• Aktualności

  • Aktualności

        • 21lis
            • Spotkanie klas 7 i 8 z RYMcerze [RMC] - „Nie zmarnuj swojego życia”

               

              Dzisiejsze spotkanie uczniów klas 7 i 8 z artystami projektu „Nie zmarnuj swojego życia” było wyjątkowym doświadczeniem, które połączyło energię muzyki z ważnym, życiowym przesłaniem. Rymcerze w szczery, autentyczny i pełen emocji sposób opowiedzieli o swojej drodze, o błędach, które popełnili, i o wyborach, które pozwoliły im zmienić własne życie na lepsze.

              Podkreślali, że mądrość nie wynika wyłącznie z wiedzy zdobywanej w szkole, ale z umiejętności decydowania o sobie - nawet wtedy, gdy nie jest to łatwe. To zdolność dostrzegania konsekwencji własnych działań, odwaga do mówienia „nie”, gdy sytuacja tego wymaga, oraz wytrwałość w dążeniu do tego, co naprawdę wartościowe.

              Szczególnie wybrzmiała myśl, że niezależnie od domu, z którego pochodzimy, środowiska, które nas ukształtowało, czy ludzi, których spotykamy na swojej drodze - najważniejsze decyzje należą do nas. To my wybieramy kierunek, w którym chcemy iść, budując swoją przyszłość krok po kroku, czasem na przekór okolicznościom.

              Artyści przypomnieli, że każdy młody człowiek ma w sobie potencjał, który może zamienić w pasję, dobro i rozwój. Że wolność zaczyna się tam, gdzie rozumiemy, że nasze życie to suma naszych wyborów. A wartości, które pomagają nie zmarnować swojego życia, to:

              odpowiedzialność za siebie i swoje decyzje,

              szacunek do własnej godności,

              odwaga do bycia sobą,

              wytrwałość i konsekwencja,

              umiejętność odrzucania presji i negatywnych wzorców.

              Uczniowie wyszli ze spotkania z poczuciem, że usłyszeli coś ważnego i prawdziwego. Z przesłaniem, które może wspierać ich w codziennych wyborach:

              „Twoje życie jest w Twoich rękach. Bez względu na to, skąd pochodzisz - możesz uczynić je wartościowym. Po prostu go nie zmarnuj.”

              Dziękujemy Rymcerzom za inspirujące słowa, autentyczność i motywację, by zadbać o swoją przyszłość tu i teraz.

        • 21lis
            • Dziewczynki z aktywu bibliotecznego czytały przedszkolakom

               

              Dziewczynki z aktywu bibliotecznego działającego w Bibliotece Szkolnej Szkoły Podstawowej nr 2 w Trzebnicy odwiedziły Przedszkole Miejskie nr 1 im. Krasnala Hałabały w Trzebnicy, aby zaprezentować przedszkolakom wiersze najbardziej znanych polskich poetów.

              Spotkanie odbyło się z okazji Międzynarodowego Miesiąca Bibliotek Szkolnych, a także w ramach realizacji Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa. Było to również jedno z działań w ramach współpracy między Szkołą Podstawową nr 2 a Przedszkolem Miejskim nr 1, która będzie kontynuowana.

              Mali czytelnicy z zainteresowaniem i przejęciem słuchali przygotowanych przez starsze koleżanki wierszy. Największym powodzeniem cieszyły się utwory „Na straganie” Jana Brzechwy oraz „Pstryk” Juliana Tuwima. Przy pierwszym wierszu dziewczynki zaprezentowały kolorowe makiety warzyw, a przy drugim w ciekawy sposób zilustrowały działanie prądu, gasząc i zapalając światło. Te pomysłowe rekwizyty wywołały u przedszkolaków duży entuzjazm i zainteresowanie.

              Dzieci były niezwykle grzeczne, uważne i pełne radości – mogłyby stanowić wzór dla starszych uczniów. Całe spotkanie przebiegło w ciepłej, radosnej atmosferze. Dziewczynki z aktywu bibliotecznego już cieszą się na kolejne odwiedziny, które – jak zgodnie zaplanowano – odbędą się wkrótce.

              Joanna Sztyma

        • 21lis
            • Co mówi chemik, gdy spadnie mu sztabka zlota na głowę?

              Co mówi chemik, gdy spadnie mu sztabka zlota na głowę? Au. Au - czyli symbol złota w chemii.

              Dnia 14 listopada klasa 4a i 4d wybrały się do Kopalni Złota w Złotym Stoku. Uczniowie zwiedzili podziemne korytarze, poznali historię kopalni oraz zobaczyli jej najciekawsze atrakcje. Podczas wycieczki czekało na nich wiele wrażeń, m.in. zjazd podziemną zjeżdżalnią czy przejazd ciuchcią. Po zwiedzaniu wszyscy wspólnie odpoczywali przy ognisku. Dzieci także bawiły się na świeżym powietrzu: puszczały bańki, brały udział w bitwie na miecze i próbowały swoich sił w strzelaniu z łuku. Podróż umilały nam fantastyczne opowieści pana przewodnika.

              Wycieczka odbyła się w ramach programu "Poznaj Dolny Śląsk", którego celem jest wsparcie wycieczek szkolnych dla uczniów szkół podstawowych. Dzięki dofinansowaniu młodzi Dolnoślązacy mogli bliżej poznać przyrodę, kulturę i historię swojego województwa, a jednocześnie wesprzeć turystykę w miejscach dotkniętych skutkami ubiegłorocznej powodzi.

              #PoznajDolnyŚląsk

        • 21lis
            • Zasady jako klucz do emocjonalnego bezpieczeństwa ucznia w klasie 7a

              Każdy z nas, bez względu na wiek, potrzebuje jasno określonych reguł, które pozwolą mu poruszać się w świecie, który często wydaje się chaotyczny i nieprzewidywalny. Zasady dostarczają wytycznych, które pomagają zrozumieć, co jest pożądane np. w szkole, w klasie, a co nie. Wprowadzenie jasnych reguł w życie ucznia przyczynia się do jego emocjonalnego dobrostanu.

              Uczniowie klasy 7a uczestniczyli w prelekcji połączonej z warsztatami pt. Poczuj się bezpiecznie – po co nam zasady w klasie? Było to niezwykle owocne spotkanie w ramach współpracy z Fundacją Dajemy Dzieciom siłę. Dzieciństwo bez Przemocy. Podczas tego wydarzenia klasa miała szansę nawiązać kontakt z rówieśnikami z całej Polski, a także mieć decydujący głos w ważnych kwestiach odnoszących się do przewodniego tematu. Uczestników warsztatu było ponad tysiąc, a wśród nas i my.

              O tym jak ważne są zasady mówił Janusz Korczak, który zasłynął jako twórca teorii, odnoszącej się do tego jak postępować z dziećmi. Bardzo mocno podkreślał, że dzieci mają swoje prawa, zasługują na szacunek i zrozumienie, ale zasady jasne i konkretnie określone też muszą być!

              Zasady mają kluczowe znaczenie, np.:

              - wpływają na poczucie stabilności.

              Dzieci wiedzą czego mogą się spodziewać. To niweluje niepewność i stres.

              - wpływają na bezpieczeństwo emocjonalne. Zasady pomagają wejść w interakcje społeczno-emocjonalne w sposób, który nie zagraża ich bezpieczeństwu. Mając na uwadze, co jest akceptowalne, dzieci czują się pewniej w relacjach z rówieśnikami oraz dorosłymi.

              - wpływają na rozwój odpowiedzialności. Ustalając zasady, dzieci uczą się ponoszenia odpowiedzialności za swoje działania.

              - potęgują umiejętności społeczne. Dzieci uczą się, jak współdziałać z innymi w obliczu ustalonych zasad.

              Uczniowie z klasy 7a pogłębili wiedzę na temat: Czuć się bezpiecznie, czyli jak? Przypomnieli sobie podstawowe zasady dotyczące niechcianego dotyku, przemocy, plotkowania, życzliwości. Każdy miał możliwość wrzucić do plecaka te zasady, które panują w naszej klasie.

              Dodatkowo po warsztatach uczniowie wspólnie ustalili zasadę, która definiuje zespół klasowy. Złożyli przyrzeczenie, że każdy ma ją stosować, bo jest to klucz do sukcesu!

              Uczniowie zostali zapoznani z numerem telefonu: 116111 - TELEFON ZAUFANIA DLA DZIECI I MŁODZIEŻY

              Ilona Rudkiewicz

        • 20lis
            • Edukacja z Wojskiem w klasach 7a, 7b i 7c!

              Siódmoklasiści naszej szkoły uczestniczyli w wyjątkowych zajęciach prowadzonych przez żołnierzy Wojska Polskiego w ramach programu Edukacja z Wojskiem. To jedna z tych inicjatyw, które realnie poszerzają świadomość młodzieży, uczą odpowiedzialności, uważności i dają praktyczne umiejętności, które każdy młody człowiek powinien posiadać. To był czas, kiedy uczniowie zrozumieli, jak ważne jest umieć zachować się mądrze i bezpiecznie w sytuacjach trudnych i nieprzewidywalnych.

              Podczas warsztatów siódmoklasiści poznawali zasady postępowania w sytuacjach kryzysowych, uczyli się prawidłowego alarmowania, podstaw ewakuacji i schronienia, a także przypomnieli sobie najważniejsze elementy pierwszej pomocy. Nie zabrakło również tematu bezpieczeństwa w sieci - żołnierze omówili, jak rozpoznawać dezinformację i radzić sobie z cyberzagrożeniami.

              ALARMOWANIE I BEZPIECZNA REAKCJA:

              Siódmoklasiści poznali rodzaje alarmów i komunikatów ostrzegawczych oraz to, jak właściwie reagować na każdy z nich. Uczyli się przekazywać informacje w sposób jasny i precyzyjny - tak, aby w realnych sytuacjach działać szybko i świadomie.

              Żołnierze podkreślili, że kluczowe jest zachowanie spokoju, szybkie uporządkowanie informacji i świadomość, że właściwa reakcja może chronić zdrowie i życie. Uczniowie mieli okazję przypomnieć, jak wygląda prawidłowe zachowanie po usłyszeniu alarmu i jak ocenić otoczenie, zanim podejmie się działanie.

              EWAKUACJA I PLECAK EWAKUACYJNY - CO NAPRAWDĘ JEST POTRZEBNE?

              Podczas zajęć omówiono zasady szybkiego opuszczania budynku i organizowania się w grupie. Żołnierze zwrócili uwagę na najczęstsze błędy popełniane podczas ewakuacji, takie jak zatrzymywanie się po rzeczy czy rozmowy w trakcie przemieszczania się. Uczniowie zobaczyli również przykładowe wyposażenie plecaka ewakuacyjnego i dowiedzieli się, dlaczego jego zawartość nie jest przypadkowa. Omówiono m.in.:

              • wodę i żywność o długim terminie przydatności,

              • kopie ważnych dokumentów,

              • latarkę i zapasowe baterie,

              • małą apteczkę z podstawowym wyposażeniem,

              • gwizdek do wzywania pomocy,

              • folię NRC,

              • zapasowe ubrania, środki higieniczne i powerbank.

              Dzięki temu uczniowie zrozumieli, jak przygotować się na sytuacje, które mogą wymagać natychmiastowego opuszczenia domu czy szkoły.

              SCHRONIENIE - JAK JE WYBRAĆ I CO ROBIĆ W ŚRODKU?

              Podczas zajęć młodzież poznawała zasady wyboru bezpiecznego miejsca schronienia oraz zachowania w trakcie przebywania w takim miejscu. Podkreślono, że kluczowe są spokój, dyscyplina i stosowanie się do poleceń służb. Omówiono także, jakie rzeczy warto mieć ze sobą, jeśli schronienie trzeba utrzymać przez dłuższy czas.

              NUMERY ALARMOWE - JAK ROZMAWIAĆ Z DYSPOZYTOREM?

              Uczniowie przećwiczyli, w jakiej kolejności podawać informacje podczas rozmowy z numerem 112:

              • co się stało,

              • gdzie dokładnie,

              • ile osób jest poszkodowanych,

              • jakie zagrożenie nadal występuje.

              Żołnierze podkreślili, że rozmowy alarmowej nie wolno przerywać, a spokojny ton i rzeczowe informacje przyspieszają reakcję służb.

              PIERWSZA POMOC - PRAKTYKA MA ZNACZENIE:

              Pod okiem żołnierzy uczniowie przypomnieli sobie zasady udzielania pierwszej pomocy. Ćwiczyli ocenę przytomności, prawidłowe wezwanie pomocy, ułożenie w pozycji bezpiecznej, tamowanie krwotoków i zabezpieczenie miejsca zdarzenia.

              Uczniowie mieli też okazję dowiedzieć się, jak zachować się wobec osoby w szoku oraz dlaczego najprostsze czynności wykonywane świadomie mogą uratować życie.

              CYBERBEZPIECZEŃSTWO - JAK NIE DAĆ SIĘ OSZUKAĆ?

              Bardzo ważnym elementem spotkania był temat bezpieczeństwa w sieci. Uczniowie uczyli się, jak rozpoznawać fałszywe informacje, unikać manipulacji oraz dbać o swoje dane online. Żołnierze pokazali, jak ważne jest krytyczne myślenie, ochrona danych osobowych, tworzenie silnych haseł oraz unikanie klikania w podejrzane linki.

              To szczególnie ważne w świecie, w którym młodzież coraz częściej spotyka się z próbami wyłudzeń czy nieprawdziwych informacji.

              Zajęcia były dynamiczne, pełne przykładów z życia i praktycznych ćwiczeń. Uczniowie nie tylko poszerzyli swoją wiedzę, ale przede wszystkim zyskali większą pewność siebie i świadomość, jak zachować się mądrze w sytuacjach trudnych. To właśnie takie spotkania uczą odpowiedzialności, samodzielności i troski o innych.

              Dziękujemy żołnierzom Wojska Polskiego za niezwykle wartościową lekcję bezpieczeństwa!

        • 16lis
            • 🎉 Klasa 7c ponownie w światowym Kahoot! Cup!

              🌍🎮83 państwa, ponad 7000 uczniów i… nasi reprezentanci z 7c, którzy jak co roku dołączyli do tego niezwykłego, międzynarodowego wydarzenia edukacyjnego, które łączy młodych ludzi z całego świata poprzez wspólną zabawę i naukę.

              ☝️Czym jest Kahoot! Cup?To ogromna, globalna gra Kahoot o popkulturze, transmitowana na żywo przez Zoom. Uczniowie z całego świata łączą się w jednym czasie, by wspólnie odpowiadać na pytania o gry wideo, filmy Disneya, muzykę, znane postacie i wszystko to, co kochają młodzi ludzie - niezależnie od tego, gdzie mieszkają, jakim językiem się posługują czy w co wierzą.

              ☝️Dzieci na całym świecie znają te same piosenki, tych samych bohaterów i te same gry. Właśnie dlatego motto wydarzenia brzmi: „We are more alike than we are different” - „Więcej nas łączy, niż dzieli”. To piękne przypomnienie, że mimo różnic tworzymy jedną, globalną społeczność.

              ☝️Każdy uczestnik reprezentuje swój kraj - niczym na igrzyskach! Uczeń z najwyższym wynikiem w danej sesji zdobywa zwycięstwo dla swojej narodowej drużyny. Emocje są ogromne, a radość z punktów… jeszcze większa!

              ☝️Dzięki wspólnemu quizowi, odliczaniu, emocjom na żywo i rosnącej liczbie punktów widocznej na globalnej tablicy wyników, uczniowie mogli poczuć, że są częścią czegoś większego. Zmagania w czasie rzeczywistym pozwoliły im zobaczyć, że gdzieś na drugim końcu świata ktoś rozwiązuje te same pytania, w tym samym momencie, z taką samą ekscytacją!

              🇵🇱Na koniec gry nauczyciele włączają kamery, a uczniowie machają flagami i pozdrawiają rówieśników z innych stron świata. To prawdziwa lekcja globalnej przyjaźni, szacunku i otwartości.

              ☝️W tym roku odbyło się aż pięć sesji na żywo, aby uczestnicy z różnych stref czasowych mogli wspólnie świętować popkulturę i jedność.

              👏 Brawo, 7c! Jesteśmy dumni, że kolejny raz reprezentowaliście naszą szkołę na światowej arenie Kahoot! Cup.E. S

              #kl7cSP2

        • 16lis
            • Patriotyczna lekcja historii klas 0-4

              ❤️🇵🇱💚Patriotyczna lekcja historii klas 0-4: Uroczyste obchody Święta Szkoły i Narodowego Święta Niepodległości.

              💚W dniu 7 listopada nasza społeczność szkolna zebrała się, aby w podniosłej atmosferze celebrować dwa ważne dla nas wydarzenia: Święto Szkoły oraz zbliżającą się 107 rocznicę odzyskania przez Polskę Niepodległości.

              ❤️Centralnym punktem obchodów był wzruszający program artystyczny, przygotowany przez uczniów klas trzecich pod okiem wychowawców. Młodzi artyści, na miarę swoich możliwości, w ciekawy i przystępny sposób przybliżyli zgromadzonej widowni skomplikowane dzieje naszej Ojczyzny i trudną drogę do wolności. Przedstawienie było żywą lekcją patriotyzmu, która wciągnęła dzieci w historyczną podróż.

              💚Uroczystość była również doskonałą okazją do przypomnienia i uczczenia pamięci naszego Patrona szkoły - Leopolda Okulickiego -  generała brygady i ostatniego Komendanta Głównego Armii Krajowej, stanowi dla nas wzór niezłomnej postawy i poświęcenia. Przypomniano jego bohaterski udział w wojnie o niepodległość.

              ❤️Obchody te, pełne zadumy, ale i radości z odzyskanej wolności, utrwaliły w uczniach poczucie tożsamości narodowej i szacunek dla bohaterów, którym zawdzięczamy wolną Polskę.

        • 15lis
            • ❤️🇵🇱💚Święto Szkoły i 30-lecie nadania imienia oraz sztandaru!

              ❤️7 listopada w Szkole Podstawowej nr 2 im. gen. Leopolda Okulickiego „Niedźwiadka” w Trzebnicy obchodziliśmy Święto Szkoły połączone z jubileuszem 30-lecia nadania imienia i sztandaru - wydarzenie pełne wzruszeń, refleksji i dumy. Był to czas wspólnego świętowania, wdzięczności wobec tych, którzy tworzyli historię naszej szkoły, oraz radości z tego, kim jesteśmy dziś jako społeczność. 💚Od trzydziestu lat nasza szkoła nosi imię generała Leopolda Okulickiego „Niedźwiadka” - ostatniego dowódcy Armii Krajowej, symbolu odwagi, honoru i niezłomnej walki o wolność. Jego życie i postawa są dla nas źródłem inspiracji, a wartości, które reprezentował, pozostają kompasem, według którego kształtujemy młode pokolenia. To właśnie dzięki takiemu patronowi nasza szkoła jest miejscem, gdzie patriotyzm nie jest tylko wspomnieniem historii, lecz żywą codziennością - obecny w działaniach, słowach i postawach. ❤️Szczególnym symbolem tej idei jest sztandar szkoły - nasz znak tożsamości i jedności. Towarzyszy nam podczas najważniejszych uroczystości, przypomina o wspólnych wartościach i o tych, którzy tworzyli naszą tradycję. Widniejące na nim słowa „Sapere aude” - „Miej odwagę być mądrym” to nie tylko motto, ale przesłanie, które prowadzi nas przez kolejne pokolenia. To zachęta, by mieć odwagę myśleć samodzielnie, by wybierać dobro, prawdę i rozwój, nawet wtedy, gdy wymaga to odwagi i niezależności. W tym krótkim, łacińskim zwrocie zawarta jest mądrość, która nie traci na aktualności - przypomina, że prawdziwa odwaga nie zawsze wyraża się w wielkich czynach, ale często w cichych, codziennych decyzjach, w uczciwości, życzliwości i wrażliwości na drugiego człowieka. 💚Pani dyrektor Lucyna Sobczak z dumą wspomniała także, że od 18 lat należymy do Dolnośląskiej Rodziny Szkół im. Armii Krajowej i Bohaterów AK. W tym roku nasza szkoła została uhonorowana Medalem 35-lecia Światowego Związku Żołnierzy Armii Krajowej - wyróżnieniem przyznawanym tym, którzy z oddaniem pielęgnują pamięć o Żołnierzach Podziemia Niepodległościowego i wychowują młodzież w duchu patriotyzmu, odpowiedzialności i poszanowania tradycji. Wyróżnienia indywidualne - Medal „Wierni Akowskiej Przysiędze” - otrzymały również osoby, które swoją pracą i zaangażowaniem przez lata tworzyły historię naszej szkoły: byłe dyrektorki pani Grażyna Kantecka i pani Lidia Piotrowska, pani Krystyna Janowska oraz obecna dyrektor szkoły LucynaSobczak. To wyraz wdzięczności za serce, poświęcenie i wierność wartościom, które stanowią fundament naszej szkolnej wspólnoty. ❤️Punktem kulminacyjnym obchodów była uroczysta akademia, przygotowana przez uczniów klasy 7a pod kierunkiem pani Ilony Rudkiewicz. Młodzi artyści w niezwykle poruszający sposób przedstawili montaż słowno-muzyczny, który był podróżą przez historię, emocje i refleksję nad znaczeniem wolności, odwagi i tożsamości. Poezja, przejmujące słowa, patriotyczne pieśni w wykonaniu chóru szkolnego prowadzonego przez panią Halinę Bolisęgę oraz symboliczny taniec z flagami przygotowany przez panią Dorotę Kustrę i zespół taneczny stworzyły niezapomniane widowisko. Biel i czerwień falujących flag, śpiew młodych głosów i słowa poezji o Ojczyźnie sprawiły, że wśród widzów zapanowało wzruszenie i poczucie głębokiej wspólnoty. Każdy element przedstawienia był wyrazem przywiązania do tradycji, szacunku do historii i wiary w wartości, które nas łączą. To był spektakl, w którym patriotyzm nie był jedynie tematem - był emocją, która dotknęła serca wszystkich obecnych. 💚Dekoracje przygotowane przez panią Jowitę Jezioro Wolską nadały całości wyjątkowy klimat - subtelny, symboliczny, pełen odniesień do historii i ducha szkoły. ❤️Wielu gości i uczestników nie kryło łez wzruszenia. Akademia stała się czymś więcej niż szkolnym występem - była prawdziwą lekcją miłości do Ojczyzny, lekcją pamięci i wdzięczności, pokazującą, że tradycja nie jest ciężarem, lecz źródłem siły. 💚Po zakończeniu uroczystej akademii uczniowie klasy 7a wraz z wychowawczynią panią Iloną Rudkiewicz udali się w wyjątkową, pełną zadumy i refleksji wizytę - odwiedzili groby śp. Genowefy Szyby oraz śp. Adama Kempy, wieloletnich przyjaciół i bliskich współpracowników naszej szkoły, których działalność i zaangażowanie na rzecz placówki na zawsze pozostaną w naszej pamięci. Do uczniów dołączył pan Mateusz Kempa, wnuk śp. Adama Kempy, który z ogromną serdecznością i wzruszeniem opowiedział młodzieży o życiu, wartościach i patriotycznej postawie swojego dziadka. Dzięki tej rozmowie uczniowie mogli lepiej zrozumieć, jak wielkie znaczenie ma wierność ideałom, odwaga w działaniu i praca na rzecz wspólnoty. Przy grobach zapłonęły symboliczne znicze, a złożona róża stała się wyrazem pamięci, szacunku i wdzięczności wobec tych, którzy swoją postawą stali się wzorem dla kolejnych pokoleń. W ciszy i skupieniu, z refleksją o przemijaniu, wartościach i sensie codziennego dobra, uczniowie wracali do szkoły - bogatsi o doświadczenie, które trudno opisać słowami. To była lekcja życia i pamięci, pełna wdzięczności, szacunku i zrozumienia tego, co naprawdę ważne. ❤️Z całego serca dziękujemy wszystkim nauczycielom, uczniom, rodzicom i pracownikom szkoły za ich zaangażowanie, pasję i wspólne budowanie atmosfery tego wyjątkowego dnia. Dziękujemy również klasie 7c, samorządowi uczniowskiemu i jego opiekunom za pomoc w organizacji uroczystości oraz pracownikom Gminnego Centrum Kultury i Sztuki w Trzebnicy za wsparcie techniczne. 💚Dzień Święta Szkoły pokazał, że mimo upływu lat niezmienne pozostają wartości, które nas łączą - patriotyzm, wspólnota, szacunek i odpowiedzialność. ❤️🇵🇱💚Z przeszłości czerpiemy siłę, w teraźniejszości odnajdujemy radość, a w przyszłość patrzymy z nadzieją - RAZEM.

        • 12lis
            • Święto szkoły i jubileusz 30-lecia nadania nazwy i sztandaru

              Pan burmistrz Marek A. Długozima wygłosił następujące przemówienie:

              "Witam serdecznie na Święcie Szkoły Podstawowej nr 2 im. gen. Leopolda Okulickiego „Niedźwiadka” – szkoły wyjątkowej, o pięknych tradycjach patriotycznych, które od lat stanowią znak rozpoznawczy tej placówki. 🤝 Dzięki bardzo dobrej współpracy z Panią Dyrektor Lucyną Sobczak szkoła jest przyjazna uczniom, otwarta na dialog z rodzicami, czerpie z bogatych tradycji patriotycznych. Wyróżnia ją wysoka jakość nauczania oraz nowoczesne podejście do rozwoju talentów i pasji. 📜 Z wielką dumą obserwuję, jak z szacunkiem i zaangażowaniem podchodzicie do historii i do ludzi, którzy ją tworzyli. Szkoła ma wielu wspaniałych przyjaciół – kombatantów, bohaterów walki o wolną Polskę. To oni inspirują i uczą nas, że słowa: Bóg – Honor – Ojczyzna to nie tylko hasła, lecz wartości, którymi warto żyć na co dzień. To piękne, że tutaj, w „Dwójce”, dbacie o historię i pamięć, pielęgnujecie je i przekazujecie kolejnym pokoleniom. 🎓 Drodzy Uczniowie, jestem z Was ogromnie dumny. Widzę Waszą postawę i zaangażowanie podczas wydarzeń patriotycznych w Trzebnicy. Widzę Waszą troskę o miejsca pamięci – o Pomnik Wolności, czy Krzyż Katyński i Smoleński. Takie gesty uczą prawdziwego patriotyzmu – tego, który wyraża się w codziennych czynach. 🎖️ Dzisiejsze święto ma jednak wymiar szczególny. To nie tylko coroczne Święto Szkoły, ale także 30. rocznica nadania Szkole Podstawowej nr 2 imienia generała Leopolda Okulickiego „Niedźwiadka” oraz sztandaru – symbolu dumy, tradycji i więzi pokoleń. 📘 Warto przypomnieć, że idea nadania szkole imienia narodziła się z potrzeby posiadania własnych symboli i tożsamości, ale także z niezwykłej współpracy z kombatantami Armii Krajowej, którzy pragnęli, by ich sztandar – symbol walki o wolność – trafił w ręce młodego pokolenia. To właśnie dzięki tej współpracy 10 listopada 1995 roku szkoła otrzymała imię i sztandar, stając się prawdziwym „żywym pomnikiem” pamięci o bohaterach Armii Krajowej. 🏫 Od tamtej chwili wychowanie patriotyczne stało się jednym z filarów tej szkoły, a jej historia stała się częścią historii całej Trzebnicy. 🎶 Dzisiejsze obchody uświetnia również wspaniały występ artystyczny uczniów, przygotowany z ogromnym zaangażowaniem przez Panie - Ilonę Rudkiewicz i Halinę Bolisęgę. To piękny sposób na uczczenie jubileuszu – poprzez muzykę, poezję i emocje, które łączą pokolenia i przypominają o tym, co najważniejsze: o miłości do Ojczyzny i szacunku dla jej historii. 🏅 Chciałbym też z dumą i ogromną radością nawiązać do szczególnego wyróżnienia, jakie w ostatnim czasie spotkało całą społeczność Szkoły Podstawowej nr 2 im. gen. Leopolda Okulickiego „Niedźwiadka” w Trzebnicy. 📅 29 września odbyła się uroczysta konferencja Dolnośląskiej Rodziny Szkół im. Armii Krajowej i Bohaterów AK pod hasłem „Czy Patron jest potrzebny szkole?”. Wydarzenie zorganizowano z okazji 18-lecia istnienia tej wyjątkowej sieci szkół, która od lat promuje wiedzę o bohaterach II wojny światowej i kształtuje postawy patriotyczne młodego pokolenia. 🎖️ Właśnie podczas tej uroczystości, w obecności przedstawicieli Instytutu Pamięci Narodowej, Dolnośląskiego Kuratora Oświaty oraz Światowego Związku Żołnierzy Armii Krajowej, nasza szkoła została uhonorowana Medalem 35-lecia Światowego Związku Żołnierzy Armii Krajowej – wyjątkowym odznaczeniem za pielęgnowanie pamięci o żołnierzach AK oraz wychowanie młodego pokolenia w duchu patriotyzmu. 🏅 To jednak nie koniec wyróżnień – Kapituła Medalu „Wierni Akowskiej Przysiędze” uhonorowała również Panią Dyrektor Lucynę Sobczak, byłe Panie Dyrektor Grażynę Kantecką i Lidię Piotrowską, oraz Panią Krystynę Janowską, emerytowaną nauczycielkę tej szkoły. 🤗 W imieniu całej wspólnoty Gminy Trzebnica składam serdeczne gratulacje Pani Dyrektor, Gronu Pedagogicznemu, wszystkim Uczniom i Rodzicom. Wasza szkoła jest nie tylko miejscem nauki – to wspólnota, która pielęgnuje pamięć, wartości i tradycję. 🌟 Życzę, aby ta wyjątkowa rocznica była okazją do refleksji, ale też do dumy i radości z tego, jak pięknie rozwija się Wasza szkoła. 🇵🇱 Trzebnica jest enklawą patriotyzmu także dzięki Wam – społeczności Szkoły Podstawowej nr 2. ❤️ Dziękuję z całego serca za to, że jesteście, działacie i przekazujecie te wartości dalej. 🎉 Wszystkiego dobrego z okazji Święta Szkoły i Jubileuszu!".

        • 03lis
            • 6a i 6d w Centrum Odra

              Dnia 24 października klasy 6a i 6d wybrały się na ciekawą wyprawę edukacyjną do Wrocławia do Centrum Odra.

              Podczas tej wycieczki uczniowie poznali znaczenie rzeki Odry

              dla miasta,

              ekosystemu

              dla mieszkańców.

              Nasza wizyta składała się z dwóch części:

              warsztatów TIE-DYE, na których poznaliśmy proces barwienia tkanin oraz w jaki sposób oszczędzać wodę i świadomie kupować ubrania #zerowaste.

              Następnie samodzielnie barwiliśmy swoje koszulki, które zabraliśmy ze sobą do

              Po warsztatach odbyliśmy rejs łodzią po zakamarkach Odry.

              Po zakończonych i udanych zajęciach wróciliśmy autokarem do domu.

              Wychowawczynie:

              Izabela Mielnik

              Dorota Powązka-Baranowska

              Dziękujemy pani Małgorzacie Merczyńskiej oraz pani Magdalenie Śledzik - Szczudło.

        • 03lis
            • Cichacze z Krainy Grzecznolandii

              Koochane dzieci!

              Jesteśmy Cichacze i pochodzimy z Krainy Grzecznolandii

              Będziemy mieszkać z wami u Pani Marty na zajęciach korekcyjno - kompensacyjnych oraz zajęciach TUS,

              w naszej szkole

              Jednak, musicie tylko przestrzegać pewnych zasad:

              Boimy się hałasu więc jesteśmy przy was tylko wtedy kiedy jest, cisza.

              Musicie być grzeczni i słuchać swojej Pani

              Nie lubimy bójek i kłótni, a więc musicie pracować i bawić się w zgodzie z innymi dziećmi.

              Jeżeli by się tak stało, że nie będziecie stosować się do tych zasad to niestety.. - wracamy spowrotem do pudełka! .. - a MY, tego nie lubimy...

              Pamiętajcie, że jeżeli będziemy zbyt długo w pudełeczku, to wkońcu znikniemy

              i wrócimy do swojej Krainy....

              Bardzo więc prosimy was o przestrzeganie tych zasad.

              Pozdrawiany wasze Cichacze

        • 03lis
            • „Światełko Pamięci”

              5 listopada w sobotę odbyła się kolejna akcja „Światełko Pamięci” z udziałem naszych uczniów.

              Uczniowie zapali znicze na cmentarzu przy ulicy Prusickiej w Trzebnicy, zrobili także drobne porządki wokół opuszczonych nagrobków.

              Celem akcji było zwrócenie uwagi na zapomniane groby, by zachęcić innych do zapalania przy nich zniczy i pokazać w ten sposób, że każde życie ma znaczenie, a pamięć o człowieku jest najpiękniejszym gestem jaki możemy zrobić.

              Cieszy Nas to, że tak wielu młodych ludzi ma wrażliwe i otwarte serca.

              Wszystkim uczestnikom dziękujemy za ogromne zaangażowanie.

              Organizatorzy: Szkolne Koło CARITAS, Samorząd Szkolny, Szkolny Wolontariat.

        • 31paź
            • Wymarzona Klasa ~ Energylandia klasy 7c”

              Wymarzona klasa to nie tylko miejsce nauki. To przestrzeń, w której można być sobą ~ naprawdę.

              Tu każdy z nas ma swoją energię ~ inną, wyjątkową, niepowtarzalną. Razem tworzymy miejsce, które pulsuje emocjami, śmiechem, pomysłami i spokojem.

              Dla nas to miejsce pełne różnorodnych energii, charakterów i talentów.

              Są wśród nas ci, którzy pędzą jak Hyperion,

              ci, którzy patrzą na świat z dystansem jak z wysokości Wonder Wheel, marzyciele z wyobraźnią Dragon Adventure oraz ci, których ciepło i serdeczność mają smak Sweet Valley.

              Każdy wnosi coś swojego ~ i właśnie dlatego jesteśmy wyjątkowi. Uczymy się od siebie nawzajem, wspieramy, śmiejemy się, marzymy. Bycie razem to nasza najpiękniejsza przygoda.

              Klasa 7c to kalejdoskop osobowości,

              pełen kontrastów, barw, energii i pasji.

              Każdy z nas jest inny ~ i właśnie to jest piękne.

              Film „Wymarzona Klasa 7c ~ Nasza Energylandia” powstał z myślą o konkursie organizowanym przez Energylandię w Zatorze, ale dla nas stał się czymś znacznie więcej. Był okazją, by wspólnie działać, odkrywać siebie nawzajem i zobaczyć, jak wiele możemy osiągnąć, gdy łączy nas pasja i przyjaźń.

              Super jest współtworzyć naszą wymarzoną klasę ~ pełną różnorodnych energii, pomysłów i marzeń.

              Bo wymarzona klasa to taka, w której każdy może być sobą.

              Uczniowie klasy 7c z wychowawczynią Edytą Smółkowską

              #wymarzonaklasa2025 #energylandia EnergyLandia

        • 31paź
            • Radni Młodzieżowej Rady Miejskiej

              Nas nowo wybrani radni Młodzieżowej Rady Miejskiej - Hanna Braksator oraz Karol Rączka mieli przyjemność uczestniczyć w spotkaniu inauguracyjnym, na którym poznali zasady swojej pracy i wzięli udział w szkoleniu Stowarzyszenia Młody Dolny Śląsk o współpracy i komunikacji.

              "Dziś w Urzędzie Miejskim w Trzebnicy miałem przyjemność powitać nowo wybranych radnych Młodzieżowej Rady Miejskiej — wspólnie z ich opiekunem, Radnym Rady Miejskiej Mateuszem Kempą.

              Jako burmistrz ogromnie cenię współpracę z młodymi ludźmi — ich świeże spojrzenie i energia inspirują nas do działania. Trzymam kciuki za nową kadencję i życzę wielu ciekawych inicjatyw!

              Dziękuję także poprzedniej Radzie za realne efekty pracy, m.in. wsparcie powodzian.

              Warto być młodzieżowym radnym!"

              Burmistrz Miasta Trzebnica

        • 28paź
            • PONADCZASOWE WARSZTATY W 7A

              Dzisiaj, tj.27.10.2025 r. klasa 7a zaczęła dość nietypowo poniedziałkowe lekcje. Wszystko za sprawą dołączenia do kampanii Dzieciństwo bez Przemocy. Spotkanie online dotyczyło wciąż aktualnego i ponadczasowego tematu: „Jak reagować na przemoc? Rozpoznaj, zareaguj, zatrzymaj. Podczas lekcji uczniowie mieli możliwość poszerzenia wiedzy na temat cyberprzemocy, empatii, konstruktywnej krytyki. Poznali jak ważna jest rola świadka danego zdarzenia oraz mogli usytuować swoje postępowanie w tabeli różnych postaw jakie przyjmuje tzw. obserwator. Uczniowie brali czynny udział w zajęciach, na bieżąco podawali odpowiedzi, przemyślenia, którymi dzielili się z całą Polską.

              Nie obyło się również bez pozdrowień!:) Dzięki nim cała Polska mogła usłyszeć o Szkole Podstawowej nr 2 w TrzebnicyJ

              Zachęcamy do zajrzenia do naszej galeriiJ

              Ilona Rudkiewicz z klasą 7a

        • 28paź
            • KLASA 2C I 2D W TEATRZE LALEK

               

              Dnia 24 października klasa 2c i 2d wybrały się do Wrocławskiego Teatru Lalek na spektakl pt. „Tesla vs Edison, czyli z prądem lub pod prąd”. Spektakl ten to wydarzenie, w którym uczniowie poznają historię rywalizacji między dwoma naukowcami poprzez formę teatralną. Był to wspaniały "pojedynek gigantów nauki", ukazujący w napięciu ich walkę o dominację w dziedzinie elektryczności, osadzoną w realiach XIX i XX wieku.

              Uczniowie 2c i 2d już wiedzą, że warto być dociekliwym, konsekwentnym w dążeniu do obranego celu, także wbrew przeciwnościom losu oraz działać „pod prąd”, wbrew utartym schematom.

              D. Sikora, M. Strzykalska

        • 24paź
            • 🐻💥 Misja: Jaskinia Niedźwiedzia – zaliczona! 💥🐾

              Klasy 6b i 8d dziś zeszły pod ziemię… i wróciły! 😎W Jaskini Niedźwiedziej zobaczyliśmy stalaktyty, stalagmity, a nawet kilka „stalag-coś-tam”, bo trudno to wszystko zapamiętać 😂Dowiedzieliśmy się też, że naprawdę kiedyś mieszkały tam niedźwiedzie – na szczęście dziś spotkaliśmy tylko te z opowieści! 🐻

              Po wyjściu z jaskini czekał nas jeszcze spacer w górach – trochę potu, trochę śmiechu i mnóstwo pięknych widoków 🌲🌄A najlepsze? Obiad smakuje sto razy lepiej po zejściu do autokaru! 🥪💪

              Wielkie dzięki dla naszych nauczycieli za super wycieczkę i cierpliwość (szczególnie przy liczeniu, czy wszyscy wrócili z powrotem na powierzchnię 😅).

              #JaskiniaNiedźwiedzia #6b #8d #EkspedycjaPodZiemia #SzkolnaPrzygoda #NajlepszaWycieczkaP. Kwak, D.Kustra

        • 24paź
            • Ślubowanie i pasowanie na pierszoklasistów

              21 października w Hali Widowiskowo-Sportowej im. Dolnośląskich Olimpijczyków odbyła się wyczekiwana uroczystość – ślubowanie i pasowanie na uczniów pierwszoklasistów.

              Uroczystość rozpoczęła pani dyrektor Lucyna Sobczak, która najpierw zwróciła się do pierwszoklasistów, przypominając im, że dziś rozpoczynają nowy, piękny etap w swoim życiu – czas nauki, przyjaźni i odkrywania świata. Następnie podziękowała  burmistrzowi miasta panu Markowi Długozimie za wsparcie i inwestycje w szkołę, które pozwalają stworzyć uczniom jak najlepsze warunki do rozwoju.

              Pierwszoklasiści pod kierunkiem swoich wychowawców przygotowali piękny program artystyczny, który wywołał uśmiechy i wzruszenie na twarzach gości. A na zakończenie czekało na nich niecodzienne wyzwanie – test z kwaśnych żelków, który miał potwierdzić ich gotowość do zostania prawdziwymi uczniami. I oczywiście – wszyscy zdali go celująco!

              Burmistrz podsumował wydarzenie: "To właśnie dzieci są dla mnie największą inspiracją. Wśród nich są tacy, którzy pięknie czytają, inni świetnie liczą, ktoś inny okaże się utalentowanym sportowcem. Moją rolą jest stworzyć im przestrzeń do rozwijania tych talentów – i właśnie inwestycje ostatnich lat w Szkołę Podstawową nr 2 są odpowiedzią na ich potrzeby.

              Chcemy, aby w trzebnickich szkołach niczego nie brakowało, a nasi uczniowie mogli uczyć się, bawić i rozwijać w najlepszych warunkach.

              Gratuluję wszystkim pierwszoklasistom, rodzicom, nauczycielom i pani dyrektor. Życzę Wam, by ta edukacyjna przygoda była pełna radości, odkryć i sukcesów". 

        • 23paź
            • Znasz siebie najlepiej!

              W ramach projektu Cybermoc uczniowie klasy 7a wraz z nauczycielką informatyki wykonali animację za pomocą narzędzi AI Hedra i edytora video LightWorks, która w metaforyczny sposób nawiązuje do budowania odporności na hejt i ocenę w social mediach.

              Wykorzystane narzędzie AI przeprowadziło nas przez meandry tworzenia animacji, niemniej żeby uzyskać zadowalający efekt należało poświęcić wiele godzin i edytować poszczególne fragmenty, ale też wykazać się kreatywnością scenariusza. 

              Z kolei tematyka zadania była trudna i nader ważna, jak w sposób subtelny i wyrazisty zarazem przekazać uczniom, że ich wartość nie zależy od oceny innych.

              Głosów użyczyli Hania i Julek.

              Dziękuję za współpracę! 

        • 24paź
            • Żywa lekcja historii

              Uczniowie klasy 4b mieli ogromny zaszczyt dnia 17.10. gościć w naszej szkole na lekcji historii pana Stanisława Kowalczyka, któryzabrał dzieci w historyczną podróż w czasie.

              Spotkanie przebiegło w przemiłej atmosferze, pan Stanisław opowiadał w sposób interesujący o swoim dzieciństwie, trudnych warunkach nauki szkolnej i swojej młodości. Uczniowie chętnie zadawali pytania, np. Jak ugotować zalewajkę? Jakie prace wykonywał na służbie? itp.

              Uczniowie w formie podziękowania za ciekawe wspomnienia obdarowali pana Stanisława słodkościami i zaprosili na następne spotkanie.

              Była to piękna lekcja historii łącząca pokolenia.