Aktualności

Ogólnopolski Projekt Edukacyjny III edycja - "Serdeczna Karteczka"

Głównym celem projektu jest wykonanie kartek okolicznościowych, dzięki którym kształtujemy w dziecku postawy społeczne. Kartki są przekazem życzliwości, empatii, szacunku. Poprzez pokazywanie różnych technik rozwijamy aktywność twórczą i kreatywną dziecka.

Naszą październikową przygodę z projektem „Serdeczna Karteczka” rozpoczęliśmy od przedstawienia ważnych informacji na temat wydarzeń z 14 października 1773 r., kiedy to utworzono w Polsce Komisję Edukacji Narodowej. Było to pierwsze w Europie ministerstwo, które zajmowało się szkolnictwem. Jego zadaniem było dbanie, aby dzieci i młodzież wychowywano na mądrych obywateli, którzy kiedyś bedą służyć swojej ojczyźnie. Dzisiaj już wiemy, jakie zmiany i możliwości daje wykształcenie wszystkim dzieciom. Po krótkiej prelekcji, uczniowie klas: 0a, 0b, 0c, 3a, 3d i 2d, wspólnie ze swoimi wychowawczyniami oraz uczniowie ze świetlicy szkolnej pod okiem Pani Aleksandry Lecyk, wykonały piękne, kolorowe kartki okolicznościowe dla wszystkich pracowników szkoły, które są przekazem życzliwości, empatii i szacunku dla wszystkich osób pracujących w oświacie.

Koordynator projektu: M. Marycz, A. Lecyk

9 listopada klasa 0c ze Szkoły Podstawowej nr 2 w Trzebnicy, z wychowawczynią, panią Agnieszką Czajką, wybrała się na swoją pierwszą wycieczkę do Miejskiej i Gminnej Biblioteki Publicznej w Trzebnicy. Przedszkolaki z wielką radością zapoznały się z tym magicznym dla nich miejscem, wypełnionym dosłownie po brzegi książkami. Kilkoro z nich było tu wcześniej ze swoimi rodzicami, ale dla zdecydowanej większości była to pierwsza wizyta w bibliotece.

Celem naszej wycieczki było zapoznanie maluchów z biblioteką i zawodem bibliotekarza. Pani Alicja Falandys – bibliotekarka, wyjaśniła dzieciom, jak można zapisać się do biblioteki miejskiej, przypomniała zasady dbania o książki oraz pokazała niezwykle ciekawe zbiory Działu dla dzieci. Największym zainteresowaniem cieszyły się szczególnie książki rozkładanki - przestrzenne, trójwymiarowe. Dzieci z zapartym tchem otwierały kolejne karty, na których pojawiały się dinozaury, papugi, statki, domy, fabryki i wiele, wiele innych. Wrażenia niesamowite!

Zerówkowicze zwiedzili również inne działy biblioteki, gdzie podziwiali ogromną ilość książek, jaka tam znajdowała. Okazuje się, że chodzenie w labiryncie regałów może być również bardzo ciekawe!

Każdy przedszkolak wyszedł z biblioteki z uśmiechem na twarzy, ale przede wszystkim z obietnicą, że wróci do biblioteki po książki, które go zainteresowały.

Była to pierwsza z 3 wizyt, klasy 0a i 0b także odwiedzą bibliotekę publiczną. Wyjście było zorganizowane w ramach współpracy z Biblioteką Miejską oraz realizacją Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2.0, którego nasza szkoła jest beneficjentem.

Joanna Sztyma

Z ogromną radością przyjęliśmy informację, że wniosek na zakup nowości wydawniczych do placówek wychowania przedszkolnego w ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2.0, złożony przez Szkołę Podstawową nr 2 w Trzebnicy, przeszedł pomyślnie procedurę weryfikacji formalnej oraz oceny merytorycznej i tym samym uzyskaliśmy rządowe wsparcie w formie dotacji w kwocie 2500,00 zł w ramach Priorytetu 3 „Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2.0. na lata 2021-2025”. Aplikacja do projektu była możliwa dzięki wkładowi własnemu Urzędu Miejskiego w Trzebnicy, który wyniósł 625,00 zł.

Celem programu jest rozwijanie czytelniczych zainteresowań dzieci poprzez zagwarantowanie im dostępu do nowości wydawniczych oraz organizację wydarzeń promujących czytelnictwo. Dzięki udziałowi w projekcie księgozbiór biblioteki szkolnej powiększył się o 172 egzemplarze książek z kręgu literatury dziecięcej. Zakupiliśmy także 90 książek, które będą nagrodami w konkursach i akcjach promujących czytelnictwo. W naszych „zerówkach” dużo się czytelniczo dzieje. Realizowane są ogólnopolskie projekty czytelnicze, organizujemy akcje, wydarzenia i wyjścia do bibliotek.

Mamy nadzieję, że te działania oraz zakup nowości wydawniczych przyczynią się do realizacji celów kształcenia w zakresie edukacji czytelniczej oraz będą wpływać na rozwój zainteresowań czytelniczych i kształtowanie twórczych postaw przedszkolaków.

Joanna Sztyma

👌Manager klasy - to stanowisko, które funkcjonuje w klasie 4c. Jednocześnie uczniowie tej klasy zrezygnowali z roli dyżurnego czy dyżurnej, które raczej kojarzy się z rolą osoby tylko i wyłącznie sprzątającej salę. Przyjmowanie roli managera klasy zapewnia dzieciom wiele korzyści w postaci nowych umiejętności, które wykorzystują w praktyce, a porównanie roli dyżurnych z obecną rolą managera z łatwością pozwala im dostrzec sens pełnionej funkcji.

👌Przede wszystkim to wszyscy uczniowie odpowiedzialni są za dbałość o salę, w której się znajdują. Każdy uczeń dba o swoje stanowisko pracy i przestrzeń wokół niego. Są to podstawowe czynności takie jak dbałość o ład i porządek na ławce jak i pod nią, dbałość o ubrania, które bywają częstym widokiem na podłodze, są one starannie powieszone na oparciu krzesła lub w innym wyznaczonym miejscu, zapięty plecak ustawiony lub powieszony na haczyku pod ławką. To bardzo podstawowe czynności, o których często się zapomina, a które sprawiają, że zajęcia w uporządkowanej przestrzeni przebiegają zdecydowanie efektywniej i przyjemniej. Jeśli chodzi o pozostałą przestrzeń klasy np. tablicę, uchylone okno, czy obszar wokół kosza na śmieci itp. to zajmują się tym uczniowie, znajdujący się najbliżej.🫶Ale na czym w końcu polega rola managera klasy?

☝️Czuwa on nad gotowością uczniów do lekcji subtelnie informując o czynnościach, o których pozostali uczniowie zapomnieli lub nie zdążyli zrobić;

☝️W praktyce wygląda to tak, że manager przygląda się klasie i bez wypowiadania imion czy nazwisk rówieśników mówi o tym, co jeszcze jest do zrobienia. Pozostała część klasy wie, że zajmują się tymi rzeczami osoby znajdujące się najbliżej lub te, których rzecz dotyczy bezpośrednio;

☝️Dzięki temu uczeń pełniący rolę managera klasy ma poczucie odpowiedzialności za całą klasę i atmosferę panującą w czasie zajęć;

☝️Uczy się dostrzegać, negatywne aspekty mogące mieć wpływ, na poruszanie się po klasie, przebieg lekcji, atmosferę w klasie, samopoczucie uczestników zajęć;

☝️Ma poczucie sprawczości, ponieważ wszystko to, co zostanie przez niego przekazane klasie, musi spotkać się z właściwą reakcją ze strony rówieśników;

☝️Każdy uczeń pełniący rolę managera klasy, ma możliwość zdobycia nowych doświadczeń: - uczeń nieśmiały uczy się pokonywania bariery lęku wypowiadania się na forum klasy;- uczeń, który do tej pory nie pamiętał o utrzymywaniu porządku wokół siebie, teraz uczy się dostrzegać wymagających uporządkowania rzeczy u innych, ale przede wszystkim zaczyna od siebie;- uczeń posiadający umiejętności zarządzania ma możliwość doskonalenia funkcji zarządzania klasą; itd.

☝️Uczeń pełniący rolę managera kształtuje umiejętności interpersonalne, rozwija umiejętność nawiązywania kontaktu z całą grupą, utrzymania dobrych relacji;

☝️Kształtuje umiejętności analityczne i diagnostyczne analizując obecną sytuację w klasie i wyciągając wnioski z powierzonych zadań, diagnozuje problemy i opracowuje ich rozwiązania;

☝️Reprezentuje klasę; pełni rolę lidera wydając odpowiednie polecenia i udzielając rad; motywuje zespół do efektywnej pracy.🫶

Uczniowie klasy 4c dopiero uczą się tej roli, ale doskonale rozumieją jej sens. Każdy nauczyciel wchodzący do klasy, po przywitaniu się z dziećmi może zwrócić się do dzieci słowami: "Poproszę managera klasy o wypełnienie swojej roli" - reszta należy już do dzieci, na tym zadanie nauczyciela się kończy. Aż miło jest patrzeć jak dzieci świetnie spełniają się w swoich rolach:)

E. S

.#budzącasięszkoła #budzącasięklasa Budząca się szkoła

"Szkoła do hymnu" to akcja, która gromadzi uczniów i nauczycieli, aby w ostatni dzień roboczy przed Narodowym Świętem Niepodległości o symbolicznej godzinie 11:11 zaśpiewali „Mazurka Dąbrowskiego”. W ten sposób również i my włączyliśmy się we wspólne świętowanie kolejnej rocznicy odzyskania przez Polskę niepodległości.🌹Jedności, zgody i porozumienia,wolności, swobody i bezpieczeństwa,na kolejne lata dla Polski i wszystkich, którym nasz kraj jest bliski życzy 4c🌹E.S.#dohymnu #szkoladohymnu #szkoładohymnu

W dniach 24-28 października w naszej szkole zorganizowane zostały Dni Kultury Zdrowotnej.

W tym roku szkolnym przebiegały pod hasłem DO BIEGU, GOTOWI…START!. Jak co roku miały na celu zwrócić uwagę uczniów na znaczenie zdrowego stylu życia każdego człowieka.

Uczniowie klas młodszych tematykę dotyczącą zdrowego odżywiania i higieny osobistej realizowali podczas zajęć przeprowadzonych przez wychowawców. Szczególną uwagę zwrócono na znaczenie

aktywności fizycznej. W niektórych klasach uczniowie w grupach tworzyli zestawy ćwiczeń, które prezentowali później podczas zajęć czy przerw swoim kolegom i koleżankom, zachęcając ich do wspólnej aktywności fizycznej.

We wtorek 25 października na dziedzińcu szkolnym zorganizowana została aktywna przerwa, która skierowana była do wszystkich uczniów szkoły. Przeprowadziła ją pani Dorota Kustra. Licznie wzięli w niej udział uczniowie klas młodszych. Dzieci chętnie i z dużym zapałem wykonywały wszystkie ćwiczenia pod czujnym okiem pani pedagog Jolanty Rainczuk.

Ponadto w holu szkoły, jak i na II piętrze zostały umieszczone wystawy promujące zdrowy styl życia.

Dziękujemy wychowawcom oraz dzieciom za zaangażowanie się w realizację projektu.

Szczególne podziękowania należą się pani Dorocie Kustrze za profesjonalne przeprowadzenie ćwiczeń w czasie aktywnej przerwy.

Koordynatorki: Jolanta Rainczuk, Jadwiga Michalak

           W ramach ostatniego roku obchodów 100-lecia Odzyskania przez Polskę Niepodległości w sobotę 5 listopada w Trzebnicy w Gminnej Hali Widowiskowo – Sportowej miał miejsce finał projektu „Nasza Niepodległa – festiwal historyczny”. Ideą wydarzeń festiwalu, które odbywały się od 2018 roku miało być przybliżenie i popularyzacja historii Polski, a także ukazanie działań na rzecz odzyskania przez Polskę niepodległości. Nasza szkoła zgłosiła swój udział w tym wydarzeniu. Zadaniem wyłonionej delegacji uczniów było zorganizowanie i poprowadzenie stoiska, na którym, w dowolnie przyjętej, aktywnej formie, zaprezentują uczestnikom festiwalu historyczną postać, która żyła i działała w okresie II Rzeczypospolitej, a jest związana z regionem szkoły (gmina, powiat) lub ogólnie terenem województwa dolnośląskiego. Postanowiliśmy, że zaprezentujemy postać pana Szczepana Siekierki. Śp. Szczepan Siekierka to wielki patriota, żołnierz Armii Krajowej, działacz Solidarności, komendant organizacji „Strzelec”, „Zasłużony dla Gminy Trzebnica”.
         W listopadzie 2000 r. pan Szczepan był gościem w naszej szkole. Powitał wówczas uczniów słowami: „Czołem, chłopcy i dziewczęta!” i wprowadził ich w atmosferę Święta Niepodległości, opowiadając o narodzinach II Rzeczypospolitej. Pan Szczepan Siekierka urodził się w 1922 r. we wsi Hołhocze w powiecie Podhajce. Był synem legionisty- żołnierza 19. pułku obrońców Lwowa. Wychowywany był w duchu wiary w Boga i miłości do ojczyzny. W roku 1928 wstąpił w szeregi stowarzyszenia Orląt Lwowskich, gdyż, jak sam mówił: „Tak jak mój ojciec walczył w obronie Lwowa, tak samo ja chciałem być członkiem organizacji, która kształciła prawidłowo charakter młodego człowieka i w naszej wsi cieszyła się wielkim autorytetem”. Będąc członkiem Orląt, brał aktywny udział w obchodach rocznicowych z okazji świąt państwowych, takich jak: 3 Maja, 15 Sierpnia, 11 Listopada. Biorąc przykład ze swego ojca, zawsze był tam, gdzie działy się rzeczy ważne dla Polski. W wieku 15 lat wstąpił w szeregi Związku Strzeleckiego. Na stanowisku naszej szkoły na uczestników wydarzenia czekały następujące atrakcje: puzzle, które należało ułożyć w taki sposób, by przedstawiały herby Lwowa, Tarnopola i miejscowości Podhajce – miejsca związane z dzieciństwem i młodością pana Siekierki. Można było rozwiązać krzyżówkę historyczną. Bardzo dużym zainteresowaniem cieszyło się urządzenie, przy pomocy którego wszyscy zainteresowani własnoręcznie „produkowali” przypinkę z emblematem znaku naszej szkoły, czyli popularną sówkę lub znak Polski Walczącej. Życiorys oraz dokonania pana Szczepana Siekierki odtwarzane były na ekranie w prezentacji multimedialnej. Można było także wysłuchać wywiadu z panem Siekierką, który został zarejestrowany na kasecie magnetofonowej ponad 20 lat temu. Wszyscy odwiedzający nasze stanowisko mogli poczęstować się słodkimi, lukrowanymi pierniczkami w kształcie orderu.
W przygotowaniu stanowiska historycznego oraz atrakcji dla zwiedzających w bardzo dużym stopniu przyczynili się następujący uczniowie: Jakub Giełażuń, Piotr Adamczuk, Gracjan Rawiak, Natalia Bury, Lena Gnyszka, Damian Świderski. Wielką pomocą służyła także nasza absolwentka, obecnie uczennica klasy czwartej trzebnickiego LO, Zuzanna Giełażuń. Nad przygotowaniem stanowiska czuwały panie Krystyna Wielgo oraz Krystyna Janowska. Koordynatorem projektu oraz opiekunem stanowiska była pani Krystyna Wielgo.

KJ

* Zapraszamy do albumu fotograficznego

       Bajki, baśnie, zarówno te czytane jak i oglądane odgrywają ważną rolę w życiu dziecka. Dlatego bajkowi bohaterowie doczekali się swojego święta. Nie każdy wie, że przypadający 05 listopada Dzień Postaci z Bajek to dzień urodzin Walta Disne'a. My świętowaliśmy w piątek- 04 listopada 2022 r. Tego dnia dzieci pozostawiły w domu  swe codzienne ubrania, a do szkoły przybyły w strojach swoich ulubionych bohaterów. Były wróżki, czarownice, królewny, Spider- Many, strażacy i wiele innych wspaniałych postaci. Dzieci prezentowały bajkowe przebrania, rozwiązywały zagadki, rozpoznawały bajki na podstawie ich czołówek, rekwizytów oraz przeczytanych fragmentów. Były muzyczne zgadywanki, zabawy ruchowe i z chustą animacyjną. Tego dnia w szkole było śmiesznie, kolorowo i balonowo, ale przede wszystkim bajeczne, jak to w bajkach bywa.

Agnieszka Czajka

Aleksandra Gniłka

Anita Pszczółka

Swoją wdzięczność za wsparcie finansowe przesyłają nasi przyjaciele z Blessed Hill Junior Academy Bweyogerere - Kampala w Ugandzie. Jesteśmy niezwykle dumni i szczęśliwi, że jako społeczność SP2TRZEBNICA wspólnymi siłami przyczyniliśmy się do przyspieszenia prac nad budową szkolnej toalety. Z niecierpliwością czekamy na ukończenie całej budowy by móc kontynuować nasze wspólne projekty w murach nowej przyjaznej dla dzieci szkoły.

E.S.

       25.10.2022 r. uczniowie klasy 8c i 8e w ramach programu „Poznaj Polskę” udali się na jednodniową wycieczkę do Wrocławia. 

    Młodzież swą wizytę we Wrocławiu rozpoczęła od gry terenowej w Ogrodzie Botanicznym Uniwersytetu Wrocławskiego. Pani przewodnik przygotowała zadania i wskazówki, dzięki którym młodzież dotarła do wielu ciekawych informacji związanych z ogrodem. Po grze terenowej wszyscy udali się w stronę Ostrowa Tumskiego, gdzie poznali historię najstarszej części Wrocławia. Pani przewodnik zdradziła kilka ciekawostek związanych z tym miejscem, m.in. powiedziała dlaczego na barierkach mostu Tumskiego nie ma już kłódek zakochanych. Następnie bulwarem Piotra Włostowica wszyscy przeszli do Hali Targowej pełnej świeżych owoców, mięsa, wypieków i nie tylko. Po krótkim odpoczynku i małych zakupach ósmoklasiści udali się do wyjątkowego ogrodu - wirydarza Zakładu Narodowego im. Ossolińskich. Po poznaniu historii gmachu, dawnej siedziby zakonu szpitalików, uczniowie przeszli w stronę pl. Uniwersyteckiego, przy którym mieści się Uniwersytet Wrocławski oraz piękny barokowy kościół pw. Najświętszego Imienia Jezus. Świątynia ta ma wnętrza w wystroju barokowym, określane jako jedne z najbogatszych we Wrocławiu. Po drodze do Rynku zaintrygował uczniów jeden z budynków, jak się później okazało, zainteresowało ich średniowieczne więzienie (1. połowa IV wieku). Miejska legenda głosi, że wyrok odsiadywał tam Wit Stwosz za sfałszowanie weksla. Nie sposób było ominąć również najstarszą z zachowanych ulic Wrocławia – Stare Jatki. Dawniej na uliczce sprzedawano mięso, dziś jest to siedziba artystów z ich dziełami i kramami. Znajdują się tam również figury zwierząt – pomnik „Ku czci Zwierząt Rzeźnych”. Ostatnim punktem spaceru, przed wejściem na Rynek, były domki dawnej służby kościelnej – Jaś i Małgosia.  

    Pierwsza część wycieczki dobiegła końca. Uczniowie dotarli do Rynku. Młodzież gromkimi brawami podziękowała pani przewodnik za przekazanie ciekawych historii związanych z Wrocławiem i udała się na obiad. Po posiłku wszyscy przeszli do Muzeum Pana Tadeusza, gdzie historycy przypomnieli uczniom trudne dzieje naszego narodu w szczególności czasy zaborów. Przybliżyli sylwetkę Adama Mickiewicza, pokazali rękopis „Pana Tadeusza”, zobrazowali życie XIX szlachty oraz oprowadzili po wystawie stałej poświęconej Tadeuszowi Różewiczowi – poecie tak bardzo związanemu z Wrocławiem.  

Opiekę nad uczniami sprawowały panie Joanna Kubiak, Dorota Powązka – Baranowska i Beata Dyk.  

Biblioteka szkolna zaprasza do konkursu z okazji   

Międzynarodowego Miesiąca Bibliotek Szkolnych 

„MÓJ ULUBIONY KSIĄŻKOWY BOHATER” 

Kopciuszek, Pippi Langstrumpf, Miś Puchatek, Koziołek Matołek, a może mały Franklin, czy Skarpetki? Każdy z nas ma ukochaną książkę, baśń, bajeczkę i oczywiście ulubionego książkowego bohatera.  

Październik jest międzynarodowym świętem wszystkich bibliotek szkolnych. Z tej okazji zapraszamy Małych i Większych Miłośników Książki do udziału w konkursie plastycznym pt.: „MÓJ ULUBIONY KSIĄŻKOWY BOHATER” 

Namalujcie, narysujcie, wyklejcie itp., a następnie przynieście do biblioteki szkolnej.  Pokażcie nam Waszych ulubionych książkowych bohaterów!  

REGULAMIN KONKURSU 

I. Organizator: 

Biblioteka Szkolna Szkoły Podstawowej nr 2 w Trzebnicy. 

II. Cele konkursu: 

- Inicjowanie zainteresowań czytelniczych wśród najmłodszych poprzez działania w ramach Międzynarodowego Miesiąca Bibliotek Szkolnych. 

- Popularyzacja literatury dziecięcej. 

- Promowanie czytelnictwa wśród dzieci. 

- Rozwijanie aktywności twórczej, wrażliwości estetycznej oraz uzdolnień plastycznych dzieci. 

III. Warunki uczestnictwa:  

1. Konkurs skierowany jest do wszystkich uczniów klas 0-III, w dwóch kategoriach wiekowych: 

- klasy 0 -I 

- klasy II - III 

2. Zadaniem uczestnika konkursu jest wykonanie ilustracji ulubionego bohatera literackiego. 

3. Technika wykonania pracy: dowolna. 

4. Format prac plastycznych : płaska, A4 

5. Prace muszą być przygotowane samodzielnie. 

6. Każda praca musi posiadać metryczkę zawierającą dane: imię i nazwisko autora, klasę oraz jakiego bohatera przedstawia rysunek.. 

7. Udział w konkursie jest równoznaczny z akceptacją regulaminu. 

IV. Termin i miejsce składania prac: 

Prace należy przynieść do biblioteki szkolnej do dnia 10 listopada 2022 r. 

V. Rozstrzygnięcie konkursu 

Zwycięzców konkursu wyłoni jury powołane przez Organizatora. 

Joanna Sztyma

Biblioteka szkolna zaprasza do konkursu z okazji  

Międzynarodowego Miesiąca Bibliotek Szkolnych 

„Story Cubes” 

Październik jest międzynarodowym świętem bibliotek szkolnych. Z tej okazji zapraszamy wszystkich zainteresowanych do wspólnej zabawy w opowiadania! Zadanie konkursowe jest proste. Na poniższym zdjęciu rzuciliśmy kośćmi Story Cubes, a Waszym zadaniem jest ułożenie z nich opowieści. Tylko tyle! Najlepsze nagrodzimy. Pióra w dłoń (tudzież klawiatury) i do dzieła! 

REGULAMIN KONKURSU 

I. Organizator: 

Biblioteka Szkolna Szkoły Podstawowej nr 2 w Trzebnicy. 

II. Cele konkursu: 

- rozwijanie zamiłowań literackich wśród uczniów poprzez działania w ramach Międzynarodowego Miesiąca Bibliotek Szkolnych, 

- trening pomysłowości i kreatywności, 

- rozwijanie aktywności twórczej, wrażliwości estetycznej oraz uzdolnień literackich uczniów. 

III. Warunki uczestnictwa:  

1. Konkurs skierowany jest do wszystkich uczniów klas 4-8, w dwóch kategoriach wiekowych: 

- klasy 4-6 

- klasy 7-8 

2. Zadaniem uczestnika konkursu jest napisanie opowiadania na bazie kostek Story Cubes. 

3. Zasady tworzenia opowiadania: 

- Kostki są wylosowane przez organizatora (zdjęcie poniżej). 

- Każde zgłoszenie powinno zawierać tytuł opowiadania. 

- Opowiadanie może zawierać maksymalnie  200 - 250 słów (w tym spójniki). 

- Słowa nawiązujące do kostek nie muszą być bezpośrednio nazwą rysunku. “Strzałka” może oznaczać kierunek, czynność strzelania, postrzał, wskazówkę, ewakuację itp. 

- Kolejność pojawiania się kostek w opowiadaniu jest dowolna. 

-Wszystkie kostki muszą zostać użyte w opowiadaniu. 

- Opowiadanie musi mieć wyróżnione słowa, które nawiązują do kostek poprzez podkreślenie lub kolorystyczne wyróżnienie. Słowa nawiązujące do kostek mogą występować w tekście wielokrotnie, w zależności od potrzeb autora. 

- Opowiadanie może poruszać dowolny temat, może również przyjąć formę wiersza. 

- Opowiadania nie mogą zawierać słów obelżywych, nie mogą nikogo obrażać (satyra jest akceptowana) ani naruszać prawa. 

4. Prace muszą być napisane samodzielnie. 

5. Każde opowiadanie musi posiadać metryczkę zawierającą dane: tytuł, imię i nazwisko autora, klasę. 

6. Udział w konkursie jest równoznaczny z akceptacją regulaminu. 

IV. Termin i miejsce składania prac: 

Prace należy przynieść do biblioteki szkolnej do dnia 10 listopada 2022 r. 

V. Ocenie podlegać będą następujące elementy: 

- treść merytoryczna, fabuła i pomysł na opowiadanie, 

- innowacyjność wykorzystania symboli z wylosowanych kostek, 

- poprawność kompozycyjna, uporządkowany układ treści, spójność tekstu. 

VI. Rozstrzygnięcie konkursu 

Zwycięzców konkursu wyłoni jury powołane przez Organizatora. 

Joanna Sztyma 

           Piękna, słoneczna pogoda towarzyszyła uczniom  klas I b i I c w jesiennym spacerze do lasu bukowego.  Był to spacer podczas którego nie tylko podziwialiśmy przepiękną „złotą polską jesień” i szukaliśmy zmian zachodzących w przyrodzie, ale przede wszystkim odwiedziliśmy szczególne miejsce w naszym lesie, czyli Dęby Pamięci.  Pamięć o bohaterach,  którzy oddali swe życie za wolność Ojczyzny, jest nam szczególnie bliska, dzięki patronowi szkoły – gen. Leopoldowi Okulickiemu. Przy dębie pamięci, którym opiekuje się nasza szkoła zapaliliśmy znicze i odśpiewaliśmy z powagą i wielkim zaangażowaniem hymn szkoły. Odwiedziliśmy też zabytkowy kościółek i znajdujące się przy nim groby ostatnich pustelników, dawnych opiekunów tego miejsca. Wspominaliśmy tych, którzy odeszli, a którzy tak wiele zrobili dla naszego kraju i naszej małej ojczyzny Trzebnicy. Rozmawialiśmy także na temat zasad zachowania w miejscach pamięci. Obchodzenie świąt jest bardzo ważnym elementem życia społecznego i narodowego. Dzięki temu podtrzymywana jest tradycja i pamięć historyczna, która pozwala identyfikować się ze swoim narodem.  

 Halina Grocholska, Jolanta Szymczyk

Z wielkim żalem społeczność Szkoły Podstawowej nr 2 w Trzebnicy przyjęła informację o śmierci długoletniego przyjaciela naszej szkoły,

pana Adama Kempy.

Od 1995 roku, kiedy szkoła otrzymała sztandar,

pan Adam był obecny wśród nas. Znaliśmy go z corocznych

odwiedzin z okazji Święta Niepodległości, rozpoczęcia

 i zakończenia roku szkolnego, a także lekcji historii, wystaw i spotkań patriotycznych w ramach statutowej  działalność Dolnośląskiej Rodziny Szkół im. Armii Krajowej i Jej Bohaterów. Jego sylwetka na zawsze wpisała się w historię naszej szkoły.

Znamy Go jako wielkiego patriotę, który jako młody człowiek walczył z niemieckim najeźdźcą,

który z rodziną musiał uciekać z ukochanych Czyszek,  

dla którego Polska była największą wartością,

który z wielką troską myślał o Polsce.

 Polska była zawsze w Jego sercu, a  dobro Ojczyzny

traktował jako moralną powinność.

Zapamiętamy Pana Adama jako osobę ciepłą, pogodną, dbającą o pamięć historyczną i upamiętnienie polskich patriotów.

Pamięć o Panu Adamie, który podążał zawsze drogą prawdy i poświęcenia, jest naszą powinnością.

Rodzinie Pana Adama, żonie Zofii, dzieciom i wnukom składamy z głębi serca płynące wyrazy współczucia.

Społeczność Szkoły Podstawowej nr 2 w Trzebnicy

         28 października 2022 r. klasy 1a i 1 d w ramach przedsięwzięcia Ministra Edukacji i Nauki ,,Poznaj Polskę’’ wybrały się na wycieczkę do Wrocławia.
         Już na miejscu przy Hali Stulecia czekał na nas  przewodnik, który opowiedział nam  o Hali wiele ciekawych rzeczy. To budowla, która ma ponad sto lat, a otaczające ją pergole stanowią niezwykłe miejsce spotkań wielu ludzi.
Podziwialiśmy także stojącą przy Hali metalową Iglicę, będącą jednym z symboli Wrocławia. Powstała ona w 1948r., ma 900 m i waży 44 tony.
Niezwykłą atrakcją  była dla nas wizyta w Afrykarium, które powstało w 2014r. Tutaj mogliśmy podziwiać wiele  gatunków zwierząt wodnych.
Następnie zwiedziliśmy  największy w Polsce Ogród Zoologiczny, gdzie podziwialiśmy egzotyczne zwierzęta ze wszystkich kontynentów świata.
Nasza wycieczka  zakończyła się zakupem pamiątek, a w drodze powrotnej wizytą w McDonald’s.
Do szkoły i wróciliśmy zadowoleni i pełni wrażeń…

J. Straszak R. Marszałek

 27 października odbyła się wycieczka zorganizowana dla uczniów klas VI. Podczas lekcji, uczniowie mogli uzyskać odpowiedzi na pytania dotyczące planety Ziemi.  Dzieci poznały też wiele ciekawostek związanych ze zdobywaniem Księżyca czy samym zagadkowym Kosmosem.

     W dniu 25 października 2022 r. odbyło się uroczyste ślubowanie uczniów klas I Szkoły Podstawowej nr 2 w Trzebnicy. Do grona braci uczniowskiej dołączyło 83 uczniów.  W odświętnie udekorowanej sali Gminnej Hali Widowiskowo-Sportowej im. Dolnośląskich Olimpijczyków, zebrali się rodzice, dyrekcja szkoły, zaproszeni goście oraz bardzo przejęci pierwszoklasiści. Oprawę tego święta stanowiła część artystyczna przygotowana przez wychowawczynie klas pierwszych, panie: Halinę Grocholską, Renatę Marszałek, Jolantę Straszak i Jolantę Szymczyk. Mali wykonawcy perfekcyjnie zaprezentowali się w licznych wierszach i piosenkach.  Świetności tym podniosłym chwilom dodał występ chóru szkolnego prowadzonego przez panią Aleksandrę Olkowską.  Po części artystycznej nastąpiła  uroczystość ślubowania, a potem pasowania na ucznia. Aktu pasowania dokonały panie: wiceburmistrz Krystyna Haładaj, dyrektor szkoły Grażyna Kantecka,  wicedyrektor Lucyna Sobczak oraz wicedyrektor Joanna Kuczma. Dowodem na posiadanie przez pasowanych uczniów niezwykłego hartu ducha było zjedzenie bardzo kwaśnego żelka. Wszyscy przeszli tę próbę z uśmiechem na ustach.                                                                              
       Pierwszoklasiści zostali  w tym dniu obdarowani słodkimi prezentami  przez gości z przedszkola. Od uczniów klas szóstych otrzymali  przepiękne tarcze szkolne. Kolejną niespodziankę przygotowali rodzice, wręczając świeżo upieczonym pierwszoklasistom drobne upominki. Ostatnim prezentem  były dyplomy pasowania na ucznia wręczone przez wychowawczynie.

Ten wyjątkowy dzień na długo pozostanie w pamięci nie tylko pierwszoklasistów, ale także ich rodziców, wychowawczyń i dyrekcji szkoły.

Halina Grocholska, Renata Marszałek, Jolanta Straszak, Jolanta Szymczyk

     W najbliższym czasie w całym kraju obchodzić będziemy Uroczystość Wszystkich Świętych. Jest to nie tylko czas zadumy i wspominania bliskich którzy odeszli, ale także czas wzmożonych prac porządkowych na grobach i cmentarzach.  

Samorząd Uczniowski oraz Szkolne Koło Wolontariatu po raz kolejny zorganizowało szkolną akcję ,,Sprzątamy zaniedbane i opuszczone groby".   

22 października chętni uczniowie spotkali się na cmentarzu parafialnym w Trzebnicy w celu uporządkowania zaniedbanych grobów. Przynieśli rękawice, narzędzia ogrodnicze i znicze. Corocznie głównym zamysłem i celem akcji jest zajęcie się grobami zapomnianymi i opuszczonymi, takimi, których już nikt nie odwiedza. Nasi uczniowie z zapałem i ogromnym zaangażowaniem zabrali się do pracy i porządkowania. Była to dla nich lekcja na temat tego, jak ważna jest troska o miejsca pochówku, szczególnie wtedy, kiedy najbliżsi z ważnych powodów nie są w stanie się o nie zatroszczyć.  Groby zostały oczyszczone, usunięto stare znicze, sprzątnięto liście, wyrwano trawę i chwasty. Po skończonej pracy wolontariusze ustawili i zapalili na nich znicze, które wcześnie zbieraliśmy w szkole.  

Serdecznie dziękujemy wszystkim uczniom, którzy poświęcili swoje sobotnie przedpołudnie, aby wesprzeć naszą inicjatywę. Dziękujemy także wszystkim osobom, które wsparły szkolną zbiórki zniczy, wolontariuszom ze Szkolnego Koła Caritas, którzy przyłączyli się do naszej wspólnej akcji oraz ERGO Trzebnica za dostarczenie worków na śmieci i odbiór wszystkich posegregowanych przez wolontariuszy odpadów. 

Dziękujemy!  

Opiekunowie: 

 Samorząd Uczniowski- p. P. Wabnic 

Wolontariat Szkolny- p. M. Merczyńska 

ks. M. Sumara   

  25. października klasa 4a i 4c udała się do Wrocławia!  

Nikomu nie przeszkadzała wczesna pora wyjazdu. Wręcz przeciwnie! Wszyscy czekali przed wyznaczoną godziną na miejscu zbiórki. Z pełnymi prowiantu plecakami oraz dobrym humorem w pierwszej kolejności udaliśmy się w stronę Bielan Wrocławskich, na przedstawienie pt. ,,Teatr Cieni Baśni Andersena”, gdzie Hans Christian Andersen we własnej osobie opowiadał o swoim życiu i twórczości. Baśniopisarzowi towarzyszyli aktorzy, którzy wcieli się w role znanych postaci. Brzydkie kaczątko uświadomiło dzieciom, iż odmienność to nie wada, lecz indywidualna cecha charakteryzująca każdego człowieka. Mała syrenka natomiast dodała widzom odwagi i podkreśliła, że warto wierzyć we własne marzenia i dążyć do ich realizacji. Urocza Calineczka przypomniała wszystkim, że dobro powraca, a przyjaźń to prawdziwy skarb! 

Było to bardzo pouczające spotkanie, podczas którego wybrzmiały powyższe złote zasady, na których nacisk szczególnie kładą wychowawczynie owych klas. Przekaz treści był dodatkowo wzbogacony występami muzycznymi czy pięcioma ekranami, które w odpowiedniej chwili ukazywały magię kolorowych cieni oraz baśniowych bohaterów.  

Dodatkowo udało nam się wejść na plan zdjęciowy obyczajowo-fabularnego serialu o tematyce kryminalnej pt.” Policjantki i policjanci”. Było to bardzo emocjonujące, gdyż w większości dzieci znały ten program z TV... 

Kolejnym etapem podroży był Stadion Tarczyński Arena. Tam czekała na nas pani Klaudia, która w sposób szczegółowy przedstawiła treści związane z tym miejscem. Dzięki pani przewodnik udało nas się zwiedzić takie miejsca jak: salę prasową, Mix zone, korytarz historii, strefa zawodników, szatnia WKS Śląska Wrocław, ławki rezerwowych/płyta stadionu, trybuny, klub biznesowy, loże VIP. Największe emocja wzbudził jednak areszt stadionowy, dla niegrzecznych kibiców...😊 

Na zakończenie udaliśmy się na punkt widokowy, aby podziwiać panoramę okolicy i zrobiliśmy sobie pamiątkowe zdjęcie!!! 

                                                                                                          I.Rudkiewicz 

                                                                                        E. Smółkowska