• Aktualności

  • Aktualności

        • 04lip
        • 04lip
        • 04lip

            • Złota Sowa - gala wręczenia statuetek

              6

              Stowarzyszenie Oświatowe „Sowa” przyznało statuetki dla najbardziej aktywnych i wyróżniających się uczniów, nauczycieli oraz placówek edukacyjnych z terenu Powiatu Trzebnickiego. W tym roku wręczono aż 50 tytułów „Złota Sowa”, w tym: 33 dla uczniów, 10 dla nauczycieli i 7 dla szkół.

              Wśród nagrodzonych znaleźli się reprezentanci naszej szkoły. Gratulacje dla:

              Huberta Pawlika z klasy 3c oraz p. Jolanty Szymczyk. 

               

        • 27cze
        • 29cze

            • Wyjątkowe pożegnanie🌷

              Wyjątkowe pożegnanie Pani Lidii Piotrowskiej – wicedyrektor szkoły, która po 30 latach pracy przeszła na zasłużoną emeryturę.

              11

              Pan Burmistrz M. A. Długozima tak oto podsumował współpracę z Panią Wicedyrektor: 

              "Pełnię funkcję burmistrza od 2006 roku, a Pani Lidia rozpoczęła pracę w szkole już w 1994 roku. Odkąd pamiętam, współpracowaliśmy – wspólnie rozwijając i zmieniając szkołę wraz z wieloletnią dyrektor Grażyną Kantecką. Przez te lata udało się mi przenieść szkołę do nowej, przestronnej lokalizacji, która stała się nowoczesnym miejscem nauki i rozwoju. Kolejne lata to kolejne sukcesy, rozbudowa placówki, aż do stworzenia wspaniałej infrastruktury edukacyjnej – z nowym skrzydłem szkoły oraz imponujeszącą halą widowiskowo-sportową im. Dolnośląskich Olimpijczyków. To wszystko było możliwe dzięki wsparciu i zaangażowaniu wielu osób, w tym właśnie Pani Dyrektor Lidii Piotrowskiej.

              Pani Lidia była nie tylko nauczycielem, wychowawcą i opiekunem, ale przede wszystkim serdecznym przewodnikiem – osobą życzliwą, profesjonalną, otwartą na potrzeby dzieci, rodziców i całej społeczności. Jej wkład w edukację i wychowanie wielu pokoleń uczniów trudno opisać słowami.

               

              Dziękuję za wszystkie lata współpracy i życzę Pani Lidii zdrowia, spokoju i wielu pięknych chwil na nowym etapie życia". 

        • 29cze

            • Uroczyste zakończenie roku szkolnego 2024/2025 🎉

              137

              🎉 Zakończenie roku szkolnego 2024/2025 🎉

              🔔27 czerwca w murach naszej szkoły wybrzmiał ostatni dzwonek tego roku – pełnego pracy, wyzwań, sukcesów i codziennych małych zwycięstw.

              ❤️💚Uroczystość zakończenia roku szkolnego uświetnił swoją obecnością Pan Burmistrz Marek Długozima, który ciepłymi słowami podziękował uczniom, nauczycielom i rodzicom za wspólny wysiłek w budowaniu szkoły, która jest nie tylko miejscem nauki, ale i wspólnoty.

              🌹Szczególnie wzruszającym momentem było pożegnanie Pani Wicedyrektor Lidii Piotrowskiej, która przez lata z oddaniem, sercem i życzliwością wspierała naszą społeczność. Dziękujemy za wszystko – za ciepło, które od Pani płynęło, za mądre słowa i obecność w tylu ważnych chwilach.

              🌞 A teraz… czas na WAKACJE! 🌴Niech te letnie dni będą pełne słońca, uśmiechu, odpoczynku i przygód. Nabierzcie sił, zbierajcie dobre chwile i wróćcie do nas we wrześniu z głowami pełnymi pomysłów i sercami gotowymi na nowe wyzwania!

              👏🫶Dziękujemy Wam wszystkim – uczniom, nauczycielom, pracownikom szkoły, rodzicom i przyjaciołom – za ten wspólny rok!

              ❤️💚 Z dumą kończymy ten rozdział i z radością otwieramy kolejny!Społeczność Szkoły Podstawowej nr 2 im. gen. Leopolda Okulickiego „Niedźwiadka” w Trzebnicy

        • 30cze

            • 🎓✨ Pożegnanie ósmoklasistów 2025 ✨🎓

              154

              26 czerwca w naszej szkole odbyło się uroczyste zakończenie roku szkolnego klas ósmych. To wyjątkowy moment – pełen wzruszeń, podziękowań i nadziei na przyszłość.

              Pani dyrektor Lucyna Sobczak, żegnając absolwentów, odwołała się do inspirującej postaci – Sławosza Uznańskiego-Wiśniewskiego, drugiego Polaka w kosmosie. Zwróciła uwagę, że jego historia to dowód na to, iż marzenia naprawdę się spełniają, a granice wyznaczamy sobie sami.

              🌠 "Sięgajcie gwiazd, nie bójcie się mierzyć wysoko – wszystko w życiu jest możliwe." – te słowa zapadły nam głęboko w pamięć i będą towarzyszyć naszym ósmoklasistom w nowym etapie życia.

              Dziękujemy za wspólne lata, zaangażowanie, uśmiechy i wszystkie piękne chwile.Trzymamy za Was kciuki i wierzymy, że jeszcze nie raz usłyszymy o Waszych sukcesach! 🌟

              ❤️💚 Powodzenia, Drodzy Absolwenci! 💚❤️Społeczność Szkoły Podstawowej nr 2 im. gen. Leopolda Okulickiego „Niedźwiadka” w Trzebnicy

        • 30cze

            • Wakacyjny pomysłownik 🏊😎🌻🏝️🕶️👕

              5

              Hej, Wakacjusze!

              Samorząd Uczniowski SP2 zaprasza Was do wspólnej wakacyjnej przygody z naszym Wakacyjnym Pomysłownikiem!

              To wyjątkowa przestrzeń pełna inspiracji – znajdziecie tam pomysły na każdy dzień wakacji: kreatywne zadania, aktywności na świeżym powietrzu, wyzwania artystyczne, sposoby na nudę i dużo radości!

              Nie wiesz, co robić?

              Zajrzyj do Pomysłownika – on Ci podpowie!

              Chcesz spróbować czegoś nowego?

              Pomysłownik ma na to receptę!

              Wakacje to idealny czas na odkrywanie, tworzenie i zabawę. Spraw, by każdy dzień był wyjątkowy – z naszym Pomysłownikiem to proste!

              Miłych, twórczych i niezapomnianych wakacji życzy Samorząd Uczniowski SP2!

        • 26cze
        • 26cze

            • Wycieczka klas 2d i 2a do Bolesławca

              45

              W dniu 7 maja 2025 roku uczniowie klas 2d i 2a uczestniczyli w wycieczce edukacyjnej do Bolesławca, miasta słynącego z tradycyjnej ceramiki i bogatej historii. Celem wyjazdu było poznanie lokalnej kultury, rzemiosła oraz rozwijanie umiejętności praktycznych.

              Dzień rozpoczął się zbiórką na Orliku, skąd uczniowie wraz z opiekunami wyruszyli w podróż. Podzieleni na dwie grupy, kolejno brali udział w zajęciach. Pierwsza grupa odwiedziła Centrum Edukacji i Rozwoju "SOWA" w Miejskiej Bibliotece Publicznej, gdzie poznawała zjawiska fizyczne poprzez eksperymenty i interaktywne eksponaty. Druga grupa uczestniczyła w warsztatach w Centrum Ceramiki Bolesławieckiej, ucząc się technik ręcznego zdobienia i wypalania ceramiki.

              Po zakończeniu zajęć odbyła się zmiana grup, co umożliwiło wszystkim poznanie różnych aspektów bolesławieckiego rzemiosła i kultury. Uczestnicy mieli także okazję zwiedzić lokalne atrakcje oraz zgłębić historię regionu.

              Wyjazd był nie tylko okazją do nauki, ale także do integracji oraz rozwijania pasji twórczych. To wydarzenie na długo pozostanie w pamięci młodych uczestników.

              Wychowawczynie klasy 2D i 2A

        • 25cze
        • 25cze
        • 26cze

            • Relacja z wycieczki edukacyjnej do Nadleśnictwa Żmigród

              W maju 2025 roku uczniowie klas 2a i 2d wzięli udział w wyjątkowej wycieczce edukacyjnej do Nadleśnictwa Żmigród, będącego częścią Leśnego Kompleksu Promocyjnego Lasy Doliny Baryczy. Celem wyjazdu było pogłębienie wiedzy o środowisku leśnym oraz poznanie tajników pracy leśników.

              29

              Podczas wizyty uczniowie uczestniczyli w interesujących zajęciach „Zapachy wiosny”, podczas których poznali charakterystyczne aromaty tego okresu w lesie. Następnie spacerowali ścieżką przyrodniczo-edukacyjną, zwiedzając teren lasu i poznając lokalną florę oraz faunę. W trakcie spaceru dzieci miały okazję sprawdzić zdobytą wiedzę, biorąc udział w grach i konkursach tematycznych związanych z lasami.

              Wycieczka była nie tylko świetną okazją do nauki, ale także do zabawy i obcowania z przyrodą. Edukacja leśna jest jednym z kluczowych priorytetów Lasów Państwowych, które dążą do szerzenia świadomości ekologicznej i promowania zrównoważonej gospodarki leśnej.

              Serdecznie dziękujemy Pani Sylwii Ofiarkiewicz za pomoc w organizacji zajęć oraz wszystkim osobom prowadzącym warsztaty na miejscu. Dzięki ich pasji i zaangażowaniu uczniowie mogli nie tylko poszerzyć swoją wiedzę, ale także rozwinąć miłość do pracy w leśnictwie i przyrody.

              Wycieczka okazała się pełna wiosennych aromatów i niezapomnianych doświadczeń, które na długo pozostaną w pamięci młodych uczestników.

              Wychowawczynie klasy 2D i 2A

        • 25cze

            • „BEZPIECZNE WAKACJE – zasady bezpiecznego i odpowiedzialnego zachowania podczas letniego wypoczynku”

              Wakacje to czas odpoczynku, relaksu i dobrej zabawy. Wiele osób w tym czasie wybierze aktywny wypoczynek, spędzając wolny czas podróżując, część dzieci wyjedzie nad morze, w góry, poza miasto, na obozy lub kolonie, część zaś pozostanie w miejscu zamieszkania. Mamy nadzieję, że czas wolny od zajęć szkolnych będzie spędzony przez dzieci zdrowo oraz bezpiecznie. Nawet podczas spokojnego, rodzinnego wypoczynku możemy napotkać pewne zagrożenia. Dlatego też, jak co roku zapraszamy funkcjonariuszy Policji do szkoły na spotkanie dotyczące „Bezpiecznych wakacji”.

              W dniu 24.06.2025 r odbyły się zajęcia w klasach: I a,b,c,d,e z policjantką panią Lidią Łynko z ZESPOŁU DS. NIELETNICH I PATOLIOGII KOMENDY POWIATOWEJ POLICJI W TRZEBNICY na temat: „Bezpiecznych wakacji – zasad bezpiecznego i odpowiedzialnego zachowania podczas letniego wypoczynku”.

              Spotkanie miało charakter profilaktyczno-edukacyjny i dotyczyło szeroko pojętego bezpieczeństwa dzieci podczas wakacji. Funkcjonariuszka Policji w przystępny sposób omówiła z uczniami najważniejsze zasady, które pomogą im unikać zagrożeń w czasie wakacji.

              W trakcie pogadanki z uczniami poruszono następujące aspekty bezpieczeństwa:

              Bezpieczeństwo na drogach:

              · Policjantka przypomniała uczniom podstawowe zasady ruchu drogowego, w tym konieczność noszenia elementów odblaskowych po zmroku oraz korzystania z przejść dla pieszych.

              · Omówiła bezpieczne zasady jazdy na rowerze, hulajnodze i deskorolce – z naciskiem na stosowanie kasków i jazdę w wyznaczonych miejscach.

              · Uczniowie dowiedzieli się również, jak bezpiecznie zachowywać się jako pasażerowie – m.in. zapinanie pasów bezpieczeństwa i spokojne zachowanie się w środkach transportu.

              Bezpieczeństwo nad wodą:

              · Funkcjonariuszka przestrzegała przed kąpielami w niestrzeżonych akwenach i przypomniała, że dzieci mogą korzystać z kąpielisk wyłącznie pod opieką dorosłych.

              · Zwróciła uwagę na konieczność stosowania się do znaków informacyjnych nad wodą i respektowania zaleceń ratowników.

              · Omówiła też niebezpieczeństwa związane z długim przebywaniem na słońcu bez zabezpieczeń, czyli kremów przeciwsłonecznych z filtrami oraz czapki lub inne nakrycia głowy.

              Unikanie kontaktów z obcymi:

              · Policjantka przypomniała uczniom, by nie nawiązywali kontaktów z nieznajomymi i nie przyjmowali od nich prezentów ani zaproszeń.

              · Poruszyła temat reagowania w sytuacjach zagrożenia – dzieci dowiedziały się, że mogą zawsze zwrócić się o pomoc do dorosłego, zadzwonić pod numer alarmowy 112 lub zawiadomić zaufaną osobę dorosłą.

               

              Zajęcia „Bezpieczne wakacje” z zakresu profilaktyki bezpieczeństwa stanowią ważny element przygotowania uczniów do świadomego i odpowiedzialnego spędzenia letniego wypoczynku. Dzieci z dużym zaangażowaniem uczestniczyły w zajęciach z policjantką , chętnie odpowiadały na pytania i dzieliły się własnymi spostrzeżeniami. Spotkanie było cenną lekcją, która – mamy nadzieję – przyczyni się do bezpiecznego i radosnego spędzenia wakacji.

               

              Życzy : pedagog szkolny Jolanta Rainczuk

              8
        • 25cze

            • Higiena cyfrowa w wakacje #cyberspot

               

              Praktyczne wskazówki dla rodziców i dzieci – jak zadbać o cyfrową higienę w wakacje:

              1. Ustalcie wspólne zasady ekranowe

              • Ustalcie dzienny limit czasu przed ekranem (np. 2 godziny dziennie w wakacje).
              • Dzieciom łatwiej przestrzegać zasad, jeśli biorą udział w ich tworzeniu.
              • Zróbcie razem „plan dnia” – z czasem na urządzenia, ale też na ruch, odpoczynek, sen  i relacje.

              2. Zadbajcie o różnorodne aktywności offline

              • Zachęcajcie do zabaw podwórkowych, gier planszowych, prac plastycznych, gotowania, majsterkowania.
              • Jeśli to możliwe – wspólne spacery, wycieczki rowerowe, odwiedziny u bliskich.
              • Wprowadźcie „cyfrowe wyzwania”: np. jeden dzień bez telefonu w tygodniu albo „detoks ekranowy” w weekend.

              3. Dbajcie o ergonomię i zdrowie

              • Przypominajcie o robieniu przerw co 30–45 minut.
              • Zadbajcie o prawidłową postawę podczas korzystania z telefonu czy komputera – stół, krzesło, nie leżenie z głową w dół!
              • Regularny ruch to podstawa – zapobiega bólom pleców, głowy i napięciom mięśni.

              4. Rozmawiajcie o tym, co dzieci robią w sieci

              • Bądźcie obecni – pytajcie, z kim grają, co oglądają, jakie treści śledzą.
              • Ustalcie wspólnie, które aplikacje są bezpieczne i wartościowe.
              • Dzieci muszą wiedzieć, że mogą przyjść do dorosłego, gdy coś je zaniepokoi w   internecie.

              5. Zadbajcie o zdrowy sen

              • Ekrany nie powinny być używane godzinę przed snem.
              • Wyciszanie wieczorem, spokojna muzyka, książka zamiast telefonu.
              • Zadbajcie o to, by dzieci nie zasypiały z telefonem pod poduszką.
        • 25cze
        • 25cze

            • MATEMATYCZNA GRA PLANSZOWA

              5

              W miesiącu marcu - kwietniu uczniowie klas 5 - 8 przystąpili do ogólnopolskiego konkursu matematycznego zorganizowanego przez Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe

              MATEMATYCZNA GRA PLANSZOWA.

              Zadaniem uczniów było wykonanie matematycznej gry planszowej, która miała na celu:

              utrwalenie wiedzy i umiejętności matematycznych,

              rozwijanie kompetencji plastycznych,

              współpracy pomiędzy uczniami.

              Do konkursu przystąpili uczniowie:

              Aleksandra Chodała

              Marta Gurbiel

              Iga Kalka

              Andżelka Deindl

              Roksana Augustyniak

              Hanna Jakubowska

              Krzysztof Jasiak

              Małgorzata Paluch

              Gabriel Miśta

              Maciej Pałys.

              Uczniowie wykazali się kreatywnością, starannością i nieszablonowością.

              W konkursie wzięło udział aż 1331 prac.

              Z naszej szkoły do finału dostała się praca uczennicy klasy 5a Małgosi Paluch.

              Serdecznie GRATULUJEMY

        • 25cze

            • Kto jest moim ulubionym uczniem?

              Zadałam to pytanie każdemu dziecku, które wchodziło do sali.

              W środku czekał karton.

              Dzieci zaglądały do środka – i widziały... siebie.

              Ich mina mówiła wszystko.

              To był prosty, ale bardzo ważny eksperyment.

              Chciałam im przypomnieć, że każde z nich jest wyjątkowe.

              Każde – ważne.

              Każde – moje ulubione.

              Nieważne, czy jest ciche, rozgadane, świetne z matmy , czy kreatywne w plastyce .

              Dla mnie nie ma „lepszych” i „gorszych”.

              Wszyscy są potrzebni i kochani tacy, jacy są.

              Wychowawstwo to coś więcej niż bycie nauczycielem.

              To codzienne budowanie relacji, uczenie szacunku , wsparcie w trudnych chwilach .

              To rozmowy motywujące, pomoc w rozwiązywaniu konfliktów, organizowanie wspólnych wycieczek i integracji .

              To śmiech , łzy , wzruszenia i radość z małych kroków .

              Jestem dumna z mojej klasy – z tego jak sobie pomagają,, jak dojrzewają, jak tworzą razem grupę, w której każdy może być sobą.

              Wspólne wyjazdy, wycieczki, rozmowy i przeżycia – to one budują coś trwałego.

              Klasę.

              Nie wszystkie dzieci mogły być obecne – ale one również są moimi ulubionymi uczniami.

              Myślami byłam z nimi – i mam nadzieję, że ten film przypomni im, jak bardzo są ważne.

              Dziecko nie musi być najlepsze – żeby było najważniejsze.

              Wychowawca klasy 6b

              #6b #KażdeDzieckoJestWażne #Wychowawstwo #Lustro #Eksperyment #Motywacja #Integracja

        • 24cze

            • SUMMER ESCAPE ROOM – kiedy nauka spotyka wakacyjną przygodę!

              8

              W sali 201 zrobiło się dziś naprawdę gorąco – a to za sprawą niezwykłego wydarzenia przygotowanego przez klasę 6b dla swoich młodszych kolegów i koleżanek z klasy 3a. Starsi uczniowie stworzyli wyjątkowy Escape Room w języku angielskim, w którym nie zabrakło kreatywnych zagadek, logicznych wyzwań, emocji i… mnóstwa śmiechu!

              Uczestnicy przenieśli się do 8 wakacyjnych pokoi, gdzie czekały na nich zadania prowadzące do rozwiązania letniego hasła – oczywiście: HOLIDAYS!

              A co działo się w środku?

              Room 1 – Summer Months

              Uczniowie wybierali letnie miesiące – świetna okazja, by utrwalić słownictwo i kalendarz po angielsku.

              Room 2 – Summer Weather

              Która pogoda pasuje do lata? Trzeba było dobrze się zastanowić, by nie zaznaczyć np. snowy czy cold!

              Room 3 – Summer Clothes

              Czas na wakacyjną garderobę! Shorts, sunglasses, sandals – te słowa robiły dziś furorę!

              Room 4 – Summer Activities

              Z rozsypanych liter dzieci układały wakacyjne aktywności: swim, picnic, beach, cycling. Proste? Czasem trzeba było się nieźle nagłówkować!:)

              Room 5 – Summer Desserts

              W tym pokoju zrobiło się słodko – uczniowie wskazywali letnie smakołyki: ice cream, watermelon, popsicle, smoothie, milkshake.

              Room 6 – Summer Drink

              Zagadka brzmiała:

              "I'm yellow and sweet, from lemons I come.

              I'm cold and tasty under the sun."

              Odpowiedź? Oczywiście: lemonade!

              Room 7 – What to Pack for the Beach?

              Trzeba było wybrać z podanych wyrazów, tylko te, odpowiednie na plażę rzeczy – żadnych kurtek ani nart!

              Room 8 – Secret Word

              Z liter zebranych w poprzednich pokojach uczestnicy ułożyli magiczne hasło końcowe: HOLIDAYS – idealne podsumowanie letniej przygody!

              A edukacyjnie?

              To była lekcja, która łączyła:

              utrwalanie słownictwa z języka angielskiego

              naukę przez działanie i zabawę

              rozwijanie logicznego i krytycznego myślenia

              ćwiczenie refleksu i spostrzegawczości

              aktywne angażowanie uczniów na wszystkich poziomach

              Na zakończenie – uczniowie obu klas wspólnie się bawili – jedna osoba rzucała piłkę i mówiła słowo (np. apple), a osoba, która ją złapała, musiała błyskawicznie podać kolor, z jakim to słowo się kojarzy. Było dużo śmiechu, spontanicznych reakcji i... znów nauki przez zabawę!

              Taka międzypokoleniowa współpraca uczy odpowiedzialności, komunikacji, cierpliwości i kreatywności. Dla trzecioklasistów była to nie tylko nauka, ale też cenne doświadczenie pracy zespołowej i radość z odkrywania nowych rzeczy razem ze starszymi kolegami.

              To była lekcja pozytywnej energii, współpracy i językowej aktywności. Dziękuję klasie 6b za niesamowite zaangażowanie, pomysłowość oraz klasie 3a za entuzjazm, energię i chęć wspólnej przygody! RG - nauczyciel języka angielskiego

              #SummerEscapeRoom #6b #SP2 #FunLearning #EnglishInAction #UczeniePrzezZabawę #SzkolnaWspółpraca #LetniaPrzygoda

        • 24cze

            • Zajęcia integracyjne w 1a

              Dziecko nie potrafi jeszcze zapanować nad swoimi uczuciami, okazuje je od razu.

              Może szybko przejść od śmiechu do łez, smutku i odwrotnie, ale każde przeżycie zostawia po sobie ślad. Przeżycia kumulują się, kształtując nastawienie dziecka do świata. Wszechstronny rozwój i kreatywność dzieci, to także kształtowanie inteligencji emocjonalnej, która polega na kontrolowaniu i umiejętnym wykorzystywaniu emocji w kontaktach międzyludzkich.

              Na warsztatach uczniowie klasy Ia uczyli się rozumienia uczuć: radości, smutku, złości, strachu oraz przyczyn ich powstawania. Stali się wrażliwi na uczucia innych, dzięki czemu rozwinęła się u nich empatia. Uczniowie poznali potrzeby swoje i drugiego człowieka. Dowiedzieli się, jak reagować w sytuacji przemocy i jak komunikować swoje granice. Wszystko odbywało się w formie zabawy w przyjemnej i twórczej atmosferze.

              Wszystko po to, aby nasze dzieci wiodły szczęśliwe i zdrowe emocjonalnie życie.

               

              KOCHANI DZIĘKUJEMY WAM ZA AKTYWNY UDZIAŁ W ZAJĘCIACH

              I ŻYCZYMY UDANYCH WAKACJI !!!

              Pani Monika Ciosek, Pani Małgorzata Herman oraz wychowawczyni Pani Jadwiga Michalak