Tradycyjnie Walentynki to święto zakochanych, ale coraz częściej traktuje się je jako okazję do wyrażania ciepłych uczuć także wobec kolegów i koleżanek. Dzień św. Walentego, który przypada na 14 lutego był dla uczniów klasy I d doskonałym pretekstem do zorganizowania klasowego święta. Uczniowie obdarowywali się serduszkami wyciętymi z papieru oraz miłymi słowami i gestami wyrażając w ten sposób swoje szkolne sympatie. Był to dzień pełen zabawy, radości i wrażeń.
M. Strzykalska
Klasa I B w dzień zabawy karnawałowej (28 stycznia) stawiła się w szkole świetnie przygotowana. Nie zabrakło wspaniałych kostiumów i chęci do zabawy. Tańce, zabawy, swawole tego potrzebowały dzieci po miesiącach ciężkiej pracy. Bawiły się chętnie i wesoło, aż spocone i umęczone padły na krzesła. Niektóre z dzieci pozbyły się też kostiumów, które krępowały ich spontaniczne pląsy. Szkoda, że wszystkich wspaniałych momentów zabawy nie udało się uchwycić na zdjęciach.
wychowawczyni Urszula Kupiec
Zabawa karnawałowa klasy 3 b odbyła się pomimo rygorów covidowych w atmosferze radości i wspólnych żywiołowych tańców. Aby tradycji karnawałowej stało się zadość, większość uczniów przygotowała wspaniałe stroje. Odbyły się też konkursy i zabawy sprawnościowe. Wszyscy w szampańskich humorach, tanecznym krokiem, weszliśmy w zasłużony czas odpoczynku podczas ferii zimowych.
Halina Grocholska
Zapraszamy do obejrzenia zdjęć i krótkich filmików.
Z wielką niecierpliwością, czekaliśmy na 28 stycznia 2022r.. Zgodnie ze słowami piosenki
„ A w karnawale, a w karnawale, to wszyscy w głowach mają bale…” to właśnie w tym dniu w naszej szkole odbyły się bale karnawałowe. Nie zabrakło pomysłowych przebrań, konkursów, zabaw i tańców. Wszystkim dopisywały wspaniałe humory.
Uczniowie klasy 3c bawili się doskonale, co można zobaczyć na zdjęciach.
Jolanta Szymczyk
Nie od dziś wiadomo, że karnawał jest czasem bardzo atrakcyjnym dla dzieci i powoduje on u ich kolorowy zawrót głowy. Dlatego w klasie 2 „C” w dniu 28.01.2022 r. w sali 203 zapanował iście imprezowy nastrój. Uczniów nie trzeba było namawiać do wspólnej zabawy i tańców.
Dzieci chętnie uczestniczyły w grach i zabawach zaczynając od dekorowania masek, klasowego pociągu i wielu innych przygotowanych atrakcjach.
Wszyscy byli pięknie przebrani i w doskonałych nastrojach bawili się przednio.
Mamy nadzieje, że powtórzymy to za rok!
M. Nita, M. Lech
Powszechny profilaktyczny program globalnej interwencji
na rzecz odporności wdrożony w celu poprawy i promocji zdrowia psychicznego wśród nastolatków
W ostatnim czasie problematyka zdrowia psychicznego nastolatków stała się szczególnie ważna - pandemia koronawirusa, przedłużające się odczuwanie zagrożenia, ekspozycja na stres, zdalne nauczanie, brak możliwości spotkania z kolegami i koleżankami, wiele godzin spędzanych przed ekranem komputera – wielomiesięczna izolacja pozostawiła po sobie długotrwałe skutki w psychice dzieci i młodzieży. Dlatego też nasza placówka wdrożyła Program Promocji Zdrowia Psychicznego UPRIGHT . Jest to powszechny, profilaktyczny program globalnej interwencji, który ma na celu promowanie dobrostanu psychicznego, zapobieganie przyszłym zaburzeniom psychicznym i emocjonalnym oraz zwiększenie odporności psychicznej u dzieci i młodzieży. Cel ten będzie realizowany poprzez holistyczne podejście skierowane do natolatków, ich rodzin oraz nauczycieli; tworzenie kultury dobrego samopoczucia psychicznego w szkołach.
Program realizowany jest w szkołach, gdyż szkoły są wyjątkowym miejscem umożliwiającym promowanie zdrowia psychicznego. Udział w UPRIGHT pozwoli rozwinąć kompetencje społeczno-emocjonalne u dzieci, dzięki czemu będą one lepiej przygotowane do stawienia czoła wyzwaniom okresu dorastania. Program Upright był już realizowany w krajach takich jak : Włochy, Hiszpania, Norwegia, Islandia i Dania.
Jest on rekomendowany przez Marszałka Województwa Dolnośląskiego i koordynowany przez specjalistów z Dziennego Ośrodka Psychiatrii i Zaburzeń Mowy Dla Dzieci i Młodzieży we Wrocławiu.
Program ten skierowany jest do uczniów w wieku 12-14 lat ich rodzin i planowany jest na okres 2 lat, stąd w naszej szkole wdrażany będzie we wszystkich klasach VI. Razem 70 uczniów.
HARMONOGRAM REALIZACJI PROGRAMU
W tym roku szkolnym zajęcia profilaktyczne dla klas VI będą realizowane od styczna do czerwca 2022 r. na podstawie Podręcznika „Dobrostan dla Nas” - podręcznik dla nauczycieli. Dla rodziców będzie podręcznik ”Dobrostan dla Rodzin” udostępniony w PDF, a także dla rodziców będzie dostępna bezpłatna platforma internetowa.
W przyszłym roku szkolnym będzie realizowany podręcznik „Dobrostan dla Wszystkich”.
Informacje o programie UPRIGHT są umieszczone na stronie internetowej:
Home_pl – Pionowy (uprightprogram.eu)
Szkolni Koordynatorzy programu Upright:
Szkolni koordynatorzy w każdej klasie VI a,b,c będą prowadzić po 3 zajęcia w miesiącu – razem 9 zajęć w kl. 6 w miesiącu. : Reasumując: 3 sesje w styczniu, 3 w lutym, 3 w marcu, 3 w kwietniu, 3 w maju, 3 w czerwcu w klasie VI a, VI b, VI c
Program składa się z 4 sekcji/komponentów :
W sumie uczestnicy przyswajają 14 umiejętności.
Realizacja zakłada 18 sesji /lekcji. Sesja trwa 40 min.
Tematy ZAJĘĆ/LEKCJI:
a) Modyfikacja poznawczo- behawioralna- Nauka zmiany myśli i zachowania.
b) Rozwijanie konfliktów- Nauka rozwiązywania problemów i konfliktów.
c) Asertywność i strategie komunikacyjne- Nauka słuchania oraz konstruktywnego reagowania
d) Wiedza o zdrowiu psychicznym- Nauka rozpoznawania objawów zaburzeń psychicznych i właściwego reagowania na nie.
a) Poczucie własnej skuteczności-Nauka strategii zaufania własnym zdolnościom.
b) Nastawienie na rozwój- Nauka wiary w wysiłek.
c) Odporność emocjonalna- Nauka odzyskiwania równowagi po niepowodzeniach.
d) Odporność społeczna – Nauka bycia silnym jako grupa.
e) Przywództwo – Uczenie się, jak wywierać wpływ na innych i przyjmować odpowiedzialność.
a) Samoświadomość – Jak nauczyć się rozpoznawać własne emocje, myśli i wartości.
b) Samokontrola– Nauka kontrolowania emocji, myśli i zachowań.
c) Świadomość społeczna- Nauka przyjmowania perspektywy innych i brania jej pod uwagę.
d) Umiejętność nawiązywania i utrzymywania relacji- Nauka budowania i utrzymywania przyjaźni i innych relacji.
e) Odpowiedzialne podejmowanie decyzji- Nauka dokonywania dobrych i konstruktywnych wyborów.
Po odbyciu 1 sesji poświęconej prezentacji programu Upright oraz przedstawieniu komponentu UWAŻNOŚĆ oraz 14 sesji poświęconych treningowi umiejętności należy przeprowadzić 3 sesje dodatkowe : AKCEPTACJA REGIONALNA.
AKCEPTACJA REGIONALNA:
FILMY EDUKACYJNE
Do przeprowadzenia zajęć z uczniami będą wykorzystane prezentacje, plakaty oraz filmy edukacyjne:
UPRIGHT jest pierwszym szkolnym programem interwencji dla nastolatków, który stworzy kulturę promocji zdrowia oraz dobrostanu psychicznego. Jego innowacyjność opiera się na projekcie badawczym, który polega na wielodyscyplinarnym podejściu i zaangażowaniu samej młodzieży oraz jej najbliższego środowiska. Program UPRIGHT ma na celu promocję dobrego samopoczucia/dobrostanu psychicznego oraz zapobieganie występowaniu zaburzeń psychicznych przez wzmacnianie u nastolatków umiejętności związanych z odpornością psychiczną oraz nauczeniu ich kompetencji społeczno-emocjonalnych a także radzenia sobie z porażkami.
Więcej informacji można uzyskać na stronie internetowej : http://uprightproject.eu/.
Specjalnie przygotowana Platforma dla Rodziców będzie źródłem wiedzy i informacji o tym ważnym okresie w życiu dzieci oraz stworzy szanse na lepsze kompetencje rodzicielskie. Ponadto zaangażowanie nauczycieli i całej społeczności szkolnej w program stworzy szanse na zbudowanie nowej kultury organizacyjnej sprzyjającej zachowaniu dobrej kondycji psychicznej całej społeczności szkolnej.
Przygotowana platforma internetowa będzie narzędziem mającym służyć łatwemu i efektywnemu dostępowi do materiałów dotyczących programu UPRIGHT oraz uzyskiwaniu informacji o treningach i wydarzeniach w społeczności dla wszystkich zainteresowanych wspieraniem odporności u nastolatków.
Szkolni Koordynatorzy programu UPRIGHT
Więcej informacji można znaleźć pod linkiem:
Można tam znaleźć odniesienie do regulaminu konkursu oraz formularza zgłoszeniowego, lub na skróty się pod linkiem:
Chęć udziału w konkursie można też zgłosić za pośrednictwem szkolnego koordynatora konkursu – Joanny Kuczmy.
Zachęcamy J
Nie było łatwo! Oj nie! Wybrać zwycięskie prace wśród tylu pięknych i pomysłowych, małych dzieł sztuki. Każde wyjątkowe, każde na swój sposób przeniosło nas w klimaty zimy: śnieg, choinka, bałwanki, Mikołaj, zabawa!
Ogromne gratuluję! Dziękując za udział w konkursie, z tym większą przyjemnością ogłaszam wyniki.
Wszystkie prace są wyeksponowane na gazetce ściennej biblioteki szkolnej oraz online. Rozdanie nagród nastąpi po feriach.
Zapraszam do oglądania.
Joanna Sztyma
1 miejsce ex aequo:
Nadia Tyczka kl. 1b
Maria Piróg kl. 0a
Weronika Wnukowska kl. 0c
2 miejsce ex aequo:
Emilia Michorczyk kl. 0c
Przemek Wójcik kl. 1b
Maja Mróz kl. 1b
Adam Dawicki kl. 1d
3 miejsce ex aequo:
Amelia Gaim kl. 1d
Bartosz Krężołek kl. 0a
Wyróżnienia:
Pola Napieralska kl. 0c
Zuzia Babiuch kl. 1d
1 miejsce ex aequo:
Maksymilian Szala kl. 3c
Patrycja Sztur kl. 2d
2 miejsce:
Lena Klimczak kl. 2d
3 miejsce ex aequo:
Kinga Kasiniak kl. 3a
Oliwia Banaś kl. 2d
Wyróżnienia:
Matylda Napieralska kl. 2d
Kacper Czajka kl. 2d
Artem Holiantus kl. 2d
„Baczyński – poeta czasów wojny”
dla klas 4 – 8
22 stycznia przypadła 101. rocznica urodzin naszego wielkiego poety Krzysztofa Kamila Baczyńskiego. Biblioteka szkolna zorganizowała konkurs kaligraficzny, by przybliżyć uczniom niezwykłą twórczość poety.
Zapewne przez czas nauki zdalnej, prac wpłynęło mniej niż zazwyczaj. Tym bardziej cieszę się, że mogę Państwu ogłosić wyniki.
Dziękuję za udział w konkursie i serdecznie gratuluję!
Rozdanie nagród po feriach.
Joanna Sztyma
1 miejsce: Lena Szymańska kl. 5a
2 miejsce: Laura Sztur kl. 5a
1 miejsce: Joanna Opałka kl. 7e
2 miejsce: Karina Banaś kl. 7a
3 miejsce: Natalia Bury kl. 7c
Zachęcamy Nauczycieli i Rodziców do udziału w bezpłatnej konferencji z okazji Dnia Bezpiecznego Internetu, która odbędzie się dnia 8 LUTEGO we wtorek 2022 r. o godzinie 16.00- 19.00 . Szczegóły w linku.
https://www.saferinternet.pl/dbi/konferencja-dbi.html
Zapraszam pedagog szkolny Jolanta Rainczuk
7 cudów świata starożytnego przedstawione za pomocą lapbooka
przez uczniów klasy 3c
Co to jest lapbook?
Lapbook to papierowa własnoręcznie wykonana książka, w której wybrana treść zaprezentowana jest w bardzo efektowny, kreatywny sposób. Przeważnie jest to papierowa teczka lub większa kartka z możliwością składania, a w niej w formie rysunków, własnoręcznych wyklejanek, zdjęć, otwieranych okienek, kieszonek, kopert oraz ruchomych elementów przekazuje się wybrane treści. Lapbooki zyskują coraz większą przewagę nad klasycznymi plakatami, ponieważ wzbudzają ciekawość i motywują do odkrywania ukrytych ciekawostek.
Na taką właśnie formę zaprezentowania informacji na temat 7 cudów świata starożytnego zdecydowali się uczniowie z klasy 3c. Przez kilka dni w różnych źródłach szukali informacji, oglądali filmy dokumentalne, prezentacje. Następnie, każdy uczeń przedstawiał ciekawostki, informacje, które go zainteresowały. Na koniec tej wirtualnej podróży do tych niezwykłych zakątków starożytnego świata, dzieci dobierając się w grupy wykonały lapbooki pt. „ Cuda świata”. Wszystkie książeczki były wyjątkowe, ponieważ zostały własnoręcznie wykonane, a ciekawostki ukryte w kieszonkach i okienkach. Trzecioklasiści zgodnie ze sobą współpracowali, świetnie bawili się, a przy okazji nie wiedząc kiedy, zdobywali wiedzę. Efekty pracy można zobaczyć oglądając zdjęcia.
Jolanta Szymczyk
Dbając o bezpieczeństwo naszych uczniów w czasie zbliżających się ferii zimowych przeprowadzamy w klasach I-III zajęcia profilaktyczne na temat „Bezpiecznych ferii zimowych”. Ważne, aby przerwa zimowa była wesoła i bezpieczna. Jak co roku przypominamy uczniom podstawowe zasady bezpieczeństwa, aby cali i zdrowi wrócili do szkoły. W tym celu została przedstawiona wszystkim uczniom edukacji wczesnoszkolnej prezentacja multimedialna, która ukazuje niebezpieczeństwa jakie czyhają na dzieci w czasie wypoczynku i jak się ich ustrzec. Przypomniano także ważne telefony alarmowe i kogo w razie kłopotów poprosić o pomoc. Dzieci bardzo chętnie uczestniczą w takich zajęciach profilaktycznych, zadają mnóstwo pytań, a także opowiadają własne doświadczenia. Wychowawcy skorzystali z filmu edukacyjnego i prezentacji dotyczącej „Bezpiecznych Ferii Zimowych.
EduKredka – BEZPIECZNE ZABAWY / FERIE ZIMOWE / Film edukacyjny #DLADZIECI #4 - YouTube
W holu na parterze została umieszczona gazetka tematyczna pt; „Jak bezpiecznie spędzić
ferie zimowe”.
Przypominamy podstawowe zasady bezpieczeństwa podczas wypoczynku zimowego :
Na koniec warto podkreślić też, że zachowanie bezpieczeństwa podczas ferii to sprawa priorytetowa, ale warto również pamiętać o czerpaniu radości z wolnego czasu i zimowej aury. Nie warto zbyt długo siedzieć w domu przed komputerem lub telewizorem, bo zimowe spacery mają wiele uroku. Są również ważnym elementem zapobiegania chorobom.
Wszystkim Uczniom Naszej Szkoły
Życzymy Bezpiecznych Ferii Zimowych!!!
Pedagog szkolny Jolanta Rainczuk
25 stycznia był okazją do świętowania w 2c Międzynarodowego Dnia Zagadek. Znamy ich bardzo dużo, od puzzlii - układanek, po sudoku, memory, kostkę Rubika i wiele innych. Coraz popularniejsze stają się escape roomy czyli zamknięte pokoje, w których rozwiązujemy zagadki, żeby się z niego wydostać.
W naszej klasie również zagościł escape room, choć w zmienionej formie. Uczniowie, podzieleni na grupy, mocno zaangażowani w rozwiązywanie zadań, śmiało i wytrwale pokonywali napotkane przeszkody, by na końcu odnaleźć klucz do sejfu i zdobyć nagrodę.
Każda grupa ze stojącymi przed nią zadaniami poradziła sobie świetnie i otrzymała kupon na:
- zwolnienie z zadania domowego, podpowiedź nauczyciela na sprawdzianie, dodatkowe nieprzygotowanie, a nawet… siedzenie na krześle nauczyciela podczas jednej lekcji.
Bawiliśmy się świetnie, zagadki i krzyżówki okazały się prawdziwą siłownią dla naszych głów! Zachęcamy wszystkich do podejmowania takich ćwiczeń regularnie.
Uczniowie i nauczycielki 2c - M. Lech i M. Nita
MegaMisja to ogólnopolski, nowoczesny program cyfrowej edukacji dla dzieci z klas 1-3 szkoły podstawowej.
Klasa 2c już drugi rok uczestniczy w zajęciach, dzięki którym uczniowie zdobywają ważne w cyfrowym świecie kompetencje, uczą się jak kreatywnie korzystać z nowych technologii, dowiadują się jak przestrzegać netykiety i praw autorskich. Uczą się jak korzystać z informacji, poznają segregowanie informacji, czym jest wiarygodne żródło informacji i wiele, wiele więcej.
Zajęcia cieszyły się ogromnym zainteresowaniem dzieci i będą realizowane także w II sem. roku szkolnego.
Monika Lech
Tradycyjnie 30 grudnia wystartował
Po wspaniałej walce na trasie w konkurencji Drużynowej Szkół Podstawowych zdobyliśmy I miejsce.
Bardzo dziękuję wszystkim uczniom i uczennicom naszj szkoły biorącym udział w zawodach, to dzięki waszemu zaangażowaniu ponownie zdobyliśmy pierwsze miejsce.
Miejsca na podium naszych uczniów-
2 miejsce w roczniku 2009 dziewcząt Hania Fąfara
3 miejsce ------------ 2008 ---------- Kamila Paleczek
1 miejsce ------------ 2011 chłopców Antoni Maleszka
2 miejsce ------------ 2009 ---------- Michał Białczyk
1 miejsce ------------ 2008 ---------- Jakub Świderski
2 miejsce ------------ 2007 ---------- Tymon Gancarz
2 miejsce ------------ 2007 ---------- Marcin Nowak
Gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów !!!
opr. Krzysztof Adamczyk
Zapraszamy do albumu fotograficznego.
Szanowni Państwo,
na prośbę Departamentu Wychowania i Edukacji Włączającej
Ministerstwa Edukacji i Nauki umieszczamy informacje i plakaty dotyczące szczepień przeciw COVID-19, które zawierają kody QR i odsyłają do ważnych informacji o szczepieniach.
Wszystkie osoby dorosłe mogą otrzymać przypominającą szczepionkę przeciw COVID-19 po 5 miesiącach od pełnego zaszczepienia. Swoje e-skierowanie na trzecią dawkę można znaleźć na Internetowym Koncie Pacjenta oraz w aplikacji mojeIKP. Więcej informacji znajdą Państwo na stronie internetowej pacjent.gov.pl oraz na stronie Ministerstwa Zdrowia https://pacjent.gov.pl/aktualnosc/trzecia-dawka-dla-wszystkich-doroslych.
Istnieje możliwości bezpłatnego szczepienia przeciw grypie osób pełnoletnich na podstawie dotychczasowej organizacji szczepień u osób uprawnionych. Nauczyciele, studenci i osoby przebywające w placówkach opiekuńczych lub w nich zatrudnione mają prawo do darmowego szczepienia na grypę już od listopada 2021 r. Szczegółowe informacje w tej sprawie są dostępne na stronie https://pacjent.gov.pl/aktualnosc/szczepienia-na-grype,
Dodatkowe informacje dotyczące szczepień znajdują się na stronie https://www.gov.pl/web/szczepimysie/szczepienie-przeciwko-covid-19
30. Finał WOŚP zagra 30 stycznia 2022 roku
Fundacja zbierać będzie środki dla zapewnienia najwyższych standardów diagnostyki i leczenia wzroku u dzieci.
Wszystkich uczniów naszej szkoły, którzy chcieliby zostać wolontariuszami prosimy o kontakt z najbliższym sztabem WOŚP lub odwiedzenie strony internetowej:
https://www.wosp.org.pl/final/30-final-wosp
Serdecznie zapraszamy
Szkolne Koło Wolontariatu
Dnia 14.01.2022 r. odbyło się wręczenie dyplomów i nagród w konkursie plastyczno-technicznym klasy 2c pt.: „Świąteczny Anioł”.
Celem konkursu było rozwijanie kreatywności i wyobraźni plastycznej, kształtowanie poczucia estetyki oraz rozwijanie zainteresowań plastycznych.
W konkursie brało udział 20 przepięknych prac. Komisja miała bardzo trudne zadanie, aby wyłonić zwycięzców, ponieważ była pod ogromnym wrażeniem prac dzieci, dlatego też podjęła decyzję o przyznaniu ex aequo I miejsca wszystkim uczestnikom konkursu. Zasłużoną nagrodę, dyplom i I miejsce w konkursie otrzymują:
Natalia Baran,
Karol Barwiński,
Andżelika Deindl,
Wiktor Dubiel,
Małgorzata Florek,
Laura Gawęcka,
Kacper Grabowski,
Lena Grobel,
Antonina Jaremkiewicz,
Lena Kapinos,
Kamila Kapłon,
Kacper Klonowski,
Karolina Majka,
Julian Michta,
Matylda Miśta,
Hubert Pszczółka,
Tymoteusz Rzeźnik,
Gabriela Skóra,
Milena Stępień,
Hanna Wacławek.
Wszystkim uczestnikom dziękujemy za udział w konkursie i gratulujemy wygranej!
M. Lech, M. Nita
Nie od dziś wiadomo, że dobre słowo i uśmiech są na wagę złota. Dzieci z grupy 0a z okazji Dnia Życzliwości przygotowały uśmiechnięte buźki, aby podzielić się nimi z innymi uczniami SP2. 21 listopada to wyjątkowy dzień, który przypomina wszystkim, że warto się zatrzymać i uczynić drobny gest życzliwości w stronę drugiego człowieka poprzez ciepły uśmiech, miłe słowo, czy przyjazne nastawienie. Najmłodsi uczniowie naszej szkoły uczą się, aby o tej ważnej wartości pamiętać nie tylko 21 listopada, ale każdego dnia.
Przez dwa grudniowe tygodnie w czasie zabaw i zajęć dzieci z 0a zastanawiały się co to jest koleżeństwo, uprzejmość, serdeczność wobec rówieśników i dorosłych, jak można je okazywać i jak sprawić, żeby gościły u nas zawsze. O życzliwości najmłodsi uczyli się, słuchając opowiadań i bajek, samodzielnie przedstawiając scenki z wykorzystaniem kukiełek czy śpiewając piosenki. Uczniowie 0a systematycznie zbierają nakrętki, aby w ten sposób wspierać chore dzieci. Pamiętają także o pomocy zwierzętom zimą.
Niech gesty życzliwości i pomocy towarzyszą nam każdego dnia nowego roku 2022 i zmieniają świat wokół nas.
Maria Czajkowska
Dopiero, gdy Syn Boży
stał się bezbronnym Dziecięciem,
gdy zakwilił, zapłakał,
a potem wyciągnął ręce na krzyżu,
poznaliśmy, jak Bóg umiłował świat.
(Kard. Stefan Wyszyński)
Na nadchodzące, radosne Święta
i zbliżający się Nowy Rok,
niechaj Chrystusa siła niepojęta
rozjaśni każdy życia mrok.
Niechaj ziemię rozśpiewa kolęda,
Każdy dom i każdego z nas,
Niechaj piękne Bożonarodzeniowe Święta
Niosą wszystkim betlejemski blask.
Spokojnych i błogosławionych
Świąt Bożego Narodzenia
oraz wszelkiej pomyślności w Nowym Roku.
Dyrekcja
Grono Pedagogiczne, Uczniowie
Szkoły Podstawowej nr 2 w Trzebnicy
Powered by aSc EduPage
