Aktualności

21 listopada 2024 r. obchodzimy Światowy Dzień Życzliwości. Celem święta jest promowanie życzliwości i przyjaźni. Jest to szczególna okazja, by zastanowić się, czy jesteśmy wobec siebie życzliwi. Życzliwość to cnota, która polega na wyrażaniu szacunku i okazywaniu troski i współczucia innym. Życzliwość to życie w prawdzie i szczerości oraz w szczęściu w stosunku do siebie i innych ludzi. Będąc życzliwym zdobywamy zaufanie a przy okazji przyjaciół, nowe znajomości. We współczesnym świecie takie cechy, jak przychylność wobec siebie, uczynność, sympatia zdają się znikać z codziennych zachowań. To tendencja, której skutki są obecnie zauważalne. Aby temu przeciwdziałać, musimy pamiętać, że wzajemny szacunek i otwartość na drugiego człowieka przynoszą natychmiastowe rezultaty – sprawiają, że to, co robimy daje nam większą satysfakcję i motywuje do dalszego działania. Szanując bowiem cudze starania, sprawiamy, że inni doceniają i szanują nasze.

ŻYCZLIWOŚĆ to taka wartość, której nie powinno zabraknąć w naszym życiu. Tym bardziej, że bycie miłym, okazywanie dobra, rozbudzanie u siebie życzliwości wobec innych ma moc uszczęśliwiania. Wystarczy jeden uśmiech, dobre słowo. Każdy gest życzliwości, nawet ten najmniejszy, może zdziałać CUDA.

W naszej szkole od wielu lat obchodzimy Światowy Dzień Życzliwości i z tej okazji organizujemy różne akcje zachęcające do czynienia dobra i dzielenia się życzliwością. Idea tego dnia jest do dziś taka sama – czyli bądźmy dla siebie mili, serdeczni, życzliwi a wspólne problemy rozwiązujmy w sposób bezkonfliktowy.

Dlatego też w dniu tym, rozglądając się wokół siebie podajmy rękę koledze, przytrzymajmy drzwi koleżance, zróbmy niespodziankę innym osobom, mówiąc im „dzień dobry”, „cześć” , życząc im „miłego dnia”. Tego dnia warto uwierzyć, że w każdym z nas drzemią pokłady dobra i lubimy okazać komuś bezinteresowną życzliwość. Każdej osobie , bez wyjątku, możemy okazać serce i drobnym gestem rozjaśnić jej dzień. Przetestujcie to SAMI to działa!

Koordynatorzy: Ilona Rudkiewicz, Jolanta Rainczuk

20 listopada 2024 r. to szczególny dzień – rocznica uchwalenia Konwencji o prawach dziecka. W tym roku mija 35 lat od tego ważnego momentu !

Rocznica uchwalenia Konwencji o prawach dziecka, to okazja, aby z jednej strony w sposób pozytywny i radosny uświadamiać wszystkim, że prawa dziecka są ważne i każde dziecko powinno móc z nich korzystać, z drugiej strony to dzień okazywania solidarności i wsparcia wszystkim tym dzieciom na świecie, których prawa są naruszane.

To radosny dzień, ale z poważnym przesłaniem.

Zapraszamy Was do wspólnego świętowania z UNICEF Polska.

Pedagog i psycholog szkolny.

Dzieci z klasy 0B przeniosły się do dawnych czasów i poznały sprzęty, które obecnie zostały zastąpione nowoczesnymi urządzeniami.

Zarówno dziewczynki jak i chłopcy mogli nauczyć się prać wykorzystując do tego tarkę, używać wiertarki ręcznej oraz maszyny do pisania...

To była świetna zabawa, a przy tym cenna nauka..

Za nami dni pełne emocji, a zawdzięczamy je udziałowi w międzynarodowym wydarzeniu SKYPEATHON, które miało miejsce 13 i 14 listopada.

Skypeathon to coroczna inicjatywa edukacyjna, mająca na celu łączenie uczniów i nauczycieli z całego świata online. Wydarzenie promuje naukę globalną i umożliwia uczestnikom poznawanie innych kultur, języków i różnych perspektyw poprzez wirtualne spotkania.

Wideo z wydarzenia:

video 1 video 2 video 3 video 4 video 5

Podczas Skypeathonu szkoły organizują wideokonferencje z różnymi klasami i ekspertami na całym świecie, aby rozwijać umiejętności językowe, zrozumienie innych kultur oraz zdolność współpracy międzynarodowej. To świetna okazja, aby poszerzyć wiedzę i inspiracje w interaktywny sposób.

Tym razem klasy 6c i 6b spotkali się z uczniami z CHORWACJI, FILIPIN oraz WIETNAMU. Uczestniczyliśmy w zabawie Mystery Skype, która polega na tym by na podstawie wzajemnie zadawanych pytań, odgadnąć z jakiego kraju pochodzą uczestnicy spotkania. Mieliśmy też zaszczyt poznać tradycje i kulturę Wietnamu dzięki bogatej prezentacji, którą omówili dla nas wietnamscy uczniowie.

Było to niezwykle pouczające doświadczenie, które pozwoliło nam zrozumieć, jak różnorodne i fascynujące mogą być różne części świata.

Uczniowie z Chorwacji opowiedzieli nam o swoich pięknych krajobrazach i zwyczajach związanych z morzem, natomiast nasi przyjaciele z Filipin podzielili się historiami o swoich świętach i lokalnych potrawach, które przyciągnęły naszą uwagę swoją egzotyką.

Podczas wideokonferencji mieliśmy również okazję zadać pytania dotyczące codziennego życia naszych rówieśników, co pozwoliło nam lepiej zrozumieć ich perspektywy i wyzwania, z jakimi się mierzą.

Rozmowy te były inspirujące i pokazały, jak wiele nas łączy, mimo różnic kulturowych i geograficznych.

Całe wydarzenie było nie tylko okazją do nauki, ale również do nawiązywania nowych przyjaźni, które, mamy nadzieję, będą trwały po zakończeniu Skypeathonu.

To wspaniałe, że dzięki nowoczesnym technologiom możemy budować mosty między różnymi kulturami, rozwijając jednocześnie nasze umiejętności i wiedzę o świecie. Czekamy z niecierpliwością na przyszłoroczną edycję i kolejne niezapomniane doświadczenia!

13 i 14 listopada dzieci z klas 6c, 6b oraz 5b miały możliwość wzięcia udziału w wycieczkach online w ramach Skypeathon prowadzonych na żywo prosto ze Stanów Zjednoczonych.

Wśród odwiedzonych miejsc znalazły się:

National Mall and Memorial Parks (NPS) https://www.nps.gov/nama/index.htm w Ohio, Washington DC;

The Elephant Sanctuary https://www.elephants.com/ w Tennessee;

Amistad National Recreation Area (National Park Service) https://www.nps.gov/amis/index.htm w Del Rio, Teksas;

Saint Croix Island International Historic Site https://www.nps.gov/sacr/index.htm w Calais, w stanie Maine.

Każda z wycieczek była niezwykłym wydarzeniem, które wzbogaciło nas o wiedzę i rozbudziło ciekawość świata. Dzieci mogły nie tylko zobaczyć fascynujące miejsca, ale także dowiedzieć się wielu interesujących faktów na temat przyrody, historii i kultury Stanów Zjednoczonych.

Przewodnicy, którzy prowadzili te wirtualne podróże, dzielili się z uczestnikami swoimi pasjami i wiedzą, co dodatkowo uatrakcyjniło każdą z wycieczek.

Dzięki takim inicjatywom jak Skypeathon, uczniowie mają okazję doświadczyć edukacji w nowoczesny i angażujący sposób, co z pewnością wpływa na rozwój ich zainteresowań i poszerza horyzonty. To również wspaniała okazja do rozwijania umiejętności językowych, ponieważ wszystkie wycieczki były prowadzone w języku angielskim. Uczestnicy mieli okazję ćwiczyć słuchanie ze zrozumieniem oraz komunikację w obcym języku, co jest nieocenionym doświadczeniem w dzisiejszym globalnym świecie.

Całe wydarzenie było nie tylko edukacyjne, ale także inspirujące, pokazując jak wiele możliwości otwiera się przed młodymi ludźmi dzięki technologii i współczesnym narzędziom komunikacji. Jesteśmy przekonani, że te wirtualne wycieczki zachęcą dzieci do dalszego odkrywania świata.

E. S

Listopadowe Laboratoria Przyszłości w klasie 6c to także wykorzystanie SZTUCZNEJ INTELIGENCJI w ramach treningu czytania w języku angielskim z wykorzystaniem strony Microsoft Reading Coach https://coach.microsoft.com/en-US. Platforma jest zaprojektowana, aby rozwijać umiejętności czytelnicze w sposób interaktywny i dostosowany do indywidualnych potrzeb ucznia.

Oto jej główne funkcje:

Narzędzia wspomagające naukę czytania - personalizowane wsparcie; platforma analizuje wymowę użytkownika i dostarcza wskazówki w czasie rzeczywistym.

Rozwijanie płynności czytania - ćwiczenia są zaprojektowane, aby poprawić tempo czytania oraz zdolność zrozumienia tekstu.

Automatyczne wskazówki - aplikacja automatycznie identyfikuje trudne dla użytkownika słowa i sugeruje poprawki.

Ćwiczenia dostosowane do poziomu - platforma dostarcza materiały czytelnicze na różnych poziomach trudności, dostosowane do potrzeb uczniów.

Zawiera funkcję analizy danych, która pomaga zidentyfikować mocne strony i obszary wymagające poprawy.

Rozwój słownictwa - uczniowie mogą ćwiczyć wymowę trudnych słów, dzięki funkcji nagrywania i odsłuchiwania.

Ta strona jest idealna zarówno dla uczniów chcących rozwijać swoje kompetencje językowe, jak i dla nauczycieli szukających nowoczesnych narzędzi edukacyjnych.

E. S

Listopadowe Laboratoria Przyszłości w klasach 6c i 6b to nauka i zabawa z wykorzystaniem klocków LEGO Spike. To innowacyjne zestawy edukacyjne, które łączą tradycyjne budowanie z nowoczesnymi technologiami, aby rozwijać umiejętności w zakresie nauki, technologii, inżynierii, matematyki (STEAM) oraz programowania.

Zajęcia z klockami Lego Spike zapewniają:

Rozwój umiejętności programowania - LEGO Spike pozwala na tworzenie i testowanie własnych programów za pomocą intuicyjnych środowisk kodowania, takich jak LEGO Education SPIKE App.

Kreatywne budowanie - zestawy zawierają różnorodne elementy konstrukcyjne, które umożliwiają budowanie robotów, pojazdów, mechanizmów czy interaktywnych urządzeń. Dzięki temu dzieci uczą się kreatywnego myślenia oraz projektowania rozwiązań problemów.

Rozwiązywanie problemów - praca z LEGO Spike uczy myślenia logicznego i analitycznego. Dzieci mogą testować różne strategie rozwiązywania problemów oraz doskonalić swoje projekty na podstawie wyników eksperymentów.

Współpraca i komunikacja - LEGO Spike wspiera pracę w grupach, co rozwija umiejętności współpracy i efektywnej komunikacji. Uczniowie uczą się dzielenia pomysłami, podejmowania decyzji zespołowych i wspólnego rozwiązywania wyzwań.

Rozwój kompetencji przyszłości - praca z LEGO Spike przygotowuje uczniów do przyszłych wyzwań zawodowych, rozwijając umiejętności techniczne, kreatywne myślenie, adaptację do nowych technologii i innowacyjne podejście do nauki.

Dzięki LEGO Spike uczniowie mają okazję połączyć teorię z praktyką, ucząc się poprzez działanie i eksperymenty. To doskonałe narzędzie do rozwijania pasji do nauk ścisłych i technologii w przystępny, angażujący sposób.

E. S

Pieśni patriotyczne w wykonaniu chóru szkolnego klas IV - VII pod batutą pani Haliny Bolisęgi.

Projekt edukacyjny Dni Kultury Zdrowotnej

pod hasłem ,,Idę po zdrowie”

dla uczniów klas 0- III

W dniach od 25 października do 7 listopada 2024 r. w naszej szkole obchodziliśmy Dni Kultury Zdrowotnej pod hasłem ,,Idę po zdrowie”.

Ponadto, w tym roku szkolnym Edukacja prozdrowotna w szkole jest jednym z pierwszych KIERUNKÓW POLITYKI OŚWIATOWEJ PAŃSTWA NA ROK SZKOLNY 2024/2025 dlatego, też Wychowawcy klas 0- III podjęli różnorodne działania mające na celu promowanie zdrowego stylu życia oraz zwiększenie świadomości uczniów na temat zdrowego odżywiania.

Nauczyciele na zajęciach wychowawczych omawiali z uczniami treści prozdrowotne dotyczące higieny osobistej, zdrowego odżywiania oraz aktywności fizycznej. Sprawdzana była nie tylko wiedza teoretyczna, ale także umiejętności praktyczne związane z tematyką zdrowia. Zadania obejmowały m.in. narysowanie komiksu o zdrowiu , wykonanie prac plastycznych i plakatów o tematyce prozdrowotnej, stworzenie jednodniowego planu żywienia.

W szkole odbywały się „Aktywne przerwy”, wyjścia na boisko szkolne czy na spacer. Dodatkowo uczniowie oglądali prezentacje multimedialne oraz bajki i filmy edukacyjne z cyklu „Przygody Oli i Stasia” ( Aktywność fizyczna czy Zbilansowana dieta dziecka) .

Podczas zajęć kulinarnych dzieci przygotowały zdrowe sałatki owocowe oraz zdrowe kanapkę i przekąski.

Starsi uczniowie mieli również okazję wziąć udział w quizie o zdrowym odżywianiu, odgadywać zagadki, rozwiązywać rebusy, które były doskonałą okazją do utrwalenia zagadnień prozdrowotnych.

Mamy nadzieję, że zdobyta wiedza i doświadczenia w ramach projektu „Idę po Zdrowie” będzie kształtować u dzieci zachowania służące zdrowiu, rozwijaniu sprawności fizycznej i nawyku aktywności ruchowej i będzie inspiracją do podejmowania zdrowych wyborów w życiu.

Dziękujemy wszystkim Uczniom za aktywny udział oraz Nauczycielom za wsparcie w organizacji tego wydarzenia.

Koordynatorzy: Jadwiga Michalak, Jolanta Rainczuk, Renata Marszałek, Jolanta Straszak

W środę dzieci z zerówek brały udział w warsztatach edukacyjnych na temat niepełnosprawności prowadzonych przez panie z Fundacji L'ARCHE. 

Dzieci mogły oswoić się z tematem niepełnosprawności przedstawionej w formie teatru lalek. 

Zeróweczki już wiedzą jak trudno jest ludziom z dziecięcym porażeniem mózgowym. Nauczyły się również sposobów w jaki mogą pomóc osobom niewidomym oraz głuchoniemym. 

Warsztaty były wspaniałą formą nauki poprzez doświadczanie... 

Dziękujemy!

08 listopada 2024 r. na długo pozostanie w pamięci wielu osób, a to za sprawą uroczystości, która odbyła się w Gminnym Centrum Kultury i Sztuki w Trzebnicy. Tego dnia klasa 6a pod czujnym okiem polonistki p. Ilony Rudkiewicz przygotowała uroczysty apel z okazji Święta Szkoły oraz Rocznicy Odzyskania przez Polskę Niepodległości. Sala kinowa, chwilę po 8:00, wypełniła się po brzegi najpierw najmłodszymi uczniami naszej szkoły, a o godzinie 11:00 starszą młodzieżą oraz zaproszonymi na tę okazję gośćmi. Wśród licznych przybyłych pojawili się przedstawiciele władz miasta, zaprzyjaźnieni z placówką dyrektorzy szkół, przedszkoli, przedstawiciele duchowni a także emerytowani pracownicy szkoły. Wyjątkowym wydarzeniem było przemówienie  gościa specjalnego  p. Beaty Kempy – Doradcy Prezydenta RP, która na ręce p. dyrektor Lucyny Sobczak złożyła flagę przekazaną przez Prezydenta Andrzeja Dudę.

Uczniowie klasy 6 bardzo skrupulatnie i przez długi czas przygotowywali się do tego wydarzenia. Najważniejsze dla nich było to, aby za pomocą różnych środków i metod scenicznych przekazać najistotniejsze wartości jakimi są: BÓG, HONOR, OJCZYZNA. W tym celu na scenie pojawiła się Ojczyzna, w którą wścieliła się gościnnie uczennica klasy 8a czy dziadkowie, w których wcielili się chłopcy z 6a. Aby trafić do serc licznie zebranej widowni, występ został wzbogacony o liczne atrybuty tj. prezentacja multimedialna, plakaty czy specjalnie przygotowane litery, tworzące napis:

POLSKA  MOJĄ OJCZYZNĄ

Niewątpliwie nieodzownym elementem widowiska był profesjonalny występ chóru, składający się z bardzo licznej grupy uczniów naszej szkoły. Młodzież pod batutą p. Haliny Bolisęgi zaprezentowała najpiękniejsze i najbardziej wzruszające pieśni patriotyczne choćby tj. Rota, Legiony czy Jedenasty Listopada.

Apel miał charakter podniosły i uroczysty, ze względu na prezentowane historyczne treści ważne dla każdego Polaka. Poświęcony był pamięci walki narodu polskiego o wolność kraju. W 106. rocznicę uzyskania niepodległości przez Polskę uczniowie przywołali historyczne wydarzenia, które odegrały znaczącą rolę w drodze do suwerenności. Przywołali też pamięć bohaterów tych walk,  szczególnie sylwetkę patrona naszej szkoły gen. Leopolda Okulickiego Niedźwiadka, ostatniego dowódcy  Armii Krajowej, członka organizacji niepodległościowych, który w 1914 roku, niespełna jako 17 latek, uciekł z domu, aby wejść w skład Legionów Polskich. Wśród przywołanych bogatych treści pojawiły się także inne zasłużone nazwiska tj. Napoleon Bonaparte, Jan Henryk Dąbrowski czy Józef Piłsudski, który stanął na czele ruchu niepodległościowego, tworzył Legiony i poprowadził je do walki.

Lekcja historii została urozmaicona a zarazem pięknie wzbogacona o występ uczniów z klasy 3c, którzy pod czujnym okiem wychowawczyni p. Jolanty Szymczyk przygotowali taniec z flagami, oparty na dynamicznych zmaganiach naszych rodaków z wrogiem. Muzyka i układ choreograficzny początkowo wskazywały na dramaturgię narodu polskiego, lecz w konsekwencji orzeł wyszedł obronną ręką. Całość zakończyły dziewczynki, które wzruszająco zaśpiewały pieśń pt. Co to jest niepodległość.

Widowisko zakończyło się radosnym połączeniem każdego występującego na scenie z Ojczyzną za pomocą czerwonych wstęg, symbolizujących jedność, zgodnie z hasłem przewodnim chóru, który krzykiem starał się uzmysłowić wszystkim zebranym, że:

My Polacy to wielka rodzina, w nas wszystkich, w jedności jest przecież siła!!!

                                                                                          Ilona Rudkiewicz

Uczniowie klas 1 a, b, c na lekcjach religii, mogli wykazać się swoją kreatywnością. Przedstawili plastycznie swojego duchowego opiekuna Anioła.

Anioł to nasz przyjaciel,który dodaje nam odwagi i pomaga bezpiecznie poruszać się na drogach naszego życia.

Anioł to nasz przyjaciel, dobrze jest na niego zawsze liczyć.

Ewa Dudek

Zapraszamy do wzięcia udziału w konkursie matematyczno-plastycznym: „Matematyka oknem na świat”.

Zadaniem uczestników konkursu jest przygotowanie dowolną techniką pracy plastycznej na temat „Matematyka oknem na świat”.

Każdy uczestnik konkursu wykonuje własnoręcznie (bez pomocy osób trzecich) pracę na płaszczyźnie w dowolnej technice (malarskiej, rysunkowej, graficznej, mieszanej), w formacie A4 lub A3.

Każdy uczestnik Konkursu nadaje tytuł swojej pracy, dodatkowo może dodać krótki opis.

Więcej informacji na : https://drive.google.com/file/d/1ObLnjn0vszhInaci2QJUmg_wZj5UKooU/view?pli=1

Prace można składać u p. Joanna Dery, sala 102.

Inspiracje z poprzedniego roku:

https://www.snm.edu.pl/p/konkursplastycznysmm20232024.html

Regulamin:

REGULAMIN OGÓLNOPOLSKIEGO
KONKURSU MATEMATYCZNO-PLASTYCZNEGO

edycja 8.

„Matematyka oknem na świat”

I. Organizatorzy i instytucje wspierające
Organizatorem Ogólnopolskiego Konkursu Matematyczno-Plastycznego jest Stowarzyszenie
Nauczycieli Matematyki z siedzibą w Bielsku-Białej, (ul. Legionów 25, 43-300 Bielsko-Biała).
W roku szkolnym 2024/2025, edycja 8. Konkursu odbywa się pod hasłem “Matematyka oknem na
świat”.
II. Cele konkursu
1. Popularyzacja matematyki i ukazywanie jej obecności w życiu codziennym.
2. Propagowanie i rozwijanie aktywności artystycznej wśród dzieci i młodzieży w wieku szkolnym.
3. Rozbudzanie twórczej inwencji dziecka oraz kształtowanie samodzielnego i kreatywnego
myślenia.
4. Rozwijanie umiejętności prezentowania własnych obserwacji i przemyśleń.

III. Rodzaj konkursu
1. Konkurs ma charakter interdyscyplinarny. Obejmuje matematykę i plastykę/sztukę.
2. Uczniowie przystępują do konkursu indywidualnie.
3. Konkurs przebiega w trzech etapach:
a. etap I – szkolny,
b. etap II
c. etap III – finał ogólnopolski.
IV. Zasady konkursu
1. W Konkursie mogą wziąć udział uczniowie publicznych i niepublicznych: szkół podstawowych
i ponadpodstawowych.
2. Zadaniem uczestników Konkursu jest przygotowanie dowolną techniką pracy plastycznej
na temat „Matematyka oknem na świat”.
3. Każdy uczestnik Konkursu wykonuje własnoręcznie (bez pomocy osób trzecich) pracę
na płaszczyźnie w dowolnej technice (malarskiej, rysunkowej, graficznej, mieszanej),
w formacie A4 lub A3.
4. Każdy uczestnik Konkursu nadaje tytuł swojej pracy, dodatkowo może dodać krótki opis.

V. Zasady zgłoszenia szkoły do konkursu
1. Warunkiem uczestnictwa w Konkursie jest zarejestrowanie szkoły za pomocą formularza
dostępnego na stronie organizatora konkursu www.snm.edu.pl w zakładce „Konkursy
plastyczne”.
2. Formularz zgłoszeniowy on-line należy wypełnić do 20 grudnia 2024 r.

VI. Warunki uczestnictwa
1. Każda placówka oświatowa może nadesłać na Konkurs tylko jedną pracę ucznia w każdej
kategorii wiekowej:
a. klasy 1-4 szkoły podstawowej;
b. klasy 5-8 szkoły podstawowej;
c. szkoły ponadpodstawowe.
2. Prace nadesłane pocztą należy zabezpieczyć przed uszkodzeniem. Prace uszkodzone nie będą
podlegać ocenie.
3. Do wysyłanych prac należy dołączyć:
a. papierową wersję protokołu z I etapu Konkursu (załącznik 1),
b. oświadczenie zwycięzców etapu szkolnego Konkursu, a w przypadku nieletnich
oświadczenie ich prawnych opiekunów zawierające pisemną zgodę na udział w Konkursie
i przetwarzanie danych osobowych. (załącznik 2a lub 2b). Brak oświadczenia uniemożliwia
udział w Konkursie.
4. Przekazane prace uczniów nie będą zwracane, stają się własnością organizatora Konkursu
i mogą być wykorzystywane do realizacji zadań statutowych Stowarzyszenia Nauczycieli
Matematyki.
5. Udział w Konkursie jest jednoznaczny z wyrażeniem zgody na nieodpłatną publikację prac
w dowolnej formie (wraz z danymi osobowymi autorów).
6. Uczestnictwo w Konkursie jest równoznaczne z akceptacją niniejszego regulaminu.
VII. Komisje Konkursowe i ocena prac konkursowych
1. Komisję Konkursową I etapu powołuje dyrektor szkoły, a w jej skład wchodzi nauczyciel
matematyki i nauczyciel plastyki / sztuki.
2. Komisję Konkursową II i III etapu powołuje organizator Konkursu.
3. W skład Komisji Konkursowej II etapu wchodzą:
a. członkowie SNM, nauczyciele matematyki;
b. nauczyciel plastyki.
4. Do zadań Komisji II etapu należy: sprawdzenie, czy przesłane prace spełniają formalne wymogi
Konkursu, ocena prac oraz kwalifikowanie ich do III etapu.
5. W skład komisji Konkursowej III etapu wchodzą:
a. koordynator konkursu z ramienia SNM;
b. pracownik instytucji, która udzieliła Konkursowi patronatu.
6. Prace konkursowe zostaną ocenione w trzech kategoriach wiekowych:
a. klasy 1-4 szkoły podstawowej;
b. klasy 5-8 szkoły podstawowej;
c. szkoły ponadpodstawowe.

7. Na każdym etapie Konkursu prace ocenione będą pod względem: zgodności z tematem,
kreatywności w realizacji tematu i zastosowanych technik, walorów artystycznych
i estetycznych.

VIII. Harmonogram Konkursu
Termin zgłoszenia szkoły do konkursu poprzez
elektroniczny formularz od 4 listopada do 20 grudnia 2024 r.
Termin nadsyłania prac do II etapu do 10 stycznia 2025 r.
Etapy Konkursu Terminy
Etap I
(szkolny)

Przeprowadzenie I etapu
04.11.2024 - 13.12.2024

Praca Szkolnej Komisji
16.12.2024 - 20.12.2024

Nadsyłanie prac uczniów
do 10.01.2025

Etap II

Praca Komisji Konkursowej II etapu
13.01.2025 – 31.01.2025

Etap III (ścisły finał
ogólnopolski)

Praca Komisji Konkursowej III etapu
3.02.2025 – 14.02.2025

Ogłoszenie wyników
21.02.2025

Wernisaż

Podczas drugiego i trzeciego dnia XXXIII Krajowej Konferencji
Stowarzyszenia Nauczycieli Matematyki w Szczecinie

22-23.02.2025

Zakończenie
Konkursu

Ogłoszenie wyników konkursu podczas inauguracji XXXIII KK SNM w Szczecinie

21.02.2025

Nagrody i dyplomy zostaną przesłane pocztą na adresy szkół.

IX. Przebieg konkursu
Etap I - szkolny
1. Etap I przeprowadza szkoła (za zgodą dyrektora) we własnym zakresie, w terminie
od 4.11.2024 r. do 13.12.2024 r.
2. Komisja szkolna wyłania jedną najlepszą pracę uczniowską w każdej kategorii.
3. Zwycięską pracę z naklejoną na odwrocie kartką z danymi osobowymi (wzór poniżej),
oraz załączniki 1 oraz 2a lub 2b należy przesłać na adres:
Stowarzyszenie Nauczycieli Matematyki
43-300 Bielsko-Biała, ul. Legionów 25
z dopiskiem: Konkurs „Matematyka oknem na świat”
5. Na odwrocie każdej pracy należy przykleić kartkę zawierającą dane:
tytuł pracy
imię i nazwisko autora
wiek
klasa
nazwa i adres szkoły
telefon kontaktowy do szkolnego koordynatora
imię i nazwisko nauczyciela opiekuna

6. Termin nadsyłania prac upływa 10.01.2025 r. (decyduje data stempla pocztowego).
Etap II
1. Komisja Konkursowa II etapu rozpakowuje nadesłane prace, porządkuje je
kategoriami, a najlepsze kwalifikuje do finału.
2. Prace wysłane po terminie lub niespełniające warunków formalnych regulaminu
nie będą oceniane.
Etap III – finał
1. Prace finałowe są oceniane przez Komisję Konkursową III etapu, która wskazuje
najlepsze prace w każdej kategorii, przyznając I, II i III miejsca oraz ewentualne
wyróżnienia.
2. Decyzja Komisji jest ostateczna i nie przysługuje od niej odwołanie.
3. Lista nagrodzonych w Konkursie zostanie ogłoszona 21.02.2025 r. podczas inauguracji
Krajowej Konferencji SNM w Szczecinie oraz zamieszczona na stronie organizatora
konkursu www.snm.edu.pl po zakończeniu Konferencji.

X. Zakończenie konkursu
1. Organizator Konkursu przyznaje nagrody w poszczególnych kategoriach wiekowych,
zgodnie z decyzją Komisji Konkursowej III etapu.
2. Laureaci Konkursu i ich nauczyciele otrzymają dyplomy i nagrody rzeczowe, przesłane
pocztą na adres szkoły wskazanej w zgłoszeniu.
3. Ogłoszenie wyników odbędzie się 21.02.2025 r. podczas inauguracji XXXIII Krajowej
Konferencji SNM w Szczecinie.
4. Drugiego i trzeciego dnia XXXIII Krajowej Konferencji SNM, tj. 22 i 23 lutego 2025 r.
odbędzie się wystawa zwycięskich prac w miejscu konferencji.

XI. Postanowienia końcowe
1. Sprawy nieuregulowane regulaminem rozstrzygają organizatorzy Konkursu. Decyzje
podjęte przez organizatorów są ostateczne.
2. Organizatorzy Konkursu zastrzegają sobie prawo do zmian w niniejszym regulaminie.
3. Organizator jest upoważniony do nierozstrzygnięcia Konkursu w przypadku zbyt
małej ilości przekazanych prac, a także do nieocenienia pracy w przypadku naruszania
przez autora pracy przepisów prawa, dobrych obyczajów, norm moralnych bądź praw
autorskich osób trzecich.
4. Organizator zaznacza, że nie ponosi odpowiedzialności za zdarzenia losowe
uniemożliwiające prawidłowe przeprowadzenie Konkursu.
5. Regulamin wchodzi w życie z dniem rozpoczęcia Konkursu, tj. 1 listopada 2024 r.
6. Informacji dotyczących konkursu udzielają:
Magdalena Glac: madziaglac@gmail.com – koordynator konkursu
Biuro SNM: snmbiuro@gmail.com

Obchody Święta Szkoły Podstawowej nr 2 im. gen. Leopolda Okulickiego "Niedźwiadka" w Trzebnicy i towarzyszące mu uczczenie pamięci o powrocie Polski na mapy świata po 123 latach zaborów to zawsze dla całej społeczności szkolnej bardzo wyjątkowy dzień.

W salach lekcyjnych odbywały się zajęcia o tematyce historycznej, dzięki którym młodsze pokolenia mogły lepiej zrozumieć i docenić trudną drogę Polski do niepodległości. Nie brakowało też momentów wspólnej zabawy, które sprawiały, że uczniowie czuli się częścią większej wspólnoty.

Nierozłącznym elementem tego dnia jest msza święta w Międzynarodowym Sanktuarium św. Jadwigi Śląskiej, gdzie uczniowie oraz nauczyciele zgromadzili się, by w modlitwie dziękować za wolność i jedność narodu. Atmosfera w sanktuarium była pełna skupienia i refleksji, co pozwoliło wszystkim uczestnikom na głębsze przemyślenie znaczenia tych ważnych wydarzeń w historii Polski. Po zakończeniu nabożeństwa, wszyscy udali się do sali kinowej Gminnego Centrum Kultury i Sztuki, gdzie odbyła się uroczysta akademia.

Głównym punktem uroczystości na prośbę Burmistrza Gminy Trzebnica pana Marka Długozimy było przekazanie, na potrzeby Szkoły Podstawowej nr 2 im. Generała Leopolda Okulickiego "Niedźwiadka" w Trzebnicy, flagi Prezydenta Rzeczypospolitej Polskiej, upamiętniającej obchody stulecia odzyskania niepodległości. Flaga, wraz z listem Prezydenta RP uroczyście wręczona została społeczności szkolnej z rąk pani minister Beaty Kempy pełniącej funkcję Doradcy Prezydenta RP. Dyrektor Szkoły Podstawowej nr 2 Lucyna Sobczak z dumą i zaszczytem przyjęła flagę wraz z listem, a w swoim przemówieniu podkreśliła znaczenie tego daru dla całej społeczności szkolnej oraz wyraziła wdzięczność za wyróżnienie, które symbolizuje nie tylko pamięć o przeszłości, ale także zobowiązanie do pielęgnowania wartości patriotycznych wśród młodego pokolenia.

Uczniowie klasy 6a pod opieką pani Ilony Rudkiewicz, a także 3c pod opieką pani Jolanty Szymczyk przedstawili program artystyczny, w którym znalazły się wiersze i pieśni patriotyczne, a także inscenizacje historyczne przybliżające postać generała Leopolda Okulickiego oraz wydarzenia związane z odzyskaniem niepodległości przez Polskę.

Występy młodych artystów spotkały się z entuzjastycznym przyjęciem i gromkimi brawami. Wzruszające chwile przeplatały się z momentami radości i dumy z polskiego dziedzictwa.

Występ wzbogaciły pieśni patriotyczne w wykonaniu szkolnego chóru pod batutą pani Haliny Bolisęgi, które poruszyły serca widowni.

Towarzyszyły nam również dzieci z grupy "Ważki" z Gminnego Przedszkola nr 1 im. Krasnala Hałabały ze swoim wzruszającym wystąpieniem i ujmującym śpiewem.

Po zakończeniu części artystycznej dyrektor szkoły Lucyna Sobczak podziękowała uczniom i nauczycielom za ich zaangażowanie oraz przypomniała, że pamięć o historii jest kluczem do budowania lepszej przyszłości.

Wśród gości honorowych znaleźli się przedstawiciele lokalnych władz oraz kombatanci, którzy z wielkim wzruszeniem podziwiali zaangażowanie młodzieży. Po części oficjalnej wszyscy uczestnicy zostali zaproszeni na poczęstunek, gdzie mogli podzielić się swoimi refleksjami i wspomnieniami związanymi z obchodzonymi świętami.

Ten dzień stał się nie tylko okazją do uczczenia ważnych wydarzeń, ale także do zacieśnienia więzi w szkolnej społeczności oraz przypomnienia, jak ważne jest pielęgnowanie wspólnych wartości.

30 października wszystkie klasy siódme wraz z polonistkami p. Iloną Rudkiewicz, p. Bożeną Sadownik oraz p. Anną Niełacną udały się na spektakl teatralny pt. „Dziady cz.II”. Było to niezwykłe wydarzenie, wprowadzające uczniów w mroczny mickiewiczowski świat obrzędów i romantycznych tradycji. Dzięki doskonałej grze aktorskiej, uczniowie mogli w lepszy sposób zrozumieć przekaz płynący z lektury, poznać ważną rolę Guślarza oraz towarzyszącego mu chóru…

Przy okazji uczniowie przypomnieli sobie zasady obowiązujące w prawdziwym teatrze, poczuli także jak ważna jest w nim i widownia…

Ilona Rudkiewicz

…bo najważniejszy jest Człowiek i pamięć o NIM...

08. listopada 2024 r. był to dzień wielkich wydarzeń, wzruszeń, emocji dla całej społeczności związanej ze Szkołą Podstawową nr 2 w Trzebnicy. Tego dnia odbywały się uroczystości upamiętniające Święto Szkoły oraz Rocznicę Odzyskania przez Polskę Niepodległości. Kultywując ważne wartości, uczniowie klasy 6a wraz z wychowawczynią p. Iloną Rudkiewicz nie zapomnieli również o wieloletnich przyjaciołach szkoły.

Z tej okazji wszyscy udali się na groby śp. Genowefy Szyby oraz śp. Adama Kempy, aby w skupieniu i pełnej refleksji wyrazić wielkie uczucia, szacunek a przede wszystkim wdzięczność za wielokrotną żywą lekcję historii jaką dostawali podczas wspólnych spotkań w murach naszej szkoły…Pani Ilona Rudkiewicz przytoczyła znaczące historie powyżej wspomnianych bohaterów. Dzięki temu uczniowie pogłębili swoją wiedzę na temat działalności, wartości i bohaterstwa osób, które stanowią wzór dla wszystkich, w tym dla młodego pokolenia. Uczniowie wraz z nauczycielką złożyli symboliczną różę oraz zapalili znicze…

Było to niezwykłe spotkanie, pełne refleksji o życiu, zachowaniu i o tym co powinno być najważniejsze, w którym towarzyszył również p. Mateusz Kempa.

Ilona Rudkiewicz

29.10.2024 r. uczniowie klasy 3b i 3c wyjechali do Wrocławia do Teatru Lalek, aby obejrzeć spektakl  w reżyserii Leny Frankiewicz pt. „ Karolcia”. Główna bohaterka ośmioletnia Karolcia znajduje błękitny koralik.  Jest on pozornie zwyczajny, ale ma magiczną moc spełniania życzeń. Dziewczynka i jej kolega z podwórka Piotrek przeżywają dzięki niemu wiele niesamowitych przygód, spełniają nie tylko marzenia własne, ale też i innych osób. Na początku Karolcia korzysta z mocy koralika dość beztrosko, z czasem jednak zaczyna rozumieć, że dzięki niemu może ulepszać świat wokół siebie. Ta pełna humoru, zwrotów akcji i przygód opowieść uświadamia dzieciom, jak dużą odpowiedzialność posiada ktoś, kto ma władzę, i  że może ją w dowolny sposób wykorzystać – niestety także w złej intencji. Historia wymyślona  przez  Marię Kruger pokazuje, że w  bardzo dużym stopniu mamy wpływ na to jak wygląda nasz świat i nasze życie. Teatralna adaptacja lektury „Karolcia” jest kolorowa, rozśpiewana, roztańczona i bardzo zabawna.  Zachwyciła nas wszystkich i zachęciła do przeczytania książki „od deski do deski”. J

Zadowoleni i pełni wrażeń wróciliśmy do szkoły z postanowieniem przeczytania także innych równie ciekawych książek Marii Kruger.

H.G i J. Sz.

1 kategoria wiekowa – uczniowie klas 0-3

1 miejsce: Martyna Bury kl. 2c  

2 miejsce: Natalia Paciuch kl. 0c;  Leon Horodko kl. 1e

3 miejsce: Weronika Wnukowska kl. 3a ; Fabian Sowa kl. 1d; Natalia Szulc kl. 2b

Wyróżnienie: Sara Łobodzińska kl. 2d; Maja Sędkowska kl. 0c

2 kategoria wiekowa – uczniowie klas 4-6

1 miejsce: Gabriela Skóra kl. 5c

2 miejsce: Oskar Dardas kl. 6a

3 miejsce: Maksymilian Szala kl. 6c

Wyróżnienie : Jakub Kuczkowski kl. 6a; Filip Stąporek kl. 5b; Zuzanna Kędzierska kl. 4c; Michał Sielowski kl. 5a

3 kategoria wiekowa – uczniowie klas 7-8

1 miejsce: Marcello Serra kl. 8c

2 miejsce: Angelika Siarkiewicz kl. 7b

3 miejsce: Aleksandra Halicka kl. 8b

Wyróżnienie: Laura Szemik kl. 8a; Lena Szymańska kl. 8a

Wszystkim uczestnikom bardzo dziękuję za udział w konkursieJ  

Zwycięzcom serdecznie GRATULUJĘ!

Rozdanie nagród wkrótce!

👩‍🎓👨‍🎓„Wie to Marysia, Olek i Krzyś...

że wielkie święto w szkole jest dziś”. 🖍

W dniu 22 października 2024 r. w Szkole Podstawowej nr 2 w Trzebnicy odbyło się uroczyste Pasowanie pierwszoklasistów na uczniów. Uroczystość miała miejsce w odświętnie udekorowanej Gminnej Hali Widowiskowo-Sportowej im. Dolnośląskich Olimpijczyków. Pierwszoklasiści złożyli uroczyste ślubowanie w obecności pani Krystyny Haładaj wiceburmistrz Gminy Trzebnica, pani Lucyny Sobczak dyrektor szkoły oraz wicedyrektor pani Lidii Piotrowskiej i wicedyrektor pani Joanny Kuczmy, a także nauczycieli, rodziców, koleżanek i kolegów. 🖍Samego aktu pasowania dokonały: pani Krystyna Haładaj oraz pani Dyrektor Lucyna Sobczak.

Oprawę tego święta stanowiła część artystyczna przygotowana przez wychowawczynie klas pierwszych, panie: Jadwigę Michalak, Urszulę Kupiec, Darię Sikorę, Małgorzatę Strzykalską i Iwonę Gajską. Mali wykonawcy pięknie zaprezentowali swój program artystyczny, wzbogacony popisem chóru szkolnego pod batutą pani Haliny Bolisęgi. 🖍Bohaterowie dnia wspaniałym występem, jak i swoją postawą udowodnili, iż zasługują na miano ucznia Szkoły Podstawowej nr 2. Wszystkie te podniosłe chwile zostały uwiecznione na licznych fotografiach. Wielką radość wśród pierwszoklasistów wywołały upominki: pamiątkowe dyplomy wręczone przez wychowawczynie, tarcze szkolne z logo szkoły ufundowane przez uczniów klas VI, słodkości od gości z przedszkola oraz prezenty przygotowane przez rodziców. 👏🫶Życzymy Dzieciom samych sukcesów w szkole, a ich Rodzicom gratulujemy wspaniałych pociech. Wychowawczynie klas I

W czwartek 31 października uczniowie klas 8 uczestniczyli w spotkaniach z panią Beatą Wyrzykowską, profesjonalnym doradcą zawodowym z Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Trzebnicy.

Spotkanie miało na celu przybliżenie uczniom tematyki wyboru ścieżki edukacyjno-zawodowej oraz sposobów odnalezienia odpowiedzi na pytanie, co dalej po szkole podstawowej?

W opinii uczniów spotkanie to było bardzo ciekawe. Zwracali też uwagę na sposób przekazywania treści, który zmuszał ich do zastanowienia się nad swoimi mocnymi i słabymi stronami.  

Pani Beata zapewniła uczniów, że spotka się z nimi ponownie wiosną, by wspomóc ich w procesie rekrutacji do szkół ponadpodstawowych.

Bardzo dziękujemy Pani Beato J