i dawkę niesamowitej energii! Kto wie, może wśród nas rośnie właśnie kolejny zdobywca ośmiotysięczników? 😉

              A.Markocka

        • 26paź

            • Kto powiedział, że lekcje języka polskiego muszą odbywać się tylko w zeszycie? W Akademii Ambrożego Kleksa wszystko jest możliwe, a w naszej SP 2… jak widać, również!

              Uczniowie klas 4b i 4c, podczas omawiania lektury, przeżyli prawdziwą lekcję kleksografii! W ruch poszedł atrament, uruchomiła się wyobraźnia, a zwykłe kleksy zaczęły przeobrażać się w niezwykłe obrazy.

              Były pomysły, których nie powstydziłby się sam pan Kleks, salwy śmiechu, twórcze eksperymenty i… trochę bałaganu .

              A jeśli po lekcji uczniowie mieli atrament nie tylko na pracach, ale i na dłoniach, no cóż… brudne dzieci to szczęśliwe dzieci, a czyste kartki to czasem niewykorzystany potencjał!

              Paulina Jewiarz

              10
        • 26paź
        • 22paź

            • Niecodzienna lekcja klas 4a i 4d w Sądzie Rejonowym w Trzebnicy „O mediacji, porozumieniu i pracy sądu”.

              Jak wygląda prawdziwa sala rozpraw? Kto pracuje w sądzie? I czy każdy konflikt musi kończyć się kłótnią?

              Na te i wiele innych pytań szukali odpowiedzi uczniowie klas 4a i 4d podczas wizyty w Sądzie Rejonowym w Trzebnicy, zorganizowanej w ramach Tygodnia Mediacji, który przypada w dniach 12-16 października.

              Ważnym elementem wizyty był wykład o mediacji, czyli polubownym sposobie rozwiązywania konfliktów. Uczniowie dowiedzieli się, jak ważne są rozmowa, wzajemne wysłuchanie i szukanie kompromisu. Przekonali się, że nie każda trudna sytuacja musi prowadzić do sporu, a porozumienie często zaczyna się od zrozumienia drugiej osoby.

              Podczas wizyty dzieci zwiedziły także budynek sądu, zobaczyły prawdziwą salę rozpraw, pokój przesłuchań a także areszt sądowy. Spotkanie z panią sędzią i panią protokolantką pozwoliło im również poznać specyfikę pracy sądu i osób związanych z wymiarem sprawiedliwości.

              Najwięcej emocji wzbudziła możliwość wcielenia się w różne role, między innymi sędziego, prokuratora, adwokata czy osoby oskarżonej. Uczniowie z dużym zainteresowaniem uczestniczyli w spotkaniu, zadawali pytania i chętnie angażowali się w proponowane aktywności.

              Wizyta była nie tylko ciekawą przygodą, ale przede wszystkim wartościową lekcją o prawie, odpowiedzialności i wzajemnym szacunku.

              M. Merczyńska, A. Niełacna

              4
        • 22paź

            • 16 października 2026 r. klasa 3b wybrała się do Teatru Lalek na spektakl pt. „Pinokio”.

              Podczas przedstawienia widzowie przenieśli się do niezwykłego świata drewnianego pajacyka, który uczył się, jak stać się prawdziwym chłopcem. Dzieci z dużym zaciekawieniem śledziły losy bohatera, który jak gąbka chłonął złe nawyki. Obserwowali Pajacyka, który popełniał błędy, zmagał się z własnymi niedoskonałościami, by wreszcie dostrzec, jak wielką wartością jest prawda, odpowiedzialność i dokonywanie właściwych wyborów. W spektaklu nie zabrakło szalonych przygód, spotkań z przedziwnymi postaciami, powodów do śmiechu i sytuacji nieco groźnych. Ponadto ekspresja gry aktorskiej, nietypowe rekwizyty, oryginalne pomysły scenograficzne (wymowna gąbka, jako główny jej element) sprawiły, że spektakl zapadł w pamięć i skłonił do refleksji.

              Z ogromnym wzruszeniem obserwowałam moich uczniów, którzy pomimo tego, że znali już przygody Pinokia i oglądali wcześniejsze ekranizacje książki „Pinokio”, to z wielkim zaangażowaniem przeżywali przygody Pajacyka realizowane na scenie wrocławskiego teatru.

              wychowawczyni Urszula Kupiec

              3
        • 22paź

            • 15 października z okazji Międzynarodowego Dnia Mediacji, dzieci z klasy 0C zostały zaproszone na wyjątkowe warsztaty do Sądu Rejonowego w Trzebnicy przez mamę Weci – Panią Asię, która na co dzień pracuje w sądzie i jest mediatorem sądowym.

              Podczas spotkania dzieci rozmawiały o mediacji, właściwej komunikacji i emocjach, ucząc się, jak rozwiązywać konflikty poprzez rozmowę i wzajemne zrozumienie. Miały również okazję zobaczyć salę rozpraw, pokój przesłuchań dla dzieci oraz cele.

              Serdecznie dziękujemy Pani Asi za zaproszenie, poświęcony czas i niezwykle ciekawą lekcję, która pozwoliła dzieciom poznać sąd z zupełnie innej strony!

              7
        • 21paź

            • Dzień Głośnego Czytania w naszej szkole.

              Październik – Międzynarodowy Miesiąc Bibliotek Szkolnych – to doskonała okazja, by przypomnieć sobie, jak wielką przyjemnością może być wspólne czytanie.

              Z tej okazji w naszej szkole odbył się tradycyjny Dzień Głośnego Czytania!

              Jak co roku, przez pierwsze 10 minut każdej lekcji, uczniowie głośno czytali swoim koleżankom i kolegom, a w młodszych klasach w rolę lektorów wcielili się nauczyciele.

              Wśród czytanych książek znalazły się m.in. Harry Potter, Mikołajek, Dzieci z Bullerbyn, Kicia Kocia, Dziennik Cwaniaczka, Cukierku, Ty łobuzie!, Shrek, Koszmarny Karolek, Czarne Stopy, Balladyna, Kamienie na szaniec, Dywizjon 303, czy 65 –piętrowy domek na drzewie.

              Akcji towarzyszyło duże zainteresowanie książkami, a biblioteka szkolna chętnie zaopatrywała młodych czytelników w kolejne lektury i literackie przygody. Cieszymy się, że wspólne czytanie sprawia uczniom tyle radości i zachęca ich do sięgania po książki również poza szkolnymi akcjami.

              Dziękujemy wszystkim za wspólne czytanie!

              28
        • 21paź

            • W klasie 3a realizowano działania wychowawcze promujące dobre relacje rówieśnicze, przeciwdziałanie przemocy, agresji, cyberprzemocy i hejtowi oraz rozwijające szacunek, empatię i życzliwość.

              Uczniowie uczestniczyli w warsztatach prowadzonych przez psycholog szkolną, panią Olgę Bagińską: „Słowa mogą ranić”, „Przeciwdziałanie przemocy rówieśniczej” oraz „Bądź dobry”. Podczas zajęć integracyjnych „Szanujemy się nawzajem” i „Razem lepiej – nikogo nie wykluczamy”, a także klasowych rozmów, poruszali tematy wzajemnego szacunku, właściwej komunikacji, rozwiązywania konfliktów, reagowania na krzywdzące zachowania i przeciwdziałania wykluczeniu.

              W klasie powstały również „Słoik Dobrych Uczynków” i „Klasowe Drzewo Życzliwości”, które zachęcają do dostrzegania dobrych gestów, doceniania innych i wzajemnego pomagania sobie. Uczniowie poznawali także zasady bezpiecznego korzystania z internetu i netykiety.

              Podejmowane działania sprzyjały integracji zespołu klasowego i kształtowaniu postaw opartych na szacunku, empatii oraz odpowiedzialności za relacje z innymi.

              Wspólnie budujemy klasę, w której każdy jest ważny, szanowany i czuje się bezpiecznie!

              Nasze hasło: „Szanujemy – pomagamy – nie wykluczamy – reagujemy na przemoc!”

              J. Michalak

              2
        • 21paź

            • Podczas lekcji przyrody uczniowie klas 4c i 4d utrwalali wiedzę o formach ukształtowania terenu, tworząc z plasteliny własne przestrzenne prace.

              Doliny, kotliny, wzgórza i równiny nie mają już przed nimi tajemnic! Uczniowie z ogromną kreatywnością przenieśli na swoje prace fragmenty wyobrażonych krajobrazów.

              Bo nauka przez praktyczne działanie to jeden z najlepszych sposobów poznawania otaczającego nas świata!

              4
        • 21paź

            • Wolontariusze Szkolnego Koła Caritas już 11 października włączyli się w Dzień Papieski poprzez kwestę w parafii św. Bartłomieja i św. Jadwigi dla stypendystów ,,Dzieło Nowego Tysiąclecia".

              W naszej szkole 16 października w dzień wyboru na stolicę Piotrową naszego rodaka Jana Pawła II - obchodziliśmy Dzień Papieski.

              Na korytarzu szkolnym została przygotowana piękna dekoracja, która nadała temu dniu szczególny charakter. To wyjątkowy dzień, w którym wspólnie wspominaliśmy postać wielkiego Polaka, świętego Jana Pawła II. Z tej okazji w tym dniu, także na lekcjach katechezy uczniowie bliżej poznali życiorys Karola Wojtyły, jego pasje oraz przesłanie, jakie zostawił młodemu pokoleniu.

              Św. Jan Paweł II to postać, która może inspirować i uczyć młodego człowieka, jak rozwijać swoje pasje i talenty. Jego przesłanie jest i będzie ciągle aktualne.

              Niech motto Jana Pawła II będzie dla nas nadzieją i naszym drogowskazem:

              Jeszcze będzie pięknie, mimo wszystko. Tylko załóż wygodne buty, bo masz do przejścia całe życie.”

        • 20paź

            • 16 października 2026 r. klasa 3b wybrała się do Teatru Lalek na spektakl pt. „Pinokio”.

              Podczas przedstawienia widzowie przenieśli się do niezwykłego świata drewnianego pajacyka, który uczył się, jak stać się prawdziwym chłopcem. Dzieci z dużym zaciekawieniem śledziły losy bohatera, który jak gąbka chłonął złe nawyki. Obserwowali Pajacyka, który popełniał błędy, zmagał się z własnymi niedoskonałościami, by wreszcie dostrzec, jak wielką wartością jest prawda, odpowiedzialność i dokonywanie właściwych wyborów. W spektaklu nie zabrakło szalonych przygód, spotkań z przedziwnymi postaciami, powodów do śmiechu i sytuacji nieco groźnych. Ponadto ekspresja gry aktorskiej, nietypowe rekwizyty, oryginalne pomysły scenograficzne (wymowna gąbka, jako główny jej element) sprawiły, że spektakl zapadł w pamięć i skłonił do refleksji.

                Z ogromnym wzruszeniem obserwowałam moich uczniów, którzy pomimo tego, że znali już przygody Pinokia i oglądali wcześniejsze ekranizacje książki „Pinokio”, to z wielkim zaangażowaniem przeżywali przygody Pajacyka realizowane na scenie wrocławskiego teatru.

              wychowawczyni Urszula Kupiec

              1